【鼎成·原创模考】2026年中考原创模考历史试卷（四）

鼎成⊙原创模考 九年级阶段性评价（四) 历史 注意事项： lp 都 放 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。 题 号 1-20 21 22 23 24 25 总 分 分 数 选择题（共20小题，20分） 得分 评卷人 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将 正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1.考古研究表明，陶寺文化与二里头文化在社会结构、制度模式等方面呈现出前后延续、不断 发展的特点；两种文化都体现了中原地区尊崇祖先、重视礼制的共同特质。这反映出中华文 明的特点是 A.多元起源 B.交流互鉴 C.多元一体 D.绵延不断 2.春秋时期，齐国管仲将商人与士、农、工并称为“四民”，视为国家支柱；在临淄专设商乡，方便 商品交换；规定商人免服兵役，让他们能专心经营。这些措施旨在 A.增强国家经济实力 B.废除宗法等级制度 C.建立中央集权制度 D.确立重农抑商政策 3.秦朝官员传递信函文书时，需在寄发前进行封缄（如右图），传递过程中若封泥 茶 破损、邮书误期均追责，各环节需记录封泥完好情况，送达后签收、拆封亦要记 录。上述措施主要目的是 A.提升秦朝民间书信传递的效率 躲 B.规范官吏的日常文书书写行为 C.强化中央对地方性事务的管控 封泥封缄 D.保证政务传递的安全与规范性 文书示意图 4.汉朝设立“西域都护”和“西域长史”作为最高军政长官，赐予西域地方首领和主要官员印绶， 任命译长、城长、都尉及当户等，形成军事管理下的治理模式。这体现出汉朝 A.推行边疆与内地的一体化管理 B.促进了西域地区的经济发展 C.致力于对边疆地区的有效管辖 D.解决了西北地区的边患问题 5.唐代城市居民的文化娱乐活动形式多样，涵盖琴棋书画、乐舞百戏、游戏竞技、节庆游赏等；酒 新 肆、寺观、广场成为公共娱乐空间；上元观灯、清明踏青、重阳登高等节日文化活动盛行。这表明 当时 （) 历史第1页（共6页） A.贵族阶层生活奢靡 B.社会生活丰富多彩 C.民族交融不断加强 D.社会经济高度繁荣 6.14世纪摩洛哥旅行家在游记中记载：“刺桐港（今福建泉州）乃世界第一大港…港内有大 船百余艘，小船不可胜数。其地出产锦缎…远销至印度、波斯乃至我的家乡。”这则史料印 证了元代 () A.海上丝绸之路的繁荣 B.指南针得到普遍应用 C.设立市舶司管理贸易 D.造船技术领先于世界 7.明代学者宋应星遍访江南农田、作坊、矿井，走访农人、瓷工、船匠等，身临其境，验证工艺细 节，将所见所闻细致记录，终成《天工开物》一书。这表明宋应星 A.注重实践经验总结 B.专注理论创新突破 C.继承民本思想传统 D.重视农业技术革新 8.维新派缺乏政治经验，以为只要实行新政，就能使中国“三年而宏规成，五年而条理备，八年 而成效举，十年而霸图定”。这一认识最能说明戊戌变法失败的原因是 ( A.改革脱离实际急于求成 B.缺乏广泛的群众基础 C.遭到顽固派的强烈反对 D.缺乏整体的统筹规划 9.五四运动期间，罢工工人在斗争中展现出较为灵活的斗争艺术及独立的行动能力，“这些工 人一般都具有他们自己单纯而强烈的意见，很难用劝告、威胁或其他方法，使其改变过来 的”。这彰显了工人群体 A.成为民主革命的领导力量 B.系统接受了科学理论指导 C.斗争立场坚定且意志顽强 D.获得了社会各阶层的支持 10.在北伐战争期间，中国共产党积极参与国民革命军的政治工作建设，通过将政工部门秘书 打造成组织枢纽、强化党组织在军中的作用，初步形成了以党的军委系统领导政治工作并 统驭武装力量的制度逻辑。这一探索 A.为军队建设提供宝贵经验 B.推动了革命形势的顺利发展 C.促进革命根据地广泛建立 D.奠定了国共合作的政治基础 11.1947年，东北解放区上演的话剧《反“翻把”斗争》讲述了恶霸地主勾结农会副主任企图“翻 把”复辟，土地改革工作组发动群众，最终取得斗争胜利的故事。这部话剧在当时的主要作 用是 () A.丰富群众社会文化生活 B.为前线战场筹集军费 C.凝聚民心推动土地改革 D.展示民间的艺术特色 12.1950一1952年，中央派出访问团深入西南、西北等少数民族地区，不仅向当地群众赠送生产 工具、生活用品，还与各族上层人士、群众代表座谈，帮助部分民族恢复和使用本民族的语 言文字。这些举措 () A.促进了少数民族地区的经济发展 B.实现了祖国大陆的完全统一 C.标志着民族区域自治制度的确立 D.促进了民族团结与边疆稳定 13.我国“人造太阳”实现1亿摄氏度1066秒稳态长脉冲高约束模等离子体运行，刷新世界纪 录，关键系统国产化率100%；我国先进阿秒激光设施核心驱动系统全部自主研发、100%国 产化，打破国外垄断。这表明中国科技事业发展坚持 A.自主创新 B.大力协同 C.实事求是 D.合作共赢 历史第2页（共6页） 14.有学者指出，习惯法时代法律由贵族记忆并掌握解释权，易成为贵族私器；而古代法典时 代，以《十二铜表法》为代表的法律，其重要性在于社会公开性，可防止贵族捏造与肆意解释 法律。据此可知，《十二铜表法》的颁布 () A.维护了罗马奴隶的基本权益 B.遏制了贵族的专横与权力滥用 C.确立了公民内部的平等地位 D.标志着罗马成文法体系的成熟 15.下表是有关阿拉伯帝国国际贸易的部分记载，该表可以直接用来佐证阿拉伯帝国（ 贸易往来对象 阿拉伯帝国输出商品 阿拉伯帝国输入商品 中国 犀角、玻璃制品等 丝绸、瓷器、纸墨等 拜占庭帝国 东方丝绸、宝石和棉布等 药材、希腊丝、金银饰品等 东非 中国的丝绸、瓷器，西亚和东南亚的胡椒、豆蔻等 象牙、龙涎香、肉桂等 西欧 东方香料、丝绸、棉布等 A.实现了各地区经济均衡发展 B.促进了不同地区的文化交流 C.主导了世界市场的形成进程 D.在世界贸易中发挥桥梁作用 16.右图是意大利画家马萨乔于1427年创作的壁画《圣三位一体》，该画作运用透 视法营造出真实的纵深空间，并让画中的圣母目光投向画外的观众。这一艺术 处理旨在强调 A.人的觉醒与现世关注 B.绘画创作与科学结合 C.理性主义思想的成熟 D.神权至上的宗教理念 17.《拿破仑法典》在立法结构上，始终围绕“人”这个中心，即以“人”而不是以“物”为中心，先 规定人，再规定人的财产，最后才规定取得财产的方法。这主要体现了该法典 A.确立了人权至上的立法原则 B.标志着封建等级制度的废除 C.维护了资产阶级的统治秩序 D.强调法律面前人人平等原则 18.第一次世界大战中大多数军事前线部署和使用了化学物质和毒气；重型火炮和飞机对敌军 城镇进行轰炸：英国对德国港口的海上封锁导致数十万的德国平民遭受饥饿和地方病的折 磨。这说明一战 () A.加速了各国的军备竞赛 B.削弱了民众的和平需求 C.促进了科学技术的发展 D.给人们带来了巨大灾难 19.二战后，日本调整高等教育政策，大规模扩充理工科专业与招生规模，推动校企协同育人， 为工业生产与技术创新输送了大批应用型人才，有力支撑了经济高速增长。这反映出战后 日本 () A.创新科学技术助力产业升级 B.调整教育战略促进经济发展 C.扩大学校招生提升人才数量 D.深化校企合作推动科技发展 20.近年来，联合国及其附属机构通过规则制定、国际合作等方式推进人工智能全球治理，致力 于弥合发展中国家数字鸿沟，推动实现人工智能公平、普惠发展。这表明联合国() A.主导全球安全治理 B.推动全球科技治理 C.调整国际政治争端 D.促进文化交流融合 历史第3页（共6页） 非选择题（共5小题，30分） 得分 评卷人 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一上古时期，歌、乐、舞三位一体，河南戏曲起源于由巫主导的祀神祭天的仪式性歌舞表 演。夏商周时期，礼乐文化取代巫史文化，音乐歌舞发挥“厚人伦，美教化”的伦理教化作用。 继角抵戏、傀儡戏之后，六朝隋唐之间的《踏谣娘》和“参军戏”标志戏剧演进。北宋时，开封因 文化开放政策成为戏剧中心，实现了从原生态戏剧向综合性“真戏剧”的飞跃。明末清初，由金 元北曲衍生而来的汴梁腔，逐渐演化成“土梆戏”在开封周边传播。 —摘编自《中原文化与河南戏曲（兴文化工程文化研究）》 材料二在保留传统文化核心特质的基础上，传统文化最终实现从传统形态到现代表达的创 造性转化。微短剧《戏结良缘》将豫剧艺术与网红直播深度绑定，“戏曲+直播”的混搭，不仅让 戏曲脱离了单一舞台场景，更借助电视大屏、视频号、抖音号等多终端传播，实现了从剧场观看 到跨屏互动的场景延伸。《豫见您·遇见你》则将传统豫剧曲目与流行音乐结合，并采用实拍 与动画结合的形式，使豫剧焕发新活力。 摘编自吴岸杨《豫韵新生：微短剧对中原传统文化的传承与创新》 (1)据材料一，概括河南戏曲在古代发展的特点。(2分) (2)据材料二，指出当代河南戏曲传承与创新的表现。(2分) (3)综上所述，请举一例你生活中接触到的传统文化的创新形式，并说明其对传承中华优秀传 统文化的意义。(2分) 得分 评卷人 22.(6分)阅读下面材料，围绕中国共产党的统一战线工作，结合所学知 识，自拟一个观点，写一篇80一120字的小短文。（要求：题目自拟，观 点明确；史实正确：条理清晰，语句通顺，表述完整) 材料 时期 主要统战对象 核心统战策略 工人阶级、青年团体、开明士绅、 反对“关门主义”，经济与政治手段结合，团结抗 新民主主义革命时期 民族资产阶级 日力量 民族资产阶级、私营工商业者、 “统筹兼顾”“公私合营”，和平改造与赎买政策 新中国成立初期 资方人员 相结合 改革开放时期 非公有制经济人士、知识分子、 团结引导新社会阶层，改善知识分子待遇，推动 各民族、拥护统一爱国者 各民族共同发展 历史第4页（共6页） 得分 评卷人 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一文艺是时代的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。中国共产 党历来高度重视文艺工作，从1942年延安文艺座谈会提出“文艺为工农兵服务”，到新中国成 立后确立“百花齐放”“百家争鸣”方针，再到改革开放和社会主义现代化建设新时期强调“文 艺为人民服务、为社会主义服务”，党的文艺政策始终与时代同行，与国家发展同频共振。 一摘编自李明泉、李昱瑾《党的文艺方针与百年文艺创新实践》 材料二习近平指出，经典文艺作品是其所处时代“社会生活和精神的写照”。文艺具有能动 的反作用，能为时代凝心铸魂，为时代立传画像。其次，优秀的文艺作品具有强大的吸引力、感 染力和影响力，对社会风尚的示范引领发挥着润物细无声的作用。习近平强调：“以文化人，更 能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。”文艺还是使世界了解中国，使中国融入世界的重要载 体。在世界变乱交织、人类文明面临着不知向何处去的时代背景下，中国文艺为破解世界文明 发展难题提供了全新选择，彰显了中国在推动全球发展中的责任与担当。 摘编自梁大伟、李梦真、贾永刚《习近平关于文艺工作重要论述的 生成逻辑、丰富内涵及时代价值》 (1)据材料一并结合所学知识，任选两个时期，分析中国共产党的文艺方针与时代发展的内在 联系。(2分)》 (2)据材料二，概括文艺的时代价值。(3分) (3)综上所述，谈谈中国共产党文艺方针的发展历程，对我国当代文化建设有何重要的启示。 (1分) 得分 评卷人 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一1820一1860年间，美国工业革命在北部蓬勃开展，美国在移民政策上基本采取的是来 者不拒的态度，移民制度逐步建立和完善。移民人数在19世纪40年代后突破每年10万规模。 这时期移民主要来自西欧和北欧，还有被贩卖到美国的非洲黑奴，以及少数前来美国淘金的中 国人等亚洲人。 材料二1880一1920年间，美国逐步成为世界工业强国，第二次工业革命的开展使各行业对劳 动力的需求依然旺盛，移民增长再上高峰，西北欧国家的“老移民”增长有限，但来自意大利、俄 国等东南欧国家的“新移民”却增长迅速。1880年后蒸汽动力的远洋轮船替代了帆船，低价船 票促使更大的移民流动，南欧和俄罗斯农业的进步带来剩余劳动力，他们渴望到美洲获得发 展。同时，美国本土主义者担心移民抢占就业机会，政府开始限制移民，先后出台《排华法案》 《移民法》等，对移民进行管控和排斥。 一—以上两则材料均摘编自林珏《美国移民政策演变及评述》 (1)据材料一，概括1820一1860年间美国移民的主要特征。(2分) 历史第5页（共6页） (2)据材料一、二，指出与1820一1860年相比，1880一1920年美国移民发生的变化。(2分)》 (3)综合上述材料并结合所学知识，说明两次工业革命时期的移民浪潮对美国发展产生的共同 影响。(2分) 得分 评卷人 25.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 世界部分国家不同时期GDP占世界GDP的份额(%)】 国家 1960年 1973年 1991年 2016年 2023年 美国（北方国家） 31.0 27.8 26.8 24.0 23.6 欧盟27国（北方国家） 27.8 27.8 25.4 17.9 16.6 中国（南方国家） 1.4 1.3 3.1 15.2 18.4 金砖10国（以南方国家为主） 5.8 7.4 12.8 25.8 29.3 南方国家整体经济与人口占世界比重的变化(%) 70南方国家GDP份额 88 60南方相对北方人均GDP百分比 86 一南方国家人口份额（右轴） 84 50 82 40 80 30 78 20 76 74 10 72 0 70 19501960197019801990200020102022 材料二全球南方的“浮现”过程中，这些国家在国际事务上追求战略自主，其立场不受意识形 态所左右。广大“全球南方”国家维护《联合国宪章》宗旨和原则，拒绝参与西方大国主导的对 俄制裁与孤立。诞生于“万隆时代”的不结盟运动和“七十七国集团”等组织仍然存续，一些新 的磋商机制也在不断产生与拓展。这些国家试图充当整合南北政策的桥梁角色，越来越强调 自己的文明国家身份。 摘编自李东琪《全球南方的源流辨析》 注：北方国家通常指经济发达、工业化程度高、政治影响力大的国家；南方国家通常指经济相对 不发达的发展中国家。 (1)据材料一，指出1960年以来，北方国家与南方国家在世界经济格局中的力量对比变化，并 概括南方国家经济发展的特点。(3分)》 (2)据材料二，指出“全球南方”国家在国际政治中为维护自身利益所采取的主要途径。(2分) (3)综上所述，谈谈你对全球南方的崛起的认识。(1分) 历史第6页（共6页）鼎成⊙原创模考 九年级阶段 历史参 1.【答案】C 【解析】本题考查中华文明的特点。根据材料可 知，陶寺文化与二里头文化呈现前后延续、不断发展 的特点，且都体现了中原地区共同的文化特质。说 明它们虽属不同文化，却拥有共同的文化内核，这正 是中华文明“多元”文化汇聚为“一体”格局的体现， C项符合题意。故选C。 2.【答案】A 【解析】本题考查春秋时期的社会变革。根据材料 可知，管仲将商人列为“四民”，设立商乡，免除商人 兵役，这些措施均有利于商业发展，促进商品流通， 增强国家的经济实力，A项符合题意。故选A。 3.【答案】D 【解析】本题考查秦朝文书传递制度。根据材料可 知，秦朝对信函文书进行封缄，对传递全流程进行规 范，这保证了政务传递的安全与规范性，D项符合题 意。故选D。 4.【答案】C 【解析】本题考查汉朝对西域的管理。根据材料可 知，汉朝通过设立专门机构、任命官员、建立管理体 系等方式，对西域地区进行直接的军政管理，体现了 汉朝致力于加强对边疆地区的有效管辖，C项符合 题意。故选C。 5.【答案】B 【解析】本题考查唐代社会生活。根据材料可知， 唐代城市居民的文化娱乐活动形式多样，公共娱乐 空间宽广，节日文化活动也很盛行，这表明当时社会 生活丰富多彩，B项符合题意。故选B。 6.【答案】A 【解析】本题考查元代对外贸易。根据材料“刺桐 港（今福建泉州）乃世界第一大港”“大船百余艘，小 船不可胜数”“远销至印度、波斯”可知，这直接印证 了元代泉州港作为国际贸易港口的繁荣景象，反映了 海上丝绸之路的兴盛，A项符合题意。故选A。 7.【答案】A 【解析】本题考查宋应星与《天工开物》。根据材 料可知，宋应星亲自深入农田、作坊、矿井，实地走访 不同群体，亲身验证工艺并细致记录，最终完成《天 工开物》。这一过程突出强调亲身实践、实地考察与 经验总结，而非单纯的书本研究或理论构建，A项符 合题意。故选A。 8.【答案】A 【解析】本题考查戊戌变法失败的原因。根据材料 并结合所学知识可知，维新派认为只要推行新政，便 可在短时间内实现国家强盛，这忽视了当时中国复 杂的社会环境、改革所需的长期过程等，反映出维新 性评价（四） 考答案 派在改革中脱离社会实际、急于求成，A项符合题 意。故选A。 9.【答案】C 【解析】本题考查五四运动中工人群体的斗争。根 据材料“这些工人一般都具有他们自己单纯而强烈 的意见”可知，这体现了工人具有明确的诉求；“很难 用劝告、威胁或其他方法，使其改变过来的”则展现 了工人在斗争中的坚定立场和不屈意志，C项符合 题意。故选C。 10.【答案】A 【解析】本题考查北伐战争时期中国共产党的探 索。根据材料并结合所学知识可知，中国共产党在 国民革命军中开展政治工作，初步形成党领导政治 工作和武装力量的制度逻辑，这一实践为后来人民 军队的建设积累了宝贵经验，A项符合题意。故 选A。 11.【答案】C 【解析】本题考查解放战争时期的土地改革。根 据材料可知，该话剧以反对地主复辟、发动群众开 展斗争为主题，在解放区演出的主要目的是宣传土 地改革政策，发动群众、凝聚民心，推动土地改革顺 利进行，C项符合题意。故选C。 12.【答案】D 【解析】本题考查新中国成立初期的民族政策。 根据材料可知，中央派出访问团深入少数民族地 区，赠送物资、与少数民族各界座谈、尊重并帮助恢 复语言文字，这有利于增进民族感情，消除民族隔 闵，从而加强民族团结，巩固边疆稳定，D项符合题 意。故选D。 13.【答案】A 【解析】本题考查中国科技发展的特点。根据材 料“关键系统国产化率100%”“全部自主研发、 100%国产化”可知，这两项科技成果展现出我国坚 持科技自主创新、自力更生，A项符合题意。故选A。 14.【答案】B 【解析】本题考查《十二铜表法》。根据材料并结 合所学知识可知，习惯法时代贵族可以随意解释法 律，《十二铜表法》等成文法颁布后法律公开透明， 限制了贵族对法律的曲解和捏造，一定程度上遏制 了贵族的专横与权力滥用，B项符合题意。故选B。 15.【答案】D 【解析】本题考查阿拉伯帝国的作用。根据材料 可知，阿拉伯帝国在欧亚非之间转运各地商品，同 中国、拜占庭帝国、东非、西欧等国家和地区有直接 贸易联系，成为东西方贸易的重要桥梁，D项符合 题意。故选D。 16.【答案】A 【解析】本题考查文艺复兴。根据材料“营造出真 实的纵深空间”“让画中的圣母目光投向画外的观 众”并结合所学知识可知，该画作建立了画面与现 实世界的联系，追求真实感，拉近神与人之间的距 离，打破了中世纪绘画中神与人截然分离的状态， 体现了对人和现世的关注，A项符合题意。故选A。 17.【答案】A 【解析】本题考查《拿破仑法典》。根据材料可 知，法典以“人”为中心，先规定人，再规定财产，突 出人的地位与权利，体现了人权至上的立法原则， A项符合题意。故选A。 18.【答案】D 【解析】本题考查第一次世界大战的影响。根据 材料可知，第一次世界大战中的毒气使用、轰炸敌 军城镇、海上封锁导致平民遭受饥饿等信息，都直 接说明了战争对人民造成的巨大伤害和痛苦，D项 符合题意。故选D。 19.【答案】B 【解析】本题考查二战后日本的崛起。根据材料 可知，日本通过调整高等教育政策，扩充理工科专 业与招生、推动校企合作等方式培养人才，最终支 撑了经济高速增长，说明日本通过调整教育战略来 促进经济发展，B项符合题意。故选B。 20.【答案】B 【解析】本题考查联合国的作用。根据材料可知， 联合国推进人工智能全球治理，缩小数字鸿沟，推 动科技公平发展，属于在全球科技治理领域发挥作 用，B项符合题意。故选B。 21.【参考答案】（1)特点：①起源早；②功能不断拓 展：③从简单歌舞逐渐发展为综合性戏剧：④地域 特色鲜明。（2分，任答两点即可) (2)表现：①戏曲与直播结合，借助多种终端进行传 播；②戏曲与流行音乐结合，借助创新形式呈现。 (2分) (3)传统文化：朱仙镇木版年画开发文创产品。 (1分，言之成理即可) 意义：让传统文化贴近现代生活，扩大中原文化影 响力，增强文化自信。(1分，言之成理即可) 【解析】本题考查河南戏曲。第(1)问，根据材料 一“上古时期，歌、乐、舞三位一体，河南戏曲起源于 由巫主导的祀神祭天的仪式性歌舞表演”可知，河 南戏曲源头可追溯至上古时期，起源早；根据材料 一“上古时期…巫主导的祀神祭天的仪式性歌舞 表演”“夏商周时期…音乐歌舞发挥‘厚人伦，美 教化’的伦理教化作用”可知，戏曲功能不断拓展； 根据材料一“上古时期，歌、乐、舞三位一体”“角抵 戏、傀儡戏”“从原生态戏剧向综合性‘真戏剧’的 飞跃”可知，戏曲从简单歌舞逐渐发展为综合性戏 剧；根据材料一“北宋时，开封因文化开放政策成为 戏剧中心”“由金元北曲衍生而来的汴梁腔，逐渐演 化成‘土梆戏’在开封周边传播”可知，戏曲地域特 色鲜明。第(2)问，根据材料二“微短剧《戏结良 缘》将豫剧艺术与网红直播深度绑定，‘戏曲+直 播’的混搭，不仅让戏曲脱离了单一舞台场景，更借 助电视大屏、视频号、抖音号等多终端传播”可知， 戏曲与直播结合，借助多种终端进行传播；根据材 料二“《豫见您·遇见你》则将传统豫剧曲目与流行 音乐结合，并采用实拍与动画结合的形式，使豫剧 焕发新活力”可知，戏曲与流行音乐结合，借助创新 形式呈现。第(3)问，开放性设问，言之成理即可。 22.【范文】统一战线是凝聚革命与建设力量的重要法宝 新民主主义革命时期，面对强敌，中国共产党 倡导建立抗日民族统一战线，在抗日根据地通过 “三三制”吸纳开明士绅参政，调动了各阶层抗日积 极性，为抗战胜利奠定坚实基础。新中国成立初 期，党通过和平赎买政策，成功将私营工商业者改 造为社会主义建设者，顺利完成社会主义改造。由 此可见，党的统战工作与时俱进，最大限度凝聚各 方力量，为中国革命胜利与建设事业发展提供了坚 实保障。(6分)》 【等级建议】 一等 ①题目恰当，观点明确； ②史实运用正确； (6-5分) ③条理清晰，语句通顺，表述完整 ①题目恰当，观点较为明确： 二等 ②史实运用基本正确； (4一2分) ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整 三等 ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确； ②史实运用不正确； (1一0分) ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整 23.【参考答案】 (1)内在联系：①延安时期，抗日战争 进入相持阶段，面对民族危亡，党提出“文艺为工农 兵服务”方针，适应了民族解放斗争的时代需求，推 动了文艺与群众结合，鼓舞了军民士气；②新中国 成立初期，国家进入全面建设阶段，确立“百花齐 放”“百家争鸣”方针，调动文艺工作者的积极性，适 应国家建设需要：③改革开放和社会主义现代化建 设新时期，党和国家工作中心转向经济建设，确立 “文艺为人民服务、为社会主义服务”方向，适应现 代化建设，满足人民精神文化需求。(2分，任答两 点即可) (2)时代价值：①反映时代风貌，凝聚时代精神； ②引领社会风尚，塑造精神世界；③促进文明交流， 彰显大国担当。(3分) (3)启示：①文化建设必须坚持以人民为中心：②文 化建设要立足时代需求，与国家的发展同频共振。 (1分，任答一点、言之成理即可) 【解析】本题考查中国共产党的文艺方针。第(1)问， 根据材料一“1942年延安文艺座谈会提出‘文艺为 工农兵服务’”并结合所学知识可知，此时为抗日战 争时期，该文艺方针适应了民族解放斗争的时代需 求，推动了文艺与群众结合，鼓舞了军民士气；根据 材料一“新中国成立后确立‘百花齐放’‘百家争 鸣’方针”并结合所学知识可知，此时国家进入全面 建设阶段，需要调动各领域的积极性，该方针的提 出，旨在鼓励文艺工作者大胆创作，繁荣社会主义 文化，以适应国家建设需要；根据材料一“改革开放 和社会主义现代化建设新时期强调‘文艺为人民服 务、为社会主义服务’”并结合所学知识可知，此时 期党和国家工作中心转向经济建设，人民物质生活 改善后对精神文化需求增加，文艺方针的调整，使 文艺更好地服务于现代化建设和人民的精神需求。 第(2)问，根据材料二“经典文艺作品是其所处时代 ‘社会生活和精神的写照’”“文艺具有能动的反作 用，能为时代凝心铸魂，为时代立传画像”可知，文 艺反映时代风貌，凝聚时代精神；根据材料二“优秀 的文艺作品具有强大的吸引力、感染力和影响力， 对社会风尚的示范引领发挥着润物细无声的作用” 可知，文艺引领社会风尚，塑造精神世界；根据材料 二“文艺还是使世界了解中国，使中国融入世界的 重要载体”“中国文艺为破解世界文明发展难题提 供了全新选择，彰显了中国在推动全球发展中的责 任与担当”可知，文艺促进文明交流，彰显大国担 当。第(3)问，开放性设问，言之成理即可。 24.【参考答案】（1)主要特征：①移民政策开放，制度 逐渐完善；②移民规模持续扩大；③移民来源以西 欧、北欧为主。(2分，任答两点即可) (2)变化：①移民来源由以西欧、北欧为主转向以东 南欧为主；②交通发展推动移民流动规模进一步扩 大；③移民政策由自由开放转为管控排斥。(2分， 任答两点即可) (3)共同影响：①为美国工业发展提供了充足的劳 动力，推动两次工业革命的开展；②促进美国领土 开发和经济发展，助力美国成为工业强国；③丰富 了美国的人口构成，推动多元文化形成。(2分，任 答两点即可) 【解析】本题考查美国移民。第(1)问，根据材料 一“美国在移民政策上基本采取的是来者不拒的态 度，移民制度逐步建立和完善”可知，移民政策开 放，制度逐渐完善；根据材料一“移民人数在19世 纪40年代后突破每年10万规模”可知，移民规模 持续扩大；根据材料一“这时期移民主要来自西欧和 北欧”可知，移民来源以西欧、北欧为主。第(2)问， 根据材料二“西北欧国家的‘老移民’增长有限，但来 自意大利、俄国等东南欧国家的‘新移民’却增长迅 速”可知，移民来源由以西欧、北欧为主转向以东南 欧为主；根据材料二“蒸汽动力的远洋轮船替代了帆 船，低价船票促使更大的移民流动”可知，交通发展 推动移民流动规模进一步扩大；根据材料一“美国在 移民政策上基本采取的是来者不拒的态度”和材料 二“政府开始限制移民，先后出台《排华法案》《移民 法》等，对移民进行管控和排斥”可知，移民政策由自 由开放转为管控排斥。第(3)问，根据材料一“美国 工业革命在北部蓬勃开展”和材料二“第二次工业革 命的开展使各行业对劳动力的需求依然旺盛，移民增 长再上高峰”并结合所学知识可知，移民为美国工业 发展提供了充足的劳动力，推动两次工业革命的开 展；促进美国领土开发和经济发展，助力美国成为工 业强国；根据材料一“移民主要来自西欧和北欧”“非 洲黑奴”“中国人等亚洲人”和材料二“意大利、俄国等 东南欧国家的‘新移民’”并结合所学知识可知，丰富 了美国的人口构成，推动多元文化形成。 25.【参考答案】(1)变化：北方国家GDP占比下降， 南方国家GDP占比上升，南北经济力量对比趋于均 衡。（1分) 特点：①南方国家经济总量持续增长；②人口占比 显著增长，但大体上人均GDP与北方的差距在缩 小；③发展速度快，成为世界经济重要增长极。 (2分，任答两点即可) (2)主要途径：①坚持战略自主，维护《联合国宪章》 宗旨与原则；②依托国际组织并建立新的磋商机 制，加强团结合作；③强调文明国家身份，充当南北 沟通桥梁。(2分，任答两点即可) (3)认识：全球南方的崛起表明，发展中国家通过团 结合作、发展经济，在国际事务中的影响力不断增 强，推动世界朝着多极化、更加公平合理的方向发 展。(1分，言之成理即可) 【解析】本题考查“全球南方”国家的发展。第(1)问 第一小问，根据材料一表格内容可知，北方国家 GDP占比下降，南方国家GDP占比上升，南北经济 力量对比趋于均衡。第二小问，根据材料一表格内 容及折线图“南方国家GDP份额”可知，南方国家 经济总量持续增长；根据材料一“南方国家人口份 额（右轴）”“南方相对北方人均GDP百分比”可知， 南方国家人口占比虽然在增长，但大体上人均GDP 与北方的差距在缩小；根据材料一表格内容及折线 图内容可知，南方国家发展速度快，成为世界经济 重要增长极。第(2)问，根据材料二“这些国家在国 际事务上追求战略自主，其立场不受意识形态所左 右。广大‘全球南方’国家维护《联合国宪章》宗旨 和原则”可知，南方国家坚持战略自主，维护《联合 国宪章》宗旨与原则；根据材料二“诞生于‘万隆时 代’的不结盟运动和‘七十七国集团’等组织仍然存 续，一些新的磋商机制也在不断产生与拓展”可知， 南方国家依托国际组织并建立新的磋商机制，加强 团结合作；根据材料二“这些国家试图充当整合南 北政策的桥梁角色，越来越强调自己的文明国家身 份”可知，强调文明国家身份，充当南北沟通桥梁。 第(3)问，开放性设问，言之成理即可。