2025年广东省兴宁市宋声学校初中学业水平考试化学模拟卷(二)

广东省初中学业水平考试 化学模拟卷(二) 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Cu-64 Zn-65 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.“五谷丰登”不仅代表农业生产的一种结果，更是人们对生活的美好期许。“五谷”分别指稻、黍、稷、麦、菽这五种粮食，小麦中含量最高的营养物质是( ) A.糖类 B.水 C.油脂 D.维生素 2.在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，铁的冶炼技术极大促进了生产力的发展。赤铁矿和磁铁矿的主要成分分别是 Fe2O₃和Fe3O₄。下列说法错误的是( ) A. Fe2O₃中铁元素的化合价为+2 B. Fe2O₃和Fe3O₄都属于氧化物 C.铁元素是人体必需的微量元素 D.铁在潮湿环境中易生锈 3.化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氢原子的是( ) A.2H B. H₂ C. H2O D.2H⁺ 4.化学与生活息息相关。下列说法正确的是( ) A.补钙应该补充的是单质钙 B.玻璃、陶瓷是比较常见的无机非金属材料 C.石油属于可再生能源 D.最好使用钢丝球刷洗铝制厨具 化学模拟卷(二) 第1页(共8页) 5.《神农本草经》中有石胆“能化铁为铜”的记载。石胆的主要成分是，溶于水得到硫酸铜溶液。下列说法正确的是( ) A.石胆溶于水，溶液呈黄色 B.石胆化铁为铜发生了中和反应 C.石胆也能化锌为铜 D.铁、铜都能与稀盐酸反应产生氢气 “青山清我目，流水静我耳”，生态环境关乎人类生存质量。我们既要充分利用自然资源，又要保住绿水青山。回答6～8题。 6.3月22日是“世界水日”，某校举行“水说”主题作品展，作品中的下列说法错误的是( ) A.水通过三态变化实现天然循环 B.天然水经沉降、过滤可得到纯水 C.工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水 D.洗手后及时关闭水龙头以节约用水 7.下列关于空气及其成分的说法中，错误的是( ) A.通过分离液态空气可制得氧气和氮气 B.氧气化学性质稳定，可延长食品保质期 C.饼干在空气中放久了会变软，说明空气中含有水蒸气 D.稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源 8.下列措施对实现“双碳”目标、保住绿水青山没有帮助的是( ) A.增建火力发电厂 B.植树造林，将沙漠变成绿洲 C.回收利用废旧纸张 D.推广使用氢能源汽车 9.下列实验操作正确的是( ) 10.稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上作出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如题10图所示，下列说法正确的是( ) A.铋的相对原子质量为164.9g B.铁的元素符号为 ho C.秋原子中核外电子数为67 D.铁元素是非金属元素 化学模拟卷(二) 第2页(共8页) 11.科学家们经过几十年的努力，复制了自然界中的植物利用阳光把水、二氧化碳转化成氧气和丙醇的能力，其微观示意图如题11图所示。下列说法正确的是( ) A.丙醇的化学式为C3HO B.反应前后分子个数不变 C.反应前后催化剂的质量不变 D.反应前后原子种类发生改变 12.苯酚(C6H6O)可用于制染料、合成纤维和农药等。下列有关苯酚的说法正确的是( ) A.由碳、氢、氧三种元素组成 B.氢元素的质量分数最大 C.分子中含有13个原子 D.碳、氧元素的质量比为6：1 13.热爱劳动从我做起。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是( ) 选项 劳动项目 化学知识 A 在燃气灶上用铁锅炒菜 铁具有导电性 B 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度大于空气 C 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 降低可燃物的着火点 D 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 14. Na2CO₃和 NaCl的溶解度曲线如题14图所示。下列说法正确的是( ) A. Na2CO₃的溶解度随温度升高而增大 B. Na2CO₃的溶解度一定比 NaCl的溶解度大 C.t ℃时,30g NaCl能完全溶解于50g水中 D.t ℃时，Na2CO₃和 NaCl两种饱和溶液的溶质质量分数相等 化学模拟卷(二) 第3页(共8页) 15.下列实验方案(夹持装置已略去)，能达到实验目的的是( ) 实验 方案 实验 目的 A.探究CO₂ 与水反应 B.探究不同催化剂的催化 效果 C.验证质量守恒 定律 D.探究氧气浓度对反 应剧烈程度的影响 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。 16.“沉睡三千年，一醒惊天下。”文物考古彰显我国古今科技文明。 【璀璨文明再现】 (1)石青[主要成分为是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为+2，则n= 。 (2)“何意百炼钢，化为绕指柔。”生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”，该过程中，生铁的含碳量 (填“升高”或“降低”)。 (3)古籍记载“凡煎炼亦用洪炉，入(锡)砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴(指鼓入空气)熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注”。高温下木炭还原锡砂的化学方程式为 ；锡铅合金的熔点比纯锡 (填“高”或“低”)。 【文物修复与保护】 (4)熟石膏 可用于文物修复，当其与适量水混合时会逐渐变硬、膨胀，生成生石膏 ，该过程发生 (填“物理”或“化学”)变化。 (5)发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气 。 17.【科普阅读】 从空间站在轨实验，到嫦娥六号月背采样，我国在航天领域不断崛起和迅猛发展，彰显了中国航天技术的强大实力。航天科技的进步，化学发挥着不可替代的作用。 Ⅰ.生命保障：空间站内，用特种活性炭除去气体中的异味和微量有害物质，为航天员提供舒适、健康的环境；由棉、羊毛和聚氯乙烯等材料制作而成的多层结构舱外航天服，保障航天员舱外活动的安全。 Ⅱ.动力系统：部分运载火箭装载的燃料和助燃剂分别是偏二甲肼和四氧化二氮(N2O₄)，二者接触即可发生反应，生成氮气、水和二氧化碳，同时释放出强大的能量，将载人飞船送入预定轨道。 Ⅲ.新型材料：飞船返回舱进入大气层时会与空气产生剧烈摩擦，表面温度可达数千摄氏度。返回舱外层的复合材料涂层能在高温时保护舱体，并防止过多的热量传回到返回舱内部，确保舱内航天员和各种仪器设备的安全。 依据上文，回答问题。 化学模拟卷(二) 第4页(共8页) (1)空间站内的气体净化过程中，利用了活性炭的 性。 (2)舱外航天服的制作材料中，属于有机合成材料的是 。通常情况下，鉴别棉和羊毛的方法是 。 (3)偏二甲肼和四氧化二氮反应的化学方程式为 .反应过程中 (填“吸收”或“放出”)热量。从“燃烧的条件”分析，你对燃烧的新认识是 。 (4)依据返回舱外层复合材料的作用，推测其具有的性质是 。 18.【基础实验和跨学科实践】 (1)O₂的制取及性质 i.利用装置A制备氧气，缺少的夹持仪器的名称是 ，发生反应的化学方程式为 。若用装置B收集，氧气应从 (填“a”或“b”)端通入。 ii.兴趣小组查阅资料发现：科研人员已经制备出了片状二氧化锰。小组同学利用装置A、C 组合验证 MnO₂对H₂O₂分解的催化作用与氧气的性质。 操作 现象 结论 向装置A中加入片状MnO₂，再加入少量H2O₂溶液(液面不超过多孔塑料片) 装置C中无明显变化 氧气能______________， MnO₂对H2O₂分解具有催化作用 继续加入H2O₂溶液至液面没过多孔塑料片 装置C中____________ (2)制作简易鱼缸供氧器 查阅资料：金鱼藻可以通过光合作用产生氧气(如题18-2图)，但增氧速率慢、效果不够明显；供氧器可以实现持续、稳定增氧。 i.光合作用是 (填“物理”或“化学”)变化。 化学模拟卷(二) 第5页(共8页) ii.检验题18-2图装置中所收集气体为氧气的方法是 。 iii.兴趣小组用矿泉水瓶设计出如题18—3图所示的简易供氧器，该装置的优点有 (多选，填字母)。 a.可控制供氧速率 b.可储存大量氧气 c.可循环利用 19.【科学探究】 甜菜是我国主要的制糖原材料之一。某项目式学习小组对甜菜生长情况、土壤酸碱度进行检测及改良、合理施肥等展开了项目化探究。 活动一：探究叶子发黄原因 (1)根据查阅资料，了解到可能原因是土壤板结、浇水过多、光照不足及缺 元素。 活动二：鉴别标签脱落的化肥样品 【实验探究】兴趣小组同学发现农场里有两包标签脱落的化肥，向农场工作人员了解到这两包化肥分别是 NH4Cl、K2SO₄中的一种。为进行合理施肥，于是他们决定帮助农场工作人员鉴别这两包化肥。 (2) 实验方案 实验现象与结论 方案1：分别取样置于试管中，加水溶解，分别滴加适量_______________(填化学式)溶液 若有刺激性气味产生，则该样品是______________ (填名称) 方案2：分别取样置于试管中，加水溶解，分别滴加适量氯化钡溶液 若_________________________,则该样品是 K2SO₄ 【反思评价】 (3)经过鉴别，兴趣小组同学选择了合适的化肥。试写出方案2中发生反应的化学方程式： 。 化学模拟卷(二) 第6页(共8页) 活动三：测定及改良土壤酸碱性 (4)土壤pH对甜菜发芽率的影响如题19图所示，在播种天数相同、pH为5.0～9.5的条件下，甜菜发芽率随pH 的变化情况是 。 (5)兴趣小组同学为测定该地土壤酸碱度，用玻璃棒蘸取该地上土壤浸出液滴于 pH试纸上，待试纸变色后与 对照，测得pH=5。 (6)NH4Cl、K2SO₄等肥料会导致土壤酸化，可以通过施加 (填字母)来调节土壤酸碱度，使本地土壤更适合种植甜菜。 a.熟石灰 b.苛性钠 c.生石灰 20.钼(Mo)是制作特种钢的重要添加剂。工业以辉钼矿(主要成分为 MoS₂及少量的Fe2O₃)为原料制备金属钼的主要流程如题20图所示。 (1)在“焙烧炉”中，矿石要粉碎处理并从上部加入，其目的是 。炉内发生的主要反应为 X 的化学式为 。 (2)“反应器1”中浓氨水可以溶解粗产品 MoO₃。搅拌器相当于实验室中的 (填一种仪器名称)。要实现废渣和溶液的分离，需要进行的主要操作是 (填操作名称)。 (3)“反应器2”中发生复分解反应，Y溶液中溶质的主要成分为 (填化学式)。 (4)“反应器3”中发生反应的化学方程式为 ，该反应属于 (填基本反应类型)。 (5)为减少废气X对环境的影响，可用上述流程中的 溶液进行吸收。 化学模拟卷(二) 第7页(共8页) 21.为测定某黄铜(铜锌合金)中锌的含量，某化学小组取50g该黄铜样品加入烧杯中，再分五次向其中加入等量的稀硫酸，测得相关数据如下表。 实验 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 累计加入稀硫酸的质量/g 50 100 150 200 250 产生氢气的累计质量/g 0.1 a 0.3 0.4 0.4 (1)表中a 的值为 。 (2)硫酸中硫、氧元素的质量比为 。 (3)计算稀硫酸的溶质质量分数。(写出计算过程) (4)请在题21图中画出实验过程中产生氢气的质量与加入250g稀硫酸的质量关系图。 化学模拟卷(二) 第8页(共8页) 参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。 1. A 2. A 3. A 4. B 5. C 6. B 7. B 8. A 9. C 10. C 11. C 12. A 13. D 14. D 15. D 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。 16.(除特殊标注外，每空1分，共7分) (1)3 (2)降低 (2分) 低 (4)化学 (5)化学性质稳定 17.(除特殊标注外，每空1分，共8分) (1)吸附 (2)聚氯乙烯 灼烧闻气味 (2分)放出 燃烧不一定需要氧气 (4)耐高温(合理即可) 18.(除特殊标注外，每空1分，共10分) (1)i.铁架台 (2分) b ii.白磷燃烧 支持燃烧 (2)i.化学 ii.待试管中的水排净后，将试管移出水面，然后将一根带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，证明装置中所收集气体为氧气(2分) iii. abc 19.(除特殊标注外，每空 1分，共10分) (1)氮 (2)NaOH 氯化铵 产生白色沉淀 分) (4)pH越大,发芽率越高(2分) (5)标准比色卡 (6)a 20.(除特殊标注外，每空 1分，共10分) (1)增大反应物的接触面积，使反应更充分(2分) (2)玻璃棒 过滤 分) 置换反应 (5)浓氨水 21.(共10分) (1)0.2(1分) (2)1:2(2分) (3)解:设100g稀硫酸中硫酸的质量为x。 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(0.5分) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(1分) 98 2 x 0.2g ……………………………………………………………………………………………………………… (1分) 解得 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ (1分) 稀硫酸的溶质质量分数为 ………………………………………………………………… (1分) 答：稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(0.5分) (4)如图所示(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$