第24-2课《蚊子和狮子》：观骄兵之败，悟自省之智（读写融合教学课件）七年级语文上册

该初中语文课件围绕《蚊子和狮子》展开寓言解读与读写融合教学，以“智慧故事会征集令”导入引导学生改编故事，通过背景铺垫回顾寓言知识，再经情节脉络图、心理变化曲线梳理情节与心理，进而分析形象、探究寓意，形成完整学习支架。 其亮点在于融合核心素养，如用情节脉络图和心理变化曲线培养思维能力，通过续写《蚊子后悔了》、新编《骄傲的羚羊》等创意写作提升语言运用与审美创造，结合现实意义讨论强化文化自信。采用活动式学习与读写结合，学生能深化理解并提升表达能力，教师可高效落实教学目标。

观骄兵之败，悟自省之智 — 《蚊子和狮子》(读写融合教学课件) 核心素养 语言：理解情节，积累词语，学习 对比手法，品味简洁生动的语言。 思维：梳理情节，分析心理，培 养提炼哲理的思维能力。 审美：感受以小见大、讽刺辛辣 的魅力，学习创意写作。 文化：了解《伊索寓言》价值， 培养谦虚谨慎的品格。 **重点** 理解蚊子战胜狮子后得意 忘形最终失败的情节，把握寓言寓意。 难点 理解“骄兵必败”的深深层 含义，认识强弱是可以相互转化的。 教学目标与重难点 目 学 重难点 智慧故事会征集令 学校"智慧故事会"栏目正在征集同 学们改编的寓言故事。 《蚊子和狮子》讲述了一只小小的蚊 子战胜强大的狮子，却最终败给蜘蛛的故事。这个看似简单的故事蕴含着深刻的人生哲理。今天，让我们一起品读这则寓言，思考骄傲与谦虚的道理。 任务一：背景铺垫——走进寓言世界 活动1:作品知识回顾 来源：古希腊寓言集 伊索寓言 特点：故事多借动物形象讽喻人事， 篇幅短小，寓意深刻。 价值：故事虽然古老，但至今仍有 很强的现实意义。 小结：《 蚊子和狮子》正是通过动物故 事揭示人生哲理的典型寓言。 活动2:寓言特点总结 核心属性：具有讽 刺性和教育性 内容形式：通过虚 构的故事说明道理 表现手法：常用拟 人 、夸张手法 任务二：情节梳理——胜利与失败 得意忘形 狮子认输 专咬狮子 无毛发处 活动1:情节脉络图 小结：故事情节大起大落，胜利与失败形成鲜明对比。 蚊子挑战狮子 撞上蜘蛛网 被蜘蛛吃掉 活动2:心理变化曲线 自信挑衅 →机智得意 → 骄傲忘形 →懊悔叹息 骄傲忘形 机智得意 自信挑衅 懊悔叹息 情节发展 小结：蚊子的心理变化推动情节发展，也揭示了失败的原因。 情绪高低 4 任务三：形象分析 ——骄傲的蚊子 缺点：战胜狮子后骄傲自满， 放松了警惕，最终因小失大。 明确：蚊子是一个骄傲自大、 得意忘形的典型形象。 小 结 ：蚊子的失败不是败给强 敌，而是败给自己的骄傲。 优点：机智勇敢，敢于 挑战强大的狮子。 【任务三：蚊子形象分析】 活动1:蚊子形象分析 活动2:狮子形象分析 作用一：代表强大却被蚊子击 败，说明强者也有弱点。 作用二：狮子的失败反衬出蚊 子战胜强敌后的得意忘形。 小结：狮子的形象说明强弱是相对 的，任何人都有弱点。 任务四：主题升华——骄兵必败 活动1:寓意探究 道理：骄傲使人落后，得意忘形会导致失败； 强弱不是绝对的，要善 于发现自己的弱点。 明确：寓言讽刺了那些取得一点成绩就骄傲自满、忽视潜在危险的人。 [任务四：现实意义讨论] 活动2:现实意义讨论 现象： -考试取得好成绩后骄傲自 满，导致退步。 -取得一点成就就目中无人， 最终失败。 启示： -保持谦虚，时刻警惕自己 的不足。 -寓言的道理具有普遍意义， 值得我们时刻铭记。 ```markdown ``` 任务五：读写融合——创意写作 正面G 开头：简要回顾原 故事或交代新人 物的性格特点。 中间：设计一个因骄傲导 致失败的情节转折。 结尾：用简洁的语言点明"骄兵必 败”或"谦虚使人进步"的道理。 1.《蚊子后悔了》(续写) 2.《骄傲的羚羊》(新编) 3.《冠军之后》(新编) 范例展示：《蚊子后悔了》(续写) 蚊子被蜘蛛网牢牢粘住，怎么也挣脱不开。它 望着越来越近的蜘蛛，心里懊悔极了。 “我真不该这么骄傲啊!”蚊子叹着气说，"我战 胜了最强大的狮子，却败给了小小的蜘蛛网。如 果我能保持警惕，就不会落到这个地步。” 蜘蛛慢慢地爬过来，说：“你以为战胜了狮子 就了不起了吗?真正的强者不是战胜别人，而是 战胜自己的骄傲。” 蚊子流下了悔恨的泪水，但一切都太晚了。 课堂总结 《蚊子和狮子》通过讲述蚊子战胜狮子后骄傲自满、最终落入蜘蛛网的故事 ，告诉我们骄兵必败的道理。 故事启示我们：取得成绩时要保持谦虚，不能得意忘形；强弱是 相对的，要时刻保持警惕，才能避免失败。 感谢观看 观骄兵之败，悟自省之智 $