5 走进科学家——解码科研人生，点亮科学梦想 课件-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦“走进科学家”主题，通过AI情景体验（科学实验室、南极科考等）开启探索关，再以AI故事解码邓稼先、屠呦呦等科学家品格进入品格关，最后链接生活完成生活关，构建从体验到认知再到实践的学习支架。 其亮点是AI技术深度融合教学，如情景体验、品格配对、科技小卡片生成，结合闯关集星换勋章设计。通过科学家故事培养奉献、坚持的道德修养，“科学小承诺”增强责任意识，激发科学梦想，助力教师生动教学，提升学生参与度与实践能力。

第5课 走进科学家 ——解码科研人生，点亮科学梦想 2025版道德与法治三年级上册第二单元 第一课时 第5课 走进科学家 ——解码科研人生，点亮科学梦想 2025版道德与法治三年级上册第二单元 闯关要求： 每关完成任务得1颗星，集满3星换勋章。 第一关：AI情景体验“探索未知的人” 科学实验室 青藏高原 考察站 考古挖掘 南极科考 科研过程中， 科学家会面临 哪些困难和挑战？ 游戏：科学闯关 探索情景选择： 考古挖掘 南极科考 考古挖掘情景 ——体验科学家的精细操作，保护文物 科学闯关： AI任务： 小心挖出文物，避免损坏！请选择操作工具： AI任务：给科考队员准备物资。 物资准备齐全，你像科学家一样周到 中国南极探险队——雪龙号 科学闯关 南极很冷，还需要带保暖衣物哦，科学家要提前考虑极端天气 做研究是一件辛苦的事情，但科学家乐此不疲、淡泊名利、潜心研究，你知道其中的原因吗?让我们来听听科学家的想法： 请你想象一下，科学家可能还有怎样的心声？ 科学技术的发展离不开科学家的努力和探索。在探索未知世界的过程中，很多科学家敢为人先、勇攀高峰。他们查阅文献资料，进行科学实验，开展实地考察等，攻克了一个又一个科技难关。 真让人佩服！ 齐读： 科研探索精神 同学们，你们闯关成功了吗？请你填写任务单， 给自己记录吧！ 闯关 内容 闯关成功（把星涂色） 第一关 探索关 第二关 品格关 第三关 生活关 总计 共得几颗星 （ ） 我们继续闯关！第二关！ 第二关：AI故事解码“科学家的品格” 邓稼先 屠呦呦 邓稼先 奉献 屠呦呦 坚持   分组合作：AI品格配对 王建宇 钱三强 科学家在疫情时，连夜研究疫苗 小组讨论并填写符合的人物的品格   分组合作：AI品格配对 王建宇 钱三强 担当 质疑 科学家在疫情时，连夜研究疫苗 责任 小组讨论并填写符合的人物的品格 钱三强 质疑   分组合作：AI品格配对 王建宇 钱三强 担当 质疑 科学家在疫情时，连夜研究疫苗 责任 科学研究，需要勇于质疑、严谨求实 小组讨论并填写符合的人物的品格 齐读： 在国家和人民最需要的时刻，总有一群胸怀 祖国和人民的科学家挺身而出，担负起建设祖国的重任。 向科学家学习： 说一说： 如果你见到了其中一位科学家，你会对他说什么？ AI录音： 学生“学习宣言”反馈 同学们，你们闯关成功了吗？请你填写任务单， 给自己记录吧！ 闯关 内容 闯关成功（把星涂色） 第一关 探索关 第二关 品格关 第三关 生活关 总计 共得几颗星 （ ） 请听题....... 课堂小测：AI快速问答 敢质疑 能坚持 做奉献 ...... 再见！ 第二课时见啦！ 第二课时 第5课 走进科学家 ——解码科研人生，点亮科学梦想 2025版道德与法治三年级上册第二单元 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 科学知识回顾站 同学们，拿出我们上一节课的任务单，继续闯关，记得 给自己记录哦！ 闯关 内容 闯关成功（把星涂色） 第一关 探索关 第二关 品格关 第三关 生活关 总 共得几颗星 （ ） 我们继续闯关！第三关！ 第三关：AI生活链接“他们离我们并不遥远” 学生互动：我的科技发现 • 请利用平板的AI软件， 完成2个任务，AI生成专属 “科技小卡片”，记录在学习单的“我的科技小卡片”栏： 1. 输入“我在生活中见过的科技” （简要记录如“妈妈用的扫地机器人，能自动打扫卫生” “超市的自助付款机，不用排队”）； 2. 输入“我想改进的生活小麻烦” （简要记录并加以想法如“书包太重，想发明轻便的书包” “铅笔屑弄脏桌子，想设计收纳盒”） 我在生活中见过的科技 输入 老师投屏展示 使用AI技术 示范环节： 同学们，到你们操作了！小组合作起来吧！ 一起分享 我的AI科技小卡片 学生展示环节： 1. 科学源于日常！ 2.普通人也能创造科学！ 原来...... 一星小探索者 二星探究小勇者 三星小小科学爱好者 颁发勋章 科学小承诺： 请同学们在任务单最后一栏，用笔写下“我的科学小承诺”（如“每天观察家里的植物，记录它的变化”“帮妈妈想个节省洗碗时间的小办法”。与你的组员分享吧！ 小组分享 今天我们认识了探索未知的科学家，知道了他们的高尚品格，也发现科学就在身边——希望大家带着承诺，做爱科学、学科学的小达人！ 这节课学了什么？ 课后作业： 1.基础题：找文中一位科学家 的1句名言，标注其精神的关 键词。 2.拓展题：利用AI技术为某位 科学家创作一首歌。【如下操作范例】 评一评 评价维度 核心评价点 评价依据 分数 你的分数 参与度 AI操作及时性、小组/分享发言积极性 教师观察、AI操作数据 20分 （ ） 知识理解 科学家品格标注、探索困难描述准确性 任务单、AI品格配对正确率 30分 （ ） 能力迁移 生活科技关联、改进构想合理性 “科技小卡片”、同桌反馈 30分 （ ） 情感共鸣 宣誓真诚度、科学承诺具体可行性 宣誓发言、承诺文字 20分 （ ） 总分： 再见！ null 4128.0 null 5424.0 null 3528.0 null 7536.0 null 7200.0 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $