期末综合学业水平自主测评（试题）-2025-2026学年四年级科学下册青岛版五四制

**基本信息** 青岛版五四制四年级科学下册期末卷，以VR眼镜、六足机器人等科技前沿及走马灯、孔明灯等文化传承为情境，通过多样化题型考查科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|12题/15分|侵蚀、光反射等基础概念|结合校园科技节等生活场景| |选择题|23题/48分|VR结构、水循环等综合知识|融入古诗、成语等跨学科素材| |实验题|1题/10分|铁钉生锈条件探究|设计对比实验，考查变量控制| |综合题|1题/10分|热空气性质（走马灯、孔明灯）|融合传统文化与科学原理，渗透安全责任教育|

期末综合学业水平自主测评 -2025-2026学年四年级科学下册（青岛版五四制） 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 一、填空题（15分） 1．雨水在地表流动时，会带走土壤和岩石，这种现象称为_______________。 2．海洋上空湿润的气流为陆地带来了丰沛的_______________。 3．物质的变化分为物理变化和化学变化，其本质区别是是否有_______________生成。 4．地壳是固体地球的最外层，主要由_______________组成。 5．北极星又名_______________，是小熊座的一颗2等星。 6．光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的_______________。几乎所有的物体都可以反射光。 7．校园科技节上，六足机器人灵活穿梭，这是工程师借鉴昆虫三角步态制造的_______________。 8．在秋季的清晨，我们看到草叶上的小水滴是_______________。在寒冬的清晨，草坪上有_______________。 9．紫甘蓝汁是一种酸碱性指示剂，遇到柠檬汁会变成_______________色，遇到苏打水会变成_______________色，遇到中性物质不变色。 10．出行前的晚上，小宝兴奋得睡不着。晴朗的夜空有许多星星，可以利用_______________来确定正北方向。 11．早晨，小安在客厅吃着早餐，感觉很热，于是打开空调。这时冷热气体相互混合，最终客厅变得凉快了，这种传热方式被称作_______________。 12．镜花水月，坐井观天两个成语中，_______________是光的反射现象，_______________是光沿直线传播的现象。 二、选择题（48分） 1．VR眼镜的结构包括（ ）三部分。 A．镜身、镜腿、镜片 B．镜盖、镜身、镜腿 C．镜盖、镜身、镜片 2．天上的雨雪年年下，却总也下不完是因为（ ）。 A．地球上的水储存量很大 B．人们用水很节约 C．水在自然界是无限循环的 3．云中的小水滴或小冰晶遇冷凝结，降落时形成冰球，就是（ ）。 A．雨 B．雪 C．雹 4．霜一般形成于（ ）。 A．春天 B．夏天 C．秋天 5．天上的白云形状各异，它们主要是（ ）。 A．地上的烟飘到空中形成的 B．空气中的水蒸气遇冷变成的小水滴或小冰晶 C．高空的小冰晶融化后聚集在一起 6．铁生锈需要的必要条件是（ ）。 A．只有水 B．只有空气 C．水和空气共同作用 7．地球内部从外到内可分为（ ）。 A．地核、地幔、地壳 B．地壳、地幔、地核 C．地壳、地核、地幔 8．“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”牵牛星又叫牛郎星，牵牛星所在星座是（ ）。 A．天鹰座 B．狮子座 C．天琴座 9．冬天在火炉旁烤火，热的传递方式主要是（ ）。 A．热对流 B．热传导 C．热辐射 10．下面能模拟彩虹形成的实验是（ ）。 A．用三棱镜分解太阳光B．观察镜子反射太阳光 C．测量阳光下物体的影子 11．如果我们坐在潜入水面以下的潜艇里，为了隐藏自己不被对方发现，可以利用（ ）在隐蔽状态下观察海面情况。 A．显微镜 B．潜望镜 C．放大镜 12．下列物体中，（ ）不是光源。 A．正在播放的电视屏幕B．闪闪发光的钻石 C．燃烧的火把 13．下面是模拟活字印刷的主要步骤，正确的顺序为（ ）。 ①刷墨    ②晾制    ③检字    ④拓印 A．③①②④ B．①③④② C．③①④② 14．菜刀是厨房中常用的工具，有一些铁制菜刀很容易生锈，影响使用。下列情况下，相同的菜刀生锈程度最轻的是（ ）。 A．切完菜后浸泡在盐水中 B．切完菜后不清洗 C．切完菜后洗净擦干 15．小科制作糖画时观察到，砂糖颗粒先是熔化成透明糖浆，然后在持续高温下颜色逐渐变深为焦糖色。整个加热过程中（ ）。 A．只有物理变化 B．只有化学变化 C．既有物理变化，又有化学变化 16．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”指的是下列地表形态中的（ ）。 A．盆地 B．高原 C．山地 17．我们在做“火山喷发”的模拟实验时，用酒精灯加热模型是为了（ ）。 A．模拟太阳的长期照射 B．将盒中的食物迅速烧熟 C．模拟地壳深处高温环境 18．科学课上，老师让同学们用苹果和小球做实验，来理解地球引力。以下关于实验现象的分析，正确的是（ ） A．向上抛起的苹果会落回地面，是因为苹果受到了地球引力的作用 B．静止放在桌面上的苹果，没有受到地球引力的作用 C．用手捏扁的小球能恢复原状，是因为地球引力的作用 19．夜晚迷失方向，可通过北斗七星寻找北极星定方向，北极星的位置大概在图中的（ ）。 A．甲 B．乙 C．丙 20．你想在夜晚观察大熊座，应该在（ ）天空寻找。 A．北方 B．南方 C．西南方 21．走马灯是汉族特色工艺品，也是传统节日玩具之一，常见于元宵节、中秋节等节日。使用时灯内底部点上蜡烛后轮轴开始转动，烛光将轮轴上剪纸的影投射到屏上，图像便不断走动。它是利用了（ ）原理制成的。 A．热辐射 B．热对流 C．热传导 22．如图所示，用凡士林在铜棒上粘上四根火柴，用酒精灯在右端给铜棒加热，加热后火柴先后落下的顺序是（ ）。 A．①②③④ B．④③②① C．②③①④ 23．周末，小明爸爸开着黑色轿车带着小明外出游玩，路过一个转弯处时，从反光镜中看到对面开来一辆白色轿车，下列说法正确的是（ ）。 A．白色轿车反射的光线是沿着曲线传播的 B．黑色轿车比白色轿车反光本领强 C．小明爸爸是通过反光镜反射过来的光看到白色轿车的 三、判断题（7分） 1．人工喷洒水雾，在没有阳光时也可能出现类似彩虹的现象。( ) 2．用金属勺加热白砂糖时，金属勺柄会变得烫手，这是因为金属勺柄自己产生热量。( ) 3．正值夏季，小宝在星空中清晰地看到了“夏季大三角”，它们分别是牛郎星、织女星和心宿二。( ) 4．绝大多数地震是由岩层断裂造成的。( ) 5．白糖加热时先变成水，再变成黑色的炭。所以加热白糖的变化是化学变化。( ) 6．雨和雪都是从云中落下来的。云中的小水滴落下形成雨，小冰晶落下则形成雪。( ) 7．活字印刷术是中国人毕昇发明的。( ) 四、连线题（6分） 43．把下列生物与相关发明连起来。 青蛙视觉系统   荧光灯 蝙蝠的声波    雷达 萤火虫发光    飞机 野猪鼻子     电子蛙眼 鸟的翅膀    吸盘式挂钩 章鱼腕足    防毒面具 五、简答题（6分） 冬天门窗玻璃上的冰花是从哪里来的？ 六、实验题（10分） 【情境题】——铁钉生锈条件探究实验 科学课上，老师带领同学们开展“探究铁钉生锈的条件”对 比实验。课堂上，老师先提问大家：“同学们，生活中我们经常 看到铁锹、铁钉、铁栏杆会生锈，铁生锈后不仅会变色，还会变 脆、损坏。大家想一想，铁生锈可能和哪些环境因素有关呢？” 同学们纷纷举手猜测，有的同学认为和水有关，有的同学认 为和空气有关，还有同学发现沾水的铁制品更容易生锈。 老师笑着说：“大家的猜想都很有道理！想要验证猜想，我 们就要用对比实验来探究。”说完，老师展示了小华提前准备好 的四组铁钉实验装置，四组铁钉大小、材质完全相同，只是放置的环境不同。老师引导大家认真观察装置差异，一步步分析实验现象，完成下面的探究题目。 (1) 小华同学共设计了四组装置，这四组装置形成了___________实验，比较装置①②我们可以发现盐水能___________（填“加快”或“减慢”）铁钉生锈的速度。 紧接着，老师指着装置③，向大家提问：“同学们，大家仔细观察，这组装置里用的是煮沸过的蒸馏水，表面还倒了一层植物油。大家思考一下，这样操作的目的是什么？”同学们结合课堂所学的实验知识，积极思考作答。 (2) 装置③中加入煮沸过的蒸馏水和植物油的目的是（ ）。 A．防止水分蒸发 B．增加水中的氧气 C．增加水中的二氧化碳 D．隔绝空气 老师告诉大家：“科学实验需要耐心观察、长期记录。静置几天后，我们就能明显看到四组装置中铁钉生锈的程度不一样。”老师展示了几天后的实验现象，引导大家对比观察、总结铁钉生锈的必备条件。 (3) 几天后，我们能够发现装置___________（填序号）铁钉生锈最多，因此我们可以推测出铁钉在有___________和___________的条件下更容易生锈。 观察完实验现象后，老师继续拓展知识点：“铁钉生锈会出现颜色改变，产生了新物质，属于化学变化。大家要学会区分生活中不同的颜色变化，判断是否产生新物质。”随后老师出示题目，让大家辨析不同的颜色变化现象。 (4) 在实验的过程中，小华发现生锈的铁钉将实验装置染成了褐色，下列颜色变化与铁钉生锈不同的是（ ） A．白砂糖在加热时融化变黄 B．被煮熟的虾变成了红色 C．咬过后的苹果变成褐色 D．混合红墨水和清水 课堂最后，老师进行总结升华：“铁生锈属于不可逆的变化，会损坏铁制品，给我们的生活带来危害和经济损失。学以致用才是科学学习的目的，谁能结合今天的实验结论，说说生活中防止铁生锈的方法？” (5) 生活中，铁生锈给我们来了巨大危害和经济损失，请你说说如何防止铁生锈。 七、综合题（10分） 【情境题】——热空气性质探究（走马灯与孔明灯） 科学课堂上，老师带领同学们开展“热空气的性质”专题探究 课。老师先拿出传统工艺品图片，向同学们提问：“同学们，我们 的古人充满智慧，发明了很多利用空气特性工作的物品，大家见过 走马灯、孔明灯吗？你们知道它们为什么能转动、能升空吗？” 同学们纷纷交流自己的见闻，有的同学在灯会见过走马灯，有 的同学听说过孔明灯可以飞天祈福。老师结合大家的分享，展示了 两段科普材料，带领同学们一起分析其中的科学原理，开启趣味探究。 【材料一】走马灯起源于中国汉代，是古代元宵节等节日的常见装饰。在成都武侯祠灯会上，一盏精致的走马灯吸引了众多游客，该灯采用中国汉代传统工艺制作，其工作原理如图所示：灯内蜡烛加热空气后，热空气因密度减小而上升，推动顶部纸风车和固定在转轴上的纸马转动，灯壁投影就循环转动。 【材料二】孔明灯，又称天灯、许愿灯，是中国传统民俗工艺品，起源于东汉末年，在古代多做军事用途，在现代孔明灯多作为祈福之用。 读完材料后，老师首先聚焦走马灯的工作原理，向同学们提问：“结合材料一中的介绍，大家思考一下，让走马灯持续转动的动力究竟是什么呢？” (1)走马灯转动的动力来自（ ）。 A．热空气 B．蜡烛 C．纸风车 (2)熄灭蜡烛，走马灯会（ ）。 A．立即停下来 B．越转越慢，最后停下 C．按原来的速度转动 (3)孔明灯的原理和热气球的原理一样，都是（ ）。 A．空气占据空间 B．热空气上升，冷空气下降 C．热空气下降，冷空气上升 (4)为了让孔明灯更容易升起来，建议选择（ ）的塑料袋。 A．重、厚、大 B．轻、厚、小 C．轻、薄、大 (5)有些人为了祈福燃放了大量的孔明灯，这种做法是__________（选填“安全”或“危险”）的，原因是__________（写一点）。 参考答案 一、 1．侵蚀 【解析】把雨水在地表流动时，带走土壤和岩石的现象叫做侵蚀。 简单来说，雨水就像一把“小刷子”，它在地面流动的时候，会把松散的泥土、砂石一起冲走，这个过程会改变地表的样子，比如冲出小沟、让土壤变少，这种自然现象就是侵蚀。 2．降水 【解析】我国的地势特征为西高东低，呈阶梯状分布。进入陆地上空的湿润气流来自太平洋；地势高低差异大，河流落差大，水能资源丰富；使大江大河滚滚东流，便于内地与沿海联系；海洋上的湿润气流为陆地带来充沛的降水。 3．新物质 【解析】物理变化：没有生成新物质的变化，仅改变物质的形状、状态等，比如水结冰、玻璃破碎。 化学变化：有新物质生成的变化，比如蜡烛燃烧、铁生锈。 两者的本质区别就是是否有新物质生成。 4．坚硬的岩石 【解析】地球内部结构是指地球内部的分层结构，地球内部从外到内可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。地壳是最外面的一层，由坚硬的岩石组成。 5．勾陈一 【解析】北极星正式名称为勾陈一，位于小熊座尾部，夜晚可用来辨别正北方向。 6．反射 【解析】光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。几乎所有的物体都可以反射光，反射光的传播方向会发生变化，反射的光线也是以直线形式传播的。 7．仿生机器人 【解析】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。仿生是一项重要的科技方法和科技能力。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。工程师借鉴昆虫的三角步态在稳定性、机动性等方面的优势，设计并制造了六足仿生机器人。这种机器人可以轻松跨越森林、沙地、沼泽等特殊路面，可以从事工程勘察防暴、军事侦察等人类难以完成的或危险性较大的工作。 8．露 霜 【解析】露和霜都是空气中的水蒸气凝结在地面或靠近地面的物体表面上形成的，决定水蒸气形成露和霜的主要因素是温度的高低。形成露的温度在0℃以上，形成霜的温度在0℃以下。因此在秋季的清晨，我们看到草叶上的小水滴是露。在寒冬的清晨，草坪上有霜。 9．红 绿 【解析】紫甘蓝试剂是一种天然的酸碱指示剂，在酸性条件下会变红，在碱性条件下会变绿，在中性条件下则保持紫色。利用紫甘蓝和温水制成紫色的紫甘蓝试剂，它是一种能够辨别物质酸碱性的试剂，也叫做酸碱指示剂。柠檬汁是酸性物质，苏打水是碱性物质，因此遇到柠檬汁会变成红色，遇到苏打水会变成绿色，遇到中性物质不变色。 10．北极星 【解析】星空随着地球四季变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是北极星。北极星是天空北部的一颗不太亮的星，离北天极很近，差不多正对着地轴。因为北极星处在地轴的延长线上，而地球自西向东自转的方向不会影响到地轴的角度，所以从地球北半球上看，它的位置几乎不变，可以靠它来辨别方向。 11．热对流 【解析】液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫做热对流。小安打开空调让冷热气体相互混合，最终客厅变得凉快了，这种传热方式是热对流。 12．镜花水月 坐井观天 【解析】光由光源发出，在同种均匀介质中是沿直线传播的；坐井观天是光沿直线传播的现象。。光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫作光的反射；镜花水月是光的反射现象。 二、 1．C 【解析】VR眼镜是利用头戴式显示设备将人对外界的视觉、听觉封闭，引导用户产生一种身在虚拟环境中的感觉，其显示原理是左右眼屏幕分别显示左右眼的图像，人眼获取这种带有差异的信息后在脑海中产生立体感。VR眼镜由镜盖、镜身、镜片等几部分构成，是一种虚拟现实头戴式显示设备，VR眼镜的镜片是放大镜。故选C。 2．C 【解析】水循环是指水在地球表面、地下和大气中通过蒸发、凝结、降水等环节不断运动的过程。天上的雨雪属于降水环节，降落到地面的水经过蒸发又回到大气中，形成持续不断的循环。这一自然规律保证了水资源的再生，使得降水不会枯竭。水储存量大并不能说明水不会减少，人们节约用水属于人为行为，都不是雨雪下不完的根本原因。因此，原因是水在自然界是无限循环的。故选C。 3．C 【解析】降水主要有雨、雪、雹等形式。雨是水滴，雪是冰晶，雹是冰球。题干中描述降落时形成冰球，符合雹的特征，雨和雪均不符合。故选C。 4．