2025-2026学年人教版物理八年级下册 期末物理实验复习--大气压强

**基本信息** 以大气压强为核心，通过跨学科实践与经典实验结合，构建“概念-验证-测量-应用”的实验体系，培养科学探究与物理观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |跨学科实践|2（抽水机/气压计）|制作+原理分析|大气压应用→实践操作→现象解释| |经典实验验证|2（马德堡半球/托里拆利）|原理应用+误差分析|压强测量→历史实验→数据处理| |定量测量|3（吸盘/注射器等）|实验设计+计算推导|测量方法→公式应用→误差评估|

2025-2026学年度人教版物理八年级下册期末实验复习 大气压强 1.跨学科实践 制作简易活塞式抽水机 课外学习小组开展了制作简易活塞式抽水机的实践活动,同学们参照活塞式抽水机的结构,自制的抽水机模型如图所示。 具体制作步骤如下:①剪下洗涤液的空瓶子的瓶底,瓶子上部作为抽水机的圆筒,再把瓶底略剪一小部分作为活塞,使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合;②在瓶子的侧壁上打一个出水口,插上一段塑料管作为出水管,把瓶口作为进水口;③在活塞上打两个孔,中间的孔用来固定筷子,并把塑料片的一边粘在活塞上,使塑料片能盖住孔A,作为一个阀门,玻璃球放到瓶子里作为另一个阀门B;④装上活塞,抽水机就组装好了。 (1)将瓶口朝下浸入水中,向上拉动活塞,此时阀门B下方的压强_(选填“大于”或“小于”)阀门B上方的压强,阀门B下方的水推开阀门B进入圆筒中,活塞反复上下运动,最终成功将水抽到高处。 (2)小明和同学们发现自制的活塞式抽水机在工作前,向圆筒内灌入一些水,抽水会更容易,这样做的主要目的是_。小明还发现每个小组制作的抽水机模型各具特色,下列做法能使活塞式抽水机的工作运转流畅的是_。 A.减少活塞和管壁之间的摩擦 B.减少圆筒的质量 C.增大活塞的质量 (3)在大气压为1 105Pa时,该抽水机提升水的最大高度是_m。(,g取10N/kg) 2.跨学科实践 自制气压计 如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中,观察到管内水柱的高度发生了变化,如下表所示。 楼层 1 2 3 4 5 管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3 (1)该气压计的工作原理:瓶内封闭气体的压强等于“管内高出瓶内水面的液柱产生的压强与_产生的压强之和”。 (2)将简易气压计从1楼带到5楼过程中,发现玻璃管内水柱上升,说明随着距离地面的高度增大,大气压_(选填“增大”、“不变”或“减小”)。 (3)小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,他发现玻璃管内水柱发生了变化,这一现象说明,简易气压计的测量结果会受到_影响。根据这个发现,请你提出用该自制气压计在测量过程中需要的注意事项:_(写出一条即可)。 3.如图所示是八(10)班物理小组的同学们在研究大气压有多大的问题。 (1)图甲中两个同学模拟马德堡半球实验。用测力计测出大气对吸盘的压力为24N,测出吸盘的直径为2cm,根据实验原理_,可以估算出大气压强的值约为_Pa(取3); (2)另一小组同学用图乙所示的装置进行实验,排出注射器内的空气后将其密封。当注射器中的活塞刚好被拉动时,弹簧测力计示数为F,注射器容积标注为V,用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为L。则他们测出大气压的表达式为_。 (3)同学们交流发现此时测得的大气压值误差较大,对此小花与同学找出了下列可能的原因: ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余空气 ②刻度尺的读数没读准 ③活塞与注射器筒壁不完全密封 ④活塞与注射器筒壁间有摩擦 上述原因一定会使测量值小于真实值的是_。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ (4)同学们了解到,1644年,意大利科学家托里拆利用图丙所示的装置,巧妙的制造出了真空,从而精确地测出了大气压强的值。请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况:将玻璃管倾斜放置,水银柱的高度将_;外界大气压降低,水银柱高度将_;(选填“升高”、“降低”或“不变”) (5)同学们用一端封闭、一端敞口的U形玻璃管将托里拆利实验改进如图丁所示,由图可知此时大气压强相当于_cm水银柱的压强 4.将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面,吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉下来的呢?两位同学提出了两种不同的观点:同学一认为是吸盘受到的大气压力;同学二认为是吸盘受到玻璃对它的摩擦力。为了研究这一问题,他们分别设计了以下实验: 同学一:如图甲用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气,最后看到玻璃表面的吸盘滑下。 同学二:如图乙挂上相同重力的钩码后,吸在涂油玻璃的吸盘滑下,而吸在干燥玻璃的吸盘不动。 (1)实验前将吸盘放在玻璃板表面,用力挤压吸盘,其主要目的是_; (2)同学二认为他的实验结果否定了同学一的观点,理由是因为他的实验中两个吸盘受到的_力相同,但实验结果却不同:涂油玻璃表面的吸盘滑下,主要是通过涂油的方法使得吸盘受到的力减小; (3)同学一的实验之所以有这样的结果,原因是随着玻璃钟罩内气体抽出,玻璃罩内气压_,导致吸盘受到的摩擦力_(两空均选填“增大”“减小”或“不变”); (4)若吸盘与干燥玻璃的接触面积是10cm2,周围大气压为时,则该吸盘受到大气压力为_N。如果想让干燥玻璃上的吸盘快速掉落,你的好办法是_。 5.跨学科实践:制作简易活塞式抽水机 项目主题:制作简易活塞式抽水机。 项目提出:星期天,小梦回到乡村看望奶奶,奶奶家现在还在使用活塞式抽水机,这种抽水机需要利用人力反复提压手柄抽水。她又联系到自己所学,准备自己动手制作一台简易活塞式抽水机。 任务一:了解活塞式抽水机的结构及工作原理 (1)(抽水机结构及工作原理)活塞式抽水机工作时,活塞向上移动,_阀门关闭,水在_的作用下冲开_阀门,流入圆筒; 任务二:设计活塞式抽水机 (2)(选材料)小梦找到纸杯和硬塑料瓶子,其中_适合充当圆筒;她又找来细塑料管和筷子,其中_适合充当活塞杆; 任务三:制作活塞式抽水机 (3)(建模型)小梦剪下瓶子的瓶底,瓶子上部作为抽水机的_。把瓶底再略剪一小部分作为_,使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。在瓶子的侧壁上打一个出水口,插上一段塑料管作为出水管。拔掉瓶盖上的小帽,把瓶口作为进水口。在活塞上打两个孔A、B,中间的孔A用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边粘在活塞上,使塑料片能盖住孔B,作为一个_。把玻璃球放在瓶子里作为另一个_。装上活塞,抽水机就组装好了。将瓶口朝下浸入水中,上下拉动活塞,抽水机就会把水抽上来。 6.小王同学利用托里拆利实验装置测量大气压,如图所示:托里拆利实验。 (1)将装满水银的玻璃管倒放入水银槽内,松开下面的手,待管内水银柱稳定后,测出的高度差如图,则当地大气压相当于,_mm水银柱产生的压强; (2)实验中玻璃管内水银面的上方是_,管外水银面的上方是空气; (3)在实验中,如果将玻璃管由竖直稍微倾斜,则管内外水银面高度差将_;如果在操作时管中漏进了一个小气泡,则将导致测得的气压值_(选填“偏大”或“偏小”); (4)在这个实验中,如把水银换成水,将玻璃管灌满水后,倒插在水槽内时,管中的水柱_(选填“会”或“不会”)下降;如果这时在管顶开一个小孔,水柱_(选填“会”或“不会”)向上喷出。 (5)另一小组同学用下图所示的装置进行实验,排出注射器内的空气后将其密封。当注射器中的活塞刚好被拉动时,弹簧测力计示数为F,注射器容积标注为V,用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为L。则他们测出大气压的表达式为p=_。同学们交流发现,这个方案误差较大的原因可能是(写一条即可)_; 7.小明利用容积的注射器、小桶、刻度尺等器材测量大气压强的值。 (1)实验中研究的是大气对_(选填“活塞”或“注射器筒”)的压力。 (2)操作步骤如下: ①将注射器的活塞推到注射器筒的前端,用橡皮帽封住注射器的小孔。拉动活塞,松手后观察到活塞能回到注射器筒的前端,说明该装置_(选填“漏气”或“不漏气”)。 ②用绳拴住注射器活塞的颈部,并在下面挂小桶,如图甲所示。慢慢向桶内加细沙,直到活塞刚好被拉动时,停止加细沙。测得桶和沙总重力为G,则大气对活塞的压力大小为_。 ③测出注射器上有刻度部分的长度为l,即可计算大气压的值。 (3)如图乙所示,在原实验装置的基础上,使用力传感器在竖直方向上连接注射器的活塞与桶,即可实时记录活塞受到的拉力F。逐渐往桶中添加细沙,直到58.000s时活塞刚好被拉动,此时,该过程中活塞受到拉力F随时间t的变化情况如图丙所示。 ①如图丁所示,该注射器有刻度部分的长度是_cm,则本地大气压的测量值为_Pa。 ②小明对实验进行评估,发现本次测量结果低于当地当时的大气压,则可能原因是_。 (4)本次实验小明选用20mL的注射器而非2mL的,原因是_。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 实验专题 参考答案 1.(1)大于 (2) 增强活塞与筒壁间的气密性(或防止漏气,合理即可) A (3)10 2.(1)大气压 (2)减小 (3) 外界温度 上楼过程中注意给瓶子保温 3.(1) (2) (3)A (4) 不变 降低 (5)80 4.(1)排出吸盘内的空气 (2)大气压 (3) 减小 减小 (4) 97 从吸盘边缘将其揭开 5.(1) A 大气压 B (2) 硬塑料瓶子 筷子 (3) 圆筒 活塞 阀门A 阀门B 6.(1)750 (2)真空 (3) 不变 偏小 (4) 不会 不会 (5) 活塞被拉动时受摩擦力 7.(1)活塞 (2) 不漏气 (3) 6.80 测得的拉力偏小 (4)2mL注射器容积小,活塞受到的大气拉力较小,测量误差更大 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $