2026年广东梅州市兴宁市实验学校、宁江中学中考适应性考试化学试题
2026-06-22
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 梅州市 |
| 地区(区县) | 兴宁市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 472 KB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58445065.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以科技前沿(新型锂—氮电池)、传统文化(文物考古)等真实情境为载体,通过选择与非选择题型,融合化学观念、科学探究与实践等核心素养,适配中考二模复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15小题/45分|化学变化判断(电影片段)、分子性质(氢气加压)、元素周期表(铕元素)|结合《哪吒》电影、东风-61导弹等热点,考查基础概念辨析|
|非选择题|6小题/55分|传统文化(石青成分、百炼钢)、科学探究(碳中和固碳模型)、实验分析(氧气性质曲线)|跨学科实践(水质净化与电解水)、实验探究(铁丝燃烧剧烈程度分析),体现科学思维与责任|
内容正文:
2026年中考适应性考试化学试卷
可能用到的相对原子质量:C:12 H:1 O:16 Li:7 N:14
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(3分)2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》自上映以来,打破中国影史多项纪录,网络平台数据显示其国内票房以154.45亿收官。电影中的几个精彩片段一定涉及化学变化的是( )
A. 采摘莲藕 B. 莲藕捣碎成糊 C. 三昧真火塑肉身 D. 刻刀雕琢人形
2.(3分)以下安全提示图中,名称与图标不相符的一项是( )
3.(3分)2025年5月,《自然》杂志发表了我国的一项重大突破,通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是( )
A. 氢分子质量变小 B. 氢分子间隔变小
C. 氢分子停止运动 D. 氢分子化学性质改变
4.(3分)在今年九三阅兵中,东风-61陆基洲际导弹首次公开亮相。下列关于东风-61导弹的说法中,与化学知识无关的是( )
A. 采用高能固体燃料推进发射,可以车载机动发射
B. 采用T1000级碳纤维复合材料制造发动机壳体,减重并提升结构强度
C. 采用先进的制导系统,实现高精准导航与定位
D. 采用隐身涂层,提高突防能力
5.(3分)稀土元素有“工业维生素”的美誉。科学家徐光宪为稀土分离技术作出了重大贡献。稀土元素铕在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 铕属于金属元素
B. 铕原子的核外电子数为63
C. 铕的元素符号为Eu
D. 铕的相对原子质量为152.0g
6.(3分)下列物质均可用于配制无土栽培营养液,其中属于复合肥料的是( )
A.Ca(NO₃)₂ B.KNO₃ C.Ca(H₂PO₄)₂ D.(NH₄)₂SO₄
7.(3分)适量食用海带、紫菜等富碘海产品对人体有益。人体缺碘易引发的疾病是( )
A. 贫血 B. 骨质疏松 C. 血压降低 D. 甲状腺肿大
阅读下列材料,完成下面第8~10小题。
我国中科院团队研发出新型锂—氮电池,以钌(Ru)为催化剂,在温和条件下实现固氮并对外供电,总反应:,已知Li₃N中锂元素的化合价为+1价。
8.下列说法错误的是( )
A. 钌在反应前后质量和化学性质不变
B. 该反应可将氮气转化为含氮化合物
C. 氮气约占空气体积的21%
D. 锂属于金属单质
9. 关于氮化锂(Li₃N)说法正确的是( )
A. 由3个锂原子和1个氮原子构成 B. 锂、氮元素质量比为7:18
C. 氮元素化合价为-3价 D. 属于氧化物
10. 下列说法错误的是( )
A. 该电池实现“固氮”,是将氮的化合物转化为氮单质
B. 的基本反应类型为化合反应
C. 新型锂—氮电池实现了化学能向电能的转化
D. 新型锂—氮电池将储能与固氮功能合二为一,兼具超高能量密度和环保可持续性
11.(3分)实验室用CaCO₃、稀盐酸制取CO₂,涉及的装置和操作正确的是( )
A. 制取CO₂ B. 除去CO₂ 中HCl C. 干燥CO₂ D. 收集CO₂
12.(3分)如图是硝酸钾的溶解度曲线。下列说法不正确的是( )
A.硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
B.60℃时,M点的硝酸钾溶液是不饱和溶液
C.降低温度可以使硝酸钾溶液的状态从M点转化为N点
D.60℃时,向50g水中加入60g硝酸钾,所得溶液的质量是110g
13.(3分)化学与生活生产密切相关。下列说法正确的是( )
A.化学与环保
①生活污水应处理达标后排放
②塑料垃圾可通过焚烧处理,减少白色污染
B.化学与健康
①青少年食用含铁元素丰富的食物,可有效预防甲状腺肿大
②人体缺乏维生素C会引起坏血病
C.化学与能源
①煤、石油和天然气是可再生能源
②太阳能和风能是人们正在开发和利用的清洁能源
D.化学与安全
①面粉厂、加油站附近应严禁烟火
②油锅起火可用锅盖盖灭
A.A B.B C.C D.D
14.(3分)分析推理是学习化学的重要方法。下列推理正确的是( )
A.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,所以它们的化学性质不同
B.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
C.单质是由一种元素组成的,但由一种元素组成的物质不一定是单质
D.水、二氧化碳是由分子构成的,则所有物质都是由分子构成的
15.(3分)某学习小组为了探究不同金属导电性强弱,进行了如图所示的实验。在金属片横截面积、长度相同的情况下,测得电流数据如表。下列说法错误的是( )
电流表
电流表示数/A
A₁
1.7
A₂
1.5
A₃
1.0
A.导电性:
B.三种金属活动顺序:
C.设计并联电路的目的是控制变量
D.利用图中仪器,改为串联电路也可得出相同结论
二、非选择题:本人题共6小题,第16小题7分,第17小题8分,第18~21小题答10分,共55分。
16.(7分)【传统文化】“沉睡三千年,一醒惊天下”。文物考古彰显我国古今科技文明。
Ⅰ.科技助力文物发掘
(1)用作测定文物年代的碳﹣14,衰变时核内质子数发生改变,则衰变后元素种类 (填“改变”或“不变”)。
Ⅱ.璀璨文明再现
(2)石青[主要成分为]是彩绘陶俑的一种矿物颜料,铜元素化合价为+2,则 。
(3)“何意百炼钢;化为绕指柔”。生铁在空气中加热,反复捶打,成为韧性十足的“百炼钢”,该过程中,生铁的含碳量 (填“升高”或“降低”)。
(4)古籍记载“凡煎炼亦用洪炉,入(锡)砂数百斤,堆积木炭亦数百斤,鼓鞴(指鼓入空气)熔化。火力已到,砂不即熔,用铅少许勾引,方始沛然流注”。高温下木炭还原锡砂()的化学方程式为 。
Ⅲ.文物修复与保护
(5)熟石膏()可用于文物修复,当其与适量水混合时会逐渐变硬、膨胀,生成生石膏(),该过程发生 (填“物理”或“化学”)变化。
(6)发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中,是因为氮气 。
17.(8分)【科普阅读】
在第十五届全国运动会上,吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”的原型是中华白海豚。中华白海豚是衡量海洋生态健康的关键指示物种,它们对水质变化极为敏感,依赖清洁、富氧的水域生存。
纳滤膜作为一种先进的分离技术,其孔径介于反渗透膜和超滤膜之间,能有效截留水中的重金属离子、有机污染物及部分盐分,同时允许部分矿物质通过,是进行水质深度净化的关键技术之一。
依据上文,回答问题。
(1)中华白海豚能成为大湾区水生态环境的 “活体监测仪”,主要是因为其对生存环境的 (填 “水质” 或 “气候”)变化极为敏感。
(2)纳滤膜技术在用于净化可能受污染的海水时,其主要优势在于能有效去除
(写其中一项)。
(3)利用右图中的电解水装置来制取气体时,在 (填字母)管会生成一
种可供呼吸的气体。请写出电解水的化学反应方程式: ,
该反应属于 (填基本反应类型),反应前后氢元素的化合价
(填 “升高”或 “降低”)。
(4)提出爱护水资源的一条建议: 。
18.(10分)【基础实验和跨学科实践】“追梦” 小组在实验室中制取氧气并探究其性质,请回答下列
问题:
(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气用于铁丝燃烧实验,从如图1中选择最合适的发生和收集装置 (选填字母序号),反应的化学方程式为 。
(2)进行如图2所示实验时,发现铁丝在空气中不燃烧,在氧气中剧烈燃烧、 ,放热,生成黑色固体,该反应的化学方程式为 。铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同,原因是 。
(3)为验证氧气的某些物理性质,小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气,进行如图3所示实验,测
得氧气体积分数随时间变化曲线如图4所示。
①从微观角度分析AB段曲线下降的原因是 。
②BC段曲线下降幅度明显超过AB段,体现氧气的物理性质是 。
③图四中D点氧气的体积分数约为 %。
19.(10分)【科学探究】某小组在完成 “基于碳中和理念设计低碳行动方案” 跨学科实践活动时,围绕以下四项任务进行方案设计,并对有关问题进行了思考和探究。
任务一:理解 “碳中和” 内涵
【查阅资料】“碳中和” 指通过节能减排、植树造林等措施,抵消人类活动产生的CO2,从而达到相对 “零排放”。
【构建模型】固碳是实现碳中和的重要途径之一,小组同学构建的固碳模型如图1:
【小组讨论】
(1)生态固碳主要依靠植物的 实现。
(2)加压水洗法可捕集CO2 原因是压强增大时,CO2 在水中的溶解度 (选填 “增大”“减小” 或 “不变”)。捕集到的CO2 可制成干冰,可用于 。
(3)碳封存技术是实现碳中和的重要途径。某实验基地通过图2技术将CO2 压入地下实现CO2 的封存。该封存过程属于 (填 “物理” 或 “化学”)变化,此过程中CO2 分子间间隔
(填 “增大”、“不变” 或 “变小”)。
任务二:探究二氧化碳捕集
【提出问题】氢氧化钠溶液能吸收CO2 吗?
【进行实验】
(4)小组同学设计如下方案并完成实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
①向盛有气体的塑料瓶中,加入适量氢氧化钠溶液,立即旋紧瓶盖,振荡
氢氧化钠溶液能捕集
②取少量步骤①所得溶液于试管中,滴加几滴 ,振荡
产生白色沉淀
【反思评价】
(5)步骤①中发生反应的化学方程式为 。
(6)步骤②实验目的是 。
20.(10分)【综合能力】近年来,中国航天事业取得了举世瞩目的成就。请根据所学知识回答下列问题。
Ⅰ、制造阶段:
(1)与金属钛相比,钛合金的硬度更 (填“大”或“小”),熔点更 (填“高”或“低”)。
Ⅱ、发射阶段:
(2)火箭发射常用的推进剂还有液氢和液氧,液氢作燃料的优点是 。(一条即可)
(3)长征二号F遥十五运载火箭的推进剂选用偏二甲肼()和四氧化二氮()两种液态燃料,在一定条件下,二者反应生成、和一种气体单质 (填化学式),反应中与的分子个数比为 。
Ⅲ、运行阶段:
(4)中国天宫空间站实现二氧化碳的清除和氧气的再生,简易流程如图所示。该循环系统中没有被利用的物质是 (填名称),请写出反应的化学方程式 。
(5)空间站通过加压氧气罐、电解水和固体燃料氧气发生器三种方法供应氧气。
航天员出舱需携带氧气罐,这是因为氧气能 。
21.(10分)【计算运用】碳的利用
(1)2026年1月,安徽师范大学化学与材料科学学院毛俊杰教授团队完成光催化二氧化碳高效转化丙烷,该反应的化学方程式为:。
每消耗13.2t理论上能得到丙烷的质量是多少?(写出计算过程)
(2)科学家又发明了一种利用二氧化碳的新技术:。在密闭容器中
加入和模拟该反应,反应物的总质量、各生成物的质量随时间变化如图所示。
①中碳氢元素的质量比为 。
②m= 。
(3)上述两种二氧化碳转化的新技术的优点是 。
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参考答案
一、选择题(每小题3分,共45分)
题号
答案
解析
1
C
三昧真火塑肉身涉及燃烧(化学变化),其余均为物理变化。
2
B
3
B
加压仅改变分子间隔,分子质量、化学性质不变,分子始终运动。
4
C
制导系统属于电子/物理技术,与化学无关;其余均涉及材料、燃料等化学知识。
5
D
6
B
KNO₃含K、N两种营养元素,属于复合肥料。
7
D
缺碘会引发甲状腺肿大;贫血缺铁,骨质疏松缺钙。
8
C
氮气约占空气体积的78%(21%为氧气)。
9
C
Li为+1价,故N为-3价;Li₃N由分子构成,非原子直接构成;氧化物需含氧元素。
10
A
该电池是将N₂(单质)转化为含氮化合物(固氮),而非反向转化。
11
A
制CO₂用固液常温发生装置;B应用饱和NaHCO₃除HCl;C不能用碱石灰(会与CO₂反应);D收集应向上排空气。
12
D
60℃时KNO₃溶解度若为110g/100g水,50g水最多溶解55g,所得溶液质量为105g。
13
D
A塑料焚烧加剧污染;B缺铁致贫血;C煤、石油、天然气为不可再生能源。
14
C
金刚石与石墨化学性质相似;带电粒子还可能是质子/电子;金属由原子构成。
15
D
串联电路电流相同,无法通过电流判断导电性;并联电路控制电压相等,可实现变量控制。
二、非选择题(共55分)
16.(7分)
(1) 改变(元素种类由质子数决定,质子数改变则元素种类改变)
(2) 3(根据化合物电荷守恒:,解得)
(3) 降低(生铁炼钢时碳被氧化,含碳量减少)
(4) (木炭还原氧化锡)===
(5) 化学(有新物质生石膏生成)(6) 化学性质稳定(或不活泼)(防止文物被氧化)
17.(8分)
(1) 水质(中华白海豚对水质变化敏感)
(2) 重金属离子(或有机污染物、部分盐分,任写一项)
(3) a;;分解反应;降低(氢元素从+1价变为0价)===
(4) 生活污水集中处理后排放(或一水多用、少用含磷洗衣粉等,合理即可)
18.(10分)
(1) B、C(或B、E,依装置图调整);(固液常温制氧气,排水法收集更纯净)=====
(2) ;氧气浓度不同(纯氧中氧气含量更高,反应更剧烈)===
(3) ① 氧分子不断运动,扩散到空气中;② 氧气密度比空气大;③ 约21%(与空气成分平衡)
19.(10分)
(1) 光合作用
(2) 增大;人工降雨(或制冷剂、舞台烟雾等)
(3) 物理;变小(压强增大,分子间隔减小)
(4) 塑料瓶变瘪;氯化钙溶液(或氢氧化钙、氯化钡等);证明氢氧化钠与CO₂反应生成了碳酸钠
(5)
(6) 检验步骤①中是否存在碳酸钠(或验证CO₂被吸收)
20.(10分)
(1) 大;低(合金硬度大于成分金属,熔点低于成分金属)
(2) 热值高(或产物无污染、原料来源广,任写一条)
(3) ;1:2(配平:)
(4) 甲烷(或);(依流程调整)====
(5) 供给呼吸
21.(10分)
(1) 解:设理论上得到丙烷的质量为
答:每消耗13.2t 理论上能得到丙烷4.4t。
(2) ① 6:1(中C:H质量比为);② 0(或依图调整,质量守恒:反应物总质量=生成物总质量)
(3) 减少排放,实现碳中和;将转化为有用燃料/化工原料,节约资源;无污染,环保可持续(合理即可)
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