第二单元 社会主义建设道路的探索 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册

这是一份初中历史期末复习课件，聚焦“社会主义建设道路的探索”，包含知识结构梳理（时间轴、分类）、重点突破（材料分析题）、成就与模范人物表格、20世纪70年代外交成就时间轴及课堂检测选择题等学习支架。 资料特色突出核心素养，通过时间轴构建时空观念，材料题培养史料实证与历史解释能力，模范人物事迹渗透家国情怀，唯物史观指导下呈现探索的曲折与成就。结构化梳理和做题方法指导助学生构建体系，提升解题能力，为教师提供系统复习资源，便于高效教学。 该资料适用于九年级学生，临近升学考试，内容注重知识整合与重点巩固，帮助学生梳理历史脉络，强化应试能力，适应期末复习需求。

知识结构 过渡时期/ 社会主义革命时期 1949-1956 社会主义艰辛探索时期 改革开放和 社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 1956-1978 1978-2012 2012-今 单元学习目标 了解《论十大关系》和中共八大，认识中国探索社会主义建设道路的良好开端。 知道“大跃进”和人民公社化运动、调整国民经济的八字方针，了解“文化大革命”的严重危害及主要教训，认识探索中国社会主义建设道路的艰巨性和曲折性。 了解毛泽东对中国社会主义革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想的重要指导意义。 知道社会主义革命和建设时期，我国取得的政治、经济、外交、国防、科技等成就，认识这些成就的开创性、奠基性意义。 了解钱学森、邓稼先、郭永怀、王进喜、焦裕禄、雷锋等人的先进事迹，感悟艰苦奋斗的时代精神。 社会主义建设道路的探索 一：社会主义建设道路的艰辛探索 二：社会主义建设巨大成就与先锋模范 一：社会主义建设道路的艰辛探索 1.（知识梳理）完成时间轴，梳理社会主义艰辛探索与曲折发展。 1956年 1957年 1958年 1961年 1966年- 1976年 《论十大关系》 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 中共八大 总路线 大跃进 人民公社化运动 八字方针 七千人 大会 文化大革命 1962年 探索失误： 《论十大关系》 中共八大 大跃进 人民公社化运动 文化大革命 是毛泽东关于怎样建设社会 主义的根本指导思想。 地位： 良好开端： 四个 现代化 1964年 2.（重点突破）社会主义的艰辛探索与经验教训 阅读材料回答 Q1：1958-1960年新中国经济发展出现了什么变化？什么原因？给与我们什么教训？ Q2：1966-1976年新中国经济发展下滑是什么原因？给予我们什么教训？对此我们有什么认识？ 变化：由原来的增长变为下降 原因：大跃进和人民公社化运动，以及自然灾害 教训：①国家制定经济政策要从国情出发。②实事求是；一切从实际出发; ③按客观经济规律办事；④生产关系变革必须与生产力相适应 原因：文化大革命 教训：①社会主义建设必须实事求是，从实际出发②以经济建设为中心 ③必须坚持民主集中制，进一步健全民主法制；④反对个人崇拜。 认识：人世间没有一帆风顺的事业，历史总是在跌宕起伏的曲折中前进。 二：社会主义建设巨大成就与先锋模范 1.（知识梳理）完成表格，梳理社会主义艰辛探索成就和模范人物 工农业 科学技术 政治制度 国防 模范人物 两弹元勋： 铁人： 党的好干部： 解放军好战士： 精神 武汉、包头两大钢铁基地　 大庆、胜利、大港油田 兰新、兰青、成昆铁路　 原子弹 导弹核武器　 氢弹 人造地球卫星　 人工合成结晶 牛胰岛素　 青蒿素 杂交水稻 民族区域自治制度　 1966年成立第二炮兵部队 钱学森、邓稼先、郭永怀 王进喜 焦裕禄 雷锋 "两弹一星"精神： 大庆精神： 红旗渠精神： 焦裕禄精神： 雷锋精神： 自力更生、艰苦奋斗、无私奉献 共同精神： 2.（知识梳理）完成时间轴，梳理20世纪70年代中国在外交方面取得的成就，并思考取得成就的原因？并就第一幅图片进行说明。 1971年10月 1972年2月 1972年 中国恢复在联合国的合法席位 中美关系走向正常化 中日恢复邦交 原因： 中国综合国力增强，国际地位的提高（根本原因） 信息说明题做题方法： 信息：“是什么”链接课本知识，这体现了xx（历史事件或历史现象）。 说明：①“为什么”由于……/为了……。 ②“怎么样”这促进了/推动了……。 图片反映了1971年中国恢复在联合国的合法席位 新中国成立后，中国在联合国的合法席位背台湾当局占据，为恢复在联合国的合法席位，中国人民共和国政府进行了长期斗争，得到越来越多国家的支持。1971年10月，第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。 这是中国外交的重大胜利，为推动形成国际社会坚持一个中国原则的格局，也为中国在国际舞台上促进世界和平与发展创造了条件。 1．中国共产党第八次全国代表大会是探索社会主义建设道路的良好开端。这次会议（   ） A．正确分析了国内的主要矛盾 B．制定了第一部社会主义类型宪法 C．公布了社会主义建设总路线 D．提出了“四个现代化”的历史任务 2．学者近年来指出：“农村改革是农民对政策底端的冲击与地方上开明的领导人相互推动，一步一步获得共识，形成全国性政策的过程······最终农村改革对增产的显著效果为自己获得了合法性，农民的选举成就了中国的改革。”这里所说的“政策底端”应指（   ） A．家庭联产承包责任制 B．农业生产合作社 C．市场经济体制 D．人民公社体制 课堂检测 3．新中国成立以来，我国农村的土地政策经历了多次大变化。其中，土地改革、农业合作化运动和人民公社化运动的共同之处是（   ） A．调动了农民的生产积极性             B．不同程度影响了农业生产发展 C．确立了农民的土地所有制             D．推动了现代中国的工业化进程 4．综合所学知识，下列对我国1949-1987年历史发展趋势的概括，最准确的是（   ） A．从新民主主义革命到社会主义革命                     B．从社会主义建设到改革开放 C．从国家独立到国家富强，从探索挫折到走向辉煌         D．从封闭保守到对外开放 5．1958年，在“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线引导下，全国掀起“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”，进一步推动改革开放；中共十三大后，全党持续探索符合中国国情的社会主义建设道路。这种发展思路的变化主要源于（   ） A．国际形势从两极对峙向多极化趋势发展          B．中国经济建设由追求速度转向注重质量 C．中国建设社会主义的指导思想发生根本改         D．中国共产党对建设社会主义的认识不断深化 6．时间轴便于我们整体把握历史发展的脉络。下面的时间轴中可以得出的结论是（   ） A．封建土地制度制约了农村粮食产量的提高 B．农村生产关系的调整都促进了生产力发展 C．政策调整必须遵循当时经济发展客观规律 D．农村改革目的在于为国家工业化建设服务 8.1971年10月联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利；1972年尼克松访华，中美两国关系走向正常化；同年，中日两国正式建立外交关系。这表明我国在20世纪70年代（    ） A．开启了独立自主的和平外交 B．开创了国家外交的新局面 C．打破了帝国主义的孤立封锁 D．形成了全方位的外交布局 7．面对兰考“三害”，他秉持“革命者要在困难面前逞英雄”的信念，以敢教日月换新天的气魄迎难而上，为党员干部树立起廉洁标杆。“他”指的是（   ） A．黄继光 B．焦裕禄 C．雷锋 D．王进喜 $