1.1 分数除法（一）（课件）2026-2027学年北师大版六年级数学上册

该小学数学课件聚焦分数除以整数，通过回顾分数乘法计算与倒数求法搭建学习支架，引导学生从已有知识自然过渡到新知探索，帮助构建完整的分数运算知识脉络。 其亮点在于借助分纸涂色活动发展几何直观，通过多方法推导（如4/5÷2的两种思路）培养推理意识，结合巧克力分割、丝带分段等实际问题强化模型意识。采用“探索-示范-分层练习”教学环节，小结明确计算法则，助力学生理解算理提升运算能力，也为教师提供清晰可操作的教学流程。

一 分数除法 1 分数除法（一） 1.掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。 （重点） 2.能够运用分数除法解决简单的实际问题。（难点） 学习目标 回顾复习 1.计算下面各题。 2.求下面各数的倒数。 探索新知 把一张纸的 平均分成2份，每份是这张纸的几分之几?分一分，涂一涂。(教材P2例1) 用阴影表示出 这张纸的 。 探索新知 把一张纸的 平均分成2份，每份是这张纸的几分之几?分一分，涂一涂。(教材P2例1) 每份是 的一半， 也就是 的 。 方法一： 探索新知 把一张纸的 平均分成2份，每份是这张纸的几分之几?分一分，涂一涂。(教材P2例1) 把 平均分成2份，就 是把4个 平均分成2份，每份是2个 ，就是 。 方法二： 探索新知 把一张纸的 平均分成3份，每份是这张纸的几分之几?分一分，涂一涂。(教材P2例2) 把 平均分成3份，也就是 。 探索新知 把一张纸的 平均分成3份，每份是这张纸的几分之几?分一分，涂一涂。(教材P2例2) 探索新知 想一想：分数除以整数该怎么计算？ 变倒数 变乘号 变倒数 变乘号 探索新知 算一算，说一说。(教材P3例3) 4 3 1 3 1 2 除以一个不为零的整数，等于乘这个整数的倒数。 随堂小练 1.算一算。(教材P3练一练第2题) 5 6 1 4 5 24 6 13 × 1 9 2 39 5 8 × 1 10 1 16 8 15 × 1 6 4 45 随堂小练 2.把一块巧克力的 平均分成3份，每份是这块巧克力的几分之几?画一画，算一算。(教材P3练一练第4题) 答：每份是这块巧克力的 。 当堂检测 1.先涂色表示 ，再涂色表示出 ÷4，然后再计算。 3 20 2.填一填。 当堂检测 ÷3 ÷3 3.小芳将长 m的丝带剪成同样长的8段，每段丝带有多长? 答：每段丝带有 m长。 当堂检测 当堂检测 4.刘老师有一条正方形的丝巾，这条丝巾的周长 是 m，它的边长是多少米？ ？ 答：它的边长是 m。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 17 除以一个不为零的整数，等于乘这个整数的倒数。 分数除以整数的计算方法： 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $