第八章 力与运动 单元练习-2025-2026学年苏科版物理八年级下册

**基本信息** 苏科版八年级物理下册第八章力与运动单元卷，以独竹漂、公交车拉环等生活情境及阻力对运动影响实验为载体，覆盖惯性、平衡力、合力计算等核心知识点，适配单元复习巩固与物理观念、科学思维素养培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|惯性（第1题）、牛顿第一定律（第2题）、平衡力与相互作用力（第3、7题）|结合黔北民间绝技、电影场景，考查概念辨析| |填空题|5|摩擦力（第11、13题）、阻力对运动影响（第12题）|通过推力-速度图像分析运动状态，渗透科学推理| |实验题|2|二力平衡条件（第18题）、阻力对运动影响（第17题）|设计卡片旋转、剪断实验，培养科学探究能力| |计算题|2|重力、合力计算（第19、20题）|结合篮球运动、送餐机器人，体现物理与生活联系|

第八章力与运动章末检测 一、单选题 1.下列关于惯性说法正确的是( ) A.静止在停车位上的汽车没有惯性 B.高速公路严禁超载,是因为质量越大惯性越大 C.乘车时系安全带可以减小乘客的惯性 D.汽车突然启动时乘客要往后倒,是由于受到惯性的作用 2.小明在溜冰时只需用脚在冰面上向后轻轻蹬一下,就会滑行很远。在滑行过程中,如果冰面摩擦阻力突然消失,不计空气阻力,小明将( ) A.做匀速直线运动 B.立即停止运动 C.慢慢停下来 D.以上均可能发生 3.如图是一项黔北民间绝技—独竹漂,它是我国先民千百年来勤劳智慧的结晶,脚踩一根独竹,漂行水上如履平地。下列说法正确的是( ) A.独竹受到的浮力与独竹所受重力是一对相互作用力 B.独竹受到的浮力与表演者受到的重力是一对平衡力 C.表演者对独竹的压力与独竹对她的支持力是一对相互作用力 D.表演者停止划桨后独竹仍能继续前行,是因为独竹受到惯性的作用 4.重的物体放在水平桌面上,第一次用的力竖直向上拉物体,第二次用的力竖直向上拉物体,比较物体受到的合力( ) A.第一次物体受到的合力大,等于 B.第二次物体受到的合力大,等于 C.物体先后两次所受合力大小相等,等于 D.物体先后两次所受合力之差等于 5.一个物体受到同一直线上两个力的作用,其中F1=3N,F2=2N,若用一个力等效代替这两个力,则这个力的大小可能是( ) A.5N B.1N C.1N或5N D.无法确定 6.有两个力作用在同一个物体上,且作用在同一条直线上,如果这两个力的合力F合 为9N,其中一个力 F1=5N。则另一个力F2大小可能为( ) A.14N B.45N C.5N D.9N 7.如图所示为热播电影《哪吒2》中哪吒站在一块大石头上保持静止的情景。已知哪吒所受重力为G,哪吒对石头的压力为,石头对哪吒的支持力为,下列分析正确的是( ) A.G和是一对平衡力 B.G和是一对相互作用力 C.和是一对平衡力 D.G和是一对相互作用力 8.如图所示,用10N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动,物体B静止不动,地面对A的摩擦力大小为6N,下列说法正确的是( ) A.B对A的摩擦力大小为4N,方向水平向左 B.A对B的摩擦力大小为4N,方向水平向左 C.弹簧测力计对B的拉力为6N,方向水平向左 D.当拉力F再增大时,弹簧测力计的示数变大 9.如图甲所示,把弹簧测力计一端固定,另一端用5N的力拉它时,弹簧测力计的示数为5N;若将弹簧测力计的固定端取下,同时在两端各施加一个5N的拉力,弹簧测力计静止时,如图乙所示,此时弹簧测力计的示数是( ) A.5N B.2.5N C.10N D.0N 10.平直公路上有一辆公交车,图甲是车内拉环正面的示意图。图乙、丙、丁是在该车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景,车向右行驶,以下判断正确的是( ) A.乙图中,车此时一定处于静止状态 B.乙图中,车此时一定处于匀速直线状态 C.丁图中,拉环此时所受重力与吊绳对它的拉力是一对平衡力 D.丁图中,车此时可能在刹车礼让行人 二、填空题 11.如图甲所示,水平地面上有一木箱,小林用水平推力把木箱向前推动,此过程中,推力和木箱前进的速度的大小随时间的变化情况如图乙、丙所示。在第时刻,木箱处于_(选填“平衡”或“非平衡”)状态;在第时刻,木箱受到的摩擦力是_N。 12.用如图所示装置探究阻力对物体运动的影响,实验中每次让小车从斜面_高度由静止释放,先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动,记录小车运动的_。由实验可知,阻力越小,小车运动的路程越长。进一步推理,如果没有阻力,它将_。 13.小明在体育老师的指导下,在竖直的杆上,先第一次匀速下滑,滑动摩擦力是,第二次加速下滑,滑动摩擦力是,则_(选填“大小”、“等于”或“小于)。 14.重为50牛的小车放在水平地面上,用5牛水平向右的力拉小车,小车静止,此时小车受到地面的摩擦力大小为_牛;用10牛水平向右的力拉小车,小车向右做匀速直线运动,速度为2米/秒,合_千米/时,此时小车受到的合力为_牛。 15.把圆珠笔尾端向下按压在水平桌面上的过程中,内部弹簧被压缩,再按压一次,松开手后弹簧能自行恢复原状,说明弹簧发生的是_形变;松开手时,桌面对笔的作用力_(选填“大于”“小于”或“等于”)笔的重力使笔竖直向上弹起;由于受到重力作用笔最终落回到桌面上,其中重力的施力物体是_。 三、作图题 16.请画出图中物体A所受拉力的示意图。 四、实验题 17.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中: (1)让同一小车从斜面的_(选填“相同”或不同)高度由静止开始滑下,是为了保证小车到达水平面时的速度相同。 (2)可观察到小车在_(选填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面运动的距离最长,说明小车受到的阻力越_(选填“大”或“小”),速度减小得越_(选填“快”“慢”)。 (3)进一步推理可知:如果在水平面上不受阻力,小车将做_运动。 18.某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”,每个钩码质量均为50g。 (1)如图甲所示,小组同学在左边和右边各挂一个钩码,这时木块保持静止,说明相互平衡的两个力方向_,大小_。细心的小明在实验时发现,若左边挂一个钩码,右边挂两个钩码时,木块仍然保持静止状态。经过讨论,同学们发现产生这一现象的原因是_,这时木块在水平方向受到的力_(选填“平衡”或“不平衡”)。 (2)实验小组决定改进实验设计,小明同学设计了如图乙所示实验装置,这个装置相比图甲实验装置的优点是_。 (3)经过讨论,小组同学又设计出了如图丙所示装置,要求卡片_(选填“弹性要好”或“质量要小”)。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后,将小卡片转动一小角度,松手后,小卡片旋转后又恢复原状,这表明相互平衡的两个力需要作用在_上。 (4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”,如果利用如图丙所示装置进行实验,下一步的操作是_。 五、计算题 19.篮球是一项在全球范围内广受欢迎的运动。一个质量为625g的篮球,在运动过程中受到的阻力的方向是始终与物体运动方向相反,且大小为1N。(g取10N/kg)求: (1)篮球所受到的重力; (2)篮球在竖直上升过程中受到的合力大小和方向; (3)篮球在竖直下降过程中受到的合力大小和方向。 20.人工智能逐渐融入我们的生活。如图是送餐机器人小美,其自身质量为55kg,当它托着质量为的物体在水平地面上做匀速直线运动时,受到的阻力约为其总重力的0.2倍。(g取,不考虑空气阻力)请计算该送餐机器人: (1)自身所受的重力 (2)所受牵引力的大小。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第八章力与运动章末检测-2025-2026学年苏科版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C C C A A A A D 1.B 【详解】A.惯性是物体的一种固有属性,无论是运动还是静止,都有惯性,故A错误; B.高速公路严禁超载是因为超载的货车质量大,惯性大,车辆很难停下来,容易造成交通事故,故B正确; C.惯性大小只与物体质量大小有关,质量越大,惯性越大;乘车时系安全带是为了防止车辆在刹车或减速时,人体前倾造成伤害,故C错误; D.惯性是物体的一种固有属性,惯性不是一种力,所以不能说受到惯性的作用,故D错误。 故选B。 2.A 【详解】根据牛顿第一定律可知,如果水平冰面上没有摩擦和空气阻力的话,人将保持原速度做匀速直线运动,永远不会停下来,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 3.C 【详解】A.独竹受到的浮力与独竹受到的重力作用在同一物体上,不是一对相互作用力,故A错误; B.独竹受到的浮力与表演者受到的重力作用在不同物体上,不是一对平衡力,故B错误; C.表演者对独竹的压力与独竹对她的支持力大小相等,方向相反,分别作用在独竹和表演者上,是一对相互作用力,故C正确; D.停止划桨后,因为独竹有惯性, 独竹还会继续前进一段距离,惯性是一种性质,不能说受到惯性的作用,故D错误。 故选C。 4.C 【详解】第一次用的力竖直向上拉物体,第二次用的力竖直向上拉物体,均不能将重的物体拉起,两次物体都处于静止状态,受平衡力作用,所以,物体先后两次所受合力大小相等,等于,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 5.C 【详解】一个物体受到同一直线上两个力的作用,若两个力的方向相反,则合力是F=F1-F2=3N-2N=1N 若两个力的方向相同,则合力是F′=F2+F1 =2N+3N=5N 所以若用一个力等效代替这两个力,则这个力的大小可能是1N或5N。故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 6.A 【详解】两个力作用在同一个物体上,且作用在同一条直线上,如果这两个力方向相同,则合力大小等于这两个力之和,则另一个力 如果这两个力方向相反,则合力大小等于这两个力之差,则另一个力 故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 7.A 【详解】AB.哪吒在重力G和支持力F2的作用下处于静止状态,是二力平衡现象,则重力G和支持力F2是一对平衡力,故A正确,B错误; C.哪吒对石头施加一个压力时,石头也会对哪吒施加一个支持力,是力的相互作用,则哪吒对石头的压力F1与石头对哪吒施加的支持力F2是一对相互作用力,故C错误; D.哪吒重力G与哪吒对石头的压力F1方向相同,则哪吒重力G与哪吒对石头的压力F1既不是平衡力也不是相互作用力,故D错误。 故选A。 8.A 【详解】A.物体A向右匀速运动,在水平方向受到拉力、地面向左的摩擦力及B的摩擦力,因为水平拉力F大于地面对A的摩擦力,所以B对A的摩擦力方向水平向左,且f地+fB对A=F,所以B对A的摩擦力大小为 fB对A=F-f地=10N-6N=4N 故A正确; B.因为相互作用力大小相等、方向相反,所以A对B的摩擦力大小为4N,方向水平向右,故B错误; C.物体B静止不动,水平方向受到的弹簧测力计的拉力和A的摩擦力是一对平衡力,大小相等、方向相反,所以弹簧测力计对B的拉力为4N,方向水平向左,故C错误; D.当拉力F再增大时,A、B间的压力不变,接触面的粗糙程度不变,摩擦力不变,则弹簧测力计的示数不变,故D错误。 故选A。 9.A 【详解】在图甲中,用5N的力拉弹簧测力计的挂钩,弹簧测力计处于静止状态,此时弹簧测力计分别受到向左和向右的拉力,这两个力是一对平衡力,大小相等。对挂钩的拉力为5N,弹簧测力计的示数为5N。则弹簧测力计处于平衡状态时,弹簧测力计显示的示数与挂钩端受到的拉力大小相等;在图乙中,弹簧测力计两端各施加5N的拉力且静止,此时弹簧测力计的挂钩端受到的拉力仍为5N。因此,此时示数为5N。故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 10.D 【详解】AB.乙图中,拉环处于平衡状态,说明车此时可能是处于静止状态,也可能处于匀速直线运动状态,故AB错误; CD.车子向右行驶,如图丁所示,拉环向车头方向偏,则此时车可能在刹车礼让行人,拉环由于惯性,继续接着往前运动,此时拉环处于非平衡状态,受到的是平衡力作用,拉环此时所受重力与吊绳对它的拉力大小不相等,所以,不是一对平衡力,故C错误,D正确。 故选D。 11. 平衡 20 【分析】用力推木箱的过程中,随着力的增大,木箱受到的静摩擦力也变大,直到所用推力达到最大静摩擦力大小后,木箱开始运动。运动后的木箱受到的摩擦力由原来的静摩擦力变为滑动摩擦力。滑动摩擦力通常比最大静摩擦力小。 【详解】由图乙、丙可知,在第时刻,木箱没有产生速度,没有发生移动,仍处于静止状态,故木箱处于平衡状态。 在第时刻,推力大小为,木箱处于速度增加状态,不是平衡状态。根据图乙可知,木箱匀速直线运动时,受到的推力为,根据二力平衡可得,滑动摩擦力大小也为。滑动摩擦力在木箱发生移动后保持不变,故第时刻,木箱受到的摩擦力是。 12. 同一 运动距离 做匀速直线运动 【详解】【小题1】[1]研究阻力对小车运动的影响,就要保持其他量不变,因此,应使小车从同一斜面的同一位置滑下,从而使其到达水平面时具有相同的初速度。 [2][3]实验中,应让小车在不同的水平面上滑动,记录小车运动的距离,进行比较,发现小车在棉布上滑动的路程最小,在玻璃上滑动的路程最远;可知接触面越光滑,小车所受摩擦阻力越小,运动的距离也越远,结合实验现象,再进一步进行科学推理,可以得出,当水平面绝对光滑,即小车不受外力时,它将做匀速直线运动。 13.大于 【详解】小明第一次匀速下滑,处于平衡状态,受到竖直向下的重力与竖直向上的摩擦力是一对平衡力,大小相等,即;第二次加速下滑,受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力,且重力大于摩擦力,即,因此两次摩擦力的关系为。 14. 5 7.2 0 【详解】[1]由于小车静止,所以小车受到地面的摩擦力与拉力是一对平衡力,根据二力平衡条件可知,此时小车受到地面的摩擦力大小为5N。 [2]由于,所以 即速度为2米/秒,合7.2千米/时。 [3]由于小车向右做匀速直线运动,处于平衡状态,所以小车受到的合力为0。 15. 弹性 大于 地球 【详解】若物体受力发生形变,撤去外力后能自行恢复原状,这种形变叫作弹性形变。 松开手后笔向上弹起,笔所受合力向上,因此桌面对笔向上的作用力大于笔所受向下的重力。 重力是因地球对物体的吸引而产生的力,因此重力的施力物体是地球。 16. 【详解】弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.2N,即物体A的重力; 物体A静止,受到重力、拉力的作用,二力是一对平衡力,大小相等,则物体A受到的拉力,拉力的作用点在绳子与物体A接触位置,方向与重力方向相反,为竖直向上,故物体A受拉力的示意图如图所示: 17.(1)相同 (2) 木板 小 慢 (3)匀速直线 【详解】(1)由控制变量法可知,让同一小车从斜面的相同高度由静止开始滑下,是为了保证小车到达水平面时的速度相同。 (2)[1][2][3]由图可知,小车在木板表面运动的距离最长;因为水平面越光滑,阻力就越小,运动的距离就越远,所以小车在木板表面上受到的阻力越小,速度减小得越慢。 (3)如果运动的小车不受任何阻力的作用,那么就没有阻力可以改变物体的运动状态了,则小车将做匀速直线运动。 18.(1) 相反 相等 木块和桌面之间存在摩擦力 平衡 (2)减小了木块和桌面之间存在的摩擦力 (3) 质量要小 同一直线 (4)把卡片从中间剪开,观察小卡片运动情况 【详解】(1)两个钩码对木块的拉力方向相反(一个向左,一个向右);两个拉力的大小相等(各挂一个钩码,重力相同,拉力大小相等); 当左边挂1个钩码、右边挂2个钩码时,木块仍静止,原因是木块与桌面之间存在摩擦力,摩擦力与左边的拉力一起平衡了右边的拉力;此时木块处于静止状态,在水平方向受到的力是平衡的。 (2)图乙中木块被换成了带轮子的小车,相比甲装置,它的优点是:减小了摩擦力对实验的影响(滚动摩擦力远小于滑动摩擦力),能更准确地探究二力平衡条件。 (3)卡片应选择质量要小的,目的是减小卡片自身重力对实验的影响;将小卡片转动一个角度,松手后卡片旋转恢复原状,说明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。 (4)为了验证 “只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”,下一步操作是:用剪刀将小卡片从中间剪开,观察两个小卡片是否还能保持平衡。剪开后,两个力分别作用在两个卡片上,卡片会分开运动,说明二力平衡需要作用在同一物体上。 19.(1)6.25N (2)竖直向下,7.25N (3)竖直向下,5.25N 【解析】【小题1】篮球质量为 g取10N/kg,篮球所受到的重力 【小题2】竖直上升过程,阻力方向竖直向下,大小为1N,重力方向竖直向下,故篮球在竖直上升过程中受到的合力的方向竖直向下。 合力大小为 【小题3】竖直下降过程,阻力方向竖直向上,大小为1N,重力方向竖直向下,重力大于阻力,故篮球在竖直下降过程中受到的合力的方向竖直向下。 合力大小为 20.(1) (2) 【详解】(1)机器人自身重力 (2)总重力 物体在水平地面上做匀速直线运动,牵引力与阻力大小相等,所以 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $