第六单元素养练习(含答案)-2026-2027学年统编版九年级语文上册

**基本信息** 初中语文第六单元素养练习以“解锁文明密码”为情境主线，融合文化传承与时代热点，全面覆盖语言基础、阅读赏析及写作表达，适配单元复习核心素养培养需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/17分|字音字形、词语运用、病句辨析、文学常识、古诗文默写|以“语言文化传承”为情境，如《唐诗三百首》名著阅读设计，融合文化自信与语言运用| |古诗文阅读|2题/17分|词对比赏析、《出师表》与《临终遗表》对比阅读|借经典诗文挖掘“信仰密码”，考查文言知识同时渗透家国情怀| |现代文阅读|3题/36分|中国动画发展非连文本、二叔人物传记、“语言要干净”议论文|聚焦“民族复兴时代密码”，整合信息提取、人物分析与思辨能力，体现思维能力与审美创造| |写作|1题/50分|“相互成全”命题作文、“锚点”材料作文|以“自我成长动力”为主题，引导学生结合生活体验表达，强化价值引领与表达能力|

第六单元素养练习 文明是流淌在历史长河中的精神血脉，是照亮人类前行之路的璀璨灯塔。班级开展“解锁文明密码，探寻精神之光”专题学习活动，请你参与。 活动一　解锁语言文化的传承密码 一、积累与运用(17) 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2)(　　) A．墨守(mò)　　谷穗(shuì)　　娉婷(pīng)　郑重其是(shì) B．遁词(dùn) 精髓(suǐ) 游弋(yì) 不攻自破(gōng) C．摇曳(yè) 撩逗(liāo) 阴晦(huì) 鸠占雀巢(què) D．掺杂(cān) 拜谒(yè) 褴缕(lǚ) 匡时济世(kuāng) 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2)(　　) 阅读不能延长我们生命的长度，但是能够______我们生命的宽度和广度。读书需要______，不被俗世的喧闹所扰。我们读书不是为了卖弄才学，______从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的崇高精神。我们从《史记》《汉书》中看风云变幻，从宋词元曲中听百姓心音。在孜孜不倦的阅读中，我们可以遇见更美好的自己，成为一个有机会拥有超乎个人生命______的幸运者。 A．拓展　旁若无人　只是　经验 B．拓展　心无旁骛　而是　体验 C．开拓　心无旁骛　只是　体验 D．开拓　旁若无人　而是　经验 3. 下列各项中分析正确的一项是(2)(　　) ①“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。②持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。③持之以恒，就要注重平日积累，而非临渴掘井。④古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。⑤我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。 A．“自己”和“我们”都是代词，“平日积累”和“古今中外”都是偏正短语。 B．“持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。”这是表示选择关系的复句。 C．“我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。”这个句子中，“持之以恒”作宾语。 D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为①③②④⑤。 4. 文学、文化常识与名著阅读。(5) (1)下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是(2)(　　) A．《曹刿论战》选自《左传》。《左传》又称《左氏春秋》，是我国古代的史学和文学名著。 B．“冠”是古代帽子的总称。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经成人。 C．《朝花夕拾》中涉及许多个性鲜明的人物形象。例如：“范爱农”是一位坚强、敢于斗争但又不知觉醒的知识分子。 D．打开清代孙洙选编的《唐诗三百首》，我们能读到寄情山水、怡然自得的隐逸情怀，也能感受到心怀天下、忧国忧民的士人情怀。 (2)九年级即将举办“名著阅读展示交流会”活动，形式有经典诵读、名著演讲、故事大会、情景剧表演等。你参照小霞的示例，为《唐诗三百首》匹配恰当的形式，拟出自己的参与设想。(3) 你的参与设想 所选名著：《唐诗三百首》 匹配形式：①____________________ 匹配原因：②________________________________________________________________________活动内容：③______________________________________________________________________________________________________________________ 示例：小霞的参与设想 所选名著：《西游记》 匹配形式：情景剧表演 匹配原因：《西游记》章节众多，而且情节十分精彩，非常适合改编成情景剧进行表演。 活动内容：可以选择“车迟国斗法”的情节改编成情景剧，邀请同学们分别扮演师徒四人、虎力大仙、鹿力大仙和羊力大仙等角色，准备道具，复刻此情节。 5. 古诗文默写。(6) 心持家国情怀，肩扛使命担当，善养“浩然正气”，是我们青年人应该具备的品质。何为浩然正气？是范仲淹“先天下之忧而忧，(1)____________________”(《岳阳楼记》)以天下为己任的政治理想；是曹刿“(2)____________________，未能远谋”(《曹刿论战》)洞察时弊、挺身而出的担当精神，是诸葛亮“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，(3)____________________，(4)____________________”(《出师表》)临危受命、矢志报国的忠诚担当；是文天祥“(5)____________________？(6)____________________”(《过零丁洋》)的舍生取义之志。正是这种凝聚而成的一腔热忱，形成了我们的文化基因，成为中华民族的根与魂。 活动二　解锁经典诗文的信仰密码 二、古诗文阅读(17) (一)阅读下面两首词，完成6题。(3) 【注释】①故国：这里指金陵，即现在的江苏南京，是古代六朝的都城。②练：白色的绢绸。③簇：箭头，这里形容山峰林立。④门外楼头：用的是南朝陈亡国的典故。隋军大将韩擒虎率兵从朱雀门攻入金陵，陈后主陈叔宝还在结绮阁上与宠妃张丽华等寻欢作乐。这里借指六朝帝王因荒淫享乐而亡国。 6. 下列对两首词内容的理解和赏析，不正确的一项是(3)(　　) A．甲词通过对孙权年少时就统帅大军、雄踞东南且战斗不止的描述，表达了对英雄人物的敬仰以及渴望收复失地的心情。 B．乙词“千古凭高对此，谩嗟荣辱”写出了作者登高临远，对历史上的兴衰荣辱空自感叹，饱含着对现实的深沉思考。 C．两首词都借古讽今，甲词借对孙权的歌颂，讽刺南宋朝廷的软弱无能；乙词借对六朝兴亡的感慨，暗指北宋王朝面临的危机。 D．两词在情感表达上采用相同的方式，都借助景物与典故委婉含蓄地表达对现实的隐忧，深沉内敛。 (二)请阅读下面选文，完成7～10题。(14) 【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(节选自《出师表》) 【乙】伏①念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，布仁心于寰宇，提拔逸隐②以进贤良，屏黜③奸谗以厚风俗。 臣家成都，有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外别无调度随时衣食悉仰于官，不别治生，以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。(诸葛亮《临终遗表》) 【注释】①伏：敬辞。②逸隐：避世隐居的高人。③屏黜：斥逐，除去。 7. 下列句中加点词的意思和用法相同的一项是(3)(　　) A．愿陛下亲之信之　　　　　小信未孚(《曹刿论战》) B．遂许先帝以驱驰　　　　　遂与外人间隔(《桃花源记》) C．伏愿陛下清心寡欲　　　　可汗问所欲(《木兰诗》) D．子孙衣食　　　　　　　　食之不能尽其材(《马说》) 8. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5) (1)受任于败军之际，奉命于危难之间。(2) (2)不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。(3) 9. 用“/”给下面的句子断句。(断三处)(3) 臣身在外别无调度随时衣食悉仰于官 10. 诸葛亮作为千古名臣，他的忠诚表现在哪些方面？请依据【甲】【乙】两文内容，用自己的话加以概括。(3) 活动三　解锁民族复兴的时代密码 三、现代文阅读(36) (一)请阅读下面的材料，完成11～13题。(8) 《哪吒之魔童闹海》改写全球影史排名，中国动画强势走进了世界动画顶尖领域。为此，宁宁搜集了中国动画的相关资料。 材料一：中国动画片起源于20世纪20年代，万氏兄弟摄制了中国第一部广告动画《舒振东华文打字机》和第一部国产动画片《大闹画室》，并于1941年创作了第一部动画长片《铁扇公主》，为中国动画走向国际作了好的铺垫。 中华人民共和国成立后，上海美术电影制片厂成立，创作了《大闹天宫》《哪吒闹海》等。到20世纪90年代，中国动画产业进入市场化，产量和从业人员的数量扩大了，以制作时间为例，从300分钟增加到了40000分钟，如今，全国动画产业涉及的企业有数百家。另外，除中央相关管理部门在陆续出台一些扶持政策之外，地方政府这两年对于以动漫为代表的文化产业也都有一定扶持。(摘自“百度文库”，有删改) 材料二：1961年，水墨动画《小蝌蚪找妈妈》问世，中国动画人将工笔重彩、水墨绘画、剪纸、皮影、年画、版画等传统艺术引入动画创作之中，让作品在制作工艺和视觉风格上呈现出鲜明的民族特色，形成了独具中国特色的美术片。除了运用水墨艺术的《小蝌蚪找妈妈》，在角色造型与动作设计上融入木偶元素的《神笔》，使用了“剪”“雕”“镂”“刻”等剪纸技艺的《金色的海螺》，将中国古代民间年画、庙宇建筑、佛像雕塑等元素融为一体的《大闹天宫》，都是那一时期优秀美术片的代表。过去几年，《大圣归来》《哪吒之魔童降世》等优秀国产动画作品，之所以能够取得口碑与票房的双赢，就是因为它们深扎民族文化沃土，具有鲜明的民族风格。(摘自“人民网”) 材料三：《大鱼海棠》脱胎于《庄子·逍遥游》，《新神榜：杨戬》《姜子牙》构建起“封神榜”的宇宙，《白蛇》系列深耕民间故事，《长安三万里》讲述盛唐诗人流光溢彩的世界……一个个神话和历史中的符号，经动画人巧手雕琢，成了有血有肉的银幕生命，引发全年龄段观众的情感共振。 不仅传承，更要创新表达。《白蛇：缘起》里白素贞和许仙的前世姻缘，是历经磨难携手成长：《姜子牙》在“救一人还是救苍生”的两难中，让观众思考何为“仁爱”；《中国奇谭》之《小妖怪的夏天》借小猪妖视角下的西游故事，道出普通“打工人”的心声；《哪吒之魔童降世》《哪吒之魔童闹海》从“我命由我不由天”的自我追求，到守护天下苍生的家国担当，映照出今天年轻人完善自我的心路历程。(摘自《光明日报》，有删改) 材料四：——“没出电影院，就定了和孩子去西安的行程，必须看看李白笔下的盛唐。”北京小学生家长张文说。《长安三万里》上映十日，同款暑期研学线路销售额突破300万元。 ——“黄风岭，八百里，曾是关外富饶地……”《黑神话：悟空》带火了陕北说书，不为人熟知的非遗，成为年轻人的新时尚。 从作品本身延伸至主题乐园、游戏、周边产品等多个领域，文化产业IP生态链日益完整。 《哪吒之魔童闹海》，5年；《黑神话：悟空》，7年；《西游记之大圣归来》，8年……这些作品都有漫长的制作周期，是发自内心的热情和精益求精的追求，支撑着创作者走到最后，最终让这些作品得到了良好的回报。(摘自《光明日报》，有删改) 影片的翻译是值得一提的亮点，创艺电影在将中国元素引入国际市场时，特别注重语言的传递与文化的适配。例如将“迷迷眠眠丹”翻译为“sleepy slumber pill”，不仅做到准确传达，更兼顾了易懂性，展现了对于文化差异的细腻关注。(摘自“搜狐网”，有删改) 11. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是(2)(　　) A．中国动画片起源于20世纪20年代，万氏兄弟摄制了中国第一部广告动画和第一部国产动画片，并创作了第一部动画长片《铁扇公主》。 B．中国动画人将多种传统艺术引入动画创作之中，形成了独具中国特色的美术片，近年来的《大圣归来》《哪吒之魔童降世》等作品也继续展现了这种民族风格。 C．《哪吒之魔童降世》通过“我命由我不由天”的主题，主要展现了年轻人的自我追求。 D．中国动画近年来取得了显著的发展，这主要在于政府对动漫等文化产业的全面而加大力度的扶持，以及动画产业自身的快速市场化。 12. 下面是某中学九年级一班的学生分析《哪吒之魔童闹海》(简称《哪吒2》)票房大卖的一段对话，请根据材料三、四的内容，补全下面的对话。(3) 小辽：《哪吒2》的成功，我觉得首先得益于它的A__________________。它不仅仅是对传统故事的简单翻拍，而是加入了很多现代元素和新颖的视角，让观众看到了不一样的哪吒。 小宁：没错，而且《哪吒2》的B____________________也做得非常完善。你看，现在市面上到处都是哪吒的衍生品，从玩具到服装，应有尽有。相关的游戏和主题活动，也吸引了大量粉丝。 小沈：我觉得，《哪吒2》的创作团队对C________________________的关注，让作品不但在国内大卖，而且在国外也大受欢迎。 小辽：嗯，有道理。希望未来的中国动画创造出更多像《哪吒2》这样的优秀作品！ 13. 结合材料的内容，仿照画线句子完成下面的排比句。(3) __________________________，______________________， ____________________________，一幕幕共情的感人场景……从银幕到现实，从虚拟到实体，中国动画已成为撬动文化产业经济的新动能，赋能千行百业，构建起更完整的文化生态体系，让文化自信在产业繁荣中扎根生长。 (二)请阅读下面选文，完成14～18题。(17) __________________ 张儒昌 ①56年前，二叔自北京师范大学毕业即支边青海，一辈子教书。 ②我记事以后，常听奶奶念叨二叔是咱村的第一个大学生。二叔上高中时，遭遇大荒年，寄宿在黄桥镇上，家里无粮可带，他就靠白水煮山芋充饥坚持了下来，直到1960年高考中榜。或许和这段经历有关，二叔身高刚过一米六，是兄弟四人中唯一一个小个子。 ③我考上黄桥中学，比二叔晚了20年。第一个中秋，一位陌生的老奶奶找到我，让我去她家过节，我这才第一次见到二叔的干娘。当年，她是房东，看到二叔这个农村小伙子学习的苦劲、韧劲，执意要接济他，可二叔说：“您家人口也多，我自己能吃饱。”这位老奶奶便以收二叔为干儿子的名义，时不时给二叔一个馒头、一碗面条。后来，二叔每次回家探亲，都要买许多东西到黄桥，我这才懂得其中缘由。 ④二叔每年都要回到老家过年。20世纪六七十年代，从西宁到老家，需坐两天两夜的火车到江南，再坐轮渡过江，然后坐半天汽车才能回到家。二叔一家四口回到家时，常常熬红了眼。据说，那时候的火车上非常挤，二叔网兜里有只旧瓷缸，竟然是用于一路上为两个堂弟接尿的——他们根本无法挤到厕所。虽然路途艰辛，然而回家过年，他坚持了50年。前年清明，78岁高龄的二叔回家祭祖，临行前感叹：“也许，这是我最后一次回故乡了。” ⑤我们这四个侄儿的学业，是二叔一直关注的话题。我们哪个考上了大学，费用大多由他承担。据说，接到我考上大学的消息，他当晚喝得酩酊大醉，兴奋得手舞足蹈。每年暑期都是他的“醉酒季”——做了一辈子教师，他常为学生高考中榜而醉。 ⑥前些年，他的学生回到西宁担任省委领导，请他吃饭，他没有醉，倒是严肃地要求学生重视基础教育，说青海虽然经济落后，教育却可以成为业界的“青藏高原”，他的学生随后进行专题调研，作出了相应改革。人们又一次评说着这个退休的中学校长。原来，他还曾捐资帮助高原贫困学生20多人，而他自己，一辈子的存款不足2万元。 ⑦二叔对青海有着很深的感情。改革开放后，许多境外人士到青海观光旅行，而青海缺乏外语人才，年近五旬的他被请出来担任翻译，于是，他的业余时间多用于以英文介绍塔尔寺等人文景致。当年，商品经济大潮涌起，他没有选择在退休后回到长江之滨的故乡落叶归根，也许正是缘于他对自己奋斗了50年的青藏高原的挚爱。 ⑧在我们家，习字是传统。每次二叔回家过年，他们老一辈、我们小一辈都要举行“书写春联对抗赛”，这是过年期间最热闹的节目，贴在堂屋门框上的是最高奖。这活动也是二叔倡导的。二叔获得过省教育界书法二等奖，但经他提议，每次贴在堂屋的都是我们小字辈的作品。 ⑨去年夏天，我去西宁探望他，离别前，他颤颤巍巍地把我拉到他的房间，把几支湖笔和两枚鸡血石印章交给我：“这几样东西，都是学生送我的，今后你可以用得上，留个纪念吧！”我明白，当年的“对抗赛”，随着二叔老去、小辈们定居在天南海北，很难继续了，然而二叔的遗赠告诫我，做人，应如笔杆般挺直，如印石般坚硬，足矣！ ⑩二叔走时很安详。当晚，他说想喝点老家的粯子粥。喝了小半碗，安排完后事，他便悄然离世。遵其遗嘱，一切从简。不知是谁发起的，他的近千名学生在微信里留言凭吊，下葬那天，数百人赶往墓地。 ⑪二叔名“有德”，他用一生践行了这两个字。(摘自《光明日报》，有删改) 14. 阅读选文，补全下面表格。(4) 段落 二叔的事儿 二叔的德 ② A.______________________________________________ 坚韧不拔 ④ 二叔以前需坐火车、轮渡、汽车等多种交通工具也要坚持回家过年 B._________________________ ⑤ 二叔一直关注四个侄儿的学业，考上了大学费用大多由他承担 C._________________________ ⑩ D.________________________________________________ 豁达淡泊 15. 请结合语境分析选文第③段中加点字的表达效果。(3) 16. 谈谈你对选文第⑥段画线句的理解。(3) 青海虽然经济落后，教育却可以成为业界的“青藏高原”。 17. 选文第⑧段“书写春联对抗赛”这一情节有什么作用？(4) 18. 从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。(3) A．二叔名“有德”　　　B．高原教育人的笔直人生 (三)阅读下面选文，完成19～21题。(11) 语言要干净 海　岩 ①契诃夫说：“人的一切都应该是干净的，无论是面孔、衣裳，还是心灵、思想。”我想，语言也应该要干净。 ②干净的语言如和煦的春风，让人心旷神怡；干净的语言如绵绵的春雨，滋润人的心田；干净的语言如黑夜的灯光，让人充满希望；干净的语言如寒冬的暖阳，让人感受到温暖。语言干净，才能让人体会到真诚、热情、尊重等一切美好的情感。 ③语言要干净，就要做到无脏话、语言美。在与人沟通和交往中，语言要准确、鲜明、生动以及文雅、谦逊、有礼貌，这是一个人的心灵美在言语上的表现。语言干净，最基础的一点，就是无脏话。有的人说话粗俗、低级、污秽、出口成“脏”，这样的人令人生厌，也会给自己招来灾祸和麻烦。语言干净，声音悦耳，才能让人听着舒服，也体现出一个人良好的品德修养。 ④语言要干净，就要做到真实不虚假。明人不做暗事，真人不说假话。不说假话，是一个人最基本的道德修养。诚信是一个人的立身之本。一个人一旦撒谎，就很难停下来，为了圆谎，不得不说更多的谎话，在谎言的泥潭中越陷越深，最终声名狼藉，一事无成。正如海涅所说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。” ⑤语言要干净，就要口吐善言。口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。《荀子·荣辱》有言：“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”善心是根，善言是花；善心是内核，善言是外壳。心地善良，才会与人为善。说话有道理，而不是信口胡言；说话彬彬有礼，而不是恶语伤人。口吐善言的人能给人信心和力量，能为人排忧解难，抚平心灵的创伤。他们让失望者再燃希望之灯，让失败者永不放弃，让厌世者重整旗鼓，用微笑迎接新的未来。 ⑥语言要干净，就要摒弃消极、沮丧和哀怨，就要充满积极、乐观和自信。有的人说话充斥着负能量，满腹牢骚，让人听了心情低落、悲观、灰暗。这样的人，没有人愿意和他交流，因为他的语言里有“毒”。相反，语言干净的人话语里总是充满正能量，让人感到精神愉悦。积极乐观的人，谈吐间处处透出深厚的文化底蕴和高尚的品德素养。 ⑦古语有言：“口乃心之门户。”一个人的内心所想，终会体现在自己的言语之中。一个语言干净的人，自然有着不凡的气度、时刻体谅他人的心量、理解他人的胸怀，以及知性大气的修养。内心干净，语言才会干净。所以，净化我们的语言，要先净化我们的心灵。从今天起，修炼内心，让自己成为一个心灵干净、语言干净的人。(有删改) 19. 请根据下图，梳理选文的论证思路。(4) 20. 以下链接材料最适合放入哪段作为事实论据？请说明理由。(4) 【链接材料】苏东坡被贬到海南，岛上“食无肉、病无药、居无室、出无友……”，生活可谓艰苦乏味。但他曾说：“自上可以陪玉皇大帝，下可以陪悲田院乞儿。吾眼前见天下无一个不好人。”苏东坡如此干净达观，使得他能始终不失其人生的快乐。 21. 根据第⑤段论述的主要内容，结合以下语境，为语文老师补上一句合适的话。(3) 语文课上，小文代表本小组朗读课文。他从头到尾读得挺顺畅，但是因为胆小，所以声音并不大，而且因为他的普通话带着浓重的口音，很多同学都忍不住笑了。语文老师点评时说：“__________________________________________________________________________________________________________________”这番话给了小文信心和力量。 活动四　解锁自我成长的动力密码 四、写作(50) 22. 请从下面两题中任选一题作文。(50) (1)《现代汉语词典》对“成全”的解释是：“帮助人，使达到目的。” 请以《相互成全》为题目，写一篇文章。 (2)生命的长河奔流不息，总有蜿蜒起伏，潮起潮落，我们每个人都需要找准自己的锚点。扬帆起锚，始终向前，是我们的不变初心；落锚暂歇，梳理盘点，是为了重新起航，激流奋楫。守住锚点，船才会行稳致远，人才能安身定心，找到这个点，守住这个点，我们才能从这个点积蓄力量，竿头日上。 上面这段话引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 答案 一、1. B　2. B 3. D　点拨：A.“古今中外”是并列短语；B.这句话是表示并列关系的复句；C.“持之以恒”作谓语。 4. (1)C　点拨：“范爱农”是一个觉醒的知识分子，他对黑暗的社会现实有一定的认识和不满，也有反抗精神，只是在黑暗社会的压迫下最终走向悲剧。 (2)示例：①经典诵读 ②这是一本诗歌集，它按古诗、乐府、绝句、律诗等体裁分类汇集了脍炙人口的唐诗作品，很适合诵读体会。 ③可以诵读李白的代表作《将进酒》，用抑扬顿挫的语气和缓急变化的节奏读出他人生遇挫时大起大伏的情感波动。 5. (1)后天下之乐而乐　(2)肉食者鄙 (3)不效　(4)则治臣之罪 (5)人生自古谁无死　(6)留取丹心照汗青 二、(一)6. D　点拨：甲词直抒胸臆，情感激昂奔放，并不是委婉表达。 (二)7. B 8. (1)在战事失败的时候(我)接受了任命，在危机患难期间(我)受到委任。 (2)(我)不让家中有多余的布匹，在外有多余的钱财，以免辜负了陛下(的恩德)。 9. 臣身在外/别无调度/随时衣食/悉仰于官 10. 【甲】文诸葛亮向后主提出亲贤远佞的建议；表达报答先帝知遇之恩、为蜀国鞠躬尽瘁的决心。 【乙】文是诸葛亮临终前对后主提出的约己爱民、拔贤黜奸的殷切希望，以自己的清正廉洁来表达自己的忠诚。 【乙参考译文】请(陛下)念在老臣天性笨拙、耿直，又赶上天下都很艰难的时候，起兵北伐，还没有获得完全的胜利，哪料到病入膏肓，生命危在旦夕(的份上听臣一言)。老臣只愿陛下能清心寡欲，约束自己，爱惜自己的百姓，让自己的孝道能通达至先帝，使自己的仁爱之心能广布于天下，提拔那些隐逸之士来使贤良进入朝廷(为国效力)，斥逐那些奸臣、谗臣以使民风变得淳朴忠厚。 我的老家在成都，有八百株桑树，还有十五顷薄田，子孙后辈的吃穿用度，自是丰足有盈余。老臣现在人在外面，没有别的什么要安排的地方，跟着时节变化而变化的吃穿，全都仰仗朝廷，不用去干别的营生来增加收入。我死的时候，不让家中有多余的布匹，在外有多余的钱财，以免辜负了陛下(的恩德)。 三、(一)11. D　点拨：“主要在于……快速市场化”表述片面，根据材料可知，中国动画发展原因是多方面的，如对传统文化的挖掘创新、创作团队的热情和精益求精等。 12. A．创新表达；B.文化产业IP生态链；C.文化差异(每空1) 13. 示例：一个个鲜活的经典角色　一条条被故事激活的文旅路线　一件件承载文化符号的爆款商品(每空1) (二)14. A．二叔上高中时靠白水煮山芋充饥坚持到高考中榜 B．重情重义(或：眷恋故土) C．关爱晚辈 D．二叔喝了小半碗粯子粥，安排完后事，悄然离世，遵其遗嘱，一切从简(每空1) 15. “执意”意思是坚持自己的意见，坚决要做某事。(1)在这里生动地表现出干娘看到二叔学习艰苦，坚决要接济他的态度，突出了干娘的善良；(1)同时也从侧面衬托出二叔的勤奋刻苦，让干娘心生怜悯与帮助之意。(1) 16. 这句话运用了比喻的修辞手法，把青海未来的教育比作业界的“青藏高原”。(1)“青藏高原”是世界屋脊，在地理上有着极高的地位。作者借此表达出，虽然青海在经济方面落后，但在教育领域可以凭借自身的努力与特色，达到像青藏高原一样令人瞩目的高度，(1)鼓励人们重视青海的基础教育，积极发展教育事业，展现了二叔对青海教育的美好期望与坚定信念。(1) 17. ①内容上：“书写春联对抗赛”展现了家庭的传统习俗以及过年时的热闹氛围，丰富了文章内容；(1)体现了二叔对传统文化的重视和传承，也表现出他对小辈的鼓励，因为经他提议每次贴在堂屋的都是小字辈的作品。(1)②结构上：为下文二叔老去后“对抗赛”难以继续以及二叔遗赠湖笔和印章做铺垫，使文章情节更连贯。(1)③主题上：从侧面反映出二叔的品德，他不仅在学业、事业上关心他人，在文化传承和对小辈的教育上也用心良苦，深化了文章主题。(1) 18. 选A。理由：“二叔名‘有德’”直接点明了文章的主要人物和核心主题，(1)“有德”是对二叔一生品德的高度概括，文章通过二叔求学的坚韧、对干娘的感恩、对晚辈的关爱、对青海教育的付出等多件事，全方位地展现了二叔的“德”，以此为标题简洁明了，能让读者快速把握文章主旨。(2) (三)19. ①通过比喻论证阐述干净语言的积极作用，强调语言要干净。②语言要干净，就要做到真实不虚假。③语言要干净，就要口吐善言。④净化心灵，让自己成为心灵和语言都干净的人。(每空1) 20. ⑥；(1)第⑥段观点是语言要干净，要充满积极、乐观和自信，(2)材料中苏东坡的话体现了这种态度，可证明该观点。(1) 21. 小文同学朗读得很顺畅，这是非常棒的！而且他勇于代表小组展示，这种勇气值得大家学习。声音虽然小了一点，普通话也带点口音，但并不影响我们对文章的理解，只要多多练习，肯定会越来越好的，继续加油！(3) 四、22. 写作指导：(1)审题立意：“相互”强调双方的互动，“相互成全”则意味着彼此帮助，助力对方达成目的。可围绕人与人、人与自然、人与社会等不同层面的相互成全展开立意，传递积极向上的情感与价值观。选材构思：若写人与人，可选取朋友间互相鼓励学习、共同进步的事例，如一方帮助另一方克服学习难题，另一方则在对方遇到生活困扰时给予支持；若写人与自然，可写人类保护环境，大自然为人类提供优美生态与资源；若写人与社会，可写个人为社会贡献力量，社会为个人提供发展平台。写作时，可先以名言或现象引出主题，再叙述具体事例，最后总结升华，强调相互成全的意义。 (2)材料以“锚点”论人生，“锚点”比喻生命长河中帮助我们找准方向、安身定心、积蓄力量的关键所在，它可以是信念、理想、初心，或是亲情、友情等精神支撑。立意应突出“锚点的意义”——既是困境中的支撑，也是前行的根基。开篇可先以自然现象或生活场景引入，点明“锚点”的重要性；中间部分，结合自身经历或名人故事，阐述如何找到锚点，如面对挫折时坚守信念，迷茫时回归初心等，还可论述落锚暂歇的意义，即反思与调整的重要性；最后，升华主题，强调守住锚点能让人积蓄力量、不断进步，如以“锚点如灯，照亮人生航程”等语句收尾，使文章既有生活气息，又富有哲理深度，展现对生命成长与精神坚守的深刻思考。 学科网（北京）股份有限公司 $