2025-2026学年人教版生物七年级下册期末导航练习卷2
2026-06-22
|
12页
|
194人阅读
|
3人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 831 KB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58447047.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本卷聚焦七年级生物下册核心知识,整合植物生理(种子萌发、光合作用)与人体生命活动(消化、循环、泌尿),通过实验探究(如光合作用装置分析)和生活实践(环剥提高产量)情境,渗透生命观念与探究实践素养,适配期末综合检测需求。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|20题|种子萌发条件(第1题)、青春期健康(第5题)、尿的形成(第6题)等基础知识点|以生活现象(如“春种一粒粟”)和科技情境(胶囊内窥镜)设题,强化结构与功能观|
|综合题|6题|花-果实-种子发育(21题)、人体生理活动综合(24题)、光合作用与呼吸作用曲线分析(25题)|跨模块整合知识,通过识图(根尖结构、心脏结构)和数据比较(血浆/原尿/尿液成分),培养科学思维与综合应用能力|
内容正文:
2026年七年级生物下册新人教版期末导航练习卷2
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.把大米种在松软、湿润的肥沃土壤中,它不能长出幼苗的主要原因是( )
A.没有果皮 B.没有完整的胚
C.处于休眠期 D.没有充足的空气
2.在果树侧枝环剥一圈,能减少有机物向根部运输,提高水果产量。环剥切断了输送有机物的( )
A.导管 B.筛管
C.分生组织 D.保护组织
3.下图中的四种实验装置与观察现象不匹配的是( )
A.甲——加热后大烧杯A中液体溶解叶绿素变绿
B.乙——试管中收集的气体能使带火星木条复燃
C.丙——叶片B区经处理滴碘液后变蓝
D.丁——燃烧蜡烛放入瓶中火焰立即熄灭
4.绿色植物作为生物圈中不可或缺的组成部分,对自然环境和人类均发挥着至关重要的作用。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是( )
A.促进生物圈的水循环
B.为其他生物生存提供有机物
C.维持大气中碳氧平衡
D.产生二氧化碳加剧温室效应
5.青春期是人生中重要的生长发育时期,下列有关青春期的叙述错误的是( )
A.青春期是身体和智力发育的黄金时期
B.性发育和性成熟是青春期一个显著特点
C.性意识开始萌动,应拒绝与异性接触
D.男孩出现遗精,女孩出现月经是正常现象
6.学习“尿液的形成和排出”后,某同学绘制了相关示意图(如图),①~②表示相关过程。相关叙述正确的是( )
A.血管甲管壁较薄,弹性小,血流速度慢
B.血管乙中流动血液颜色鲜红,富含氧气
C.经过程①产生的液体X中一般不含血细胞
D.过程②能将液体X中的物质全部重吸收
7.同学们参加百香果种植活动,播下其种子,那么种子的萌发不包括以下哪种条件( )
A.种子的胚必须是完整的
B.种子的胚必须是活的
C.充足的光照和肥沃的土壤
D.要有一定的水分、充足的空气和适宜的温度
8.“春种一粒粟,秋收万颗子。”粟的种子脱壳后可得小米。粟的种子萌发过程中,下列变化正确的排序是( )
①种皮吸水并变软,种子逐渐胀大
②胚根发育
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
④胚芽发育
A.①③②④ B.①②③④ C.①③④② D.②①③④
9.花对果实说:“我比你漂亮。”果实回答:“你说的不错,但任何一个果实都曾是花,而且并不是所有的花都能变成果实。”下列有关花和果实的说法,错误的是( )
A.花药成熟后会散放出花粉,花粉中含有精子
B.能结出果实的花都具有雌蕊和雄蕊
C.花和果实都属于器官
D.果树在开花季节,遇到阴雨连绵的天气会造成减产,其原因是雨水影响了花的传粉
10.在农业生产中,果农常对果树枝条的树皮环剥一圈,如图,这样会形成树瘤并能提高该枝条果实的有机物含量,下列描述正确的是( )
A.环剥之后能提高I处果实的有机物含量
B.环剥技术切断了该枝条的导管,影响水的运输
C.环剥后形成的树瘤位于Ⅱ处的下方
D.树瘤的形成与无机盐积累有关
11.玉米的根一般可深入土壤1米以上。题图是根尖的结构图,下列叙述正确的是( )
A.①的细胞向外突出形成根毛
B.②通过分裂产生新细胞
C.③是根部生长最快的部位
D.④是吸收水和无机盐的主要部位
12.胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备,它可以捕捉到消化道内的图像,用于诊断胃肠道疾病。下列有关胶囊内窥镜及人体消化系统的叙述,错误的是( )
A.胶囊内窥镜可依次经过①②③④
B.①是胃,可初步消化蛋白质
C.④是营养物质消化和吸收的主要场所
D.胶囊内窥镜不可用于诊断⑤处的病变
13.呼吸作用是绿色植物的重要生理过程,下列叙述正确的是( )
A.植物的光合作用和呼吸作用不能同时进行
B.植物通过呼吸作用为生命活动提供能量
C.植物的呼吸作用只发生在花、果实、种子中
D.呼吸作用的实质是分解有机物,产生二氧化碳
14.如图是人体消化系统组成的部分示意图,下列叙述错误的是( )
A.蛋白质消化的起始部位是①,在④处逐步分解成氨基酸
B.②分泌的消化液中含有消化酶,能使脂肪乳化成脂肪微粒
C.在消化酶的作用下,脂肪在④处逐步分解成甘油和脂肪酸
D.④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其吸收功能相适应
15.心脏是人体的“发动机”,是输送全身血液的动力器官。如图是心脏的结构示意图,下列说法正确的是( )
A.b是左心室,是体循环的起点
B.c是右心室,充满含氧气丰富的动脉血
C.d是右心房,腔室壁最厚
D.a、b间和c、d间存在瓣膜,防止血液倒流
16.向日葵在开花季节遇到阴雨连绵的天气导致葵瓜子减产,造成减产的主要原因是( )
A.传粉不足 B.气温过低 C.肥料不足 D.水分过多
17.下列叙述与图中的实验装置相符合的是( )
A.甲装置收集光合作用产生的气体,能使带火星的木条复燃
B.乙装置验证光合作用释放二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
C.丙装置实验现象是绿叶遮光部分变蓝色
D.丁装置实验现象说明呼吸作用产生了二氧化碳
18.取某健康人尿液、血浆、原尿制成三个样本进行分析比较,得到如下数据(克/100毫升),则样本甲、乙、丙依次是( )
成分
蛋白质
葡萄糖
无机盐
尿素
甲(克/升)
0.03
1
7.2
0.3
乙(克/升)
0
0
15
20
丙(克/升)
70
1
7.2
0.3
A.原尿、血浆、尿液 B.原尿、尿液、血浆
C.血浆、尿液、原尿 D.血浆、原尿、尿液
19.下图是某人呼吸过程中,肺内气压与外界气压差值肺内气压与外界气压差的变化曲线,表示膈肌和肋骨间的肌肉处于舒张状态的是哪一区段( )
A.0→t2 B.t1→t2
C.t1→t3 D.t2→t4
20.如图为肺与外界气体交换的模拟装置。下列相关说法错误的是( )
A.气球模拟肺,橡皮膜模拟膈肌,液面高度变化模拟肺内气压变化
B.若模拟膈肌收缩,则下拉橡皮膜,液面A会下降
C.若模拟呼气过程,则下拉橡皮膜,液面B会上升
D.若模拟肺内气压减小,则向下拉橡皮膜,液面B会上升
二、综合题
21.绿色开花植物是植物界最高等的一类植物。如图是绿色开花植物花、果实、种子、植株、根尖示意图,请据图回答问题:
(1)桃树叶绿花红,从繁殖后代的角度来看,桃花最重要的结构是_____和_______,图乙中的②是由图甲中的[ ] _______发育而来的
(2)植物从开花到结果必须经过的两个生理过程是______和______。
(3)在种子萌发过程中,图丙中[ ] _______发育成图丁植株上的③。
(4)根深叶茂,根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图戊中的[ ] ________
22.良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证我们青少年的身体正常生长发育。图一为中国居民“平衡膳食宝塔”,图二是消化系统模式图,图三曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度。据图回答下列问题:
(1)图一中____层(填标号)的食物富含糖类,它是我们生活中重要的能源物质。
(2)蛋白质是组成细胞的主要有机物之一,它在图二的_____(填标号)中开始被消化,最终被分解成_______(填物质名称)才能被吸收。
(3)如果生病后几天吃不下食物,身体就会明显消瘦,这是因为储存在我们体内的脂肪等物质消耗多而补充少,在图三中曲线______ (填标号)表示脂肪的消化过程,在消化过程中图二中的④能分泌______,它虽然不含消化酶,但是能使脂肪分解变成微小的颗粒。
(4)血液流经图二的______(填标号)器官后,营养物质会大量增加。
23.“种豆南山下,草盛豆苗稀”,描述了诗人归隐山林,辛勤劳作的田园生活。大豆原产中国,大豆经历种子萌发、生长发育,然后开花和结果,是重要的油料作物。请据图回答问题(在[ ]中填序号或字母,横线上填名称)。
(1)图1是大豆种子的结构示意图,其中_______合称为胚(填序号),种子萌发时,最先突破种皮的结构是[ ]_______,将来发育成根。
(2)图2是玉米粒的结构示意图,其中和图1中的⑤作用类似的是图中的[ ]_______。播种前,需要通过耕和耙使土壤变得疏松,原因是为种子萌发提供_______。
(3)“草盛豆苗稀”,杂草会遮挡豆苗,从而降低豆苗光合作用的效率。如图3,大豆叶片中光合作用的主要部位是[______],光合作用产生的氧气主要通过叶片中的_______释放到空气中。
(4)大豆经历了开花、传粉和_______后,叶片制造的_______通过图3叶脉里面的筛管运到如图4中的[ ]______中不断积累,最终发育成果实,滋养着一代又一代的华夏儿女。
(5)大豆和玉米都属于_______(填“裸子”或“被子”)植物。
24.健康的四大基石为:合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。如图是人体的部分生理活动示意图,1~4表示心脏四腔,①~⑤表示各血管,A~G表示生理过程,a、b、d表示物质,e表示某液体。请据图分析回答下列问题:
(1)图中B表示_______过程。
(2)图中b进入肺泡时,膈肌处于_______状态,b通过_______作用进入血液的,依次经过心脏四个腔室的顺序是_______(用数字和箭头表示)。
(3)b进入血液后与血红蛋白结合,使血液变成了______血,最终送往组织细胞用于分解细胞中的________,释放出能量,细胞中发生该分解过程的主要场所是______。
(4)心脏各腔以及相连的血管中,其中流动脉血的有_______(填序号)。
(5)泌尿系统中形成尿液的器官是_______,最后形成的尿液中,尿素浓度比原尿中的高,这是因为_______重新吸收了大部分的水。
25.下图中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图2为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线,图3为植物细胞结构模式图。请据图回答:
(1)图1中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是___________。
(2)图2中代表光合作用的曲线是___________,它与图1中的C生理活动相对应。
(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图1中___________生理活动(填字母)。
(4)随着现代农业科技的发展,智能温控蔬果大棚在一些现代化的农场已经兴起。白天光照充足时,可以适当的提高温度,以提高果蔬的___________作用,当夜晚降临时可以适当的降低温度,以降低果蔬细胞的___________作用,这样就能够使有机物的积累量增加,使果蔬的产量提高。
26.为贯彻落实“双减”政策,构建学校“五育”并举格局,我地各校为丰富课后延时服务,图中序号①~③表示生理过程。请据图回答:
(1)食物能为运动提供能量,食物中的淀粉在小肠中最终分解为葡萄糖,经过[①]______过程进入血液,通过血液循环运输到骨骼肌细胞。
(2)血液经过程②气体交换变成______,氧气最先到达心脏的______(选填“左心房”或“右心房”),再经体循环输送到骨骼肌。骨骼肌细胞结构中的______将细胞内的有机物氧化分解,为运动提供所需能量。
(3)运动时人体产生的代谢废物可通过尿液等多种形式排出,某人到医院进行尿检,发现尿液中出现了蛋白质和血细胞,是______和肾小囊发生了病变。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
《2026年七年级生物下册新人教版期末导航练习卷2》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
A
D
C
C
C
A
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
A
B
B
D
A
A
B
D
C
1.B
2.B
3.A
4.D
5.C
6.C
7.C
8.A
9.B
10.A
11.A
12.A
13.B
14.B
15.D
16.A
17.A
18.B
19.D
20.C
21.(1) 雄蕊 雌蕊 ⑥胚珠
(2) 传粉 受精
(3)③胚根
(4)③分生区
22.(1)E
(2) ⑤ 氨基酸
(3) Y 胆汁
(4)⑦
23.(1) ①②④⑤ ②胚根
(2) E胚乳 充足的空气
(3) ⑧ 气孔
(4) 受精 有机物 ⑬子房
(5)被子
24.(1)吸收
(2) 收缩 气体扩散 2→4→1→3
(3) 动脉 有机物 线粒体
(4)2、4、①、④
(5) 肾脏 肾小管
25.(1)氧气
(2)I
(3)B
(4) 光合 呼吸
26.(1)吸收
(2) 动脉血 左心房 线粒体
(3)肾小球
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。