安徽省阜阳市太和县2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度（下）期末教学质量检测卷 五年级语文 【本试卷共100分，考试时间为90分钟】 题号 一 二 三 总分 得分 亲爱的同学们，欢迎来到奇妙的汉字王国！每一个汉字都是穿越千年的文化密码、藏着古人的智慧与生活印记。让我们化身小小“文字侦探”，在字词辨析、语句探秘、阅读闯关和写作天地中，解码汉字的奥秘，感受中华语言文化的无穷魅力！ 一、基础知识积累与运用。 汉字探秘：字词乐园 1. 看拼音，写词语 在“汉字王国”里，每个字都藏着故事。请根据拼音写出词语： chóu chú fù yōng zhē yǎn cù yōng fàng sì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 汉字纠错小卫士 找出下列词语中的错别字并改正，守护汉字的正确书写： 换然一新（ ）→（ ） 走头无路（ ）→（ ） 再接再励（ ）→（ ） 迫不急待（ ）→（ ） 3. 汉字成语大观园 补充下列与历史人物相关的成语，并选择填空： （ ）（ ）三迁 （ ）（ ）让梨 （ ）（ ）刺股 （ ）（ ）报国 （1）岳飞（ ）的精神激励着一代又一代的中国人。 （2）古人（ ）的刻苦学习精神，值得我们借鉴。 语言运用：汉字魔法 4. 汉字读音小考官 给下列加点字选择正确读音（打“√”）。 威吓（hè xià） 绰刀（chāo chuò） 血泊（pō bó） 燕园（yàn yān） 发怔（zhèng zhēng） 提供（gōng gòng） 5. 汉字关联巧搭配 选择恰当关联词填空： 虽然……但是…… 不仅……还…… 因为……所以…… 如果……就…… （1）（ ）汉字是中华文化的载体，（ ）我们要认真学习汉字。 （2）王老师（ ）教我们知识，（ ）教我们做人的道理。 汉字句式我来写 按要求写句子： 6. 教室里安静极了。（改为夸张句） ______________________________________________________________ 7. 孙膑胸有成竹地对将军说：“按照我的主意办，一定能让您赢。”（改成第三人称转述句） _______________________________________ 8. 仿照下面例句，尝试写一段话，运用动作、语言、神态描写表现人物的内心。 例：爷爷看到多年未见的老战友，眼眶瞬间红了，颤抖着双手紧紧握住对方，声音哽咽地说：“老伙计，可算见着你了！”接着拉着对方的胳膊，久久不愿松开。 ________________________________________ 9. 体会下面句子表达的特点，再选择一个情景，照样子写一写。 例：微风吹过湖面，湖水泛起层层涟漪，阳光洒在上面，像撒了满湖的碎银。 情景选择：①雪花纷纷扬扬地飘落 ②萤火虫在草丛中闪烁 ③夕阳映红了天空 __________________________________________ 汉字积累：经典回顾 10. 汉字诗句我来填 （1）遗民泪尽胡尘里，（ ）。 （2）（ ），村庄儿女各当家。 11. 汉字故事我知道 （1）《景阳冈》中，武松打虎表现了他（ ）的性格特点。 （2）《军神》中，刘伯承在不打麻药的情况下接受眼部手术，始终一声不吭，展现了他（ ）的军人品质。 （3）汉字演变经历了甲骨文、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （4）中国古典四大名著中，《____________》写帝王将相，《____________》说江湖好汉，《____________》画神魔精怪，《____________》描勋臣贵戚。 二、阅读与理解 课内阅读 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 12. 文化常识填空 本文选自《____________________》，“鬻”的意思是（ ），这个故事告诉我们（ ）的道理。 13. 文言字词解释 誉：_______________ 陷：_______________ 或：_______________ 弗：_______________ 14. 句子翻译与理解 （1）“其人弗能应也”的原因是什么？（用原文回答） _____________________________________ （2）现代生活中，你见过哪些“自相矛盾”的例子？请举例说明。 ____________________________________ 15. 寓意延伸 如果你来劝诫这个楚人，你会怎么说？（用现代汉语表达） ___________________________________ 课外阅读 汉字的魅力 ①汉字是世界上最古老的文字之一，每一个字都像一幅画、一首诗。 ②记得小时候，父亲教我写“月”字，他说：“你看，这个字多像一弯新月啊！”从此，我对汉字产生了兴趣。“山”字像连绵的山峰，“水”字像流动的波纹，“火”字像跳动的火苗……汉字的象形之美让我着迷。 ③随着学习深入，我发现汉字不仅有形美，还有意美。“信”字由“人”和“言”组成，告诉我们要言而有信；“休”字是“人”靠在“木”上，体现了劳动后的休息。这些会意字蕴含着古人的智慧。 ④汉字还充满了趣味。有一次，我读到一则字谜：“一口咬掉牛尾巴。”谜底是“告”字，巧妙的拆解让我忍不住笑起来。谐音歇后语更有意思：“外甥打灯笼——照旧（舅）”，汉字的谐音艺术让人叫绝。 ⑤如今，我越来越感受到汉字的魅力。它不仅是交流的工具，更是中华文化的根。每一个汉字都承载着历史，每一笔一画都流淌着文明。 16. 词语理解 言而有信：__________________________________ 蕴含：_____________________________________ 17. 内容感知 （1）短文从哪些方面介绍了汉字的魅力？ _______________________________________ （2）文中提到的字谜和歇后语，分别体现了汉字的什么特点？ _______________________________________ 18. 句子赏析 “每一个字都像一幅画、一首诗。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ ______________________________________ 19. 主题探究 （1）为什么说“汉字是中华文化的根”？结合文章内容谈谈你的理解。 ______________________________________ （2）作为小学生，你可以怎样传播汉字文化？ _______________________________________ 三、习作。 20. 题目：我与汉字的故事 要求： 1.围绕“奇妙的汉字王国”主题，写一写你在学习汉字过程中印象深刻的一件事。 2.内容具体，语句通顺，情感真实，书写规范。 3.字数不少于400字。 2024-2025学年度（下）期末教学质量检测卷 五年级语文 【本试卷共100分，考试时间为90分钟】 题号 一 二 三 总分 得分 亲爱的同学们，欢迎来到奇妙的汉字王国！每一个汉字都是穿越千年的文化密码、藏着古人的智慧与生活印记。让我们化身小小“文字侦探”，在字词辨析、语句探秘、阅读闯关和写作天地中，解码汉字的奥秘，感受中华语言文化的无穷魅力！ 一、基础知识积累与运用。 汉字探秘：字词乐园 【1题答案】 【答案】 ①. 踌躇 ②. 附庸 ③. 遮掩 ④. 簇拥 ⑤. 放肆 【2题答案】 【答案】 ①. 换 ②. 焕 ③. 头 ④. 投 ⑤. 励 ⑥. 厉 ⑦. 急 ⑧. 及 【3题答案】 【答案】 ①. 孟 ②. 母 ③. 孔 ④. 融 ⑤. 悬 ⑥. 梁 ⑦. 精 ⑧. 忠 ⑨. 精忠报国 ⑩. 悬梁刺股 语言运用：汉字魔法 【4题答案】 【答案】hè chāo pō yān zhèng gōng 【5题答案】 【答案】 ①. 因为 ②. 所以 ③. 不仅 ④. 还 汉字句式我来写 按要求写句子： 【6题答案】 【答案】教室里安静极了，就连一根针掉到地上的声音都听得清。 【7题答案】 【答案】孙膑胸有成竹地对将军说，按照他的主意办，一定能让将军赢。 【8题答案】 【答案】妹妹见到出差许久的妈妈，眼睛一下子亮了，快步扑进妈妈怀里，仰着通红的小脸脆生生地喊：“妈妈！我好想你呀！”小手紧紧环住妈妈的腰，脑袋不停往妈妈胸口蹭着。 【9题答案】 【答案】寒风掠过屋顶，雪花纷纷扬扬地飘落，天地间白茫茫一片，像漫天飞舞的梨花。 汉字积累：经典回顾 【10题答案】 【答案】 ①. 南望王师又一年 ②. 昼出耘田夜绩麻 【11题答案】 【答案】 ①. 勇敢无畏 ②. 坚韧顽强 ③. 金文 ④. 小篆 ⑤. 隶书 ⑥. 楷书 ⑦. 三国演义 ⑧. 水浒传 ⑨. 西游记 ⑩. 红楼梦 二、阅读与理解 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 韩非子・难一 ②. 卖 ③. 说话、做事要前后一致，不能自相矛盾 13. ①. 称赞、夸耀 ②. 刺破、刺穿 ③. 有的人 ④. 不 14. ①. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 ②. 某广告宣传说本店的减肥药百分百能快速瘦下来，又标注体质不同效果因人而异，前后说法互相矛盾 15. 朋友，你夸自己的盾什么东西都刺不穿，又夸自己的矛什么东西都能刺穿，这两句话是互相冲突的呀。说话做事要讲求实事求是、前后统一，不能过度吹牛、自相抵触，不然就会闹得无法自圆其说的尴尬场面哦。 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 说话算数，守信用。 ②. 包含、蕴藏 17. ①. 从象形的形态美、意美、趣味三个方面介绍 ②. 字谜体现汉字结构可拆分、构造精巧的特点，谐音歇后语体现汉字谐音丰富、语音可塑性强的特点 18. 比喻修辞；生动形象表现汉字外形优美、意蕴丰富的特点，赞美汉字魅力，奠定全文情感基调 19. ①. 汉字承载历史、沉淀古人智慧、传承语言文化，记录并延续中华文明，是中华文化传承的根基。 ②. 规范书写汉字、开展汉字趣味活动、分享汉字知识典故、学习汉字相关文化并普及。 三、习作。 【20题答案】 【答案】例文： 我与汉字的故事 从小我就觉得汉字方方正正像小方块，真正走进奇妙的汉字王国，是三年级那次闹了笑话又收获成长的经历。 那天语文老师布置了听写作业，我在家偷懒，对着生字表匆匆扫了几眼就放下了。第二天课堂听写，写到“家具”这个词时，我脑子一糊涂，把 “具”里面少写了一横，写成了“家俱”。作业本发下来，这个字被老师用红笔圈了大大的圈，还在班级里轻声提醒：“很多同学会把‘家具’写错，‘具’里面是两横，不是一横哦。”全班同学的目光都落在我的本子上，我脸颊发烫，把头埋得低低的，心里又羞愧又懊恼。 课后老师把我叫到办公室，没有批评我，反而拿出汉字字帖跟我讲解：“汉字的构造藏着很多小讲究，‘具’本义是盛放物品的器具，内部的笔画对应器物的结构，少写一笔字的意思就不严谨了。”她还教我拆分字形记字：“上面类似‘八’的部分像盖子，下面的笔画代表柜体，这样联想就不容易写错啦。”我照着老师的方法反复书写，边写边默念字形要点，很快就牢牢记住了这个字。 从那以后，我迷上了探索汉字的奥秘。遇到形近字我会主动对比差别，看到会意字就琢磨它的造字逻辑：比如“休”是人靠在树木旁休息，“采”是伸手摘树上的果子。周末我还会翻看汉字科普书，了解甲骨文到楷书的演变过程，原本枯燥的识字变得充满乐趣。 汉字就像一把神奇的钥匙，为我打开了传统文化的大门。那次写错字的小插曲，让我爱上了奇妙的汉字王国，也懂得了学习汉字要细心钻研、寻根溯源。往后的日子里，我会继续在汉字世界里探索前行，把方块字的魅力好好传承下去。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $