期末专项三 生活常识-2025-2026学年科学四年级下册教科版
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版(2017)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 期末复习与测试 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 63 KB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | xkw_054029530 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58518028.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦植物生长、电路、岩石土壤三大核心模块,通过判断选择等题型构建从概念理解到实际应用的知识逻辑链,强化科学观念与探究实践能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|植物的生长变化|9题(种子繁殖、传粉方式等)|以判断选择为主,结合生活场景|从种子萌发条件到植物繁殖方式,构建生长周期认知体系|
|电路|9题(导体判断、安全用电等)|侧重现象分析与原理应用|从电路组成到安全用电,形成“结构-功能-应用”逻辑链|
|岩石与土壤|9题(岩石特征、土壤类型等)|结合观察与实践情境|从岩石矿物特征到土壤保护,建立地球物质循环认知|
内容正文:
专项三 生活常识题
第一单元 植物的生长变化
1.[填空]绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的,但也有一些植物是用茎来繁殖的,比如 、 。
2.[判断] “一年之计在于春”,所有的种子都要在春天播种。
( )
3.[选择]我们吃的大米中含有多种营养,我们吃的主要是水稻种子的( )。
A.胚乳 B.胚轴 C.胚芽
4.[选择] “豆瓣酱”是家里做菜常用的调味品之一,它里面的“豆瓣”是大豆种子中的( )。
A. 胚 B.子叶 C.种皮
5.[选择]春天到了,校园里百花齐放,小蜜蜂在花丛中嬉戏,脚上裹上了花粉。蜜蜂的行为有助于植物( )。
A.种子发芽 B.传粉 C.开花
6.[选择]草莓开花时期,农民伯伯将蜜蜂引入草莓大棚中,让蜜蜂在草莓花丛中飞舞,主要目的是( )。
A.获取蜂蜜 B.供人欣赏拍照 C.传粉
7.[选择]稻谷成熟后,一般会晒干保存。保存在仓库的种子一直都不会发芽,这主要是因为( )。
A.种子在晒干过程中失去了生命 B.晒干后种子水分不足,无法萌发
C.稻谷是休眠种子,需要特殊条件才能发芽
8.[选择]小科在植物园看到科普知识:“加拿大一枝黄花”因繁殖能力过强,已经被列入《中国外来入侵物种名单》。“加拿大一枝黄花”的种子上有绒毛,很轻。由此可推测它的种子传播方式为( )。
A.弹力传播 B.风力传播 C.动物传播
9.[选择]早春播种南瓜种子时,劳动实践指导老师建议同学们种下种子之后在土壤表面盖一层塑料薄膜,这样做是为了( )。
A.防止种子被麻雀吃掉 B.提高土壤的温度 C.让种子有充足的光照
第二单元 电路
1.[判断])电为我们的生活提供了许多便利,它只有好处,没有坏处。 ( )
2.[判断]有一天,小科看到教学楼走廊里的灯一闪一闪的,可能是灯丝断了。 ( )
3.[选择]下列家用电器中,使用的电源与其他两个不同的是( )。
4.[选择]小科把电路检测器的两个检测头插入一杯盐水中,发现小灯泡亮了,盐水相当于( )。
A.电源 B.开关 C.导线
5.[选择]使用空调时,属于节约用电的行为是( )。
A.开空调后再打开门窗通风 B.夏天把空调温度调低1℃
C.长时间离开房间关闭空调
6.[选择]如图所示为一根常见的电源线,里面包裹着的不可能是( )。
A.铜线 B.铝线 C.棉线
7.[选择]实验时制作的电路检测器不能检测( )。
A.不能开动的玩具小车 B.不能发光的手电筒 C.220伏的家庭电路
8.[选择]电力工人带电作业很危险,他们在作业前必须穿好( )衣服、鞋和手套。
A.导电性非常好的 B.绝缘性非常好的 C.普通的
9.[选择] “水果电池”是利用水果中的酸性物质和金属片发生反应后产生电流来工作的。如图所示,插入橙子中的两块金属片应该选择( ),才能点亮小灯泡。
A. A、B都是铁片
B. A、B都是铜片
C. A是铜片,B是锌片
第三单元 岩石与土壤
1.[判断]造房子用的钢筋混凝土也是一种岩石。 ( )
2.[判断]我们可以从颜色、软硬、光滑、光泽、组成岩石的颗粒特征等方面观察描述岩石。 ( )
3.[选择]在观察花岗岩中矿物时,小科发现一种白色有玻璃光泽且硬度较高的颗粒,它最可能是( )。
A.石英 B.长石 C.云母
4.[选择]小科看见保洁阿姨将落叶堆放在灌木丛中,久而久之它们会变成( )。
A.沙粒 B.黏土 C.腐殖质
5.[选择] “关爱土壤,守护家园。”下列做法中,正确的是( )。
A.随意倾倒垃圾 B.过度使用化肥 C.植树造林,保护土壤
6.[选择]某考察队在山脚下发现了一处裸露的岩层,如图所示。由此可知,这片岩石最有可能是( )。
A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩
7.[选择]在野外观察岩石,一些同学会拍照发给老师请求辨认,一些同学则把岩石标本带到学校观察。如果只是对照片进行观察,会缺失的岩石特征是( )。
A.硬度 B.颜色 C.颗粒大小
8.[选择]哈密瓜耐旱、不耐湿,阴雨天多时,湿度过大易染病。由此可以推测哈密瓜更适合生长在( )里。
A.壤土 B.黏质土 C.沙质土
9.[选择]小科所在班级要建立一个“迷你地质馆”,需要收集并制作岩石和矿物标本。下列做法中,正确的是( )。
A.要利用放大镜仔细观察并记录下岩石、矿物的特征,再对比标本图鉴进行鉴定
B.制作标签时,只需要写出岩石或矿物的名称,不需要记录采集地和采集人
C.为了收集更多的奇石,可以在周末到地质公园挖取岩石或矿物
专项三 生活常识题
第一单元 植物的生长变化
1.种子 月季 吊兰(合理均可)
2.×[解析:不同植物的播种季节不同,比如冬小麦在秋季播种,油菜可秋播也可春播。]
3. A 4. B 5. B 6. C 7. B 8. B 9. B
第二单元 电路
1.×[解析:电给生活带来便利,但使用不当也会引发触电、火灾等危险。]
2.×[解析:灯丝断了灯会直接熄灭。]
3. B 4. C 5. C 6. C 7. C 8. B 9. C
第三单元 岩石与土壤
1.×[解析:岩石是天然形成的矿物集合体,而钢筋混凝土是人工合成的建筑材料,并非天然岩石。]
2.✔
3. A 4. C 5. C 6. B 7. A 8. C 9. A
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