期末自测练习卷-2025-2026学年五年级下册语文统编版

**基本信息** 浙江省五年级下册语文期末模拟卷以“坚持”为主线，融合“折纸少年”“码头读书人”等真实故事与《竹石》等经典诗词，通过基础巩固、阅读分析、习作表达三层设计，提升语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|4题/40分|字词书写（如“一丝不苟”）、修辞辨析、语句缩写、课内诗词|结合“梦想坚持”情境，基础题融入人文精神| |阅读理解|3篇/30分|信息提取（陈晨折纸与数学结合）、含义理解（“用心”内涵）、主旨分析（爷爷练二胡）|选用浙江本土故事，考查思维深刻性与文化自信| |习作|1题/30分|半命题叙事（“坚持，让我______”）|引导结合自身经历，体现语言运用与审美创造|

浙江省五年级下册语文期末模拟测试（一） （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、基础知识（40分） 1. 看拼音写词语，把句子补充完整。（8分） 他从小就（yōng yǒu）_________ 一个梦想——成为一名（qí shì）_________ 。训练场上，他（yī sī bù gǒu）_________ 地完成每一个动作，哪怕（shāng hén）_________ 累累也从不（bào yuàn）_________ 。教练说："（fàng qì）_________ 是世界上最容易的事，而（zhí zhuó）_________ 才是真正的（yǒng qì）_________ 。" 2. 选择题，将正确答案的序号填在括号里。（6分） （1）下列句子中，加点字意思相同的一组是（ ） A. 其一人专心致志（意志） 我们要有远大志向（志向） B. 虽与之俱学（一起） 与时俱增（随着） C. 为是其智弗若与（因为） 为国争光（为了） D. 孔子不能决也（判断） 犹豫不决（决定） （2）下列句子中，修辞手法与其他两项不同的是（ ） A. 困难像弹簧，你弱它就强。 B. 坚持是一种力量，一种可以融化冰雪的力量。 C. 他的汗水像断了线的珠子，一颗一颗砸在跑道上。 D. 勇气是一把利剑，能斩断一切荆棘。 （3）下列名句中，最能体现"面对逆境不低头"精神的一项是（ ） A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 3. 语句段运用。（8分） （1）用语言描写表现人物在困难中的坚持。（3分） 示例："不，我还能再跑一圈！"他喘着粗气，眼神却格外坚定。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）将下面的长句缩写成短句，保留主要信息。（3分） 在漫长的训练岁月中，他一次又一次地从摔倒的地方爬起来，继续向着目标前进。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （3）下面这段话表达不够连贯，请调整语序使之流畅。（2分） 他每天五点起床训练，即使下雨天也从不间断。他始终坚持着自己的梦想。他想成为一名运动员。他相信只要坚持就能成功。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 课内古诗词、日积月累填空。（18分） （1）《从军行》中，表达将士们誓死不屈的诗句是："黄沙百战穿金甲，______________________ 。" （2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，写北方百姓盼望王师北伐的诗句是："遗民泪尽胡尘里，______________________ 。" （3）《闻官军收河南河北》中，诗人激动落泪、喜极而泣的诗句是："剑外忽传收蓟北，______________________ 。" （4）《游子吟》中，写儿子对母亲恩情难以报答的诗句是："谁言寸草心，______________________ 。" （5）《竹石》中，写竹子不畏惧任何打击的诗句是："千磨万击还坚劲，______________________ 。" （6）《石灰吟》中，以"清白"自喻、表达高洁志向的诗句是："______________________ ，要留清白在人间。" 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面的材料，完成第1-3题。（10分） 【材料】选自《浙江教育报》2026年4月12日《"折纸少年"的数学梦》 嘉兴少年陈晨，从小痴迷折纸。别人折纸是玩，他折纸是"研究"。一张普通的A4纸，在他手里可以折成恐龙、飞船、玫瑰花。但陈晨不满足于此——他想用折纸来解数学题。 折纸中有一条"芳贺定理"，讲的是如何用折纸三等分任意角。陈晨花了整整半年，把这条定理用折纸演示了一百遍。每次失败，他就把纸摊平，重新折。他的房间里堆满了废纸——两千多张，每一张都有反复折叠的痕迹。 2025年，陈晨在浙江省青少年科技创新大赛上展示了他的"折纸数学"项目：用折纸模型演示勾股定理、对称原理和分数运算。评委们惊讶地发现，他折出的每一个折痕，都精准地对应着数学公式。一位大学教授评价："他把抽象的数学变成了可以触摸的艺术。" 陈晨说："折纸让我明白，再难的问题，也可以一步一步折出来。一个步骤解决不了，就折下一个。一万个步骤之后，答案就在那里。" 1. 陈晨是如何把折纸和数学结合起来的？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. "他把抽象的数学变成了可以触摸的艺术"这句话是什么意思？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 陈晨说的"一万个步骤之后，答案就在那里"有什么含义？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）阅读下面的散文，完成第4-6题。（10分） 码头上的读书人 选自《文汇报》2026年1月24日 宁波码头，几十年前的一个清晨。装卸工老刘把一包货物扛上肩膀，忽然瞥见旁边船上有人在看书。那是个年轻人，坐在成堆的麻袋之间，借着晨光读一本卷了边的书。 老刘不认识字，但那画面让他心里一动。从那以后，老刘每天提前半小时到码头，在工友们都还没来的时候，坐在江边，跟着一个退休教师学认字。江风大，吹得纸页哗哗响，他就用手压着；冬天手指冻僵了，他就对着手心哈一口气，继续写。 三年后，老刘能读报了。他给自己订了一份《浙江日报》，每天工间休息的时候读。工友们笑他："一个扛麻袋的，读什么报纸？"老刘说："扛麻袋是用力气，读报纸是用心。力气用完了要歇，心用完了会长。" 老刘读了二十年报纸，后来把两个儿子都供上了大学。大儿子后来成了中学语文老师，他常说："我爸教会我的，不是认字，是在最累的时候，还愿意翻开书。" 4.老刘在码头干活已经很累了，为什么还要学认字？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. 工友们笑老刘时，他说"扛麻袋是用力气，读报纸是用心"，这句话该怎么理解？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6. 大儿子说父亲教会他的"不是认字，是在最累的时候还愿意翻开书"，这句话有什么深意？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）阅读下面的记叙文，完成第7-9题。（10分） 爷爷的"一万小时" 选自《浙江老年报》2026年2月10日 爷爷退休后，开始学拉二胡。那年他六十二岁，手指已经不灵活了，按弦时会抖。邻居说："这么大年纪了，学什么乐器？"爷爷笑笑："我算过了，一万小时就能成专家。我活到八十岁，还有十八年，每天练两小时，够了。" 一开始，爷爷拉出的声音像锯木头。院子里的小孩听了直捂耳朵，爷爷也不恼，关上门窗继续练。他给自己定规矩：每天下午两点到四点，雷打不动。夏天热得汗流浃背，他擦擦汗继续；冬天手指冻得通红，他捂一捂接着拉。 三年后，爷爷能拉简单的曲子了。五年后，他学会了《二泉映月》。七年后，社区联欢会上，爷爷登台表演，台下掌声一片。有人问他："您是怎么练出来的？"爷爷说："我只是把别人看电视的时间，换成了拉琴的时间。" 如今爷爷八十岁了，每天下午两点，院子里依然准时响起二胡声。他说："一万小时还没到，还得继续。" 7.爷爷六十二岁才开始学二胡，他为什么认为自己能学会？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 8.文中写了爷爷练琴遇到的哪些困难？他是如何克服的？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 9.爷爷"把别人看电视的时间换成了拉琴的时间"这句话说明了什么？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作（30分） 题目：坚持，让我______ 要求：（1）把题目补充完整，如"坚持，让我成长""坚持，让我战胜自己"等。（2）写一件通过坚持取得进步或成功的事。（3）不少于400字，文中不得出现真实的人名、校名。 参考答案 一、基础知识 1. 拥有 骑士 一丝不苟 伤痕 抱怨 放弃 执着 勇气 2.（1）B （2）C （3）C 3.（1）示例："再来一组！"他抹了一把脸上的汗水，对教练说，"我还能再做十个。" （2）他一次又一次爬起来，继续前进。 （3）他想成为一名运动员，每天五点起床训练，即使下雨也从不间断。他相信只要坚持就能成功，始终坚持着自己的梦想。 4.（1）不破楼兰终不还 （2）南望王师又一年 （3）初闻涕泪满衣裳 （4）报得三春晖 （5）任尔东西南北风 （6）粉骨碎身浑不怕 二、阅读理解 （一）1. 陈晨通过折纸来演示数学原理，用折痕对应数学公式，用折纸模型来演示勾股定理、对称原理等数学概念。 2. 陈晨用折纸这种直观、可触摸的方式把抽象的数学原理形象地展示出来，让原本枯燥的数学变得生动、可感。 3. 再复杂的问题也可以通过一步一步的坚持和努力来攻克，只要不放弃、一步一步做下去，最终一定能够找到答案。 （二）4. 老刘看到年轻人在船上读书的场景后深受触动，内心产生了认字读书的渴望，他希望在辛苦劳作之外，找到精神上的寄托和成长。 5. "扛麻袋"靠的是体力，而"读报纸"是精神和心智上的成长，体力会消耗但精神上的收获会不断增长，表达了老刘对知识的追求和坚持的信念。 6. 父亲的意义不仅在于教他们识字，更在于用自己的行动示范了"无论多累都不放弃学习"的精神，这种精神比知识本身更有价值。 （三）7. 爷爷相信"一万小时定律"，认为自己只要坚持下去，每天练两小时，到八十岁时就能成为专家。 8. ①手指不灵活、按弦会抖——他关起门来坚持练；②拉得难听、邻居小孩捂耳朵——不理会嘲笑继续练；③夏天热、冬天冷——擦汗、捂手，每天坚持两小时不中断。 9. 说明了爷爷为了学二胡付出了巨大的时间成本，他把别人休闲娱乐的时间都用来练习，体现了他对目标的专注和执着。 三、习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $