云南昆明市呈贡区2024-2025学年下学期期末学业水平检测七年级历史试卷

**基本信息** 立足隋唐至明清历史，以情境化试题融合时空观念、史料实证等核心素养，实现知识覆盖与能力考查统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|大运河、贞观之治、宋元科技、明清边疆治理|博物馆场景、歌词史料、AI配文等情境创设，考查时空观念（时序图）、史料实证（唐三彩）| |非选择题|4题/50分|农业发展、民族交融、对外交往、传统文化|跨朝代整合（唐至清民族政策）、图片分类解说（医药学/科技成果），体现唯物史观（经济因素）、家国情怀（民族脊梁）|

昆明市呈贡区2024-2025学年下学期期末学业水平检测 七年级历史试卷 (检测时间：75分钟满分：100分) 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分，所有答案一 律用2B 铅笔填涂或用碳素笔、钢 笔填写在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试卷上无效。考试结束后，请将试题和答题卡一 并交回。 第 I 卷 选择题(共50分) 一 、本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的。 1. 某博物馆准备在“隋朝大运河文化展”中搭建真实场景，再现隋朝大运河中心城市的繁荣景象。 为此，工作人员应该搜集下列哪座城市的相关史料( ) A. 长安 B. 开封 C. 北京 D. 洛阳 2. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而 身毙。”这表明他( ) A. 认识到体恤百姓对治理国家的重要性 B. 认为治理国家必须加强对百姓的剥削 C. 创立科举制度以扩大官吏选拔的范围 D. 为扩大其统治基础而创立了殿试制度 3. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。某同学制作了以下历史时序图。图中空格处应该填写 的是( ) ( 贞观 之 治 ) ( 黄巢 起义 ) ( 安史 之乱 ) ( 武则天 统 治 )隋文帝 实现统一 A. 靖康之变 B. 开元盛世 C. 郾城大捷 D. 朱温建立后梁 4. 雕版印刷术从唐朝开始普遍应用，相比于写本时代的抄写，书籍可以更快捷地进行大规模印刷， 可以生产大量复本，此后较少出现书籍亡佚的现象。这表明雕版印刷术( ) A. 长期领先于世界 B. 有利于文化的传播和传承 C. 体现技艺的高超 D. 促进了经济的恢复和发展 5. 历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列 各项中属于历史解释的是( ) A. 李渊建立唐朝，定都长安 B. 武则天创立殿试制度 C. 安史之乱使唐朝由盛转衰 D. 赵匡胤发动陈桥兵变 七年级历史试卷 · 第1 页 ( 共 8 页 ) 6. 初中历史课程标准强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。 隋唐时期最显著的阶段性特征是( ) A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 统一多民族封建国家的巩固与发展 D. 政权分立与民族交融 7. 史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者 是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究唐朝的第一手史料的是( ) A. 唐三彩 B. 民间传说 C. 学者著作 D. 电视剧《大唐荣耀》 8. 北宋对因判卷不公而导致的问题，会给判卷责任人以罚薪和降官的处罚；而对举子上诉不当， 也会处以惩罚。此举目的在于( ) A. 加强文化交流 B. 推动经济发展 C. 促进民族交融 D. 维护考试公平 9. 战国时期的商鞅主张：“治世不一道，便国不法古。”宋代的王安石认为：“天变不足畏，祖宗 不足法，人言不足恤。”他们身上体现的共同治国思想是( ) A. 以民为本 B. 依法治国 C. 以史为鉴 D. 废旧立新 学科网（北京）股份有限公司 10. 右图是七年级某同学在“听歌曲，学历史”主题学习活动中 展示的一首歌词。其歌颂的历史人物是( ) A. 耶律阿保机 B. 元 昊 C. 岳 飞 D. 文天祥 在绍兴十年沙场点兵 旌旗上的岳字宛如魅影 用金兵的血祭旗 一颗精忠的报国心 世间纷争唯我独行 11.七年级某同学想使用某AI 软件为成吉思汗的插图配上文字，以下配文你认为恰当的是( ) A. 我统一蒙古草原各部 B. 我建立元朝，灭亡南宋 C. 我灭辽朝，建立金朝 D. 我结束五代，建立北宋 12. 学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。元朝完成全国统一的时间为1279年，这一年还可以 表述为( ) A. 公元12世纪前半期 B. 公元12世纪后半期 C. 公元13世纪后半期 D. 公元13世纪前半期 13.“一带一路”一端连着中国，一端连着世界。早在宋朝时期，我国的海外贸易范围很广，东到朝 鲜 、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。宋朝政府为了管理海外贸易而设立的机构是( ) A. 驿站 B. 市舶司 C. 广州十三行 D. 通判 14. 我国外交部发言人曾多次强调：“台湾从来都是中国领土不可分割的一部分”。能对此论述做 出有力证明的是元朝曾在台湾设置( ) A. 澎湖巡检司 B. 北庭都元帅府 C . 宣慰使司都元帅府 D. 行中书省 七年级历史试卷 · 第2页(共8页) 15. 在现代社会中，刷卡、微信、支付宝消费已经成为一种时尚，但是纸币仍然在流通领域发挥 着重要的作用。世界上最早的纸币是( ) A. 交 子 B. 瓦子 C. 银票 D. 宝 钞 16. 唐朝有“宁为百夫长，胜作一书生”的名句，宋代却出现了“万般皆下品，唯有读书高”的 说法，这一变化反映了宋代( ) A. 强干弱枝 B. 闭关政策 C. 用人唯才 D. 崇文抑武 17.下面是《国史十六讲》一书的部分目录。在该书第十二讲中，你最可能阅读到的内容是( ) 第十一讲 第十二讲 第十三讲 第十四讲 骑马民族驰骋的时代 明帝国的专制政治 朋党之争与文人社团 面向海洋的时代 A . 设置转运使 B. 废除丞相制度 C. 设置军机处 D. 设置宣政院 18.1553年，葡萄牙殖民者谎称遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们买通广东地方官员，得 到允许，在澳门上岸，擅自搭篷建房，进行贸易。这表明葡萄牙殖民者攫取澳门居住权的手 段是( ) A. 政府批准 B. 武力夺取 C. 欺诈贿赂 D. 协议转让 19. 明朝万历年间张居正将田赋、徭役及其他杂项合并，计入田亩，用银两收税，史称“一条鞭 法”,这一税收制度改革的主要特点是( ) A. 取消全部赋税、徭役 B. 赋税流程复杂化 C. 赋役合并，折银征收 D. 只依赖商税收入 20. 北宋时期江西籍哲学家李觏著有《富国策》、《安民策》,他认为解决社会矛盾的关键在于解决 土地问题，下列哪次农民起义提出“均田免粮”的口号? ( ) A. 隋末农民起义 B. 黄巢起义 C. 李自成起义 D. 白莲教起义 21. 某班设计主题为“民族脊梁 ·不朽英魂”的主 题板报，右图历史人物所在版块的标题应该是 ( ) A. 维护民族促团结 B . 革新科技促发展 C. 传播文化助交流 D. 抗击侵略保国家 戚继光像 郑成功像 22. 雅克萨之战后 ，中俄双方经过谈判，签订了第一个边界条约，从法律上肯定了黑龙江、乌苏 里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。该条约是( ) A.《 钦定藏内善后章程》 B.《 尼布楚条约》 C. “隆庆和议” D. 援朝战争 七年级历史试卷 · 第3 页 ( 共 8 页 ) 23. 明代长城由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设有屯田区进行生产，在附近的多民族聚居区 还建立了许多农牧贸易的场所。这反映了长城( ) A. 成为民族交融纽带 B . 象征皇权至高无上 C. 反映劳动人民智慧 D. 旨在防御外来侵略 24.《农政全书》介绍了螺旋式提水器、活塞式水泵、水库、找泉凿井、检验水质、水性和水器图 等内容，蕴含西方传统水利科学的精要。由此可知这一时期的中国科技( ) A . 注重传统总结 B. 注重经济发展 C. 体现中西交流 D. 服务政治需要 25. 城市的发展和市民阶层的扩大，需要一种更大众的“俗文化”,由此明清小说有很多对市井生 活的描写，这反映了兴起的商业城市越来越成为文人生活和观察的对象。材料叙述的是明清 小说发展的( ) A. 原因 B. 目的 C. 影响 D. 特点 第Ⅱ卷 非选择题(共50分) 二 、材料解析题：本大题共4小题，第26题14分，第27题14分，第28题12分，第29题 10分，共50分。 26. (14分)经济发展是事关国计民生的重要问题，请阅读材料，完成下列问题。 材料一 七年级历史试卷 · 第4 页 ( 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 敦煌莫高窟第445窟壁画中的农具 A B (1)请选择材料一中的一个农具(需标明所选农具序号),说明其名称并简单介绍其功能。(4分) 材料二 “国家根本，仰给东南。” —— 《宋史》 (2)材料二反映我国经济发展格局出现了什么变化?结合所学知识回答这种变化最终于何时 完成? ( 4 分 ) 材料三 玉米，原产地美洲， 一般认为15世纪传入中国。清初。因其产量高、可在山地种植、 耐旱等特点，最初作为“救荒作物”大量种植。到了乾隆、嘉庆、道光时期，由于人口激增，人 地关系紧张，玉米在全国的种植面积迅速上升，在一些山区甚至超过了传统作物。同时，也由于 大规模垦荒种植玉米。 一些山区“深林剪伐殆尽”。 ——摘编自倪玉平《清史》 (3)根据材料三，说说玉米的传入对中国产生了怎样的影响?(4分) (4)综合上述材料并结合所学知识，总结影响农业发展的因素有哪些?(2分) 27. (14分)中华民族是由多民族交融汇聚而成的一个整体，请阅读材料，完成下列问题。 材料一 史料①:阎立本《步辇图》 史料②:贞观十五年，太宗以文成公 主妻之，令礼部尚书、江夏郡王(李) 道宗主婚。持节送公主于吐蕃。 ——摘编自《旧唐书》 (1)材料一中的两则史料共同印证了唐朝的哪一历史事件?(2分) 七年级历史试卷 · 第5 页 ( 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 材料二 宋辽订立盟约之后，宋改动一些不利于民族团结的地名(如改威虏军为广信军，破虏 为信安等),向辽方表示友好。辽在燕京地区也去掉一些民族歧视政策，争取当地汉人的支持。另 外，双方在沿边设立互市贸易的“榷场” …… 摘编自李国章、赵昌平《二十五史简明读本》 (2)请结合所学知识回答，宋辽双方订立了什么盟约?并根据材料二概括宋辽订立盟约后双方改 进民族关系的措施。(4分) 材料三 元朝结束了唐末以来长期分裂割据的局面，加之其版图远超汉唐，为多民族国家的 交融发展提供了基础。这一时期南北人员往来和文化交流加剧，使少数民族更深地融入到中华民 族大家庭中……在长期的民族交融下，元朝甚至还形成了新的民族。 摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 (3)根据材料三，概括元朝民族交融加强的原因。结合所学知识回答，在元朝形成了哪一新的 民族。( 4 分 ) 材料四 ( 雅克萨之战 东 临 太平洋 南至 ① 平定大、小和 卓叛乱 北接 西伯 利亚 设置驻藏大臣 南海 诸岛 西跨 葱岭 ) (4)请结合所学知识回答，材料四呈现的是哪一朝代的边疆治理措施?并写出该朝中央政府为加 强对示意图①处的管辖所设立的行政机构名称。(4分) 七年级历史试卷 · 第6 页 ( 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 28. (12分)我国古代对外交往的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，也影响着世界文明的发 展。请阅读材料，完成下列问题。 材料一 唐代的对外开放是多方位的 …… 对外文化开放具有“大出大进”的特点。所谓“大 出”是指唐代文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区； 所谓“大进”是指唐代吸收外来文化， 不拘一格，兼容并蓄。 ——张国刚《唐代对外开放的回视与审思》 (1) 请根据材料一并结合所学知识，列举唐朝对外文化开放“大出”、“大进”的史实各一例。(4分) 材料二 宋元两代的对外文化交流，较之唐代发展了一大步。一方面，不仅与北非、东非国 家有了直接的文化往来，与周边国家的文化往来又有新的发展；另一方面，唐代以前中国的出口 以丝绸制品为主，宋元则瓷器占有突出的地位……更有意义的是，中国这一时期重要科技成就的 发明、发展和外传，影响并推动了世界文明的历史进程。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 (2)根据材料二，概括宋元两代的对外文化交流“发展了一大步”的表现。(4分) 材料三 明朝《郑和航海图》(局部) 戚继光《纪效新书》中的鸳鸯阵示意图 (3)根据材料三，归纳明朝时期对外交往的两种方式。(4分) 七年级历史试卷 · 第7页(共8页) T 学科网（北京）股份有限公司 29. (10分)为宣传中国古代优秀传统文化，某校举办以“继承民族智慧”为主题的图片展览活 动，以下是活动中展览的图片。请阅读材料，完成下列问题。 泥活字版(模型) ① 《本草纲目》书影 ② 《天工开物》书影 ③ 朱熹 ④ 顾炎武 ⑤ ( 乾 隆 癸 未 新 第 千 金 翼 方 ) 《千金方》书影 ⑥ (1)为了更好地进行展览，请将上述图片进行分类，完成下列表格。(填写序号即可)(2分) 类型 图片序号 医药学 科技成果 思想家 ④⑤ (2)请从以上图片中任选两幅图片，为其各撰写一篇解说词。(每幅图片的解说词100字左右， 可从时代、作者、主要内容、历史地位等角度撰写)(8分) 七年级历史试卷 · 第8 页 ( 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史试卷 参考答案 第I卷 选择题（共50分） 一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D A B B C A A D D C A C B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A A D B C C C D B A C A 第II卷 非选择题（共50分） 26.（12分） (1)（4分） 制度：科举制。（2分） 意义：①加强了皇帝在选官和用人上的权力；②扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；③推动了教育的发展；④成为历朝选拔官吏的主要制度。（每点1分，任答两点得2分） (2)（4分） 措施：①宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权；②在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；③还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。（每点2分，任答两点得4分） (3)（4分） 认识：①制度创新是推动社会进步的重要动力；②改革要符合时代发展潮流；③统治者的政策调整对国家发展具有重要影响。（每点2分，任答两点得4分） 27.（14分） (1)（4分） 政策：重文轻武政策。（2分） 目的：①为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现；②加强中央集权。（每点1分，任答两点得2分） (2)（6分） 表现：①文臣统兵的格局逐渐形成；②文官担任中央和地方的要职；③武将受到多方面的牵制。（每点2分，任答三点得6分） (3)（4分） 影响：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；③有利于政权的稳固和社会的安定；④但也导致军队战斗力减弱。（每点1分，任答四点得4分） 28.（12分） (1)（4分） 特点：①以儒家思想为核心；②注重道德教化；③强调社会责任感和历史使命感。（每点1分，任答两点得2分） 主张：①经世致用；②反对君主专制；③提倡工商皆本。（每点1分，任答两点得2分） (2)（4分） 变化：①从贵族政治向官僚政治转变；②从分封制向郡县制转变；③从世卿世禄制向选官制度转变。（每点2分，任答两点得4分） (3)（4分） 影响：①加强了中央集权；②提高了行政效率；③促进了社会流动。（每点1分，任答三点得3分） 认识：①思想解放是社会变革的先导；②先进的思想理论对社会发展起推动作用。（每点1分，任答一点得1分） 29.（12分） (1)（4分） 特点：①以血缘关系为纽带；②等级森严；③世袭制与分封制相结合；④神权与王权相结合。（每点1分，任答两点得2分） 影响：①巩固了统治，扩大了疆域；②传播了周文化；③为后世政治制度奠定基础。（每点1分，任答一点得1分） (2)（4分） 变化：①从贵族政治向官僚政治转变；②从分封制向郡县制转变；③从世卿世禄制向选官制度转变。（每点2分，任答两点得4分） (3)（4分） 影响：①加强了中央集权；②提高了行政效率；③促进了社会流动。（每点1分，任答三点得3分） 认识：①政治：坚持党的领导，完善人民代表大会制度；推进国家治理体系和治理能力现代化。（每点1分，任答一点得1分） 学科网（北京）股份有限公司 $