第2课 古代世界的帝国与文明的交流 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第一单元　古代文明的产生与发展

第2课　古代世界的帝国与文明的交流

课时训练巩固学习成果

基础巩固

一、古代文明的扩展

1.人类进入农耕文明后,文明区域不断扩大。促使农耕文明在古代世界不断扩张的因素是(　　)

A.比较稳定的农业产量

B.比较发达的社会分工和相对较高的劳动生产率

C.高纬度的地理位置

D.比较简单的社会组织和管理系统

2.历史上,古埃及向叙利亚和巴勒斯坦扩张,并与西亚地区的大国争霸;古巴比伦王国实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸;亚述一度征服埃及;罗马帝国凭借强大的军队把地中海变成罗马的内海。由此可见,古代文明的扩张(　　)

A.得益于英雄人物的推动

B.以两河流域为中心

C.全靠军事征服

D.专制国家充当先锋

二、古代世界的帝国

3.据记载,亚述帝国在征服叙利亚中部后,设置行省进行管理,并在该行省设置了三个驿站,驿站配有邮驿长和军队指挥官,又迁移30户家庭对其进行照料。这说明(　　)

A.驿站旨在服务百姓生活

B.驿站是帝国地方治理的组成部分

C.亚述帝国强制奴隶服役

D.交通建设保证了军事征服的胜利

4.波斯帝国统治时期,国王采取了多种措施,以强化对地方的控制。但相关历史研究表明,波斯境内的希腊人城市和村庄的治理方式及公民权的授予,都由村庄或城市自主决定。这反映了波斯帝国(　　)

A.地区之间文明交流密切

B.中央集权与地方自治相结合

C.城市自治运动逐渐兴起

D.承认治下各地区的权力平等

5.伴随着农耕文明的发展,古代世界崛起了一系列帝国。下表描述的帝国是(　　)

 

A.亚述帝国

B.波斯帝国

C.亚历山大帝国

D.罗马帝国

三、文明的交流

6.荷鲁斯是古代埃及的天空、战争和狩猎之神。右图为制作于1—3世纪的荷鲁斯塑像,宝座上的荷鲁斯外披罗马托加,内着铠甲,脚穿罗马鞋。该塑像可用来印证(　　)

A.自然环境影响早期文明

B.古代埃及的农业生产

C.农耕文明具有扩张潜能

D.古代文明的交流融合

7.文字是文化的一种载体,它的产生标志着社会文明有了划时代的进步。根据字母文字的演变历程,下图中空白处应该填写的内容是

(　　)

A.腓尼基字母

B.埃及象形文字

C.西亚楔形文字

D.甲骨文

素能提升

1.亚述帝国时期,基层法庭中没有专业法官,最常见的审判人员为由国王任命的市长和“剃头官”等城镇官员。此外,庭审流程上,“返回法庭”的环节不再采用,多是在市长介入下一次性达成“和解”或裁决。这表明亚述帝国时期(　　)

A.司法活动更加公正化和规范化

B.司法审判摆脱形式主义

C.统治者侧重拓展法律适用范围

D.司法活动鲜明的专制性

2.秦朝修建了连通全国的驰道和直道,无独有偶,罗马帝国也有“条条大路通罗马”的说法,稍早一些的波斯帝国也修建了很多御道。对此解读正确的是(　　)

A.封建经济发展需要交通改善

B.交通发展便于加强中央集权

C.交通便利推动对外殖民扩张

D.古代东西方的经济交往活跃

3.波斯帝国实行多种官方语言并存的政策。伊朗地区的官方语言为埃兰语,巴比伦地区为阿卡德语,埃及为古埃及语,在民间和商业领域广泛使用的阿拉米亚语为帝国的通用语言。这一政策(　　)

A.顺应了多民族国家发展的要求

B.体现出中央缺乏对地方的控制

C.阻碍了地区间的贸易往来

D.旨在促进文化的多元发展

4.亚历山大远征过程中,为驱逐波斯铜币而发行带有个人风格的钱币。这种钱币以古希腊阿提卡币制为标准,正反面均有神的肖像,并以希腊语铭文“亚历山大”表明钱币所属。他远征过程中占领的地区原本有多样的货币体系和类型,后来大多放弃了自己的钱币类型,开始仿造亚历山大型钱币。这反映了(　　)

A.基督教义的传播

B.东西贸易的繁荣

C.多元文化的交流

D.希腊文化的推广

5.在罗马帝国前期,军队主要由公民构成,公民必须服兵役。后来,军队中的外国雇佣军(蛮族为主体)和奴隶达到总人数的90%。这一变化(　　)

A.提高了军队的战斗力

B.根源于罗马帝国的扩张

C.增强了公民的政治权利

D.潜藏着严重的统治危机

6.有学者说:“从公元前7世纪到前2世纪,希腊人凭借其积极的商贸活动使地中海水域内的各个地区的社会和经济成为一个整体。他们还为人类提供了大量的道德和哲学思考。希腊人的文化传统也对地中海区域、欧洲等地区带来了深远影响。”下列选项中,可以佐证这一说法的是(　　)