内容正文:
氯气的性质
高中化学讲义
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一、氯元素概述
氯(Chlorine,元素符号 Cl)是元素周期表中第17号元素,位于第三周期第ⅦA族(卤族元素)。氯原子最外层有7个电子,在化学反应中容易得到1个电子形成Cl⁻,表现出典型的非金属性。
自然界中氯元素以化合态存在,主要以氯化钠(NaCl)、氯化镁(MgCl₂)等形式存在于海水、盐湖和岩盐中。氯的单质——氯气(Cl₂)是一种双原子分子,两个氯原子通过一对共用电子对形成非极性共价键。
二、氯气的物理性质
2.1 感官性质
氯气是一种黄绿色气体,具有强烈的刺激性气味。氯气有毒,对呼吸道有强烈的刺激作用,吸入少量就会引起咳嗽、胸闷等症状,大量吸入可导致中毒甚至死亡。实验室闻氯气的方法:用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔。
2.2 物理常数
物理性质
具体数据
颜色
黄绿色
气味
强烈刺激性气味
密度
3.214 g/L(标准状况,约为空气的2.5倍)
沸点
−34.04 °C
熔点
−101.5 °C
溶解性
能溶于水,常温常压下1体积水约溶解2体积氯气
液化
易液化,常温下加压至约600 kPa即可液化
2.3 氯水的成分
氯气溶于水得到氯水,氯水是混合物。在氯水中存在以下平衡:
Cl₂ + H₂O ⇌ H⁺ + Cl⁻ + HClO
氯水中含有"三分子、四离子":
• 三分子:Cl₂(氯分子)、H₂O(水分子)、HClO(次氯酸分子)
• 四离子:H⁺(氢离子)、Cl⁻(氯离子)、ClO⁻(次氯酸根离子)、OH⁻(氢氧根离子,极少量)
三、氯气的化学性质
氯原子最外层有7个电子,在化学反应中容易得到1个电子,因此氯气具有很强的氧化性,是常见的强氧化剂。氯气的化学性质非常活泼,能与多种物质发生反应。
3.1 与金属反应
氯气能与大多数金属直接化合,生成高价金属氯化物。
(1)与钠反应
2Na + Cl₂ →点燃 2NaCl
现象:钠在氯气中剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成白色固体(氯化钠),产生大量白烟。
(2)与铁反应
2Fe + 3Cl₂ →点燃 2FeCl₃
现象:红热的铁丝在氯气中燃烧,产生棕褐色的烟(FeCl₃)。注意:铁与氯气反应生成FeCl₃(氯化铁)而非FeCl₂,因为氯气的氧化性强。
(3)与铜反应
Cu + Cl₂ →点燃 CuCl₂
现象:红热的铜丝在氯气中燃烧,产生棕黄色的烟(CuCl₂)。溶于水后溶液呈蓝绿色。
3.2 与非金属反应
(1)与氢气反应
H₂ + Cl₂ →点燃 2HCl
现象:氢气在氯气中安静地燃烧,发出苍白色火焰,瓶口有白雾(HCl气体遇到空气中的水蒸气形成盐酸小液滴)。若将氢气和氯气混合后光照,则会发生爆炸。
(2)与红磷反应
2P + 3Cl₂ →点燃 2PCl₃
2P + 5Cl₂ →点燃 2PCl₅(氯气过量)
现象:红磷在氯气中燃烧,产生白色烟雾(PCl₃和PCl₅的混合物)。
3.3 与水反应
氯气能与水发生反应,这是一个可逆反应:
Cl₂ + H₂O ⇌ HCl + HClO
该反应的实质是氯气与水发生了歧化反应(自身氧化还原反应),氯元素的化合价从0价既升高到+1价(HClO),又降低到−1价(HCl)。
■ 次氯酸(HClO)的性质:
① 弱酸性:次氯酸是弱酸,酸性比碳酸还弱。
② 不稳定性:次氯酸不稳定,见光易分解:
2HClO →光照 2HCl + O₂↑
③ 强氧化性(漂白性):次氯酸具有强氧化性,能漂白有色物质,也能杀菌消毒。氯气本身没有漂白性,真正起漂白和消毒作用的是次氯酸。干燥的氯气不能使干燥的有色布条褪色,但能使湿润的有色布条褪色。
3.4 与碱反应
氯气能与碱溶液反应,生成氯化物和次氯酸盐:
(1)与NaOH溶液反应
Cl₂ + 2NaOH = NaCl + NaClO + H₂O
此反应常用于实验室中吸收多余的氯气(尾气处理)。
(2)与Ca(OH)₂(石灰乳)反应——制取漂白粉
2Cl₂ + 2Ca(OH)₂ = Ca(ClO)₂ + CaCl₂ + 2H₂O
漂白粉的主要成分为Ca(ClO)₂(次氯酸钙)和CaCl₂(氯化钙),其中有效成分是Ca(ClO)₂。漂白粉的漂白原理:
Ca(ClO)₂ + CO₂ + H₂O = CaCO₃↓ + 2HClO
Ca(ClO)₂ + 2HCl = CaCl₂ + 2HClO
漂白粉长期露置于空气中会失效,原因是Ca(ClO)₂与空气中的CO₂和H₂O反应生成HClO,而HClO不稳定又分解。
3.5 与还原性物质反应
(1)与SO₂反应
Cl₂ + SO₂ + 2H₂O = H₂SO₄ + 2HCl
此为SO₂使氯水褪色的原理,是氧化还原反应。
(2)与Fe²⁺反应
Cl₂ + 2Fe²⁺ = 2Fe³⁺ + 2Cl⁻
(3)与I⁻反应
Cl₂ + 2I⁻ = I₂ + 2Cl⁻
可用于检验氯气的存在(湿润的KI-淀粉试纸变蓝)。
(4)与S²⁻反应
Cl₂ + S²⁻ = S↓ + 2Cl⁻
四、氯气的制备
4.1 实验室制法
实验室常用二氧化锰(MnO₂)与浓盐酸在加热条件下反应制取氯气:
MnO₂ + 4HCl(浓) →加热 MnCl₂ + Cl₂↑ + 2H₂O
■ 实验装置要点:
① 发生装置:圆底烧瓶 + 分液漏斗(固液加热制气装置)
② 收集方法:向上排空气法(氯气密度比空气大)或排饱和食盐水法(氯气在饱和食盐水中溶解度小)
③ 尾气处理:用NaOH溶液吸收多余的氯气
④ 除杂:先通过饱和食盐水除去HCl气体,再通过浓硫酸干燥
⑤ 验满方法:用湿润的KI-淀粉试纸放在集气瓶口,试纸变蓝即为集满
■ 其他实验室制氯气的方法:
2KMnO₄ + 16HCl(浓) = 2KCl + 2MnCl₂ + 5Cl₂↑ + 8H₂O
KClO₃ + 6HCl(浓) = KCl + 3Cl₂↑ + 3H₂O
注意:这两个反应不需要加热。
4.2 工业制法
工业上用电解饱和食盐水的方法制取氯气(氯碱工业):
2NaCl + 2H₂O →电解 2NaOH + H₂↑ + Cl₂↑
阳极产物:Cl₂(氯气);阴极产物:H₂(氢气),溶液中生成NaOH。
五、氯气的用途与危害
5.1 主要用途
① 自来水消毒杀菌(利用HClO的强氧化性)
② 制漂白粉、漂白液(如84消毒液的主要成分为NaClO)
③ 合成盐酸(HCl)
④ 生产聚氯乙烯(PVC)等有机化工产品
⑤ 制备氯仿、四氯化碳等有机溶剂
⑥ 造纸工业中的纸浆漂白
5.2 安全注意事项
① 氯气为有毒气体,实验时应在通风橱中进行。
② 实验过程中注意尾气处理,避免氯气泄漏。
③ 若不慎吸入氯气,应立即离开现场到空气新鲜处。
④ 氯气与氢气混合在光照下易爆炸,注意避光存放。
六、知识总结
6.1 氯水中各成分的性质总结
(1)表现Cl₂的性质:氯水呈黄绿色;能使湿润的KI-淀粉试纸变蓝;能与SO₂等还原剂反应褪色。
(2)表现H⁺的性质:能使紫色石蕊试液变红;能与活泼金属反应放出H₂;能与碳酸盐反应放出CO₂。
(3)表现Cl⁻的性质:加入AgNO₃溶液产生白色沉淀(不溶于稀硝酸)。
(4)表现HClO的性质:能使品红溶液或湿润的有色布条褪色;能使紫色石蕊试液先变红后褪色。
6.2 氯气与常见气体反应总结
反应气体
化学方程式
反应条件
主要现象
H₂
H₂ + Cl₂ = 2HCl
点燃或光照
苍白色火焰 / 爆炸
Na(蒸气)
2Na + Cl₂ = 2NaCl
点燃
黄色火焰,白烟
Fe
2Fe + 3Cl₂ = 2FeCl₃
点燃(Fe丝红热)
棕褐色烟
Cu
Cu + Cl₂ = CuCl₂
点燃(Cu丝红热)
棕黄色烟
6.3 卤族元素性质比较
卤素
F₂
Cl₂
Br₂
I₂
颜色(常态)
淡黄绿色气体
黄绿色气体
深红棕色液体
紫黑色固体
氧化性
最强 ←—————— 逐渐减弱 ——————→ 最弱
与H₂反应
冷暗处爆炸
光照或点燃
加热化合
持续加热,可逆
与金属反应
最剧烈 ←————— 逐渐减弱 —————→ 较缓和
七、典型例题
例题1
下列关于氯气的说法正确的是( )
A. 氯气是无色无味的气体
B. 氯气能使干燥的有色布条褪色
C. 氯气与铁反应生成FeCl₂
D. 氯气与NaOH溶液反应,氯气既是氧化剂又是还原剂
解析:氯气是黄绿色有刺激性气味的气体,A错误。干燥的氯气不能使干燥的有色布条褪色,真正起漂白作用的是HClO,B错误。氯气氧化性强,与铁反应生成FeCl₃而非FeCl₂,C错误。氯气与NaOH反应:Cl₂ + 2NaOH = NaCl + NaClO + H₂O,Cl元素化合价从0价既升高到+1(NaClO)又降低到−1(NaCl),属于歧化反应,氯气既是氧化剂又是还原剂,D正确。
答案:D
例题2
在氯水中滴入紫色石蕊试液,观察到的现象是________________,原因是________________。
答案:溶液先变红后褪色。氯水中含有H⁺(HCl电离产生)使石蕊变红,同时含有HClO,HClO具有漂白性,能将有色物质氧化而褪色。
例题3
实验室用MnO₂与浓盐酸制取干燥纯净的Cl₂,请回答:
(1)发生反应的化学方程式。
(2)制备的Cl₂中含有哪些杂质?如何除去?
(3)如何收集Cl₂?如何验满?
(4)多余的Cl₂如何处理?写出有关化学方程式。
答案:
(1)MnO₂ + 4HCl(浓) →加热 MnCl₂ + Cl₂↑ + 2H₂O
(2)杂质:HCl气体和水蒸气。除杂方法:先将气体通过饱和食盐水除去HCl,再通过浓硫酸除去水蒸气(干燥)。
(3)用向上排空气法收集(Cl₂密度大于空气)。验满:用湿润的KI-淀粉试纸靠近集气瓶口,试纸变蓝即为集满。
(4)多余的Cl₂用NaOH溶液吸收:Cl₂ + 2NaOH = NaCl + NaClO + H₂O
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本讲义供高中化学学习参考使用
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