C 【解析】霜是空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，形成需要较低的温度。春天和夏天温度较高，难以达到结霜条件。秋天随着气温下降，特别是深秋夜晚，地面温度降低，容易形成霜。故选C。 5．B 【解析】云的形成与水蒸气的状态变化有关。空气中的水蒸气上升到高空，遇冷会凝结成小水滴或小冰晶，它们聚集在一起漂浮在空中就形成了云。地上的烟、天空中的灰尘属于固体颗粒，高空小冰晶融化后会变成水滴下落，都不是云的主要成因。故选B。 6．C 【解析】对比实验显示，铁钉在干燥空气或隔绝空气的水中不易生锈，而在潮湿空气中生锈明显。这说明缺少水或缺少空气都不会导致铁生锈，只有两者同时接触时才会发生生锈现象。因此铁生锈需要水和空气同时存在。故选C。 7．B 【解析】地球内部从外到内可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。地壳位于最外层，地幔位于中间层，地核位于最内层。故选B。 8．A 【解析】牛郎星是天鹰座中最明亮的恒星，织女星则是天琴座的主星，两者隔银河相望。问题询问牛郎星所在的星座，根据天文常识可知其位于天鹰座，狮子座为黄道星座不包含牛郎星。因此确定答案为天鹰座，故选A。 9．C 【解析】热传递主要有热传导、热对流和热辐射三种方式。热传导需要物体直接接触，热对流发生在气体或液体中且热空气上升，而热辐射不需要介质，可以向四周散发。在火炉旁烤火时，人体没有直接接触火炉，排除热传导；热空气主要向上流动，侧面感受到的热量主要不是靠对流；火炉向四周散发热量使人感到温暖，属于热辐射现象。故选C。 10．A 【解析】A. 三棱镜能将太阳光分解成七种颜色的光，模拟了自然界中雨滴对阳光的分解作用，与彩虹形成原理一致，A选项正确； B. 镜子反射太阳光主要体现光的反射现象，无法将白光分解成彩色光带，不能模拟彩虹，B选项错误； C. 测量影子是利用光沿直线传播的原理，不涉及光的分解现象，与彩虹形成无关，C选项错误。 故选A。 11．B 【解析】光在同种均匀介质中沿直线传播，平面镜可以改变光的传播方向。潜艇在水下想要观察海面情况且不暴露，需要利用平面镜反射原理改变光路，使光线从海面传入水下观察口。潜望镜内部装有平面镜，能满足这一需求，显微镜用于观察微小物体，放大镜用于放大近处物体，均不符合情境。故选B。 12．B 【解析】A. 屏幕播放时自身能够发光，属于光源，A选项错误； B. 钻石光芒是反射外界光，自身不能发光，不属于光源，B选项正确； C. 火把燃烧时自身能够发光，属于光源，C选项错误。 故选B。 13．C 【解析】活字印刷模拟实验需按照操作步骤进行。首先检字，排列好字模；其次刷墨，给字模上墨；接着拓印，将纸覆盖按压；最后晾制，使墨迹干燥。正确顺序为③①④②。故选C。 14．C 【解析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，而且金属在有盐和醋等酸碱性液体的情况下，生锈程度会加深，速度会加快。因此相同的菜刀生锈程度最轻的是切完菜后洗净擦干，这样可以隔绝水分防止生锈。切完菜后浸泡在盐水中、切完菜后不清洗都会加快菜刀生锈。故选C。 15．C 【解析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别在于是否产生新物质。砂糖颗粒先是熔化成透明糖浆，这个过程中只是砂糖的形态上发生了变化，构成砂糖的物质没有发生变化，属于物理变化；在持续高温下颜色逐渐变深为焦糖色，这个过程中产生了新物质，构成砂糖的物质发生变化，属于化学变化。因此整个加热过程中既有物理变化，又有化学变化。故选C。 16．C 【解析】地表形态主要包括平原、高原、山地、盆地和丘陵等。山地海拔较高，地面起伏大，地形崎岖不平，坡度陡峻，从不同角度观察会呈现岭、峰等不同形态。平原和高原地表相对平坦，起伏较小。诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”生动描述了山地地形因观察角度不同而呈现多样景观的特点。故选C。 17．C 【解析】A.太阳照射是地球外部能量，与火山喷发的内部能量无关，错误； B.实验中 “盒中的食物” 是模拟岩浆的材料，加热不是为了 “烧熟食物”，错误； C.用酒精灯加热模型，是为了模拟地壳深处的高温环境，让 “岩浆材料” 受热膨胀，从而模拟火山喷发的过程，正确。 故选C。 18．A 【解析】A.地球附近的物体都受到地球引力的作用，向上抛起的苹果落回地面是引力作用的结果，A选项正确； B.地球引力始终存在，静止在桌面上的苹果同样受到地球引力的作用，B选项错误； C.小球恢复原状是因为材料具有弹性，属于弹力作用，与地球引力无关，C选项错误。 故选A。 19．A 【解析】北斗七星的“勺口”两颗星（天枢、天璇）向前延长约5倍距离，就能找到北极星。从图中可以看到，北斗七星的勺口朝向甲的方向，所以北极星的位置大概在甲处。故选A。 20．A 【解析】大熊座是北天星座之一，其显著标志北斗七星始终位于北极星附近。北极星位于正北方，因此观察大熊座应在北方天空寻找。故选A。 21．B 【解析】走马灯是根据热空气上升产生推力的原理制成的。点燃灯内的蜡烛，被加热的空气体积膨胀的同时密度减小，在灯筒内徐徐上升，运动的热空气便推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动起来。即热空气上升，周围的冷空气来补充，形成热对流。故选B。 22．B 【解析】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。离热源越近，热传递所需时间越短，离热源越远，热传递所需时间越长。因此用酒精灯在右端给铜棒加热，加热后火柴先后落下的顺序就是距离加热点从近到远的顺序，即④③②①。故选B。 23．C 【解析】A．光在同种均匀介质中是沿直线传播的，白色轿车反射的光线也是沿直线传播的，而不是曲线，所以A选项错误。 B．黑色物体吸收所有色光，几乎不反射光，反光本领弱；白色物体反射所有色光，反光本领强，所以应该是白色轿车比黑色轿车反光本领强，B选项错误。 C．反光镜是利用光的反射原理工作的，小明爸爸能看到对面的白色轿车，是因为白色轿车反射的光经过反光镜反射后进入小明爸爸的眼睛，所以C选项正确。 故选C。 三、 1．√ 【解析】彩虹的形成原理是光的色散，需要光源和空气中的小水珠共同作用。阳光是常见的自然光源，但人造光源同样可以提供光线。当水雾被喷洒出来，只要有强光照射，光线在水珠内经过折射和反射，就能分解成七色光带。所以即使没有阳光，利用灯光等光源配合水雾也能观察到类似现象。 2．× 【解析】金属是热的良导体，具有传递热量的特性。加热白砂糖时，热量从受热的勺头通过金属勺身传递到勺柄，使勺柄温度升高。勺柄变烫是热量传递的结果，并非勺柄自身产生了热量。 3．× 【解析】夏季大三角是由天琴座的织女星、天鹰座的牛郎星和天鹅座的天津四组成的三颗亮星。心宿二是天蝎座中最亮的恒星，位于夏季星空的南方，并不属于夏季大三角的顶点。将心宿二列为夏季大三角组成星体与天文事实不符。 4．√ 【解析】地球内部的岩层在不断运动，受到巨大的挤压力作用。当岩层承受的压力超过其极限时，会发生突然的断裂或错位，释放出积聚的能量，从而引发地面震动。这种由岩层断裂引起的构造地震在自然界中占据了绝大多数。 5．× 【解析】判断物质变化类型需依据是否产生新物质，同时需准确观察实验现象。加热白糖时，固态白糖先熔化成液态白糖，这一过程没有产生新物质，且液态物质是糖而不是水。随后白糖变黑产生炭，生成了新物质，属于化学变化。题干中关于先变成水的描述与事实不符。 6．√ 【解析】云是水汽凝结形成的，主要由小水滴或小冰晶组成。雨是云中的小水滴增大后降落到地面的现象，雪则是云中的小冰晶在低温条件下降落形成的。两者起源相同但物质状态不同，上述说法准确反映了这一自然规律。 7．√ 【解析】北宋时期的毕昇发明了活字印刷术。他利用胶泥刻成字模，烧制成陶活字进行排版印刷，这一发明极大地推动了文化的传播与发展，被誉为印刷史上的里程碑。历史记载明确表明活字印刷术源自中国，由毕昇首创，故题干说法正确。 四、 【解析】青蛙的眼睛对活动的物体非常敏感，科学家根据青蛙视觉系统的特点发明了电子蛙眼，用于监控、预警等领域，所以青蛙视觉系统和电子蛙眼相连。 蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声波遇到障碍物会反射回来，蝙蝠根据反射回来的超声波来判断障碍物的位置等信息，人类根据蝙蝠的这一特性发明了雷达，用于探测目标等，所以蝙蝠的声波和雷达相连。 萤火虫能发光，而且发光效率很高，人类模仿萤火虫发光的原理制造了荧光灯，所以萤火虫发光和荧光灯相连。 野猪的鼻子可以感知有毒气体的存在，在防毒面具的发明中，人们受到野猪鼻子的启发，设计出了能过滤有毒气体的防毒面具，所以野猪鼻子和防毒面具相连。 鸟的翅膀具有适合飞行的结构和功能，人类通过研究鸟的翅膀，发明了飞机，实现了人类的飞行梦想，所以鸟的翅膀和飞机相连。 章鱼的腕足上有吸盘，能够吸附在物体表面，人类根据章鱼腕足吸盘的特点发明了吸盘式挂钩，所以章鱼腕足和吸盘式挂钩相连。 五、 空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。 【解析】由于冬天室内、外的温差很大：室内比较暖和，而室外非常寒冷。当屋内空气中的水蒸气接触到冰冷的玻璃时，就会在玻璃上的尘埃周围结成冰晶，所以冬季门窗玻璃上的冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。 六、 (1) 对比 加快 (2)D (3) ① 水 氧气 (4)D (5)在铁制品表面涂漆、涂油、镀一层其他金属、制成不锈钢等；保持铁制品表面的干燥和清洁。 【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水或氧气可以防止铁制品生锈，比如涂油、烤蓝、喷漆。 【解析】（1）该实验设置了不同的条件来探究铁钉生锈的原因，四组装置形成了对比实验。通过比较装置①（盐水环境）和②（蒸馏水环境），可以观察到在盐水中的铁钉生锈更快，所以盐水能加快铁钉生锈的速度。 （2）煮沸过的蒸馏水除去了水中溶解的氧气，植物油可以隔绝空气，防止空气中的氧气再次溶解到水中，这样就可以探究只有水没有氧气的环境下铁钉是否生锈，所以目的是隔绝空气，选D。 （3）装置①中有盐水（水）且与空气（氧气）接触，几天后生锈最多。由此可以推测铁钉在有水和氧气的条件下更容易生锈。 （4）铁钉生锈是化学变化，有新物质生成。A选项白砂糖加热融化变黄是化学变化，有新物质生成，属于化学变化；B选项被煮熟的虾变红是因为虾体内的物质发生了化学变化；C选项咬过的苹果变成褐色是因为苹果中的物质被氧化，发生了化学变化；D选项混合红墨水和清水是物理变化，但和铁钉生锈的化学变化本质不同。所以选D。 （5）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触，所以防止铁生锈就是要破坏铁生锈的条件，如隔绝氧气（涂漆、涂油、镀金属等）、隔绝水（保持干燥），或者改变铁的内部结构（制成不锈钢）等。 七、 (1)A (2)B (3)B (4)C (5)危险 孔明灯可能会飘落到易燃物上引发火灾 【解析】（1）根据资料一“灯内蜡烛加热空气后，热空气因密度减小而上升，推动顶部纸风车和固定在转轴上的纸马转动”，可知走马灯转动的动力来自热空气，所以选A。 （2）熄灭蜡烛后，不再有热空气产生，热空气上升的动力消失，走马灯会因为受到阻力等因素，越转越慢，最后停下，而不是立即停下或者按原来速度转动，所以选B。 （3）孔明灯和热气球都是利用热空气上升，冷空气下降的原理，热空气密度小会上升，从而带动孔明灯或热气球上升，所以选B。 （4）为了让孔明灯更容易升起来，需要减轻孔明灯的重量，增大浮力，所以应该选择轻、薄、大的塑料袋，重的塑料袋会增加重量，厚的塑料袋也会增加重量，小的塑料袋浮力小，所以选C。 （5）燃放大量孔明灯是危险的，因为孔明灯在燃烧过程中，可能会飘落到易燃物（如树木、房屋、森林等）上，从而引发火灾，造成财产损失甚至人员伤亡。 第 2 页 共 17 页 第 1 页 共 17 页 学科网（北京）股份有限公司 $