江苏徐州市第一中学2025-2026学年第一学期高三年级第二次学情调研数学试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-06-22
| 2份
| 17页
| 88人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.58 MB
发布时间 2026-06-22
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58445604.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高三数学期中调研卷,以集合、函数、立体几何等核心知识为载体,通过图论在AI算法优化中的应用等科技情境,梯度设计基础题与创新题,考查抽象能力、推理能力及模型意识,适配高三期中复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|8/40|集合、复数、不等式|基础概念辨析,如命题否定、充要条件判断| |多项选择|3/18|三角函数图象、立体几何|综合性质判断,如结合等边三角形分析函数参数| |填空题|3/15|向量模长、二项式定理|运算能力考查,如动态向量最小值问题| |解答题|5/77|解三角形、函数单调性、双曲线、图论概率|突出综合与创新,如图论结合计算机网络情境考查概率计算|

内容正文:

2025—2026学年度第一学期高三年级第二次学情调研 数学试题参考答案 试题满分150分 考试时间120分钟 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.请把答案填涂在答题卡相应位置上. 1.设集合,则集合(  ) A. B. C. D. 【答案】C 2.命题“,“的否定是 A., B., C., D., 【答案】B 3.若复数z满足,则z的虚部是(    ) A. B.2 C. D.2i 【答案】A 4.不等式的解集是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 5.已知平面,和直线,,且,则“”是“且”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 6.已知直线:与圆:,则直线与圆的位置关系是(    ) A.相离 B.相切 C.相交 D.不确定 【答案】C 7.定义在上的奇函数满足:,且,,若,则不等式的解集为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 8.已知实数x,y满足,则的最小值为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分, 9.已知函数(,,)的部分图象如图所示,其中为等边三角形,点M的坐标为,则(    ) A. B. C.直线是图象的一条对称轴 D.将的图象向左平移2个单位长度后,所得图象与函数的图象重合 【答案】ACD 10.如图,在三棱锥中,,则(  )    A.二面角的大小为 B.三棱锥的体积为 C.在棱上存在一点,使得 D.三棱锥外接球的表面积为 【答案】ABD 11.在直角坐标系xOy中,曲线,则下列结论正确的是(    ) A.与轴无交点 B.关于直线对称 C.若点在上,则 D.若曲线与有公共点,则 【答案】BCD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12.已知,则__________. 【答案】 13.二项式的展开式中的常数项为______________(用数字作答). 【答案】8 14.已知平面向量,,,满足,且,,,若对每一个确定的向量,记的最小值为,则当变化时,的最大值为__________. 【答案】 四、解答题:本题共有5题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.已知的内角,,所对的边分别为,,,. (1)求B; (2)设,b=2,求. 16.如图,在四棱锥中,底面为正方形,平面平面,Q为棱PD的中点,,. (1)求证: 平面; (2)求平面与平面夹角的余弦值; 17.已知函数. (1)讨论的单调性; (2)若在内的最大值为2,求的值. 18.已知双曲线的右焦点为,且点到双曲线的渐近线的距离为.过点作两条互相垂直的直线和,交双曲线于、两点,交双曲线于、两点,、分别是、的中点,直线过定点;再过点作两条互相垂直的直线和,交双曲线于、两点,交双曲线于、两点,、分别是、的中点,直线过定点,以这样的方式构造下去,可以得到一列定点、、、、. (1)求双曲线的方程; (2)求点的坐标; (3)若、,记的面积为,证明:. 19.图是计算机科学中的一种极为重要的模型.图的连通性常应用于计算机网络、智能导航及AI算法优化等领域中.一个图由顶点集与边集组成,记为.顶点集是这个图所有顶点的集合,图中任意3个顶点不在同一直线上.图的边是指两个不同的顶点直接相连成的线段,边集就是这个图所有边的集合.如图所示为一个由4个顶点组成的图,其顶点集,边集.若图中依次存在一组边:,则称顶点相互可达.如果图中任意两个顶点相互可达,则称图是连通的,如右所示的图就是连通的. 一个有含有个顶点的图,任意两个顶点间有边的概率为.设图是连通的概率为,定义.    (1)当时,在顶点与顶点相互可达的条件下,求与之间有边的概率; (2)当时,求恰有3个顶点相互可达的概率; (3)求. 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期高三年级第二次学情调研 数学试题 试题满分150分 考试时间120分钟 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.请把答案填涂在答题卡相应位置上. 1.设集合,则集合(  ) A. B. C. D. 2.命题“,“的否定是 A., B., C., D., 3.若复数z满足,则z的虚部是(    ) A. B.2 C. D.2i 4.不等式的解集是(   ) A. B. C. D. 5.已知平面,和直线,,且,则“”是“且”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 6.已知直线:与圆:,则直线与圆的位置关系是(    ) A.相离 B.相切 C.相交 D.不确定 7.定义在上的奇函数满足:,且,,若,则不等式的解集为(   ) A. B. C. D. 8.已知实数x,y满足,则的最小值为(    ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分, 9.已知函数(,,)的部分图象如图所示,其中为等边三角形,点M的坐标为,则(    ) A. B. C.直线是图象的一条对称轴 D.将的图象向左平移2个单位长度后,所得图象与函数的图象重合 10.如图,在三棱锥中,,则(  )    A.二面角的大小为 B.三棱锥的体积为 C.在棱上存在一点,使得 D.三棱锥外接球的表面积为 11.在直角坐标系xOy中,曲线,则下列结论正确的是(    ) A.与轴无交点 B.关于直线对称 C.若点在上,则 D.若曲线与有公共点,则 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12.已知,则__________. 13.二项式的展开式中的常数项为______________(用数字作答). 14.已知平面向量,,,满足,且,,,若对每一个确定的向量,记的最小值为,则当变化时,的最大值为__________. 四、解答题:本题共有5题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.已知的内角,,所对的边分别为,,,. (1)求B; (2)设,b=2,求. 16.如图,在四棱锥中,底面为正方形,平面平面,Q为棱PD的中点,,. (1)求证: 平面; (2)求平面与平面夹角的余弦值; 17.已知函数. (1)讨论的单调性; (2)若在内的最大值为2,求的值. 18.已知双曲线的右焦点为,且点到双曲线的渐近线的距离为.过点作两条互相垂直的直线和,交双曲线于、两点,交双曲线于、两点,、分别是、的中点,直线过定点;再过点作两条互相垂直的直线和,交双曲线于、两点,交双曲线于、两点,、分别是、的中点,直线过定点,以这样的方式构造下去,可以得到一列定点、、、、. (1)求双曲线的方程; (2)求点的坐标; (3)若、,记的面积为,证明:. 19.图是计算机科学中的一种极为重要的模型.图的连通性常应用于计算机网络、智能导航及AI算法优化等领域中.一个图由顶点集与边集组成,记为.顶点集是这个图所有顶点的集合,图中任意3个顶点不在同一直线上.图的边是指两个不同的顶点直接相连成的线段,边集就是这个图所有边的集合.如图所示为一个由4个顶点组成的图,其顶点集,边集.若图中依次存在一组边:,则称顶点相互可达.如果图中任意两个顶点相互可达,则称图是连通的,如右所示的图就是连通的. 一个有含有个顶点的图,任意两个顶点间有边的概率为.设图是连通的概率为,定义.    (1)当时,在顶点与顶点相互可达的条件下,求与之间有边的概率; (2)当时,求恰有3个顶点相互可达的概率; (3)求. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

江苏徐州市第一中学2025-2026学年第一学期高三年级第二次学情调研数学试题
1
江苏徐州市第一中学2025-2026学年第一学期高三年级第二次学情调研数学试题
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。