9.日月潭 课件 -2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕《日月潭》，涵盖地理位置、名称由来、不同时空景色及赞美之情。课堂以“祖国美丽地方”提问导入，通过初读圈生字、会认字分类、词语练习、问题引导朗读等支架，搭建知识脉络。 其亮点在于通过视频观看、图文结合理解“群山环绕”等词语，以“总-分-总”板书结构化小结，融入文化自信（台湾是中国宝岛）、语言运用（生字背诵）、审美创造（感受朦胧美）。采用情境导入与朗读感悟，助力学生提升语言能力和审美，教师可获系统教学资源。

第4单元　阅读 9、日月潭 导入新课 小朋友们，我们祖国有许许多多美丽的地方，你去过哪些地方？今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。 初读课文 自由读课文《日月潭》。边读边圈画出本课生字，读准字音，读通句子。 《日月潭》 指水比较深的湖 3 会 认 字 潭 茂 盛 胜 央 岛 隐 约 倒 映 整 童 吸 引 客 tán dǎo kè yǐn yìng tóng dào yāng shèng yǐn shèng mào 后鼻音 yuē xī zhěng 日月潭 茂盛 胜利 央求 小岛 倒映 整个 童话 吸引 游客 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 点点灯光 隐隐约约 蒙蒙细雨 山清水秀 风光秀丽 根据生字学习练习读词语。 朗读感悟 同学们把课文多读几遍，要读得正确、流利，并弄懂以下问题： (1)日月潭的名字是怎么来的？ (2)你喜欢日月潭什么时候的景色？ (3)你知道这篇课文想告诉我们什么吗？ 观看视频 日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 介绍了日月潭名称的来历。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 描绘了日月潭在晨午时分、晴雨天气的不同景象。 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 表达了作者对日月潭的由衷赞美。 “总——分——总”的结构。 欣赏完了日月潭，你能从文中找出一个最能表达作者感受的句子吗？ 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 这个词写出了日月潭的特点，也写出了作者对日月潭的由衷赞美。 风景美丽 气候宜人 课文从哪几个方面介绍了日月潭？ 地理位置 周围环境 形状 名字的由来 不同时间段、不同天气下的景色 （1） （3～5） （2） 读第1自然段，说说这么美的日月潭在哪儿。 日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 看图理解“群山环绕、树木茂盛、名胜古迹”。 群山环绕 形容某处被一座接一座的山团团围绕。 树木茂盛 指树木生长得非常繁茂、茁壮，枝叶茂密，充满生机。 名胜古迹 指风景优美和有古代遗迹的著名地方。 默读第2自然段，思考日月潭名字的由来。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 日潭 月潭 比喻 日潭 月潭 运用比喻，突出形状美 湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像____________，叫________；南边像_______________，叫_______。 圆圆的太阳 日潭 弯弯的月亮 月潭 读课文第3自然段，思考：这段话描写了日月潭什么时间、怎样的景色？ 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的。 山上点点灯光 水中倒映着晨星和灯光 天边晨星闪烁 因为有雾，远处的景物又是倒映在水中，所以所有的美景都显得“隐隐约约的”。 清晨，湖面上飘着（ ），天边的（ ）和山上的（ ），（ ）地倒映在（ ）。 薄薄的雾 晨星 点点灯光 隐隐约约 湖水中 根据提示尝试背诵第3自然段。 自由读课文第4自然段，思考：这一段描写了日月潭什么时间、怎样的景色？ 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 比喻，把细雨比作轻纱，日月潭比作仙境，写出了雨天日月潭的朦胧美。 日月潭天晴和下雨时景色有什么不同？ 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 清晰——朦胧 反义词 为什么说雨中的日月潭就像童话中的仙境？ 童话中的仙境云雾缭绕、朦朦胧胧。下起蒙蒙细雨时，日月潭周围的景物朦胧一片，雨雾和水汽慢慢升起，置身其中有如腾云驾雾一般，所以说“就像童话中的仙境”。作者把日月潭比作“童话中的仙境”，突出了日月潭烟雨蒙蒙、宛若仙境的美。 中午，太阳高照，整个（ ）和（ ），都（ ）展现在 （ ）。要是下起（ ），日月潭好像（ ），周围的景物（ ），就像（ ）。 根据提示尝试背诵第4自然段。 日月潭的美景 周围的建筑 清晰地 眼前 蒙蒙细雨 披上轻纱 一片朦胧 童话中的仙境 看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？ 这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！难怪说—— 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 你从文中读懂了什么？请用读的方式告诉大家。 课文小结 这篇课文描述__________的美景，日潭像___________,月潭像___________。因为它的__________，每年都吸引许多的游客。 圆圆的太阳 日月潭 弯弯的月亮 风光秀丽 课外拓展 1．画出你认为美的词语来，把它记到本子上再多读读，在说话或写话时用一用它们。 2．课外查找关于日月潭的资料，进一步了解日月潭，并把这些内容介绍给朋友。 指导书写 左窄右宽，三点水靠左书写，呈弧形；“古”字写瘦，“月”比“古”稍低，两短横靠左不靠右。 hú qū 半包围结构。横向笔画上短下长。“㐅”稍往左靠，不能距竖向笔画太远，下横长，边竖正。 shèng 左窄右宽，“月”内两短横分写横中线上下；“生”首笔短撇起笔于竖中线，竖笔起笔高于“月”。 dǎo 半包围结构。头部不宜宽大；横折钩和竖折折钩均稍向左斜；“山”竖画宜短，位置恰当。 wān 上下结构。横画稍长，点画居横画中部，两竖居中，间距适中，撇点左右对称。“弓”稍窄，横向笔画均匀，竖向笔画左斜。上下中心对齐。 xiàn 左窄右宽，“王”第二横在横中线上侧；“见”左竖紧贴竖中线，收笔于横中线下侧，竖撇撇尖伸至“王”下。 jiù “京”点居中，上横短；竖钩端正，正对上点。“尤”横短，竖撇上段要正，竖弯钩圆转自然，上点位置恰当。 wài 左部两撇平行，上短下长。右部竖画正直，点画居竖的中上部，稍平。 随堂检测 一、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）。 ①中央（yānɡ） 名胜古迹（shēng） ②小岛（dào） 隐约（yuē） ③倒映（yìng） 茂盛（mào） · · · · · · ③ 二、照样子写句子。 例：日潭像圆圆的太阳。 1.月潭像______________。 2.落叶像___________________。 弯弯的月亮 翩翩起舞的蝴蝶 三、填一填。 （ ）（ ）高照 群山（ ）（ ） （ ）（ ）秀丽 隐隐（ ）（ ） 树木 （ ）( ） （ ）（ ）古迹 点点 （ ）( ） 朦朦（ ）（ ） 太 阳 环 绕 风 滴 景 约 约 胜 名 茂 盛 滴 胧 胧 板书设计 日月潭 地理位置：台湾省中部的山区 名称由来 景色宜人 风光秀丽 吸引许多中外游客 风光秀丽 日潭—像太阳 月潭—像月亮 清晨—隐隐约约 中午 晴天—清晰 雨天—朦胧 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $