精品解析：浙江省金华市永康市2024-2025学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试卷

2024学年第二学期四年级期末学业水平监测 语文试题卷 书写展示 1．用黑色（蓝色）钢笔或水笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁，更正时能正确使用修改符号。 1. 选择一句名言自右向左书写在书签上。做到字距均匀，上下对齐，格式美观。 ◎已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。——毛泽东 ◎纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 一、积累与运用 2. 读句子，根据拼音写词语。 夜晚，我漫步园中，只见téng luó（ ）枝叶舒展，随风轻轻yáo huàng（ ），méng lóng（ ）的月光与满天的fán xīng（ ）交相辉映，在白墙上投下一片dú tè（ ）的清影。大自然miáo huì（ ）的迷人风景，让我的心灵得到了wèi jiè（ ）。 3. 下列每小题都有一个带点字的注音是错的，把它选出来。 （1）（ ）A. 供（gōng）养 B. 杂兴（xìng） C. 重荷（hè） D. 大模（mó）大样 （2）（ ）A. 刹（shà）那间 B. 欺侮（wǔ） C. 亡（wú）赖 D. 岁月流转（zhuǎn） 4. 下列每小题都有一个词语含有错别字，把它选出来。 （1）（ ）A. 规距 B. 劈面 C. 势不可当 D. 催眠曲 （2）（ ）A. 辨别 B. 波涛 C. 一丝不荀 D. 荧光屏 5. 成长路上，我以“_________”勉励自己自立自强，勇敢向前（ ） A. 胜人者有力，自胜者强。——《老子》 B. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C. 生于忧患而死于安乐。——《孟子》 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 6. 这家企业凭借创新和管理，成为新能源汽车行业的（ ） A. 老黄牛 B. 铁公鸡 C. 领头羊 D. 百灵鸟 7. 下列加点部分表达的情感与其它三句不同的是（ ） A. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B. 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。 C. 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 D. 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 8. 下列句子中表述有误的一项是（ ） A. 米·伊林《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。 B. 我国科学家的发现，向世人显示了恐龙长羽毛的证据。 C. “他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话中连续的动作描写，展现了黄继光视死如归的英雄气概。 D. 《囊萤夜读》《手不释卷》与《凿壁偷光》，三个小故事都与古人求学精神有关。 9. 给下列句子括号处选择最恰当的词语。（填序号） A．窗口 B．桌面 C．潜水 在未来的AI智能教室里，只要轻点（ ）上的图标，（ ）就像气泡一样打开，我们就像（ ）一样探索知识海洋。 10. 用学过的修改符号改一改下面这段话。（至少三处） 我家的小馋猫是布丁。一碗猫粮刚倒下去，就被它消灭得无比一干二净。可它还不满足，用脑袋噌我的腿，伸出爪子轻抓我的裤脚。妈妈说，布丁会撒娇，跟它是否喜欢小主人有很大关系。 11. 读下面这句话，完成答题。 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ （1）结合这句话所描写的画面，你联想到的一组词是（ ） A. 璀璨 鸡犬相闻 B. 绚丽 生命蓬勃 C. 清澈 车水马龙 （2）注意加点的部分，仿照例句，写一写描写不同颜色的句子。 ______________________________________________ 12. 诗是强烈感情的自然流露。 冰心歌颂母爱：心中的风雨来了，_____________________；艾青咏赞自然：所有的绿集中起来，______________________，重叠在一起，_____________________在一起；杨万里描写童真：______________________，飞入菜花无处寻；王昌龄临别祝福：洛阳亲友如相问，______________________；王冕表达志向：______________________，只留清气满乾坤。 二、阅读与鉴赏 阅读 天鹅 ①一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀，飞呀，一刻也不停歇。天空挂着一轮明月，下面是一望无际的湛蓝海水。它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息，仍然鼓动着翅膀，继续飞着。那些身强力壮的老天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。 ②飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动翅膀，可再也飞不动了。只见它的翅膀一耷拉，就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远，在迷蒙的月色中，就像一片片洁白的云朵。小天鹅终于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。 ③天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。拂晓前，海面上刮起了一阵阵风，浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上。它睁眼一看，东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。 ④小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往无前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。 （作者：【俄】列夫·托尔斯泰） 13. 联系上下文理解“黯然失色”，意思是_____________________________。 14. 根据示例，用小标题的方式，梳理故事的脉络。 15. “它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。”对这句话理解不正确的是（ ） A. 小天鹅已经观察了天鹅群飞去的方向，相信自己恢复体力后能赶上。 B. 小天鹅知道夜晚不利于飞行，更何况自己太累了，此刻休息调整更重要。 C. 小天鹅掉队后没有惊慌失措，而是能清醒地认识现实并采取对策。 D. 小天鹅离开了天鹅群，害怕得一动也不敢动。 16. 读第④自然段画线的句子，通过对小天鹅连续的__________________描写，我仿佛看到了一只____________________________的小天鹅。 17. 你认为最后小天鹅能不能追上天鹅群呢？写写你的理由。 __________________________________________________________________ 阅读 胡萝卜和萝卜是亲戚吗？ ①胡萝卜和萝卜都是大家熟悉的根茎类蔬菜，它们的外形相似，只是颜色不同而已，那么它们有亲戚关系吗？ ②要鉴别植物之间是否有亲戚关系，一定要观察它们的花。如果花朵的构造相同，那么这些植物九成以上是有亲戚关系的；如果花朵的基本构造完全不一样，即使营养器官有很大的相似性，还是可以断定这些植物没有亲戚关系，因为营养器官会随着环境的变化而改变外形。 ③胡萝卜的花朵具有五片花瓣，花又小又多；萝卜的花具有四片花瓣，花朵较大而少，花蕊构造也跟胡萝卜不一样。 ④萝卜的花很简单，四个花瓣连起来就像一个“十”字；和萝卜漂亮的花朵相比，胡萝卜的花更小更多，聚在一起像一把花伞。所以，胡萝卜是伞形科的红脸大汉，萝卜是十字花科的大白胖子，它们名字很接近，但并没有亲戚关系。真要攀亲戚，胡萝卜倒是有一个我们很熟悉的亲戚，那就是芹菜。它们在植物分类中，同属于伞形目伞形科。 ⑤既然胡萝卜和萝卜没有关系，那为什么要给它的名字用上“萝卜”两字？其实这个“胡”字表示的是胡萝卜本身并不是我国土生土长的。一般认为，胡萝卜是从国外传入我国的，因为味道像萝卜，所以被命名为胡萝卜。 ⑥在营养价值上，两者也有很大不同，胡萝卜中的胡萝卜素含量非常丰富，而萝卜中的维生素C和叶酸的含量特别高。 （作者：郑元春 选文有删改） 18. 根据文中对胡萝卜花构造的描写，推测胡萝卜花是下图中的（ ） A. B. C. 19. 鉴别植物之间是否具有亲戚关系，主要看（ ） A. 花朵构造是否相同 B. 其它营养器官是否相同 C. 外形是否相似 20. 联系文本内容，作出判断。对的画“√”，错的画“×”。 （1）植物的营养器官会随着环境的变化而改变外形。（ ） （2）胡萝卜真正的亲戚是芹菜，同属于伞形目伞形科。（ ） （3）胡萝卜因为样子像萝卜，所以名字里就有“萝卜”两字了。（ ） 21. 画横线的句子中，把胡萝卜比作________，把萝卜比作___________，这样写让我们觉得____________________________________。 22. 读了本文，产生的新问题是__________________________？可以尝试用______________________的方法来解决问题。 23. 小明最爱吃爷爷做的麻婆豆腐，又麻又香。爷爷说秘诀是一种调料——花椒。小明很好奇：花椒和辣椒是亲戚吗？请借助以下两张植物卡片，联系上文内容，和小明说说你的想法和理由。 花椒 芸香科植物。 花瓣通常呈黄绿色，较小，为单性花，有独特的香气。花瓣数量少，通常4-6片。花期一般在4-5月。 辣椒 茄科植物。 花朵颜色多为白色或淡紫色，花朵比花椒大，为两性花。花冠呈辐射状，有5-7片花瓣。一般在5-11月开花。 我认为花椒和辣椒________亲戚。因为______________________________ 三、表达与交流 24. 根据要求完成一篇习作。 推荐一处你曾游览过或印象深刻的“宝藏地点”，可以是外出旅游时去过的地方，也可以是身边熟悉的地方，按照游览顺序，将美丽景色和途中见闻写下来。 提示：①题目自拟。②用上“有序描写”“特点突出”“过渡巧妙”等习作方法。③写完后，认真读一读，用修改符号修改。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期四年级期末学业水平监测 语文试题卷 书写展示 1．用黑色（蓝色）钢笔或水笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁，更正时能正确使用修改符号。 1. 选择一句名言自右向左书写在书签上。做到字距均匀，上下对齐，格式美观。 ◎已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。——毛泽东 ◎纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 【答案】 一、积累与运用 2. 读句子，根据拼音写词语。 夜晚，我漫步园中，只见téng luó（ ）枝叶舒展，随风轻轻yáo huàng（ ），méng lóng（ ）的月光与满天的fán xīng（ ）交相辉映，在白墙上投下一片dú tè（ ）的清影。大自然miáo huì（ ）的迷人风景，让我的心灵得到了wèi jiè（ ）。 【答案】 ①. 藤萝 ②. 摇晃 ③. 朦胧 ④. 繁星 ⑤. 独特 ⑥. 描绘 ⑦. 慰藉 【解析】 【详解】书写时注意“藤”“摇”“朦”“繁”“特”“绘”“藉”的正确写法。 3. 下列每小题都有一个带点字的注音是错的，把它选出来。 （1）（ ）A. 供（gōng）养 B. 杂兴（xìng） C. 重荷（hè） D. 大模（mó）大样 （2）（ ）A. 刹（shà）那间 B. 欺侮（wǔ） C. 亡（wú）赖 D. 岁月流转（zhuǎn） 【答案】（1）D （2）A 【解析】 【小问1详解】 D．大模（mó）大样。 【小问2详解】 A．刹（chà）那间。 4. 下列每小题都有一个词语含有错别字，把它选出来。 （1）（ ）A. 规距 B. 劈面 C. 势不可当 D. 催眠曲 （2）（ ）A. 辨别 B. 波涛 C. 一丝不荀 D. 荧光屏 【答案】（1）A （2）C 【解析】 【小问1详解】 A．规矩。 【小问2详解】 C．一丝不苟。 5. 成长路上，我以“_________”勉励自己自立自强，勇敢向前（ ） A. 胜人者有力，自胜者强。——《老子》 B. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C. 生于忧患而死于安乐。——《孟子》 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【答案】A 【解析】 【详解】A．出自《老子》，意思是战胜别人只能算有力量，能战胜自身弱点、超越自己才是真正的强大，贴合自立自强、勉励自己奋勇向前的题意； B．这句话侧重学习不用惧怕基础薄弱，只要肯开始就不算晚，主题是劝学，和自立自强无关； C．出自《孟子》，讲忧患使人奋发、安逸使人衰败，侧重困境磨砺，并非勉励自我变强向前； D．这句话是说读书学习要勤奋刻苦，核心是勤学苦读，和自立自强的主题不匹配。 6. 这家企业凭借创新和管理，成为新能源汽车行业的（ ） A. 老黄牛 B. 铁公鸡 C. 领头羊 D. 百灵鸟 【答案】C 【解析】 【详解】老黄牛：比喻踏实肯干、任劳任怨的人。 铁公鸡：比喻极度吝啬、一毛不拔的人。 领头羊：比喻行业、团队里带头领先、引领发展的领头者。 百灵鸟：比喻歌声动听、活泼开朗的人。 句子意思：企业依靠创新与管理，在新能源汽车行业里领先出众，是行业领头者。 只有领头羊符合“行业领先标杆”的语境。 7. 下列加点部分表达的情感与其它三句不同的是（ ） A. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B. 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。 C. 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 D. 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“架子十足”原本形容人傲慢、爱摆排场，这里用来写白鹅吃饭需要人伺候，是明贬实褒，表面说鹅高傲，实际饱含作者对鹅的喜爱、欣赏之情； B．“负责、慈爱、勇敢、辛苦”四个词语直接赞美母鸡，直白抒发作者对母鸡的敬佩、喜爱，是纯褒义，正面夸赞母鸡； C．“耀武扬威、乱子”写虾仗势打闹，词语本身带贬义色彩，此处明贬实褒，看似批评虾爱闹事，实则写出虾活泼神气的模样，藏着喜爱之情； D．“恶狼般的眼睛”把德军比作恶狼，“恶狼”是凶狠残暴的负面形象，直接抒发对德军的憎恨、厌恶，是纯贬义批判。 8. 下列句子中表述有误的一项是（ ） A. 米·伊林《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。 B. 我国科学家的发现，向世人显示了恐龙长羽毛的证据。 C. “他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话中连续的动作描写，展现了黄继光视死如归的英雄气概。 D. 《囊萤夜读》《手不释卷》与《凿壁偷光》，三个小故事都与古人求学精神有关。 【答案】B 【解析】 【详解】B．原文表述是：我国科学家发现了保存有羽毛的恐龙化石，为恐龙长羽毛提供证据； 句子写“科学家的发现，向世人显示了恐龙长羽毛的证据”搭配不当、表述不准确，逻辑语序出错。 9. 给下列句子括号处选择最恰当的词语。（填序号） A．窗口 B．桌面 C．潜水 在未来的AI智能教室里，只要轻点（ ）上的图标，（ ）就像气泡一样打开，我们就像（ ）一样探索知识海洋。 【答案】 ①. B ②. A ③. C 【解析】 【详解】窗口：电脑、设备里弹出的页面、显示框。 桌面：电子设备开机后主屏幕，摆放各类图标的界面。 潜水：潜入水下，这里比喻深入海洋深处。 结合语境，电脑、智能设备的图标都展示在桌面，搭配“轻点图标”逻辑通顺，故选桌面；操作设备点开程序，弹出的页面叫窗口，贴合“打开、气泡”的比喻；后文把知识比作海洋，潜水是在海洋里探寻，前后比喻呼应。 10. 用学过的修改符号改一改下面这段话。（至少三处） 我家的小馋猫是布丁。一碗猫粮刚倒下去，就被它消灭得无比一干二净。可它还不满足，用脑袋噌我的腿，伸出爪子轻抓我的裤脚。妈妈说，布丁会撒娇，跟它是否喜欢小主人有很大关系。 【答案】 【解析】 【详解】语序不当，“我家的小馋猫是布丁”主宾颠倒，应调换“我家的小馋猫”与“布丁”位置。 语义重复，“无比”和“一干二净”表意重复，删去“无比”。 用词错误，“噌”字书写错误，正确字为“蹭”，替换错别字。 逻辑不合事理，“是否”两面词与前面单面内容搭配不当，删去“是否”。 故改为：布丁是我家的小馋猫。一碗猫粮刚倒下去，就被它消灭得一干二净。可它还不满足，用脑袋蹭我的腿，伸出爪子轻抓我的裤脚。妈妈说，布丁会撒娇，跟它喜欢小主人有很大关系。 11. 读下面这句话，完成答题。 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ （1）结合这句话所描写的画面，你联想到的一组词是（ ） A. 璀璨 鸡犬相闻 B. 绚丽 生命蓬勃 C. 清澈 车水马龙 （2）注意加点的部分，仿照例句，写一写描写不同颜色的句子。 ______________________________________________ 【答案】（1）B （2）那海棠的粉，粉得温婉；那麦田的黄，黄得饱满；而那远山的黛，又是黛得多么悠远啊！ 【解析】 【小问1详解】 这句话依次描写草滩嫩绿、菜花金黄、湖水碧蓝三种鲜亮多彩的自然景色，花草充满生机，湖水色彩动人。 A．“璀璨”多用于形容灯光星辰，“鸡犬相闻”只体现乡村人家，无法概括多种鲜亮色彩与蓬勃生机的画面，不符合； B．“绚丽”指色彩丰富艳丽，对应句里绿、黄、蓝交织的美景，“生命蓬勃”贴合草、菜花充满活力的样子，完全匹配句子画面； C．“清澈”仅能形容湖水，“车水马龙”是城市车马喧闹的景象，句中没有城镇街市场景，不契合。 【小问2详解】 例句句式结构为那景物的颜色，颜色词+形容质感的词；那景物的颜色，颜色词+形容质感的词；而那景物的颜色，又是颜色词得多么抒情形容词啊，运用排比，重复颜色字凸显色彩特点，仿写时挑选三种不同景物搭配专属色彩，匹配贴合景物的修饰词语，保持一致句式。 示例：那红梅的红，红得热烈；那桂花的金，金得温润；而那晴空的青，又是青得多么清爽啊！ 12. 诗是强烈感情的自然流露。 冰心歌颂母爱：心中的风雨来了，_____________________；艾青咏赞自然：所有的绿集中起来，______________________，重叠在一起，_____________________在一起；杨万里描写童真：______________________，飞入菜花无处寻；王昌龄临别祝福：洛阳亲友如相问，______________________；王冕表达志向：______________________，只留清气满乾坤。 【答案】 ①. 我只躲到你的怀里 ②. 挤在一起 ③. 静静地交叉 ④. 儿童急走追黄蝶 ⑤. 一片冰心在玉壶 ⑥. 不要人夸好颜色 【解析】 【详解】书写时注意“躲”“挤”“静”“蝶”“壶”“颜”的正确写法。 二、阅读与鉴赏 阅读 天鹅 ①一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀，飞呀，一刻也不停歇。天空挂着一轮明月，下面是一望无际的湛蓝海水。它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息，仍然鼓动着翅膀，继续飞着。那些身强力壮的老天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。 ②飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动翅膀，可再也飞不动了。只见它的翅膀一耷拉，就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远，在迷蒙的月色中，就像一片片洁白的云朵。小天鹅终于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。 ③天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。拂晓前，海面上刮起了一阵阵风，浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上。它睁眼一看，东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。 ④小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往无前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。 （作者：【俄】列夫·托尔斯泰） 13. 联系上下文理解“黯然失色”，意思是_____________________________。 14. 根据示例，用小标题的方式，梳理故事的脉络。 15. “它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。”对这句话理解不正确的是（ ） A. 小天鹅已经观察了天鹅群飞去的方向，相信自己恢复体力后能赶上。 B. 小天鹅知道夜晚不利于飞行，更何况自己太累了，此刻休息调整更重要。 C. 小天鹅掉队后没有惊慌失措，而是能清醒地认识现实并采取对策。 D. 小天鹅离开了天鹅群，害怕得一动也不敢动。 16. 读第④自然段画线的句子，通过对小天鹅连续的__________________描写，我仿佛看到了一只____________________________的小天鹅。 17. 你认为最后小天鹅能不能追上天鹅群呢？写写你的理由。 __________________________________________________________________ 【答案】13. 指日出后，星月的光芒被朝阳覆盖，不再明亮。 14. 小天鹅海面休整　　　　小天鹅追向同伴 15. D 16. ①. 动作 ②. 坚韧不服输 17. 我认为小天鹅可以追上天鹅群。理由：小天鹅十分坚韧，落单后安静在海面休养恢复体力；天亮后它奋力起飞，坚定朝着同伴的方向前行，凭着永不放弃的毅力，一定能追上队伍。 【解析】 【导语】本文以天鹅南迁为叙事主线，聚焦弱小落单小天鹅的经历，以海上月夜、拂晓霞光烘托氛围。从力竭坠海到静心休整，再到破晓振翅独行，情节层层递进，借连贯动作刻画天鹅坚韧不屈的精神，短小叙事兼具画面感与励志内核，物喻人，意蕴悠长。 【13题详解】 第③段“它睁眼一看，东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。”可见东方升起火红霞光，星星、月亮失去原本的光亮，变得暗淡无光。东方升起火红霞光，星星、月亮失去原本的光亮，变得暗淡无光。故指日出后，星月的光芒被朝阳覆盖，不再明亮。 【14题详解】 第③段“天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。”可见天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。可概括为：小天鹅海上休憩。 第④段“天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往无前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。”可见天亮后小天鹅积蓄力量，扇动翅膀腾空起飞，独自追赶队伍。可概括为：小天鹅重新起飞。 【15题详解】 D．小天鹅不动不是因为害怕，是体力耗尽，主动休息恢复力气，并非恐惧不敢动。 【16题详解】 句子里“吸、伸出、鼓动、擦、腾空而起”是一连串连贯动作，属于动作描写。连续的动作细致写出小天鹅蓄力起飞的全过程，即便独自落单、体力透支，它依旧奋力展翅向前飞，凸显出它不惧困境、坚韧执着的品质。 【17题详解】 先明确观点（能追上），再结合文中细节分两点作为理由。 原文依据：小天鹅落海后没有消沉，安静漂浮海面休整，等到天亮恢复体力；天亮后它深吸一口气，奋力腾空起飞，认准同伴飞往温暖南方的方向，一往无前独自飞行，拥有顽强、不放弃的精神。 示例：我认为小天鹅能追上队伍。理由：小天鹅意志坚定，即便独自落在海面也没有放弃，天亮后奋力腾空起飞，朝着同伴前往的南方一往无前，凭借顽强的毅力，它一定能追上天鹅群。 阅读 胡萝卜和萝卜是亲戚吗？ ①胡萝卜和萝卜都是大家熟悉的根茎类蔬菜，它们的外形相似，只是颜色不同而已，那么它们有亲戚关系吗？ ②要鉴别植物之间是否有亲戚关系，一定要观察它们的花。如果花朵的构造相同，那么这些植物九成以上是有亲戚关系的；如果花朵的基本构造完全不一样，即使营养器官有很大的相似性，还是可以断定这些植物没有亲戚关系，因为营养器官会随着环境的变化而改变外形。 ③胡萝卜的花朵具有五片花瓣，花又小又多；萝卜的花具有四片花瓣，花朵较大而少，花蕊构造也跟胡萝卜不一样。 ④萝卜的花很简单，四个花瓣连起来就像一个“十”字；和萝卜漂亮的花朵相比，胡萝卜的花更小更多，聚在一起像一把花伞。所以，胡萝卜是伞形科的红脸大汉，萝卜是十字花科的大白胖子，它们名字很接近，但并没有亲戚关系。真要攀亲戚，胡萝卜倒是有一个我们很熟悉的亲戚，那就是芹菜。它们在植物分类中，同属于伞形目伞形科。 ⑤既然胡萝卜和萝卜没有关系，那为什么要给它的名字用上“萝卜”两字？其实这个“胡”字表示的是胡萝卜本身并不是我国土生土长的。一般认为，胡萝卜是从国外传入我国的，因为味道像萝卜，所以被命名为胡萝卜。 ⑥在营养价值上，两者也有很大不同，胡萝卜中的胡萝卜素含量非常丰富，而萝卜中的维生素C和叶酸的含量特别高。 （作者：郑元春 选文有删改） 18. 根据文中对胡萝卜花构造的描写，推测胡萝卜花是下图中的（ ） A. B. C. 19. 鉴别植物之间是否具有亲戚关系，主要看（ ） A. 花朵构造是否相同 B. 其它营养器官是否相同 C. 外形是否相似 20. 联系文本内容，作出判断。对的画“√”，错的画“×”。 （1）植物的营养器官会随着环境的变化而改变外形。（ ） （2）胡萝卜真正的亲戚是芹菜，同属于伞形目伞形科。（ ） （3）胡萝卜因为样子像萝卜，所以名字里就有“萝卜”两字了。（ ） 21. 画横线的句子中，把胡萝卜比作________，把萝卜比作___________，这样写让我们觉得____________________________________。 22. 读了本文，产生的新问题是__________________________？可以尝试用______________________的方法来解决问题。 23. 小明最爱吃爷爷做的麻婆豆腐，又麻又香。爷爷说秘诀是一种调料——花椒。小明很好奇：花椒和辣椒是亲戚吗？请借助以下两张植物卡片，联系上文内容，和小明说说你的想法和理由。 花椒 芸香科植物。 花瓣通常呈黄绿色，较小，为单性花，有独特的香气。花瓣数量少，通常4-6片。花期一般在4-5月。 辣椒 茄科植物。 花朵颜色多为白色或淡紫色，花朵比花椒大，为两性花。花冠呈辐射状，有5-7片花瓣。一般在5-11月开花。 我认为花椒和辣椒________亲戚。因为______________________________ 【答案】18. B 19. A 20. ①. √ ②. √ ③. × 21. ①. 红脸大汉 ②. 大白胖子 ③. 运用拟人比喻，生动形象区分两者科属、外形，通俗易懂，有趣好记 22. ①. 芹菜的花是什么样子的 ②. 查阅科普资料、观察实物花朵、阅读植物科普文章 23. ①. 不是 ②. 判断亲缘要看花朵构造、所属科属。花椒属于芸香科，花瓣4-6片；辣椒是茄科，花冠辐射状、5-7片花瓣，花朵结构完全不同，因此二者没有亲缘关系。 【解析】 【导语】本文以趣味设问开篇，用科普逻辑讲解植物亲缘判断标准，对比胡萝卜、萝卜的花与分类，搭配比喻通俗讲解，文末拓展生活作物，兼具知识性与趣味性，条理清晰，由现象到原理，适合科普阅读。 【18题详解】 题目要求根据文中对胡萝卜花构造的描写选择对应的图片。 原文第④段明确提到“胡萝卜的花更小更多，聚在一起像一把花伞”。 A．花瓣大，单朵开放，不符合“聚在一起”的特点； B．为聚在一起像花伞的花，符合“更小更多、聚在一起"的特点； C．为分散的花，不符合“聚在一起”的特点。 【19题详解】 题目问鉴别植物之间是否具有亲戚关系的主要依据。原文第②段第一句指出“要鉴别植物之间是否有亲戚关系，一定要观察它们的花。如果花朵的构造相同，那么这些植物九成以上是有亲戚关系的；如果花朵的基本构造完全不一样，即使营养器官有很大的相似性，还是可以断定这些植物没有亲戚关系”。由此可知，主要看花朵构造是否相同。 【20题详解】 （1）原文第②段最后一句明确提到“因为营养器官会随着环境的变化而改变外形”，因此该句表述正确。 （2）原文第④段提到“真要攀亲戚，胡萝卜倒是有一个我们很熟悉的亲戚，那就是芹菜。它们在植物分类中，同属于伞形目伞形科”，因此该句表述正确。 （3）原文第⑤段提到“因为味道像萝卜，所以被命名为胡萝卜”，而非“样子像萝卜”，因此该句表述错误。 【21题详解】 画横线的句子为原文第④段“胡萝卜是伞形科的红脸大汉，萝卜是十字花科的大白胖子”。句中把胡萝卜比作“伞形科的红脸大汉”，把萝卜比作“十字花科的大白胖子”。 “红脸大汉”突出了胡萝卜的颜色(红)和科属(伞形科)，“大白胖子”突出了萝卜的颜色(白)和形态 (圆胖)。 这样写的好处是生动形象地展现了胡萝卜和萝卜的特点（科属、外形等），使读者更容易理解和记忆。 【22题详解】 结合文本内容提出合理的延伸问题，再匹配对应的解决方法，答案不唯一。 示例：萝卜还有哪些营养价值？ 通过书籍、网络等获取萝卜的其他营养价值信息。 【23题详解】 题目要求判断花椒和辣椒是否为亲戚，需运用文中“鉴别植物是否为亲戚主要看花朵构造”的方法。根据植物卡片，花椒是单性花，花瓣4~6片;辣椒是两性花，花瓣5~7片。两者花朵的类型(单性花和两性花)、花瓣数量均不同，且分属不同科(花椒为芸香科，辣椒为茄科)。 因此花椒和辣椒不是亲戚。 示例：我认为花椒和辣椒不是亲戚。因为辨别植物亲缘要看花朵构造与所属科属。花椒属于芸香科，辣椒属于茄科，二者花瓣数量、花型结构完全不一样，因此它们没有亲缘关系。 三、表达与交流 24. 根据要求完成一篇习作。 推荐一处你曾游览过或印象深刻的“宝藏地点”，可以是外出旅游时去过的地方，也可以是身边熟悉的地方，按照游览顺序，将美丽景色和途中见闻写下来。 提示：①题目自拟。②用上“有序描写”“特点突出”“过渡巧妙”等习作方法。③写完后，认真读一读，用修改符号修改。 【答案】例文： 我的宝藏打卡地——城郊小公园 在我心里，藏着一处无人不爱的宝藏地点，那就是家附近的城郊小公园。它没有名胜景区的热闹繁华，却藏着四季不绝的美景，是我最爱的休闲好去处。 走进公园大门，首先映入眼帘的是一片开阔的花坛。春日里，迎春花率先绽放，嫩黄的小花缀满枝头；夏日，月季、绣球竞相开放，五彩斑斓的花朵簇拥在一起，微风拂过，花香扑面而来，吸引着蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。平整的石板小路环绕着花坛，干净又整洁，指引着我们向公园深处走去。 沿着石板小路往前走，就来到了清澈的人工湖边。湖水静静的，像一块透亮的翡翠。阳光洒在水面上，波光粼粼，格外好看。偶尔有小鱼摆着尾巴游过，泛起一圈圈细碎的涟漪。湖边的柳树垂下柔软的枝条，随风轻轻飘荡，像是在和湖水嬉戏。不少老人坐在湖边的长椅上闲谈，小朋友们追着泡泡奔跑，处处都是温馨的景象。 穿过湖边的林荫道，便来到了公园最深处的小树林。这里树木郁郁葱葱，枝叶交错，遮挡了炙热的阳光，格外清凉。脚下是软软的青草，耳边是清脆的鸟鸣。我常常在这里散步、静坐，感受微风拂面，所有的烦恼都悄悄消散了。 这处小小的公园，没有惊艳的盛名，却用温柔的景色治愈人心。一步一景，处处藏着美好，它就是我心中独一无二的宝藏地点，值得我一次次奔赴与欣赏。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作核心是推荐一处印象深刻的地点，范围宽泛，既可以是旅游景点，也可以是身边熟悉的地方。写作必须遵循游览顺序，重点描写景色与途中见闻，同时做到条理清晰、特点鲜明、过渡自然。 二、立意。 本文立意不在于写宏大著名的景点，而是挖掘普通地点的独特之美。通过描写一处地方的风景与所见所闻，展现景物的独特魅力，表达自己对这处“宝藏地点”的喜爱与赞美之情。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明自己要推荐的宝藏地点，简单交代对这个地方的整体印象，总领全文，引出下文。 中间：按照移步换景的游览顺序分层描写，运用巧妙的过渡句串联景色。重点刻画不同位置的景物特点，穿插自己的所见、所闻，做到内容具体、层次分明。 结尾：总结全文，概括这处地点的独特之处，抒发内心的喜爱之情，点明它是自己心中的宝藏之地，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $