4.2《扬州慢》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文课件以姜夔《扬州慢》为核心，通过徐凝、李白、杜牧笔下扬州的繁华诗句导入，引出“黍离之悲”，构建昔盛今衰的对比框架，帮助学生在历史与文学的脉络中理解词作内涵。 其亮点在于融合文化自信、思维能力与审美创造，通过化用杜牧诗句、今昔对比表格、与《望海潮》对比活动，引导学生赏析用典、虚实结合等手法。学生能提升诗词鉴赏力与文化底蕴，教师可借助丰富资源高效开展教学。

杜牧 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ 《寄扬州韩绰判官》 杜牧 《赠别二首》 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 《黄鹤楼送孟浩然 之广陵》 徐凝 《忆扬州》 天下三分明月夜，二分无赖是扬州。 1 扬 州 慢 姜夔 3 了解作者姜夔以及慢词的相关常识，探寻创作背景。 语言建构与运用 探讨词中“黍离之悲”的内涵，分析词人如何通过对比来表达情感。 思维发展与提升 体会姜夔对国家命运的忧虑和对历史沧桑的感慨，感受词中的爱国情怀。 文化传承与理解 体会词中的意境美和情感美，分析词中运用的虚实结合、情景交融、用典等艺术手法。 审美鉴赏与创造 学习目标 4 字尧章，号白石道人，南宋著名文学家、音乐家。 生逝：1154—1221 姜夔 姜夔出生于一个破落官宦之家。父亲曾任汉阳知县。父亲去世后，他依靠姐姐在汉川生活。姜夔自幼接受良好教育，才情极高。姜夔成年后多次参加科举考试，均未成功。此后开始漂泊生涯。姜夔早有文名，颇受杨万里、范成大、辛弃疾等人推赏。 姜夔晚年多次向朝廷献策，希望获得仕途机会，但均未成功。姜夔一生未仕，以布衣终老。他一生漂泊，但他在诗词、音乐、书法等方面成就斐然，是继苏轼之后又一难得的艺术全才词风清丽典雅，以韵味的悠长、意境的空灵、色泽的清冷立于词林。 年少孤贫 屡试不第 长期漂泊 终生未仕 姜夔生平 5 创作背景 本词作于南宋孝宗淳熙三年（1176)，这时距完颜亮南侵已有十五年，距符离之败(1163）亦有十三年，但扬州城却依然是四顾萧条，一片残破。作为一个身世孤寒、流落江湖的旅人，一个关心国家前途的词人，当他征途小驻，这座想象之中昔年歌吹极盛的名城，却以残破凄凉的姿态出现在他的眼前，他目击心伤，黍离之悲油然而生，就创作了这首《扬州慢》，在沉重的吸息声中抒发出对乱后芜城的伤悼之情，以及由此而生的无限哀时伤乱之感。表达了对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破败的哀思。 7 《诗经·王风·黍离》 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 黍离之悲 原本出自《诗经·王风·黍离》，是周人缅怀故都之作，后人也用来借指故国之思。 8 扬州慢，又名“朗州慢”，词牌名，此词牌为姜夔首创。、 扬州别称：广陵、维扬、江都、芜城、吴州、 邗（hán） 、南兖（yǎn）州 姜夔客游扬州时，有感这座历史名城的凋敝和荒凉，于是自度此曲，抒写“黍离”之悲。后人常用此词牌抒发怀古之思。 这首词双调九十八字，平韵。是一首长调，也是一首慢词。 词牌名 9 诵读诗歌 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 shù jì jì shǔ lí 注意把握节奏，慢词是应该慢读，曲调舒缓、吐字宜慢、稍长。注意把握感情基调 ：凄凉伤感。 诵读 指导 10 诵读诗歌 淮左/名都，竹西/佳处，解鞍少驻/初程。过/春风十里，尽/荠麦青青。自胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐黄昏，清角/吹寒，都在/空城。 杜郎/俊赏，算而今，重到/须惊。纵豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心荡/冷月/无声。念桥边/红药，年年/知为/谁生？ ān jì 扬州慢 11 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 时间：冬至日 环境：荒凉、沧桑、萧条、清冷 情感：怆然 评价 小序 公元730年，李白写下“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。 公元835年，杜牧激赏“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”。 公元1079年，苏轼感叹“试问江南诸伴侣，谁似我，醉扬州”。 公元1161年，长江的北边的扬州遭遇兵燹——“烽火扬州路”。城中火光冲天，百姓悲号，繁华落尽。 公元1176年，22岁的姜夔于冬至日路过扬州。 他没有看到诗词中的那个扬州，只看到…… 13 他只是看到…… “夜雪初霁，荠麦弥望”“寒水自碧。暮色渐起，成角悲吟” 孤寂、荒凉、沧桑、凄清、清冷 奠定了凄清悲凉、低沉悲哀的情感基调 14 昔日的扬州和词人眼前的扬州有什么区别呢？请结合诗句赏析，填写下列表格。 作 用： 今 日 关键字 相关词句 特 点 手 法 昔 日 鉴赏诗歌 昔日扬州 昔日扬州 州界多水，水波扬也。拥有两千五百年历史的扬州曾盛极一时。自隋以来，大运河的开凿让扬州迎来了空前的繁荣。隋唐时期的扬州商贾云集，漕运繁忙，街市熙攘。瘦西湖畔，画舫如织，文人墨客吟咏不绝，一派盛世繁华景象。 16 引用。谁知竹西路，歌吹是扬州。——《题扬州禅智寺》 虚写、反衬。概述扬州地理、历史、名胜，说明扬州是一座历史文化名城，以昔之繁华令人神往反衬下文今日扬州的破败荒凉。 扬州自古是著名的都会，这里有著名游览胜地竹西亭，初到扬州我解鞍下马稍作停留 淮左名都，竹西佳处， 解鞍少驻初程 鉴赏诗歌 作用：“淮左名都”说明扬州是人们向往的大都会。“竹西佳处”，化用杜牧的诗句，词人开篇写扬州昔日的繁华，与后文扬州的萧条冷落形成鲜明对比。 陈设一：春风十里 金兵南侵前的扬州街巷。商贸繁华，运河舟楫穿梭，街巷人声鼎沸，一派盛世景象。 18 过春风十里 陈设一：春风十里 这句中的“春风十里”化用杜牧《赠别》中“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”的诗句，极言扬州街道的繁华与春意的盎然，展现了扬州昔日的繁华盛景。与“淮左名都，竹西佳处”两句呼应，为虚写。 19 陈设二：青楼梦好 隋唐时期的扬州算得上是花锦繁华之地，大诗人杜牧也曾快意游赏扬州， 写下诸多词作来赞颂这座繁荣富丽之城。 20 陈设二：青楼梦好 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 “豆蔻词工”出自杜牧的《赠别》（其一）中的“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”；“青楼梦好”出自杜牧的《遣怀》中的“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄名”。这两句写出了纵使他能极为工巧地描绘出扬州地妙龄少女和青楼之梦，也难以表达对劫后扬州的悲痛之情。 ① 化用 这一部分中词人运用了什么表现手法？表达了什么情感？ 21 陈设二：青楼梦好 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 作者借用杜牧笔下昔日扬州的繁华，来反衬今日扬州的清冷空寂、凋败残荒。“算”字，“纵”字，都是虚拟，对比扬州的过去和现在，产生了深邃的历史感,使词意更沉重。 ② 反衬 这一部分中词人运用了什么表现手法？表达了什么情感？ 22 陈设二：青楼梦好 思考：杜牧为何而惊？该句在全词中有何作用？ 侧面写扬州城如今的荒凉破败。流露出对战争的厌倦，对国家的伤痛之情。 ①内容上：由“空”引出“惊”，作者通过想象，此时此地，此情此景，杜牧也“难赋深情”，反衬现实的扬州凄清荒凉，何等令人心痛！②结构上：由上片的写景过渡到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚。寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。 “须惊” “难赋深情” 23 陈设二：二十四桥 此处为扬州的名胜古迹，一说源自二十四位美人在此吹箫，二说扬州曾有二十四座著名的桥。 24 陈设二：二十四桥 二十四桥仍在 “二十四桥”化用杜牧《寄扬州韩绰判官》中“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的诗句，体现出昔日扬州的繁荣和风雅。二十四桥仍立在江面上，然而扬州的繁华却不在。这一句暗含着词人凄苦悲凉之感。 25 今日扬州 时间的洪流滚滚而过，到了南宋时期，金兵南下，作为宋金对峙的前线阵地，曾经盛极一时的扬州城在连年的战争之下，已是满目苍夷。曾经的繁华街市变得冷清，断壁残垣，商贾稀少，行人寥落。大运河淤积，水运受阻，经济凋敝。昔日的江南重镇，如今只剩荒芜与萧条，一片荒凉景象。 26 陈设一：青青荠麦 自金主完颜亮南下之后，十余年间，扬州成为宋金对峙的前线， 连年的战火让这座曾经富丽堂皇，人烟阜盛的城市几乎变成了一座空城， 一眼望去，繁华不在，唯有杂草丛生，一片荒芜。 27 “尽荠麦青青”展现了什么？和上句“过春风十里”有什么联系？ 陈设一：青青荠麦 此处写词人来到扬州城后的所见所感，前句“过春风十里”点昔日繁盛，后句“尽荠麦青青”点今日衰颓，两句虚实相生。“春风十里”与“尽荠麦青青”构成鲜明对比；“尽荠麦青青”既与小序中“荠麦弥望”呼应，又扣应下文“空城”二字，写尽了劫后扬州荒凉、冷落。 28 陈设二：废池乔木 连年的战争让扬州城不曾得到休养，曾经丝竹管弦泛舟上的华丽池塘如今只剩废墟， 旁边高大的乔木屹立无言，无声诉说着战争的残酷和历史的变迁。 29 陈设二：废池乔木 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 陈廷焯《白雨斋词话》说 “犹厌言兵”的“厌”字，写得极其传神。 “无数伤乱语，他人累千百言，无此韵味。” 点明扬州衰败原因 拟人 “自胡马（借代）窥江去后”交代“荠麦青青”景象由战火所致。以至于连园林荒废、草木荒芜之景都似在倾诉厌战之情。 作者巧用移情手法，将废池、乔木人格化，连“废池乔木”都“犹厌言兵”，不难让人想到“木犹如此，人何以堪。”天怒人怨，草木共恨。 这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨，对扬州人民的同情和感时伤世的情怀。 绘图景 明手法 析效果、悟情感 30 陈设三：吹寒清角 身处如今的扬州城，当暮色降临，寒意乍起，凄清的号角声伴着寒风袭来， 让劫后的扬州城更加荒凉、寂寥。 31 陈设三：吹寒清角 渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 这里的“渐黄昏”可否换成“到黄昏”“清角”可否换成“号角”？ 通感 不可以 “渐”字表明诗人伫立时间之久。“清”渲染了凄清的气氛。 “渐”字有一种时间缓慢流逝的感觉，它强调的是黄昏到来的过程以及随之而来的那种空寂、凄凉的氛围。“清”字营造出一种清冷、凄凉的氛围。这种清冷的感觉与空城的荒芜、孤寂相得益彰。 解释字词含义 描述画面 32 陈设三：吹寒清角 渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 这里的“渐黄昏”可否换成“到黄昏”“清角”可否换成“号角”？ 通感 不可以 由视觉描写转入听觉描写，以黄昏清角吹寒打破了空城的死寂，进一步渲染了凄清沉寂、悲凉的氛围，再用“空城”极写扬州惨遭破坏的现状，作者巧妙地寓情于景，由此控诉外敌入侵战争的残酷，对南宋偏安的不满，也展示出对国运多艰的沉痛悲凉之感。 分析表达效果和作用 33 渐黄昏，清角吹寒，都在空城 视听结合，通感。 “清角”打破了空城的死寂，进一步渲染了凄清沉寂、悲凉的氛围，从而点明扬州已成空城一座，景中寓情，表达了词人对名都沦为空城的不胜沉痛悲凉之感。 虚实结合、对比。 上片由虚写“名都”“佳处”起笔，却以实写“空城”作结，其今昔盛衰之感鲜明，充分表达了词人的“怆然”之情。 “空”：空荡、寂寥、荒败。 城愈空，凄凉的角声愈是惊心。 “都”：“谁”都在空城？ 青青荠麦、废池、乔木、黄昏、清角、寒气……所有的颓败与凄凉，悲凄更甚。 以动衬静，空寂、凄凉倍增。 名都、佳处、春风十里，曾经“都”在扬州，而今“都”已不在。 鉴赏诗歌 陈设四：冷月无声 桥还是那二十四桥，当年的明月却已然是冷月，玉人亦不知在何处， 昔年的繁华仿若一场大梦，冷月高悬，四周静寂，只有水面上微微晃动的月影。 35 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 陈设四：冷月无声 波心荡，冷月无声”运用了什么样表现手法？展现了什么？ 今夕对比，来反衬今日扬州的清冷空寂、凋败残荒 通感 二十四桥依然矗立，桥下的水波轻轻荡漾，冷清的月光映照在水面上，四周一片寂静无声。桥下的水波荡漾（动），与冷月无声（静）形成鲜明对比，动静结合，“荡”字增加动态色彩，感染力更强。使画面更加生动，同时也衬托出环境的空寂。 表现手法： 动静结合、情景交融、通感 36 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 陈设四：冷月无声 波心荡，冷月无声”运用了什么样表现手法？展现了什么？ 今夕对比，来反衬今日扬州的清冷空寂、凋败残荒 通感 词人将冷月、波心等自然景物与内心的哀伤情感相融合，使景物成为情感的载体，达到了情景交融的艺术效果，营造了一个萧条，寂寥，冷清，落寞的意境。 通感：用触觉感受的冷用听觉感受的无声来表达，描绘出寂静、凄清的意境，表现扬州城的残破衰落，抒发作者悲哀之情。 37 陈设五：桥边红药 桥还是当年的那座桥，桥下的芍药又到了开花的时刻，却无人欣赏， 这寂寞开放的芍药就像这座不再繁华的扬州城，凄清零落。 38 红药，也称为芍药，芍药花作为一种意象符号,最早见于《诗经》:“维士与女，伊其相谑，赠之以芍药",古代男女交往,以芍药相赠表达结情之约或惜别之情。 魏晋南北朝可以说是芍药文学意象的另一个源起，以拟人化的手法，将芍药喻作风情万种的美人，以致后人用“芍药笼烟”来形容美人的娇媚。 又因为芍药开于暮春时节，当它开始绽放时，百花已开始凋谢，有寂寞之情。因此往往又成为落寞、凄凉之境的反衬，令人感慨昔日美好时光的不再。 芍药意象 念桥边红药，年年知为谁生？ 陈设五：桥边红药 这里写开花的芍药是在抒发什么情感？运用了什么手法？ 红芍药花，是扬州名花，象征着昔日扬州的繁华。 花开依旧，人事已非，以乐景写哀情，运用反问的语调蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈。以景结情，言有尽而意无穷，结尾的反问给读者留下深沉的思考和回味，也将词人对扬州的感慨和对战争的痛心推向高潮，使全词的情感更加深沉和悠远。 表现手法： 以乐景写哀情、对比反衬、虚写、以景结情、反问 40 念桥边红药，年年知为谁生？ 陈设五：桥边红药 这里写开花的芍药是在抒发什么情感？运用了什么手法？ 红芍药花，是扬州名花，象征着昔日扬州的繁华。 红药的鲜艳与生机，与扬州城的荒芜形成鲜明对比，进一步强化了“物是人非”的悲凉感。 芍药的花期一般为5-6月，姜夔作此词时恰逢冬至，因而这里提到的”桥边红药“是词人想象出的，为虚写，为了反衬出如今扬州的荒凉。 41 他乡、战场、黄泉？无处话凄凉。 红药为“谁”生？如今“谁”又在何处？ 桥边红药，年复一年，兀自开落，静默地见证着人世的沧桑。 在永恒的自然面前，人类的悲欢渺小而短暂，充满了无常与无奈。 诗歌小结 昔日“名都” 今日“空城” “淮左名都” “竹西佳处” “春风十里” “荠麦青青” “废池乔木” “清角吹寒” “青楼梦好” “二十四桥” “冷月无声” “桥边红药” 扬州 繁华富丽 荒凉衰败 对昔盛今衰的感慨 对战争的憎恶 对比 43 本词的用典主要表现在化用前人诗句上。词人不想把前人诗句硬套进自己的作品里，便精心剪裁，使之故露痕迹，为避掠人之美，还特地在词中直截了当地点出“杜郎”其人。词中多次化用杜牧不同的诗句，一方面表现出词人对同为名士的杜牧其人其诗的崇拜，另一方面又以扬州昔日的繁华反衬今日扬州的残破，可谓用心良苦。 艺术特色 一、用典抒情 44 艺术特色 原文 出处 情感 “竹西佳处” “谁知竹西路，歌吹是扬州”—《题扬州禅智寺》 “春风十里” “春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”—《赠别》 “豆蔻词工” “娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”—《赠别》 “青楼梦好” “十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”—《遣怀》 “二十四桥仍在” “二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”。——寄扬州韩绰判官》 ①多次化用杜牧的不同诗句，表现出对杜牧其人和诗的崇拜之情。 ②用昔日的繁华与今日的萧条形成鲜明对比，表达了词人对国破家亡的悲怆之情。 45 词人写“今日”的扬州是实写所见所闻，写昔日的扬州只能根据前人的有关诗句、传闻来虚写。这样虚实交错、明暗相间，形成了今与昔的对比。 艺术特色 二、虚实结合 实写 “荠麦青青”“废池乔木” “清角吹寒”“冷月无声” “二十四桥” 虚写 “春风十里”“豆蔻词工” “青楼梦好”“桥边红药” 通过虚实相生的手法，巧妙地将实景与虚境相结合，既展现了扬州的荒凉景象，又唤起了人们对往昔繁华的回忆，使词的情感更加丰富和深沉。 46 用昔日的“名都”对比今日的“空城“，移情入景，是该词的突出特点。写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。 艺术特色 三、对比反衬 以昔日的“春风十里”来反衬今日的一片荒芜景象——“尽荠麦青青”。 以昔日二十四桥明月夜的乐景，反衬今日“波心荡，冷月无声”的哀景。 下片以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风月繁华，来反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋。 47 多维对比，辨析两词异趣 活动 1：结合两首词及背景，从以下维度完成对比表格，探究差异成因。 维度 《望海潮》（柳永） 《扬州慢》（姜夔） 写作背景 情感基调 意象选择 意象特点 表现手法 城市形象 情感主旨 北宋中期，太平盛世，投赠干谒 颂扬、自豪、欢畅 烟柳画桥、珠玑罗绮、三秋桂子、十里荷花 艳丽明快，富艳鲜活 铺叙、渲染、烘托 国泰民安的盛世图景 赞美杭州的繁华富庶，歌颂太平盛世，流露对美好生活的艳羡 南宋战乱，山河残破，感时伤世 悲悼、沉痛、哀婉 荠麦青青、废池乔木、清角吹寒、冷月红药 清冷萧瑟、凄寂悲凉 对比、用典、虚实相生、以景结情 山河破碎的创伤现场 抒发对扬州昔盛今衰的感慨，表达对山河残破的悲痛，蕴含黍离之悲与爱国情怀 多维对比，辨析两词异趣 活动2：深度探究，补充史料 据《鹤林玉露》记载，《望海潮》流传至金国，金主完颜亮见“三秋桂子，十里荷花”，遂起南侵之志，而1161年完颜亮南侵正是扬州遭重创的重要原因。由此思考：两首词是否存在隐性关联？ 《望海潮》笔下的繁华，间接成为扬州劫难的诱因之一，两首词一盛一衰，构成了城市命运的轮回，更凸显了《扬州慢》黍离之悲的深刻性。 若《鹤林玉露》所载属实，则《望海潮》的繁华书写竟间接导致了《扬州慢》的悲歌——这恰是文学与历史交织的奇妙回响。 姜夔在《扬州慢》中描绘扬州战后荒凉景象的句子是： 用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句： 写杜郎再有才智也会吃惊今日扬州之荒凉的诗句： 理解性默写 过春风十里，尽荠麦青青 废池乔木，犹厌言兵 杜郎俊赏，算而今、重到须惊 50 词中化用杜牧"二十四桥明月夜"诗句的是： 全词以" "的感慨作结，表达对扬州衰败的无奈与悲凉。 “ ”三句，借用杜牧诗意，表达即使有杜牧那样的才华，也难以描绘今日扬州的深情。 理解性默写 二十四桥仍在，波心荡,冷月无声 念桥边红药，年年知为谁生 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 51 $