3.6 正多边形 同步练习 2026-2027学年浙教版数学九年级上册

2026-06-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版九年级上册
年级 九年级
章节 3.6 正多边形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 523 KB
发布时间 2026-06-22
更新时间 2026-06-22
作者 xkw_087803854
品牌系列 -
审核时间 2026-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58445467.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本同步练以正多边形为核心,分层设计基础巩固、综合应用、拓展探究三层次,覆盖从概念计算到圆内接多边形证明的完整路径,融入文化情境与实际问题,适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|正多边形内角和、外角、边长等基本概念|结合扎染技术情境,选择题与填空题夯实运算能力| |提升层|正多边形与圆的综合计算、性质应用|融入割圆术传统文化,考查面积计算与角度推理| |拓展层|圆内接多边形作图与证明|关联马家窑彩陶纹样,培养创新意识与推理能力|

内容正文:

3.6 正多边形                    选择题每小题3分 1.如图,佩佩在某古城研学时学习一种非物质文化遗产——扎染技术,得到一个内角和为1 080°的正多边形图案,这个正多边形的每个外角为( C ) A.36° B.40° C.45° D.60° 【解析】 设这个正多边形的边数为n。 由题意,得(n-2)·180°=1 080°, 解得n=8,则360°÷8=45°, 即这个正多边形的每个外角为45°。 2.如图,正六边形与正方形的两邻边相交,则α+β的结果为( B ) A.140° B.150° C.160° D.170° 第2题图 第2题答图 【解析】 如答图所示标注角。 正六边形的每个内角为=120°,正方形的每个内角为90°。 ∵四边形的内角和是360°, ∴∠1+∠2=360°-120°-90°=150°。 又∵α=∠1,β=∠2,∴α+β=150°。 3.一个圆的内接正六边形与内接正方形的边长之比为( C ) A.3∶2 B.1∶ C.1∶ 【解析】 设此圆的半径为r,则易知它的内接正六边形的边长为r,内接正方形的边长为r, 故内接正六边形与内接正方形的边长之比为r∶r=1∶。 4.如图,正六边形ABCDEF内接于☉O,点P在上,Q是的中点,则∠CPQ的度数为( C ) A.30° B.36° C.45° D.60° 第4题图   第4题答图 【解析】 如答图,连结OC,OD,OQ,OE。 ∵六边形ABCDEF是正六边形,Q是的中点, ∴∠COD=∠DOE==60°, ∴∠DOQ=∠EOQ=∠DOE=30°, ∴∠COQ=∠COD+∠DOQ=90°, ∴∠CPQ=∠COQ=45°。 5.(3分)如果一个多边形的每一个外角都是40°,那么这个多边形的边数为 9 。  6.(3分)正六边形ABCDEF的边长为1,则对角线AD的长为 2 。  【解析】 如答图,连结AC。 第6题答图 ∵六边形ABCDEF是正六边形, ∴AB=BC=CD=1,∠ABC=∠BCD=∠CDE=×(6-2)×180°=120°, ∴∠BCA=∠BAC=30°, ∴∠ACD=120°-30°=90°。 ∵正六边形为轴对称图形, ∴∠CDA=∠CDE=60°, ∴∠CAD=30°,∴AD=2CD=2。 7.(3分)如图,图1为传统建筑中的一种窗格,图2为其窗框的示意图,多边形ABCDEFGH为正八边形,连结AC,BD,AC与BD相交于点M,则∠AMB= 45 ° 。    第7题图  第7题答图 【解析】 如答图,设正八边形的中心为点O,连结OA,OB,OC,OD。 ∵八边形ABCDEFGH是正八边形, ∴∠AOB=∠COD==45°, ∴∠AMB=∠ACB+∠CBD=∠AOB+∠COD=45°。 8.(6分)如图,已知☉O的周长为6π cm,求它的内接正六边形ABCDEF的面积。 第8题图   第8题答图 解:如答图,过点O作OH⊥AB于点H,连结OA,OB。 ∵☉O的周长为6π cm, ∴☉O的半径==3 cm。 ∵∠AOB=×360°=60°, OA=OB, ∴△OAB是等边三角形, ∴AB=OA=3 cm。 又∵OH⊥AB, ∴AH=AB= cm, ∴OH= cm, ∴S正六边形ABCDEF=6S△OAB=6××3×(cm2)。 9.(8分)如图是正五边形ABCDE,连结对角线AC,BD,设AC与BD相交于点O。 (1)(4分)求证:AO=CD。 (2)(4分)求∠AOD的度数。 解:(1)∵五边形ABCDE是正五边形, ∴AB=BC=CD,∠ABC=∠BCD=108°, ∴∠CBD=∠BAO=(180°-108°)=36°, ∴∠ABO=∠ABC -∠CBD =72°, ∴∠AOB=180°-∠ABO -∠BAO =72°=∠ABO, ∴AB=AO,∴CD=AO。 (2)由(1),得∠AOB=72°, ∴∠AOD=180°-∠AOB=108°。 10.我国魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中提到了著名的“割圆术”,即利用圆的内接正多边形逼近圆的方法来近似估算,指出“割之弥细,所失弥少。割之又割,以至于不可割,则与圆周合体,而无所失矣”。“割圆术”孕育了微积分思想,他用这种思想得到的圆周率π的近似值为3.141 6。如图,☉O的半径为1,运用“割圆术”,以圆内接正六边形面积近似估计☉O的面积,可得π的估计值为,若用圆内接正十二边形作近似估计,可得π的估计值为( C ) A. B.2 C.3 D.2 第10题图 第10题答图 【解析】 如答图,AB是正十二边形的一条边,点O是正十二边形的中心,过点A作AM⊥OB于点M。 ∵在正十二边形中,∠AOB=360°÷12=30°, ∴AM=OA=, ∴S△AOB=OB·AM=×1×, ∴正十二边形的面积为12×=3, ∴3=12×π,∴π=3, 即π的估计值为3。 11.(3分)如图,六边形ABCDEF是☉O的内接正六边形,设正六边形ABCDEF的面积为S1,△ACE的面积为S2,则= 2 。  第11题图 第11题答图 【解析】 如答图,连结OA,OC,OE。 ∵六边形ABCDEF是☉O的内接正六边形, ∴AC=AE=CE, ∴△ACE是☉O的内接正三角形。 ∵∠B=120°,AB=BC, ∴∠BAC=∠BCA=(180°-∠B)=30°。 ∵∠CAE=60°, ∴∠OAC=∠OAE=30°, ∴∠BAC=∠OAC。 同理,∠BCA=∠OCA=30°。 又∵AC=AC, ∴△BAC≌△OAC(ASA), ∴S△BAC=S△OAC。 同理, S△AFE=S△AOE,S△OCE=S△DCE, ∴=2。 12.(3分)如图,正六边形ABCDEF内接于☉O,M是边CD的中点,连结AM。若☉O的半径为2,则AM的长为  。  第12题图 第12题答图 【解析】 如答图,连结AC,OB,两者相交于点H。 ∵正六边形ABCDEF内接于☉O,OB=2, ∴AB=BC=CD=2,∠ABC=∠BCD=120°。 ∴,∠BAC=∠BCA=30°。 ∵M是CD的中点,∴CM=1。 易知OB⊥AC,BH=BC=1,∠ACM=∠BCD-∠BCA=90°, ∴AH=HC=, ∴AC=2, ∴AM=。 13.(8分)如图1的马家窑彩陶纹样呈现的是三等分圆周,古人用等边三角形三点定位的方法确定圆周的三等分点,这种方法和下面三等分圆周的方法相通。如图2,已知☉O和圆上一点M。作法如下:①以点M为圆心,OM长为半径,作弧交☉O于A,B两点;②延长MO交☉O于点C,则点A,B,C将☉O的圆周三等分。 (1)(4分)请你依据以上步骤,用不带刻度的直尺和圆规在图2中将☉O的圆周三等分(保留作图痕迹,不写作法)。 (2)(4分)根据(1)画出的图形,连结AB,AC,BC,若☉O的半径为2 cm,则△ABC的周长为 6 cm。  解:(1)如答图,点A,B,C即为所求。 第13题答图 (2)设CM交AB于点E。 ∵, ∴AB=CB=AC,∠AOB=120°。 又由作图易知, ∴∠AOM=∠BOM=60°,OE⊥AB,AE=EB, ∴OE=OA=1 cm, ∴AE= cm, ∴AB=2 cm, ∴△ABC的周长为6 cm。 14.(10分)[推理能力](1)(5分)如图1,△ABC是☉O的内接正三角形,P为劣弧BC上一动点,连结PA,PB,PC。求证:PA=PB+PC。 (2)(5分)如图2,四边形ABCD是☉O的内接正方形,P为劣弧BC上一动点,连结PA,PB,PC。求证:PA=PC+PB。 图1   图2 证明:(1)如答图1,延长BP至点E,使PE=PC,连结CE。 ∵A,B,P,C四点共圆, ∴∠BAC+∠BPC=180°。 又∵∠BPC+∠CPE=180°, ∴∠CPE=∠BAC=60°, ∴△PCE是等边三角形, ∴CE=CP,∠E=∠PCE=60°, ∴∠BCE=60°+∠BCP。 又易得∠ACP=60°+∠BCP,BC=AC, ∴∠BCE=∠ACP。 在△BEC和△APC中, ∵ ∴△BEC≌△APC(SAS), ∴PA=BE=PB+PE=PB+PC。 图1  图2 第14题答图 (2)如答图2,过点B作BE⊥PB,交PA于点E,连结OA,OB,并标注相应角。 ∵∠1+∠EBC=∠EBC+∠2=90°, ∴∠1=∠2。 易知∠AOB=90°,∴∠APB=∠AOB=45°, ∴BP=BE,∴PE=PB。 在△ABE和△CBP中, ∵ ∴△ABE≌△CBP(SAS), ∴PC=EA, ∴PA=EA+PE=PC+PB。 学科网(北京)股份有限公司 $ 3.6 正多边形                    选择题每小题3分 1.如图,佩佩在某古城研学时学习一种非物质文化遗产——扎染技术,得到一个内角和为1 080°的正多边形图案,这个正多边形的每个外角为( ) A.36° B.40° C.45° D.60° 2.如图,正六边形与正方形的两邻边相交,则α+β的结果为( ) A.140° B.150° C.160° D.170° 第2题图 3.一个圆的内接正六边形与内接正方形的边长之比为( ) A.3∶2 B.1∶ C.1∶ 4.如图,正六边形ABCDEF内接于☉O,点P在上,Q是的中点,则∠CPQ的度数为( ) A.30° B.36° C.45° D.60° 第4题图   5.(3分)如果一个多边形的每一个外角都是40°,那么这个多边形的边数为 。  6.(3分)正六边形ABCDEF的边长为1,则对角线AD的长为 。  7.(3分)如图,图1为传统建筑中的一种窗格,图2为其窗框的示意图,多边形ABCDEFGH为正八边形,连结AC,BD,AC与BD相交于点M,则∠AMB= ° 。    第7题图  8.(6分)如图,已知☉O的周长为6π cm,求它的内接正六边形ABCDEF的面积。 第8题图   9.(8分)如图是正五边形ABCDE,连结对角线AC,BD,设AC与BD相交于点O。 (1)(4分)求证:AO=CD。 (2)(4分)求∠AOD的度数。 10.我国魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中提到了著名的“割圆术”,即利用圆的内接正多边形逼近圆的方法来近似估算,指出“割之弥细,所失弥少。割之又割,以至于不可割,则与圆周合体,而无所失矣”。“割圆术”孕育了微积分思想,他用这种思想得到的圆周率π的近似值为3.141 6。如图,☉O的半径为1,运用“割圆术”,以圆内接正六边形面积近似估计☉O的面积,可得π的估计值为,若用圆内接正十二边形作近似估计,可得π的估计值为( ) A. B.2 C.3 D.2 第10题图 11.(3分)如图,六边形ABCDEF是☉O的内接正六边形,设正六边形ABCDEF的面积为S1,△ACE的面积为S2,则= 。  第11题图 12.(3分)如图,正六边形ABCDEF内接于☉O,M是边CD的中点,连结AM。若☉O的半径为2,则AM的长为 。  第12题图 13.(8分)如图1的马家窑彩陶纹样呈现的是三等分圆周,古人用等边三角形三点定位的方法确定圆周的三等分点,这种方法和下面三等分圆周的方法相通。如图2,已知☉O和圆上一点M。作法如下:①以点M为圆心,OM长为半径,作弧交☉O于A,B两点;②延长MO交☉O于点C,则点A,B,C将☉O的圆周三等分。 (1)(4分)请你依据以上步骤,用不带刻度的直尺和圆规在图2中将☉O的圆周三等分(保留作图痕迹,不写作法)。 (2)(4分)根据(1)画出的图形,连结AB,AC,BC,若☉O的半径为2 cm,则△ABC的周长为 cm。  14.(10分)[推理能力](1)(5分)如图1,△ABC是☉O的内接正三角形,P为劣弧BC上一动点,连结PA,PB,PC。求证:PA=PB+PC。 (2)(5分)如图2,四边形ABCD是☉O的内接正方形,P为劣弧BC上一动点,连结PA,PB,PC。求证:PA=PC+PB。 图1   图2 学科网(北京)股份有限公司 $

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