内蒙古通辽市科尔沁区第七中学2025-2026学年人教版八年级下册期末数学试卷
2026-06-22
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | 通辽市 |
| 地区(区县) | 科尔沁区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 694 KB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58445002.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本试卷以八年级下册核心知识为载体,通过基础题与综合题梯度设计,融入AI模型测试、机器人送餐等真实情境,考查数学眼光、思维与语言,实现知识巩固与创新应用的统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|8/24|二次根式有意义条件、直角三角形判定(1-2题)|结合气温统计图表考众数(3题)、直尺交叉叠放探究平行四边形性质(8题)|
|填空题|4/12|直角三角形中线性质(10题)、菱形面积与最值(11题)|AI模型测试折线图分析稳定性(9题)、机器人行程函数图像应用(12题)|
|解答题|6/64|统计分析(14题)、菱形与矩形证明(15题)、函数与几何综合(18题)|折纸操作探究几何性质(17题)、平行四边形存在性问题考查模型意识(18题)|
内容正文:
2025-2026学年八年级(下)期末数学试卷
一、选择题(每小题3分,共24分)
1.(3分)使式子有意义的实数x的取值范围是( )
A.x≥0 B. C.x D.x
2.(3分)下列四组线段中,可以构成直角三角形的是( )
A.2,3,4 B.4,5,6 C.5,12,13 D.8,15,16
3.(3分)某市某一周的每日平均气温(℃)的统计结果如图所示,则这七天的每日平均气温的众数是( )
A.14℃ B.15℃ C.16℃ D.17℃
4.(3分)下列计算中,结果错误的是( )
A. B.
C. D.
5.(3分)下列说法正确的是( )
A.一组对边相等且有一个角是直角的四边形是矩形
B.有一组邻边相等的四边形是菱形
C.对角线相等且互相垂直的四边形是正方形
D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形
6.(3分)如图,在三角形纸片中,,,点D是边上的点,,将三角形纸片沿对折,使点B落在点处,当时,则的长等于( )
A. B. C. D.
7.(3分)如图,直线y=kx+7经过点A(﹣2,4),则不等式kx+7<4的解集为( )
A.x>﹣2 B.x<﹣2 C.x>4 D.x<4
8.(3分)如图,将两个宽为3cm的直尺交叉叠放在一起,重合的部分构成一个四边形ABCD,转动其中一个直尺,另一个保持不动,下列结论:①四边形ABCD始终是平行四边形;②∠ABC=∠ADC;③四边形ABCD的周长保持不变;④当∠ABC=30°时,四边形ABCD的面积为18cm2,其中一定正确的是( )
A.①④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
二、填空题(每题3分,共12分)
9.(3分)为测试甲、乙两款国产大语言模型(AI)在不同任务上的稳定性,研发团队选取了代码生成、逻辑推理、内容创作、知识问答、语言处理5项任务进行测试,分别记录了它们在每项测试中的成绩(满分分),并绘制了如图所示的折线图.已知甲、乙两款国产大语言模型成绩的平均数均为8,根据图中信息判断甲、乙两款国产大语言模型成绩更稳定的是________.(填“甲”或“乙”)
10.(3分)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,点D为BC的中点,且AC=6,AD=5,则AB的长为 .
11.(3分)如图,菱形的周长为20,面积为24,P是对角线上一点,过点P作于点F,则的最小值为________.
12.(3分)随着人工智能的发展,智能机器人送餐成为时尚.如图,某餐厅的机器人聪聪和慧慧,他们从厨房门口出发,准备给客人送餐,聪聪比慧慧先出发,且速度保持不变,慧慧出发一段时间后将速度提高到原来的3倍.设聪聪行走的时间为x(s),聪聪和慧慧行走的路程分别为y1(cm),y2(cm),y1,y2与x的函数图象如图所示,则慧慧追上聪聪时,聪聪行走的路程是 cm.
三、解答题
13.(10分)(1)计算:.
(2)先化简,再求值:,其中
14.(10分)甲、乙两位学生各自记录了8次自己从家到学校所用的时间(单位:).
甲:15 12 15 13 16 14 13 14
乙:16 20 12 22 13 25 13 19
将数据进行以下整理和分析.
表1
学生
平均数/
方差
甲
乙
表2
学生
最小值、四分位数和最大值/
最小值
最大值
甲
乙
(1)请确定表1中的值,并用平均数、方差分析两人从家到学校所用的时间;
(2)请确定表2中,的值,并在图1中画出甲从家到学校所用时间的箱线图,再用四分位数、箱线图分析两人从家到学校所用的时间;
(3)根据数据信息及(1)和(2)中的分析,你还能作出什么判断或猜想?请写出一条.
15.(10分)如图、菱形 的对角线 、 相交于点 、 是的中点,点, 在上,、
(1)求证:四边形是矩形;
(2)若,,求和的长.
16.(10分)某公司销售A型和B型两种电脑,其中A型电脑每台利润为400元,B型电脑每台利润为500元.该公司计划一次性购进这两种型号的电脑共100台,其中B型电脑的进货量不超过A型电脑的2倍,设购进A型电脑x台,这100台电脑的销售总利润为y元.
(1)求y关于x的函数关系式;
(2)该商店购进A型、B型电脑各多少台,才能使销售总利润最大,最大利润是多少?
(3)实际进货时,厂家对A型电脑出厂价下调a(0<a<200)元,若该公司保持这两种型号电脑的售价不变,并且无论该公司如何进货这100台电脑的销售利润不变,求a的值.
17.(11分)【综合实践】
折纸是一种将纸张折成各种不同形状的艺术活动,起源于中国,传到全世界.折纸与自然科学结合在一起,发展出了折纸几何学,成为了现代几何学的一个分支.在综合与实践课上,同学们以“长方形纸片的折叠”为主题展开探究活动.
【操作探究】
操作探究一
动手操作:
步骤1:如图1,将长方形纸片ABCD对折,使AB与DC重合,得到折痕MN,展平纸片;
步骤2:再沿着过点A的直线折叠纸片,使点B的对应点E落在折痕MN上,展平纸片,得到的新折痕与BC边交于点F,连接AE,DE,FE.
问题探究一:
若点D,E,F在同一条直线上,连接BE,则∠EBF的度数为 .
操作探究二
动手操作:
步骤1:如图2,将长方形纸片ABCD对折,使AD与BC重合,得到折痕PQ,展平纸片;
步骤2:再沿着直线AQ折叠纸片,点D的对应点G落在长方形纸片ABCD内,连接AG,QG,PG.
问题探究二:
判断AQ与PG的位置关系,并说明理由.
18.(13分)【综合与实践】
如图,已知直线与x轴交于点A,与y轴交于点B.
(1)求点A,点B的坐标以及△OAB的面积;
(2)若C是线段OA上一点,将线段CB绕点C顺时针旋转90°(即∠BCD=90°)得到CD,此时点D恰好落在直线AB上.
①求点C和点D的坐标;
②若点P在y轴上,Q在直线AB上,是否存在以C、D、P、Q为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出所有满足条件的点Q坐标,否则说明理由.
2025-2026学年八年级(下)期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1.D.
2.C.
3.D.
4.A.
5.D.
6.A.
7.B.
8.C.
二、填空题
9.甲.
10.8.
11..
12.240.
三、解答题
13.(1)解:原式2
=32
=4.
(2)解:
,
当时,原式.
14.解:(1)解:甲的平均数;
∵甲的平均数乙的平均数,且甲的方差乙的方差,
∴甲从家到学校的平均用时更短,且时间更稳定,波动更小;
(2)解:将甲的时间从小到大排序:,
中位数,
上四分位数对应位置为,取第6、7个数的平均数,得;
画出甲从家到学校所用时间的箱线图如图所示:
∵甲的四分位数间距远小于乙的四分位数间距,且甲的中位数更小,
∴甲的时间更集中,乙的时间波动更大;
(3)解:根据数据可作出判断,如:甲从家到学校的用时整体更短且更稳定;乙的用时波动大,存在极端值;甲的用时没有极端值,时间规律更强等.
15.(1)证明:∵四边形是菱形,
∴,
∴ 是 的中点,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴四边形是平行四边形,
∵,
∴,
∴四边形是矩形;
(2)解:∵四边形 是菱形,
∴,
∴,
∵ 是 的中点,
∴;
由(1)知,四边形是矩形,
∴,
∵,
∴,
∴.
16.解:(1)根据题意,y=400x+500(100﹣x)=﹣100x+50000;
(2)∵100﹣x≤2x,
∴x,
∵y=﹣100x+50000中k=﹣100<0,
∴y随x的增大而减小,
∵x为整数,
∴x=34时,y取得最大值,最大值为46600,
答:该商店购进A型34台、B型电脑66台,才能使销售总利润最大,最大利润是46600元;
(3)据题意得,y=(400+a)x+500(100﹣x),即y=(a﹣100)x+50000,
当a=100时,无论该公司如何进货这100台电脑的销售利润不变.
17.问题探究一:解:∵长方形纸片ABCD中∠ABF=90°,AD∥BC,
根据折叠可知:∠AEF=∠ABF=90°,BF=EF,
∵点D,E,F在同一条直线上,
∴∠AED=180°﹣90°=90°,
根据折叠可知:AE=DE,
∴,
∵AD∥BC,
∴∠NFE=∠ADE=45°,
∵BF=EF,
∴∠EBF=∠BEF,
∵∠EBF+∠BEF=∠EFN=45°,
∴,
故答案为:22.5°;
问题探究二:AQ∥PG;理由如下:
如图2,设AG与PQ交于点M,
根据折叠可知:AD=AG,∠DAQ=∠GAQ,AD∥PQ,AD=PQ,
∴∠DAQ=∠AQP,
∴∠AQP=∠GAQ,
∴AM=QM,
∵AD=AG,AD=PQ,
∴AG=PQ,
∴AG﹣AM=PQ﹣MQ,
即PM=GM,
∴∠MPG=∠MGP,
∵∠AMQ=∠PMG,
∴∠MPG+∠MGP=∠AQP+∠GAQ,
∴∠MPG=∠MGP=∠AQP=∠GAQ,
∴AQ∥PG.
18.解:(1)∵直线与x轴交于点A,与y轴交于点B,
当y=0时,得:x+3=0,
解得:x=6;
当x=0时,得:y=3,
∴A(6,0),B(0,3),
∴OA=6,OB=3,
∴△OAB的面积为;
(2)①如图1,过点D作DE⊥x于点E,
∵∠BOC=∠BCD=∠CED=90°,
∴∠OCB+∠DCE=90°,∠DCE+∠CDE=90°,
∴∠BCO=∠CDE.
在△BOC和CED中,
,
∴△BOC≌CED(ASA),
∴OC=DE,BO=CE=3.
设OC=DE=m,则点D的坐标为(m+3,m),
∵点D在直线AB上,
∴,
解得:m=1,
∴点C的坐标为(1,0),点D的坐标为(4,1);
②存在以C、D、P、Q为顶点的四边形是平行四边形;点Q的坐标为,或.理由如下:
设点Q的坐标为.
分两种情况考虑,如图2,
当CD为边时,
∵点C的坐标为(1,0),点D的坐标为(4,1),点P的横坐标为0,
∴0﹣n=4﹣1或n﹣0=4﹣1,
解得:n=﹣3或n=3,
∴点Q的坐标为,点Q′的坐标为;
当CD为对角线时,
∵点C的坐标为(1,0),点D的坐标为(4,1),点P的横坐标为0,
∴n+0=1+4,
解得:n=5,
∴点Q″的坐标为.
综上所述:存在以C、D、P、Q为顶点的四边形是平行四边形,点Q的坐标为,或.
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