河北省唐山市玉田县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度第二学期教学质量终结性监测 小学四年级语文评价试卷 （答卷时间：70分钟） 1. 认真读拼音，规范写汉字。 （1）近日，有关部门chāi chú（ ）了不规范的广告牌，街道zhuāng shì（ ）一新。到了晚上，彩灯shǎn shuò（ ）着càn làn duó mù（ ）的光芒。 （2）太阳给云彩xiāng（ ）上了金边，晚xiá（ ）给天空铺上了彩色的chóu（ ）缎，大自然miáo huì（ ）出了一幅绚丽的图画。 （3）秋天jí jiāng（ ）到来，菜园边的xiàng rì kuí（ ）顶着fēng shuò（ ）的果实，在微风中轻轻yáo huàng（ ）。 2. 选择正确的读音或汉字，用“√”标出。 彬彬（bīn shān）有礼 哺（bǔ pǔ）育 可恶（è wù） 焦（燥 躁）不安 照（例 列） （谜 迷）语 3. 按要求补充词语。 ①成（ ）（ ）万 ②可怜（ ）（ ） ③（ ）（ ）欲聋 ④（ ）水（ ）龙 ⑤无能（ ）（ ） ⑥趁（ ）不（ ） （1）如果说词语④展现了城市生活的繁华，那么形容乡村生活邻里之间距离很近，互相了解，可以说鸡犬（ ）（ ） （2）“不”字在很多四字词语中都出现过，如：“诺曼底号”遇难时，人群乱得不可（ ）（ ）；丰子恺说鸭的步调急速，有（ ）（ ）不安之相；科学家们提出恐龙和鸟类似乎（ ）不（ ）干，但其实关系密切。 4. 按要求完成下面各题。 （1）清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。其中的“自强不息”一词出自《周易》中的“___________，___________。” （2）《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者借诗句“___________，___________”表达自己有像冰、玉一样纯洁的心。 （3）诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。诗人艾青写到：突然一阵风，好像_____________，所有的绿就_______________……英国华兹华斯写到：诗是强烈感情的自然流露，它源于______________。 （4）孩童的形象鲜活多彩，既有___________（诗人）笔下“___________， 飞入菜花无处寻”的活泼可爱，也有雨来这样机智勇敢，被乡亲们赞叹“___________不在年高”的小英雄。 5. 下列说法错误的一项是（ ） A. “啊”的发音要联系语境，“母亲啊！”中“啊”应该读作na。 B. 《铁杵成针》是一则关于李白的传说。 C. 文言文一篇称为“一则”，古诗一篇称为“一首”。 D. 《海上日出》和《记金华双龙洞》都是按照游览顺序写景的。 6. 下列句子中加点字解释全部正确的一项是（） A. 博学多通（通晓，明白） 还卒业（完成） B. 家贫不常得油（贫穷） 太白感其意（感想） C. 篱落疏疏一径深（稀疏） 过是溪（是的） D. 逢老媪方磨铁杵（方格） 胤恭勤不倦（疲倦） 阅读理解。 黄继光（节选） ①敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 ②火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ③啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 7. 联系上下文理解词语。 匍匐前进：________________________________ 8. 文中的“弹”用音序查字法应查大写字母___________，用部首查字法应查__________部，这个字的最后一笔是__________。这个字还有另外一个读音____________。 9. 选段②反复写“近了”，其实是为了突出黄继光此时________________________。 10. 选段③中连用两个“站起来”和三个感叹号，让我们感受到黄继光________________________的精神品质。 11. 读选段，作者把敌人的“子弹”先比作____________，后又比作____________。这些语句对表现人物品质起到了怎样的作用？ _________________________________________ 歌德的成长 ①小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好____________。有一次，小歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？” ②一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。 ③父亲约翰（hàn）发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞（cí）。小歌德领会很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。 ④10岁的一天，父亲把小歌德领进自己的藏书室。对他说：“从今天开始，你可以随时进入我的藏书室。”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：“这是真的吗？”“爸爸怎么会骗你呢？不过，你得先完成你的功课。” ⑤从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。当然，歌德没有忘怀父亲说的话，他总是先完成功课。小歌德贪婪（lán）地阅读各种书籍（jí），在知识的海洋里遨（áo）游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多__________。他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。” ⑥小歌德经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并研究着写诗。纯真的诗句从脑海里_________到纸上，他将这些诗献给他的家人。 12. 依次填入文中横线上的词语最恰当的一项是（ ） A. 追问 奇思妙想 跳跃 B. 刨（páo）根问底 奇思妙想 流淌 C. 刨根问底 想法 跳跃 D. 追问 想法 流淌 13. 古今中外，凡是有所成就的人都爱读书。《囊萤夜读》中写道：车胤“家贫不常得油，夏月则__________________，_________焉。”用“ ”在文中画出体现小歌德爱读书的语句（一处即可）。 14. 用学过的修改符号修改文中画横线的语句。 歌德没有忘怀父亲说的话。 15. 当父亲把小歌德领进藏书室并告诉他随时可以进入时，小歌德的表现是怎样的？说说你从中体会到了什么？ _________________________________________ 16. 第⑤段加点字“摸”是小歌德看书时的动作，能不能换成“拿”？为什么？ _________________________________________ 17. 联系上下文，说说歌德为什么想成为伟大的作家？ _________________________________________ 18. 习作。 也许有一天你读了一篇引发美好想象的文章，有一天你学会了做一件事情，有一天你又和家人或朋友游览了一处美景……这些闪闪发光的日子，都让你感觉很快乐！请以“快乐的一天”为题，写一篇习作。 要求：1.写清过程，体现快乐。2.文中不出现真实的校名、人名。 2024-2025学年度第二学期教学质量终结性监测 小学四年级语文评价试卷 （答卷时间：70分钟） 【1题答案】 【答案】 ①. 拆除 ②. 装饰 ③. 闪烁 ④. 灿烂夺目 ⑤. 镶 ⑥. 霞 ⑦. 绸 ⑧. 描绘 ⑨. 即将 ⑩. 向日葵 ⑪. 丰硕 ⑫. 摇晃 【2题答案】 【答案】bīn bǔ wù 躁 例 谜 【3题答案】 【答案】 ①. 千 ②. 上 ③. 巴 ④. 巴 ⑤. 震 ⑥. 耳 ⑦. 车 ⑧. 马 ⑨. 为 ⑩. 力 ⑪. 其 ⑫. 备 ⑬. 相 ⑭. 闻 ⑮. 开 ⑯. 交 ⑰. 局 ⑱. 促 ⑲. 毫 ⑳. 相 【4题答案】 【答案】 ①. 天行健 ②. 君子以自强不息 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 舞蹈教练在指挥 ⑥. 整齐地按着节拍飘动在一起 ⑦. 宁静中回忆起来的情感 ⑧. 杨万里 ⑨. 儿童急走追黄蝶 ⑩. 有志 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7~11题答案】 【答案】7. 手脚贴着地面缓慢爬行前进，文中指战士们在炮火、烟火掩护下贴地向前挪动。 8. ①. D ②. 弓 ③. 竖 ④. tán 9. 身负重伤仍拼尽全力、坚持不懈，一步一步艰难靠近敌人火力点的顽强毅力 10. 不畏枪林弹雨、视死如归、英勇无畏、舍生报国 11. ①. 冰雹 ②. 暴风雨 ③. 把密集凶猛的子弹具象化，烘托战场环境极度危险残酷，反衬出黄继光不惧生死、勇敢坚毅、不怕牺牲的英雄气概。 【12~17题答案】 【答案】12. B 13. 练囊盛数十萤火以照书 以夜继日 歌德贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。 14. 15. 小歌德激动得跳了起来，还问爸爸是不是真的。从中我体会到小歌德对进入藏书室读书这件事非常期待、兴奋，也能看出他对读书有着强烈的渴望和热爱。 16. 不能。“摸”这个动作更能体现出小歌德对书籍的喜爱、珍惜，他在看书时带着一种轻柔、珍视的态度去感受书籍；而“拿”只是一个普通的获取物品的动作，不能很好地表现出小歌德对书籍的那种特殊的情感和态度。 17. 因为小歌德在阅读书籍的过程中，感受到了书籍能给人带来美好的感受，他觉得如果自己也能写出动人的诗歌、小说，就可以像那些书籍一样给许多人带来美好的感受，所以他立志要成为一个伟大的作家。 【18题答案】 【答案】 快乐的一天 清晨的阳光刚爬上窗台，我就从床上弹了起来——今天是我和家人约定去郊外采摘园的日子，我的心早就跟着风飞到了果园里。 车子停在采摘园门口，一股甜甜的果香扑面而来。园子里的草莓红得透亮，像一颗颗红宝石藏在绿叶间。我提着小篮子，小心翼翼地弯下腰，专挑又大又红的草莓摘。刚开始我笨手笨脚，要么把叶子扯断，要么把草莓捏软，妈妈笑着教我：“要捏住果蒂，轻轻一拧就下来啦。”我照着妈妈说的做，果然轻松了许多。不一会儿，我的小篮子就装满了红艳艳的草莓，连鼻尖都沾了点草莓汁，惹得大家直笑。 中午，我们在园子里的小亭子里野餐。爸爸烤了香肠，妈妈切了水果，我和妹妹分享着刚摘的草莓，酸甜的汁水在嘴里炸开，比超市买的要好吃一百倍。饭后，我们还去喂了园里的小兔子，它们蹦蹦跳跳的样子可爱极了。 夕阳西下时，我们才恋恋不舍地踏上归途。篮子里的草莓沉甸甸的，心里的快乐也沉甸甸的。这一天，我不仅收获了甜甜的草莓，更收获了亲手劳动的成就感和一家人在一起的温暖时光。这真是我最快乐的一天！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $