3.6 正多边形 同步练习 2026-2027学年浙教版数学九年级上册
2026-06-22
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学浙教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 3.6 正多边形 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 523 KB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | xkw_087803854 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58445467.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练以正多边形为核心,分层设计基础巩固、综合应用、拓展探究三层次,覆盖从概念计算到圆内接多边形证明的完整路径,融入文化情境与实际问题,适配新授课差异化教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|正多边形内角和、外角、边长等基本概念|结合扎染技术情境,选择题与填空题夯实运算能力|
|提升层|正多边形与圆的综合计算、性质应用|融入割圆术传统文化,考查面积计算与角度推理|
|拓展层|圆内接多边形作图与证明|关联马家窑彩陶纹样,培养创新意识与推理能力|
内容正文:
3.6 正多边形
选择题每小题3分
1.如图,佩佩在某古城研学时学习一种非物质文化遗产——扎染技术,得到一个内角和为1 080°的正多边形图案,这个正多边形的每个外角为( C )
A.36° B.40° C.45° D.60°
【解析】 设这个正多边形的边数为n。
由题意,得(n-2)·180°=1 080°,
解得n=8,则360°÷8=45°,
即这个正多边形的每个外角为45°。
2.如图,正六边形与正方形的两邻边相交,则α+β的结果为( B )
A.140° B.150° C.160° D.170°
第2题图 第2题答图
【解析】 如答图所示标注角。
正六边形的每个内角为=120°,正方形的每个内角为90°。
∵四边形的内角和是360°,
∴∠1+∠2=360°-120°-90°=150°。
又∵α=∠1,β=∠2,∴α+β=150°。
3.一个圆的内接正六边形与内接正方形的边长之比为( C )
A.3∶2 B.1∶
C.1∶
【解析】 设此圆的半径为r,则易知它的内接正六边形的边长为r,内接正方形的边长为r,
故内接正六边形与内接正方形的边长之比为r∶r=1∶。
4.如图,正六边形ABCDEF内接于☉O,点P在上,Q是的中点,则∠CPQ的度数为( C )
A.30° B.36° C.45° D.60°
第4题图 第4题答图
【解析】 如答图,连结OC,OD,OQ,OE。
∵六边形ABCDEF是正六边形,Q是的中点,
∴∠COD=∠DOE==60°,
∴∠DOQ=∠EOQ=∠DOE=30°,
∴∠COQ=∠COD+∠DOQ=90°,
∴∠CPQ=∠COQ=45°。
5.(3分)如果一个多边形的每一个外角都是40°,那么这个多边形的边数为 9 。
6.(3分)正六边形ABCDEF的边长为1,则对角线AD的长为 2 。
【解析】 如答图,连结AC。
第6题答图
∵六边形ABCDEF是正六边形,
∴AB=BC=CD=1,∠ABC=∠BCD=∠CDE=×(6-2)×180°=120°,
∴∠BCA=∠BAC=30°,
∴∠ACD=120°-30°=90°。
∵正六边形为轴对称图形,
∴∠CDA=∠CDE=60°,
∴∠CAD=30°,∴AD=2CD=2。
7.(3分)如图,图1为传统建筑中的一种窗格,图2为其窗框的示意图,多边形ABCDEFGH为正八边形,连结AC,BD,AC与BD相交于点M,则∠AMB= 45 ° 。
第7题图 第7题答图
【解析】 如答图,设正八边形的中心为点O,连结OA,OB,OC,OD。
∵八边形ABCDEFGH是正八边形,
∴∠AOB=∠COD==45°,
∴∠AMB=∠ACB+∠CBD=∠AOB+∠COD=45°。
8.(6分)如图,已知☉O的周长为6π cm,求它的内接正六边形ABCDEF的面积。
第8题图 第8题答图
解:如答图,过点O作OH⊥AB于点H,连结OA,OB。
∵☉O的周长为6π cm,
∴☉O的半径==3 cm。
∵∠AOB=×360°=60°,
OA=OB,
∴△OAB是等边三角形,
∴AB=OA=3 cm。
又∵OH⊥AB,
∴AH=AB= cm,
∴OH= cm,
∴S正六边形ABCDEF=6S△OAB=6××3×(cm2)。
9.(8分)如图是正五边形ABCDE,连结对角线AC,BD,设AC与BD相交于点O。
(1)(4分)求证:AO=CD。
(2)(4分)求∠AOD的度数。
解:(1)∵五边形ABCDE是正五边形,
∴AB=BC=CD,∠ABC=∠BCD=108°,
∴∠CBD=∠BAO=(180°-108°)=36°,
∴∠ABO=∠ABC -∠CBD =72°,
∴∠AOB=180°-∠ABO -∠BAO =72°=∠ABO,
∴AB=AO,∴CD=AO。
(2)由(1),得∠AOB=72°,
∴∠AOD=180°-∠AOB=108°。
10.我国魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中提到了著名的“割圆术”,即利用圆的内接正多边形逼近圆的方法来近似估算,指出“割之弥细,所失弥少。割之又割,以至于不可割,则与圆周合体,而无所失矣”。“割圆术”孕育了微积分思想,他用这种思想得到的圆周率π的近似值为3.141 6。如图,☉O的半径为1,运用“割圆术”,以圆内接正六边形面积近似估计☉O的面积,可得π的估计值为,若用圆内接正十二边形作近似估计,可得π的估计值为( C )
A. B.2 C.3 D.2
第10题图 第10题答图
【解析】 如答图,AB是正十二边形的一条边,点O是正十二边形的中心,过点A作AM⊥OB于点M。
∵在正十二边形中,∠AOB=360°÷12=30°,
∴AM=OA=,
∴S△AOB=OB·AM=×1×,
∴正十二边形的面积为12×=3,
∴3=12×π,∴π=3,
即π的估计值为3。
11.(3分)如图,六边形ABCDEF是☉O的内接正六边形,设正六边形ABCDEF的面积为S1,△ACE的面积为S2,则= 2 。
第11题图 第11题答图
【解析】 如答图,连结OA,OC,OE。
∵六边形ABCDEF是☉O的内接正六边形,
∴AC=AE=CE,
∴△ACE是☉O的内接正三角形。
∵∠B=120°,AB=BC,
∴∠BAC=∠BCA=(180°-∠B)=30°。
∵∠CAE=60°,
∴∠OAC=∠OAE=30°,
∴∠BAC=∠OAC。
同理,∠BCA=∠OCA=30°。
又∵AC=AC,
∴△BAC≌△OAC(ASA),
∴S△BAC=S△OAC。
同理, S△AFE=S△AOE,S△OCE=S△DCE,
∴=2。
12.(3分)如图,正六边形ABCDEF内接于☉O,M是边CD的中点,连结AM。若☉O的半径为2,则AM的长为 。
第12题图 第12题答图
【解析】 如答图,连结AC,OB,两者相交于点H。
∵正六边形ABCDEF内接于☉O,OB=2,
∴AB=BC=CD=2,∠ABC=∠BCD=120°。
∴,∠BAC=∠BCA=30°。
∵M是CD的中点,∴CM=1。
易知OB⊥AC,BH=BC=1,∠ACM=∠BCD-∠BCA=90°,
∴AH=HC=,
∴AC=2,
∴AM=。
13.(8分)如图1的马家窑彩陶纹样呈现的是三等分圆周,古人用等边三角形三点定位的方法确定圆周的三等分点,这种方法和下面三等分圆周的方法相通。如图2,已知☉O和圆上一点M。作法如下:①以点M为圆心,OM长为半径,作弧交☉O于A,B两点;②延长MO交☉O于点C,则点A,B,C将☉O的圆周三等分。
(1)(4分)请你依据以上步骤,用不带刻度的直尺和圆规在图2中将☉O的圆周三等分(保留作图痕迹,不写作法)。
(2)(4分)根据(1)画出的图形,连结AB,AC,BC,若☉O的半径为2 cm,则△ABC的周长为 6 cm。
解:(1)如答图,点A,B,C即为所求。
第13题答图
(2)设CM交AB于点E。
∵,
∴AB=CB=AC,∠AOB=120°。
又由作图易知,
∴∠AOM=∠BOM=60°,OE⊥AB,AE=EB,
∴OE=OA=1 cm,
∴AE= cm,
∴AB=2 cm,
∴△ABC的周长为6 cm。
14.(10分)[推理能力](1)(5分)如图1,△ABC是☉O的内接正三角形,P为劣弧BC上一动点,连结PA,PB,PC。求证:PA=PB+PC。
(2)(5分)如图2,四边形ABCD是☉O的内接正方形,P为劣弧BC上一动点,连结PA,PB,PC。求证:PA=PC+PB。
图1 图2
证明:(1)如答图1,延长BP至点E,使PE=PC,连结CE。
∵A,B,P,C四点共圆,
∴∠BAC+∠BPC=180°。
又∵∠BPC+∠CPE=180°,
∴∠CPE=∠BAC=60°,
∴△PCE是等边三角形,
∴CE=CP,∠E=∠PCE=60°,
∴∠BCE=60°+∠BCP。
又易得∠ACP=60°+∠BCP,BC=AC,
∴∠BCE=∠ACP。
在△BEC和△APC中,
∵
∴△BEC≌△APC(SAS),
∴PA=BE=PB+PE=PB+PC。
图1 图2
第14题答图
(2)如答图2,过点B作BE⊥PB,交PA于点E,连结OA,OB,并标注相应角。
∵∠1+∠EBC=∠EBC+∠2=90°,
∴∠1=∠2。
易知∠AOB=90°,∴∠APB=∠AOB=45°,
∴BP=BE,∴PE=PB。
在△ABE和△CBP中,
∵
∴△ABE≌△CBP(SAS),
∴PC=EA,
∴PA=EA+PE=PC+PB。
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3.6 正多边形
选择题每小题3分
1.如图,佩佩在某古城研学时学习一种非物质文化遗产——扎染技术,得到一个内角和为1 080°的正多边形图案,这个正多边形的每个外角为( )
A.36° B.40° C.45° D.60°
2.如图,正六边形与正方形的两邻边相交,则α+β的结果为( )
A.140° B.150° C.160° D.170°
第2题图
3.一个圆的内接正六边形与内接正方形的边长之比为( )
A.3∶2 B.1∶
C.1∶
4.如图,正六边形ABCDEF内接于☉O,点P在上,Q是的中点,则∠CPQ的度数为( )
A.30° B.36° C.45° D.60°
第4题图
5.(3分)如果一个多边形的每一个外角都是40°,那么这个多边形的边数为 。
6.(3分)正六边形ABCDEF的边长为1,则对角线AD的长为 。
7.(3分)如图,图1为传统建筑中的一种窗格,图2为其窗框的示意图,多边形ABCDEFGH为正八边形,连结AC,BD,AC与BD相交于点M,则∠AMB= ° 。
第7题图
8.(6分)如图,已知☉O的周长为6π cm,求它的内接正六边形ABCDEF的面积。
第8题图
9.(8分)如图是正五边形ABCDE,连结对角线AC,BD,设AC与BD相交于点O。
(1)(4分)求证:AO=CD。
(2)(4分)求∠AOD的度数。
10.我国魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中提到了著名的“割圆术”,即利用圆的内接正多边形逼近圆的方法来近似估算,指出“割之弥细,所失弥少。割之又割,以至于不可割,则与圆周合体,而无所失矣”。“割圆术”孕育了微积分思想,他用这种思想得到的圆周率π的近似值为3.141 6。如图,☉O的半径为1,运用“割圆术”,以圆内接正六边形面积近似估计☉O的面积,可得π的估计值为,若用圆内接正十二边形作近似估计,可得π的估计值为( )
A. B.2 C.3 D.2
第10题图
11.(3分)如图,六边形ABCDEF是☉O的内接正六边形,设正六边形ABCDEF的面积为S1,△ACE的面积为S2,则= 。
第11题图
12.(3分)如图,正六边形ABCDEF内接于☉O,M是边CD的中点,连结AM。若☉O的半径为2,则AM的长为 。
第12题图
13.(8分)如图1的马家窑彩陶纹样呈现的是三等分圆周,古人用等边三角形三点定位的方法确定圆周的三等分点,这种方法和下面三等分圆周的方法相通。如图2,已知☉O和圆上一点M。作法如下:①以点M为圆心,OM长为半径,作弧交☉O于A,B两点;②延长MO交☉O于点C,则点A,B,C将☉O的圆周三等分。
(1)(4分)请你依据以上步骤,用不带刻度的直尺和圆规在图2中将☉O的圆周三等分(保留作图痕迹,不写作法)。
(2)(4分)根据(1)画出的图形,连结AB,AC,BC,若☉O的半径为2 cm,则△ABC的周长为 cm。
14.(10分)[推理能力](1)(5分)如图1,△ABC是☉O的内接正三角形,P为劣弧BC上一动点,连结PA,PB,PC。求证:PA=PB+PC。
(2)(5分)如图2,四边形ABCD是☉O的内接正方形,P为劣弧BC上一动点,连结PA,PB,PC。求证:PA=PC+PB。
图1 图2
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