第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 该同步练习通过“基础巩固”与“素能提升”分层设计，以选择与材料分析题结合，实现从单一史实到综合应用的知识巩固，适配新授课知识内化与能力培养需求，体现时空观念与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|亚非拉民族民主运动具体事件、人物及政策|以选择题直接考查核心史实，强化时空定位| |素能提升|跨区域比较、背景分析及影响评价|通过材料分析题培养历史解释能力，深化唯物史观|

第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、亚洲民族民主运动的新高潮 1.法国驻“印度支那”总督于1926年写道,这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们土地上的人民的独立意识……过去几年里,一切都变了。不论是人还是思想,就连亚洲本身都变了。据此可知,第一次世界大战(　　) A.推动了民族独立意识的觉醒 B.使民族自决原则被广泛接受 C.促进了亚洲的思想解放运动 D.导致反战和平运动普遍兴起 2.印度国大党在1929年通过的《独立誓词》中指出:我们认为,争取独立自由的最有效方法不是暴力。我们准备收回同英国的合作诚意,采取文明的抵抗,包括不纳税在内。据此判断,甘地把开展非暴力不合作运动的原则具体化为(　　) A.“退出印度” B.“文明抵抗” C.“食盐进军” D.“以暴制暴” 3.某历史探究小组收集了“回到纺车去”“向食盐进军”“拒绝纳税”等相关资料,他们研究的课题可能是(　　) A.非暴力不合作运动 B.卡德纳斯改革 C.埃及的华夫脱运动 D.玻利瓦尔等领导的拉丁美洲的民族独立运动 二、非洲独立意识的觉醒 4.一位法国官员指出,参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵,在法兰西……的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。对此理解准确的是,第一次世界大战(　　) A.推动了非洲民族解放运动的发展 B.使法国面临崩溃的危机 C.导致法属非洲殖民地丧失殆尽 D.给全世界造成巨大破坏 5.19世纪末祖国党领袖、爱国军官阿拉比领导军民英勇抵抗外来侵略。第一次世界大战后以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导人民开展游行、示威、罢工、罢课、罢市,甚至进行街垒战。以上斗争(　　) A.动摇了法国在印度的殖民统治 B.结束了葡萄牙在巴西的殖民统治 C.打击了英国在埃及的殖民势力 D.瓦解了西班牙在美洲的殖民体系 三、拉丁美洲的民族民主革命与改革 6.下图反映的是两次世界大战之间某地民族民主运动呈现的特点。据此可知,该事件是(　　) (1)对内推行土地改革,遏制军人势力 (2)体现了1917年宪法的要求 (3)基本上摧毁了大庄园制,并使民族资本取代外国资本 A.印度国大党改革 B.墨西哥卡德纳斯改革 C.伊朗的立宪革命 D.埃及华夫脱党护宪运动 7.下列人物中,被誉为“人民的良心”“美洲自由的标志”的是 (　　) A.卡德纳斯 B.桑地诺 C.玻利瓦尔 D.苏加诺 8.两次世界大战之间,与非洲的民族独立运动相比,拉丁美洲的民族民主革命和改革的特点是(　　) A.民族意识处于萌芽和酝酿时期 B.明显地带有反法西斯的性质 C.带有一定程度的社会主义色彩 D.武装斗争的方式被完全放弃 素能提升 1.近代以来帝国主义的民族压迫和被压迫民族的民族解放,构成了一幅波澜壮阔的画卷。以下关于民族主义的言论按时间排序正确的是(　　) ①埃及是埃及人的埃及　②非洲是非洲人的非洲　③印度人的印度　④美洲是美洲人的美洲 A.④①③② B.④①②③ C.④②③① D.③④②① 2.甘地亲自手摇纺车织布,拒绝购买英国机器织布;和群众一起自煮食盐,反对英国食盐专卖。在他的号召下,印度人民罢工、罢课、罢市、集会游行。由此可见,甘地的活动(　　) A.促进了印度民族工业发展 B.标志着印度民族意识觉醒 C.得到了印度社会各界支持 D.推动了印度民族独立进程 3.第一次世界大战后,埃及民族主义者要求出席巴黎和会,但遭到英国拒绝。受此刺激,埃及人民在华夫脱党的领导下组织起反对英国统治的斗争。在此推动下,1922年,英国宣布终止埃及的保护国地位,撤出英国的行政人员,默认了埃及的独立。由此可知,埃及的华夫脱运动(　　) A.促使英国殖民特权被彻底废除 B.反映了埃及民族独立意识的觉醒 C.抑制了外国资本在埃及的扩张 D.受到十月革命的影响 4.1936年,卡德纳斯颁布“征收法”,宣布国家有权随时以任何理由征收外国公司的财产,并根据该法令将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有,外国公司财产由政府10年内给予补偿。卡德纳斯此举旨在(　　) A.仿效苏联制度 B.发展民族经济 C.应对经济危机 D.铲除封建残余 5.第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动掀起新高潮。印度在甘地和国大党的领导下,多次发起非暴力不合作运动;埃及发生了扎格鲁尔领导的华夫脱运动;拉丁美洲出现了尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥卡德纳斯的改革。这些运动的共同点是(　　) A.倡导以仁爱、非暴力为思想核心 B.打击和动摇了世界殖民体系 C.都在俄国十月革命的感召下发生 D.无产阶级是各国运动的领导者 6.阅读材料,回答问题。 材料一　第一次世界大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系出现了新变化,交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境,得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大,更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治……列强的互相残杀,殖民地半殖民地人民的参战经历,使他们扩大了眼界,感受到了新思想的影响。十月革命还将马克思主义传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运,寻求新的解放道路……第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱,十月革命推翻了沙皇专制统治,这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化,民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自黄正柏《世界通史(现代卷)》 材料二　两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表 地区 国家 主要事件 亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路,领导人民进行新民主主义革命 印度 甘地领导国大党进行非暴力不合作运动,与英国殖民者做斗争 地区 国家 主要事件 非洲 埃及 在华夫脱党领导下,埃及人民进行了反英斗争,英国被迫让步,埃及宣布为独立的君主立宪国家 埃塞俄 比亚 与反法西斯同盟国军队一起,击败了意大利侵略军 拉丁 美洲 尼加 拉瓜 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权,迫使美军撤出 墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编 《世界史·现代史编》 (1)根据材料一,概括两次世界大战之间亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析与19世纪末20世纪初的民族解放运动相比,这一时期的民族解放运动有什么新特点。 (3)根据材料一、材料二,简述两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 参考答案： 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、亚洲民族民主运动的新高潮 1.法国驻“印度支那”总督于1926年写道,这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们土地上的人民的独立意识……过去几年里,一切都变了。不论是人还是思想,就连亚洲本身都变了。据此可知,第一次世界大战(　　) A.推动了民族独立意识的觉醒 B.使民族自决原则被广泛接受 C.促进了亚洲的思想解放运动 D.导致反战和平运动普遍兴起 答案 A 解析 第一次世界大战“唤醒了”亚洲人民的独立意识,改变了亚洲人的思想,A项正确;材料不能说明民族自决原则已被广泛接受,排除B项;第一次世界大战促进了亚洲的思想解放运动只是材料中的部分信息,排除C项;反战和平运动普遍兴起与材料内容无关,排除D项。 2.印度国大党在1929年通过的《独立誓词》中指出:我们认为,争取独立自由的最有效方法不是暴力。我们准备收回同英国的合作诚意,采取文明的抵抗,包括不纳税在内。据此判断,甘地把开展非暴力不合作运动的原则具体化为(　　) A.“退出印度” B.“文明抵抗” C.“食盐进军” D.“以暴制暴” 答案 B 解析 由材料“收回同英国的合作诚意,采取文明的抵抗”可知,甘地把非暴力不合作运动的原则具体化为文明抵抗,故选B项;A、C、D三项均与题意不符,排除。 3.某历史探究小组收集了“回到纺车去”“向食盐进军”“拒绝纳税”等相关资料,他们研究的课题可能是(　　) A.非暴力不合作运动 B.卡德纳斯改革 C.埃及的华夫脱运动 D.玻利瓦尔等领导的拉丁美洲的民族独立运动 答案 A 解析 根据材料“回到纺车去”“向食盐进军”等并结合所学知识,可知这与印度甘地领导的非暴力不合作运动有关,故选A项;卡德纳斯改革对内推行土地改革,改组国民革命党,发展教育等,对外捍卫国家主权和本国资源,将石油行业收归国有,与题意不符,排除B项;埃及的华夫脱运动要求英国承认埃及独立,与题意不符,排除C项;玻利瓦尔等人领导的拉丁美洲的民族独立运动要求推翻西班牙对拉丁美洲的殖民统治,与题意不符,排除D项。 二、非洲独立意识的觉醒 4.一位法国官员指出,参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵,在法兰西……的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。对此理解准确的是,第一次世界大战(　　) A.推动了非洲民族解放运动的发展 B.使法国面临崩溃的危机 C.导致法属非洲殖民地丧失殆尽 D.给全世界造成巨大破坏 答案 A 解析 根据材料“在法兰西……的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓”,可知材料说明第一次世界大战唤醒了非洲人民的独立意识,促进了非洲人民民族意识的觉醒,故选A项;由材料无法得出第一次世界大战中法国面临崩溃的危机,排除B项;材料反映出随着战争的推进,法属非洲殖民地人民民族意识觉醒,但不能推断出法属非洲殖民地丧失殆尽,排除C项;材料强调的是唤醒了非洲人民民族解放意识,“给全世界造成巨大破坏”说法不符合史实,排除D项。 5.19世纪末祖国党领袖、爱国军官阿拉比领导军民英勇抵抗外来侵略。第一次世界大战后以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导人民开展游行、示威、罢工、罢课、罢市,甚至进行街垒战。以上斗争(　　) A.动摇了法国在印度的殖民统治 B.结束了葡萄牙在巴西的殖民统治 C.打击了英国在埃及的殖民势力 D.瓦解了西班牙在美洲的殖民体系 答案 C 解析 根据材料并结合所学知识,可知19世纪末阿拉比领导了埃及军民的抗英斗争,第一次世界大战后扎格鲁尔领导了埃及人民的反英斗争,二者都沉重打击了英国在埃及的殖民势力,故选C项;材料中涉及的国家是英国与埃及,而不是法国与印度、葡萄牙与巴西、西班牙与美洲,排除A、B、D三项。 三、拉丁美洲的民族民主革命与改革 6.下图反映的是两次世界大战之间某地民族民主运动呈现的特点。据此可知,该事件是(　　) (1)对内推行土地改革,遏制军人势力 (2)体现了1917年宪法的要求 (3)基本上摧毁了大庄园制,并使民族资本取代外国资本 A.印度国大党改革 B.墨西哥卡德纳斯改革 C.伊朗的立宪革命 D.埃及华夫脱党护宪运动 答案 B 解析 根据材料“土地改革”“遏制军人势力”“摧毁了大庄园制”并结合墨西哥改革的史实,可知这是墨西哥卡德纳斯改革,故选B项。 7.下列人物中,被誉为“人民的良心”“美洲自由的标志”的是 (　　) A.卡德纳斯 B.桑地诺 C.玻利瓦尔 D.苏加诺 答案 B 解析 结合所学知识,可知1926年,桑地诺带领游击队,高举象征“自由或死亡”的红黑双色战旗,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争,经过近两百次的战斗,迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。桑地诺被誉为“人民的良心”“美洲自由的标志”,故选B项;卡德纳斯曾任墨西哥总统,他领导了卡德纳斯改革,排除A项;玻利瓦尔是拉丁美洲民族独立运动的领导人,他和圣马丁被人们称为南美的“解放者”,排除C项;苏加诺是印度尼西亚民族独立运动的领导人,排除D项。 8.两次世界大战之间,与非洲的民族独立运动相比,拉丁美洲的民族民主革命和改革的特点是(　　) A.民族意识处于萌芽和酝酿时期 B.明显地带有反法西斯的性质 C.带有一定程度的社会主义色彩 D.武装斗争的方式被完全放弃 答案 C 解析 结合所学知识,可知在十月革命的影响下,绝大多数拉丁美洲国家都有了共产党组织,故选C项;民族意识处于萌芽和酝酿时期及明显地带有反法西斯的性质符合非洲民族解放运动的特点,排除A、B两项;众多非洲和拉丁美洲国家的民族独立运动仍采取了武装斗争的方式,排除D项。 素能提升 1.近代以来帝国主义的民族压迫和被压迫民族的民族解放,构成了一幅波澜壮阔的画卷。以下关于民族主义的言论按时间排序正确的是(　　) ①埃及是埃及人的埃及　②非洲是非洲人的非洲　③印度人的印度　④美洲是美洲人的美洲 A.④①③② B.④①②③ C.④②③① D.③④②① 答案 B 解析 “美洲是美洲人的美洲”是1823年美国总统门罗提出的;埃及在反对英国的侵略中,出现了非洲第一个政党——祖国党,提出“埃及是埃及人的埃及”的口号,以此唤起埃及人民的民族意识,祖国党在1882年领导埃及军民对英国侵略者进行了英勇无畏的抵抗;“非洲是非洲人的非洲”提出于19世纪末;“印度人的印度”提出于20世纪初非暴力不合作运动中。因此正确排序为④①②③,B项正确,排除A、C、D三项。 2.甘地亲自手摇纺车织布,拒绝购买英国机器织布;和群众一起自煮食盐,反对英国食盐专卖。在他的号召下,印度人民罢工、罢课、罢市、集会游行。由此可见,甘地的活动(　　) A.促进了印度民族工业发展 B.标志着印度民族意识觉醒 C.得到了印度社会各界支持 D.推动了印度民族独立进程 答案 D 解析 甘地通过非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,推动了印度民族独立进程,D项正确;甘地倡导传统的手工业生产,排除A项;印度民族意识早已觉醒,排除B项;“社会各界支持”说法过于绝对,排除C项。 3.第一次世界大战后,埃及民族主义者要求出席巴黎和会,但遭到英国拒绝。受此刺激,埃及人民在华夫脱党的领导下组织起反对英国统治的斗争。在此推动下,1922年,英国宣布终止埃及的保护国地位,撤出英国的行政人员,默认了埃及的独立。由此可知,埃及的华夫脱运动(　　) A.促使英国殖民特权被彻底废除 B.反映了埃及民族独立意识的觉醒 C.抑制了外国资本在埃及的扩张 D.受到十月革命的影响 答案 B 解析 根据材料,可知埃及的华夫脱运动沉重打击了英国的殖民统治,体现出埃及民族独立意识的觉醒,故选B项;结合所学知识,可知此时英国在埃及的特权并没有被彻底废除,排除A项;资产阶级追求民主政治和民族权益的愿望不能直接抑制外国资本在埃及的扩张,排除C项;材料体现不出华夫脱运动受到俄国十月革命的影响,排除D项。 4.1936年,卡德纳斯颁布“征收法”,宣布国家有权随时以任何理由征收外国公司的财产,并根据该法令将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有,外国公司财产由政府10年内给予补偿。卡德纳斯此举旨在(　　) A.仿效苏联制度 B.发展民族经济 C.应对经济危机 D.铲除封建残余 答案 B 解析 结合所学知识,卡德纳斯是墨西哥总统。材料提到他宣布国家有权征收外国公司的财产,并将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有,这有利于捍卫国家主权和本国资源,发展墨西哥民族经济,故选B项;A项说法不符合史实,排除;材料与经济危机无关,排除C项;材料主要是针对外国公司采取的措施,排除D项。 5.第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动掀起新高潮。印度在甘地和国大党的领导下,多次发起非暴力不合作运动;埃及发生了扎格鲁尔领导的华夫脱运动;拉丁美洲出现了尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥卡德纳斯的改革。这些运动的共同点是(　　) A.倡导以仁爱、非暴力为思想核心 B.打击和动摇了世界殖民体系 C.都在俄国十月革命的感召下发生 D.无产阶级是各国运动的领导者 答案 B 解析 根据所学知识,可知第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动掀起新高潮,沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,故选B项;根据所学知识,可知倡导以仁爱、非暴力为思想核心是印度非暴力不合作运动的特点,而非这些运动的共同点,排除A项;这些运动虽然发生在第一次世界大战后,但并非都受到了俄国十月革命的感召,排除C项;根据所学知识,可知这一时期民族民主运动的领导者主要是资产阶级,排除D项。 6.阅读材料,回答问题。 材料一　第一次世界大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系出现了新变化,交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境,得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大,更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治……列强的互相残杀,殖民地半殖民地人民的参战经历,使他们扩大了眼界,感受到了新思想的影响。十月革命还将马克思主义传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运,寻求新的解放道路……第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱,十月革命推翻了沙皇专制统治,这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化,民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自黄正柏《世界通史(现代卷)》 材料二　两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表 地区 国家 主要事件 亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路,领导人民进行新民主主义革命 印度 甘地领导国大党进行非暴力不合作运动,与英国殖民者做斗争 地区 国家 主要事件 非洲 埃及 在华夫脱党领导下,埃及人民进行了反英斗争,英国被迫让步,埃及宣布为独立的君主立宪国家 埃塞俄 比亚 与反法西斯同盟国军队一起,击败了意大利侵略军 拉丁 美洲 尼加 拉瓜 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权,迫使美军撤出 墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编 《世界史·现代史编》 (1)根据材料一,概括两次世界大战之间亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析与19世纪末20世纪初的民族解放运动相比,这一时期的民族解放运动有什么新特点。 (3)根据材料一、材料二,简述两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 参考答案 (1)时代背景:第一次世界大战期间,西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制;这些地区的民族资本主义有了一定程度的发展,民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大;第一次世界大战和十月革命以不同的方式,促进了被压迫民族的新觉醒;民族解放运动有了更为有利的国际环境。 (2)新特点:总体来看更为广泛、激烈和彻底,发展到更高的层次;具体国家呈现出不同的特点,在具体内容和形式上呈现多样性。 (3)影响:沉重打击了帝国主义和殖民主义,对第二次世界大战后的国际秩序产生了重要影响,促进了第二次世界大战后国际秩序的调整。 学科网（北京）股份有限公司 $