精品解析：湖北省黄冈市罗田县2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末检测语文试卷

罗田县2024-2025学年度下学期期末学业水平综合检测 六年级语文试题 （时间：90分钟 卷面总分100分） 学生注意事项： 1、请将自己的姓名、班级在答题卡上填写清楚，并在指定位置贴好条形码。答题要求：字体工整，笔迹清楚，不得涂改。 2、请将答案写在答题卡上的相应区域，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 第一部分 识字与写字 一、我会写。 1. 离别是结束，也是另一段征程的开始；离别是再见，也是为了下一次更好的重逢。请你规范、工整地抄写下面诗句，赠送给即将离别的同学。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 【答案】 二、我会认。 我会认。 风俗是文化的延伸，节日是时间的升华。正月阖家围炉，不惧风霜侵袭，春联映红新岁，满是①wàn xiàng gēng xīn的喜悦；花灯似海，②cǎi huì如云，汤圆软糯分外香甜，演绎着中华独属的③làng màn；烟雨如丝未曾间断，祭扫踏青，④jì tuō着慎终追远的⑤āi sī；粽香⑥fèi téng，龙舟竞渡，雄黄驱邪祈愿安康，传承着爱国情怀的厚重；明月⑦jiǎo jié，月饼承载相思，凝聚着对幸福生活的美好期许。 2. 我会根据语境和拼音在田字格中写出正确的词语。 3. 三个加点字“正、分、间”在文中读音完全正确的一项是（ ） A. zhēng fēn jiān B. zhèng fèn jiàn C. zhēng fèn jiàn D. zhèng fēn jiān 4. 我对文段中“袭”字不是很理解，通过查字典知道“袭”字有以下意思：A．趁人不备，突然攻击；B．照样做；C．继承；D．量词，用于成套衣服。请根据句意，把正确的选项填在括号中。 （1）他穿着一袭新衣，精神极了。（ ） （2）这个民族的服饰文化沿袭千年，承载着独特的历史记忆。（ ） （3）这不是演习，是偷袭。（ ） （4）在古代封建社会，王位和贵族特权的交接是通过世袭制来实现的。（ ） 5. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 鞭炮 年糕 张灯结采 B. 喜悦 流淌 司空见贯 C. 彩绘 维恐 见微知著 D. 传承 凝聚 万不得已 【答案】2. 3. C 4. ①. D ②. B ③. A ④. C 5. D 【解析】 【2题详解】 书写时注意“象”“绘”“漫”“寄”“腾”“皎”的正确写法。 【3题详解】 注意区分多音字“正、分、间”的读音易读错。 【4题详解】 一袭新衣：“袭” 作量词，用来计量成套的衣服。选D。 沿袭千年：指依照旧有的样式、传统一直延续下来。选B。 偷袭：趁着对方没有防备突然进攻。选A。 世袭制：指世代继承爵位、特权等。选C。 【5题详解】 A.张灯结彩； B.司空见惯； C.唯恐。 第二部分 梳理与探究 三、我会选。 6. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，网友们纷纷评论，下列加点词语使用不恰当的是（ ） A. 看到这则新闻，我心中充满了对中国航天人滔滔不绝的敬意。 B. 中国人以百折不挠的精神，书写了动人传奇。 C. 这些令人们感到不可思议的成就，凝聚着几代航天人的心血。 D. 我国科学家锲而不舍、勇于创新的精神值得我们学习。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“滔滔不绝”形容说话连续不断，用来形容“敬意”不合适，词语使用不恰当。 7. 人们借助不同习俗表达自己对美好生活的向往，下面习俗与寓意相符的一项是（ ） A. 过年时吃鱼：寓意辞旧迎新。 B. 建筑上雕刻蝙蝠：寓意辟邪治病。 C. 登高插茱萸：寓意招财纳福。 D. 过年吃年糕：寓意万事如意年年高。 【答案】D 【解析】 【详解】A．过年吃鱼的寓意是“年年有余”，象征富足和盈余，而非“辞旧迎新”，习俗与寓意不符； B．建筑上雕刻蝙蝠，因“蝠”与“福”谐音，寓意“福气盈门”或“遍地是福”，与“辟邪治病”无关，习俗与寓意不符； C．登高插茱萸是重阳节的习俗，其寓意是驱邪避灾、祈福安康，而非“招财纳福”，习俗与寓意不符； D．“糕”与“高”谐音，过年吃年糕寓意人们的工作和生活万事如意年年高，习俗与寓意相符。 8. 小学阶段我们阅读了不少课外书，下面说法错误的一项是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》是关于主人公冒险的故事。 B. 古典名著中有许多带有“三”字的脍炙人口的故事，如《西游记》中的“三借芭蕉扇”，《水浒传》中的“三顾茅庐”。 C. 《汤姆·索亚历险记》中汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。 D. “宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功”说的是《三国演义》里的故事。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“三顾茅庐”出自《三国演义》，并非《水浒传》，此项说法错误。 9. 结合我们制作成长纪念册的学习，下列说法错误的是（ ） A. 制作成长纪念册要选用能反映小学生活的有代表性的资料。 B. 可以用“编年体”或“栏目式”方式给纪念册资料分类，也可以从其他角度分类。 C. 成长纪念册分为封面、扉页、正文几个部分。 D. 制作成长纪念册，有统一的形式、格式，不能有个性发挥。 【答案】D 【解析】 【详解】D．制作成长纪念册重在展示个人独特成长经历，排版、绘画、贴纸、手写文字都可以自由创作，没有强制统一格式，鼓励大胆展现个人特色。 10. 下列依次填入句中横线处的诗句，最恰当的一项是（ ） 阅读古诗，细细品味，能领略到生命之美：“ ”是一种清新之美；“ ”是一种豪迈之美；“ ”是一种蓬勃之美；“ ”是一种坚韧之美。 ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 ③渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 ④春色满园关不住，一枝红杏出墙来 A. ③④②① B. ③②④① C. ④②③① D. ④②①③ 【答案】B 【解析】 【详解】③“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”出自王维《送元二使安西》，描绘了雨后清晨渭城的清新景色，柳色青青、空气湿润，意境清新淡雅。对应“清新之美”。 ②“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自王翰《凉州词》，写出了将士们视死如归的豁达与豪迈，充满了沙场豪情。对应“豪迈之美”。 ④“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁《游园不值》，以红杏出墙的景象，表现了春天生命力的蓬勃与不可阻挡。对应“蓬勃之美”。 ①“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，借竹子在风雨中依然坚韧挺拔的形象，赞美了顽强不屈的品格。对应“坚韧之美”。 因此，正确顺序为③②④①，对应选项B。 四、我会记。 11. 我会记。 （1）【读诗惜时】时光一去不复返，转眼间我们就要小学毕业了，我们要更加的珍惜时间，因为我知道“少壮不努力，_____________。”更要珍惜和父母在一起的时间，做力所能及的小事孝顺父母，因为“树欲静而风不止，_____________。” （2）【咏诗明志】明代于谦为官清廉，忧国忘身，性格刚直，他在咏物诗中以石灰自喻，诗中“_____________，_____________。”两句，正是他坚守节操的真实写照。 （3）【诵诗悟理】进步并非一帆风顺，有益的事物往往伴随着暂时的不适，就如同“良药苦口利于病，_____________。”而“苟利于民，不必法古；_____________，_____________。”则告诉我们不要盲从，要善于创造性的解决问题。 （4）【吟诗传情】王维在诗中写“劝君更尽一杯酒，_____________。”是对友人的不舍：王安石借“春风又绿江南岸，_____________。”诉说着对故乡的深切怀念。 【答案】 ①. 老大徒伤悲 ②. 子欲养而亲不待 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 要留清白在人间 ⑤. 忠言逆耳利于行 ⑥. 苟周于事 ⑦. 不必循旧 ⑧. 西出阳关无故人 ⑨. 明月何时照我还 【解析】 【详解】（1）书写时注意“徒”“欲”“而”“待”的正确写法。 （2）本答案出自于谦《石灰吟》，借石灰自喻，表达了坚守节操、不畏牺牲的品格，匹配题干。 书写时注意“碎”“浑”“留”的正确写法。 （3）书写时注意“逆”“循”的正确写法。 （4）书写时注意“阳”“照”的正确写法。 五、我会用。 我会用。 ①2025年4月19日，由罗田县人民政府主办的《罗田半程马拉松》活动正式启动。来自全国各地的13000余名跑友齐聚罗田县体育中心，共同感受这座千年古县的秀丽风光。最后，肯尼亚选手Kibet Wilson和Ndangu Virginia Wanj分别获得半程马拉松男子组、女子组冠军。本次赛事秉持“文化+体育+旅游”的宗旨，打造了一场文体旅盛宴，②全体工作人员和衷共济是本次活动是否成功的关键。选手们在独具特色的赛道上，看义水清波、赏塔山湖色、观满城烟火，用脚步丈量罗田的魅力，感受了罗田独特的人文情怀! 12. 第①句话中的标点符号使用有误，请将改正后的句子写在下面横线上。 ________________________________________ 13. 第②句话有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。 __________________________________________ 14. “情以物迁，辞以情发。”当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同，请选择一个情境，从不同角度把你的情感自然的表达出来。 情景一：义水河流淌； 情景二：看着塔山湖； 情景三：县城夜景； 选择的情境：_________________________________ 心情愉悦时：_________________________________ 情绪低落时：________________________________ 【答案】12. 2025年4月19日，由罗田县人民政府主办的“罗田半程马拉松”活动正式启动。 13. 全体工作人员和衷共济是本次活动成功的关键。 14. ①. 情景一：义水河流淌 ②. 义水河唱着欢快的歌儿向前奔跑，清澈的河水在阳光下闪烁着金色的光芒，仿佛在向我招手，那潺潺的流水声听起来就像是一首动听的乐曲。 ③. 义水河静静地流淌着，水面泛着冷清的波光，那单调的流水声仿佛在低声叹息，带着无尽的忧伤，让人心里更加沉重。 【解析】 【12题详解】 标点错误：原句中“《罗田半程马拉松》”使用了书名号。应将书名号改为引号。 示例：2025年4月19日，由罗田县人民政府主办的“罗田半程马拉松”活动正式启动。 【13题详解】 这是一个典型的“一面对两面”的语病。前半句“全体工作人员和衷共济”是确定的、肯定的一面；后半句“是否成功”包含了“成功”和“不成功”两个方面。逻辑上，“和衷共济”只能对应“成功”，不能对应“不成功”。因此，需要删去“是否”，或者将前半句改为“全体工作人员能否和衷共济”。通常为了保持句意通顺，删去“是否”更为常见。 示例：全体工作人员和衷共济是本次活动成功的关键。 【14题详解】 通过赋予景物与心情匹配的动作、神态，实现“情以物迁，辞以情发”。 心情愉悦：可用“唱着歌、蹦蹦跳跳、带着阳光”等活泼的描写体现喜悦。 ​情绪低落：可用“无声、沉闷、缓缓、没有尽头”等压抑的描写体现低落。 示例： 情景一：义水河流淌 心情愉悦时：义水河欢快地流淌着，波光粼粼的水面像撒了一层碎金，那潺潺的流水声仿佛是在演奏一首悦耳的乐曲，让人听了心旷神怡。 情绪低落时：义水河依旧不紧不慢地流淌着，可那灰暗的河水显得死气沉沉，冰冷的流水声听起来像是无奈的叹息，仿佛在嘲笑我的无能。 情景二：看着塔山湖 心情愉悦时：塔山湖水平如镜，倒映着蓝天白云，微风拂过，湖面泛起层层涟漪，像是在对我微笑，让人感到无比的宁静与惬意。 情绪低落时：塔山湖死一般寂静，像一块沉重的铅块压在心头。看着那深不见底的湖水，我感到一种深深的孤独，仿佛整个世界都抛弃了我。 情景三：县城夜景 心情愉悦时：县城的夜景璀璨夺目，万家灯火如同地上的繁星，热闹非凡的街道充满了生机与活力，让我对未来充满了希望。 情绪低落时：县城的夜景虽然灯火通明，但在我眼里却显得格外刺眼。喧嚣的人群衬托出我内心的孤寂，那些闪烁的霓虹灯仿佛都在冷眼旁观我的落寞。 第三部分 阅读与鉴赏 六、我会读。 阅读下面的文言文，完成练习。 尽忠报国（节选） 桧①遣使捕飞②父子证③张宪事，使者至，飞笑曰：“皇天后土，可表此心。”初命何铸④鞠⑤之，飞裂裳以背示铸，有“尽忠报国”四大字，深入肤理。既而⑥阅实无左验⑦，铸明其无辜。 ——选自《宋史·岳飞传》 【注释】①桧：人名，指秦桧。②飞：指岳飞。③证：查证。④何铸：人名。⑤鞠：审讯。⑥既而：不久。⑦左验：证人、证据。 15. 下列句子中与“初命何铸鞠之”中的“之”字意思相同的一项是（ ） A. 惟弈秋之为听 B. 处士笑而然之 C. 虽与之俱学 16. “飞裂裳以背示铸，有‘尽忠报国’”四大字，深入肤理。”这句话的意思是__________结合“资料袋”，你对这句话的感受是____________________ 【资料袋】1126年，金兵大举入侵中原，岳飞再次投军。临行前，姚太夫人把岳飞叫到跟前，说：“现在国难当头，你有什么打算？”“到前线杀敌，尽忠报国!”姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，“尽忠报国”正是母亲对儿子的希望。于是，她把这四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记在心。 17. 从这篇文言文中，我能体会到岳飞________________________ 的品质。 【答案】15. C 16. ①. 岳飞撕开衣服把后背给何铸看，背上有“尽忠报国”四个大字，深深地刺入皮肤里。 ②. 我深受感动。这四个字不仅是母亲对儿子的教诲，更是岳飞一生的信仰。哪怕遭受严刑拷打，这四个字依然清晰可见，说明他已经将爱国之情融入了骨血，这种精神令人敬佩。 17. 精忠报国、光明磊落、从容镇定、刚正不阿 【解析】 【导语】本文选自《宋史·岳飞传》，主要记叙了秦桧派使者审讯岳飞时，岳飞坦然展示背上“尽忠报国”刺字以明心志的故事。文章通过简短的对话和动作描写，生动刻画了岳飞光明磊落、忠心报国的英雄形象，同时也揭露了奸臣秦桧及其党羽构陷忠良却无计可施的丑态。 【15题详解】 “初命何铸鞠之”。意思是：起初命令何铸审讯他（指岳飞）。这里的“之”是代词，指代人。 A．“惟弈秋之为听”。出自《学弈》。意思是：只听弈秋的教导。这里的“之”是宾语前置的标志，无实义。与题干意思不同； B．“处士笑而然之”。出自《书戴嵩画牛》。意思是：隐士笑着认为他说得对。这里的“之”是代词，指代牧童说的话（事）。与题干意思不同； C．“虽与之俱学”。出自《学弈》。意思是：虽然同他（指前一个人）一起学习。这里的“之”是代词，指代人。与题干意思相同。 【16题详解】 第一空：需要准确翻译关键词。“裂”是撕开；“裳”是衣服；“示”是给……看；“肤理”指皮肤的纹理/深处。整句话的意思是：岳飞撕开衣服把后背给何铸看，背上有“尽忠报国”四个大字，深深地刺入皮肤里。 第二空：结合资料袋中姚太夫人刺字的故事，以及文中岳飞面对审讯时的坦然态度。可以从“母教的深远影响”、“岳飞的忠诚”、“身体的痛苦与精神的坚定”等角度谈。 示例：我感到非常震撼。刺字之痛可想而知，但岳飞为了铭记母亲的嘱托和报效国家，忍受了巨大的肉体痛苦。这“深入肤理”的不仅仅是墨迹，更是他坚不可摧的爱国意志。 【17题详解】 文中提到“飞笑曰”，面对陷害他的使者，岳飞不是恐惧求饶，而是“笑”，表现了他的从容镇定、光明磊落；文中展示“尽忠报国”四字，表现了他精忠报国、赤胆忠心；文中提到“铸明其无罪”，说明他身正不怕影子斜，清白正直。 【点睛】参考译文：秦桧派遣使者抓捕岳飞、岳云父子，来查证张宪谋反的案件。抓捕的使者来到后，岳飞笑着说：“天地神明，都可以证明我一片赤诚忠心。”起初朝廷命令何铸审讯岳飞，岳飞撕开衣裳，把后背展露给何铸看，背上刺着“尽忠报国”四个大字，字迹深深扎进皮肤肌理里不久何铸核查全部实情，找不到岳飞谋反的证人与证据，便向朝廷说明岳飞是清白无罪的。 非连续性文本阅读。 【文段一】《为人民服务》（节选） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 【文段二】《十六年前的回忆》（节选） ①局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 ②…… ③在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ④“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ⑤“不许乱喊！法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ⑥父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。 【文段三】《祖国，我终于回来了》（节选） 在美国，金钱、地位、名誉，钱学森都有了。但是，一听到中华人民共和国成立的消息，他钱学森便立即决定放弃一切，回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设中华人民共和国贡献自己的全部力量。” 18. 读上述文段，用简洁的语言概括英雄事迹和英雄品质并填入表格。 人物 英雄事迹 英雄品质 张思德 为救战友而牺牲 _____ 李大钊 _____ 忠于革命 钱学森 _____ _____ 19. 关于文段中的三个人物描写不恰当的是（ ） A. 文段一聚焦张思德的神态、动作，写出了他的英雄品质。 B. 文段二描写了李大钊的语言、外貌、神态，突出了人物的英雄品质。 C. 文段三通过对钱学森的语言描写表现了钱学森的可贵品质。 D. 文段一是毛主席在张思德追悼会上的演讲。 20. 上述文段中都有一种“伟大的力量”在指引着主人公，对这种力量来源解读有误的是（ ） A. 这种力量源于对中国革命成功的信心。 B. 这种力量源于对祖国强烈的思念与热爱。 C. 这种力量源于想要成为英雄受人膜拜。 D. 这种力量源于人民群众的无私奉献。 21. 有人认为我们现在处于和平年代，艰苦奋斗、不怕牺牲、勇于奉献这些精神对我们而言已经过时了。作为一名小学生，请你结合以上三则材料谈谈自己的看法。 ________________________________________ 【答案】18. ①. 为人民服务 ②. 坚持革命工作，被捕后坚贞不屈 ③. 放弃美国优厚待遇，毅然回国建设祖国 ④. 热爱祖国 19. A 20. C 21. 这种观点是错误的。张思德为人民利益牺牲、李大钊坚守革命岗位、钱学森放弃优渥条件回国奉献，他们的精神在和平年代依然重要。如今国家发展仍需艰苦奋斗攻克难题，社会进步需要人们不怕牺牲、勇于奉献，比如科研工作者攻坚技术、医护人员逆行抗疫等，这些精神能激励我们克服困难、担当责任，助力个人成长与国家建设，永远不会过时。 【解析】 【导语】这篇阅读通过张思德为人民利益牺牲、李大钊忠于革命坚守、钱学森放弃优厚条件回国的事迹，展现了他们无私奉献、热爱祖国、忠于革命的精神，彰显了不同时代英雄为理想、祖国和人民奉献的高尚品质与伟大力量。 【18题详解】 从文段一“为人民利益而死，就比泰山还重；……张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”可知，张思德的品质是为人民服务（或无私奉献、舍己为人）。 从文段二第①段“局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。……父亲坚决地对母亲说：‘不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？’”以及法庭上的表现可知，李大钊的事迹是在局势严峻时坚持留在北京开展革命工作，被捕后在法庭上镇定沉着。 从文段三“在美国，金钱、地位、名誉，钱学森都有了。但是，一听到中华人民共和国成立的消息，他钱学森便立即决定放弃一切，回国工作”可知，钱学森的事迹是放弃美国的优厚条件，毅然回国建设祖国。 从文段三“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设中华人民共和国贡献自己的全部力量”可知，钱学森的品质是热爱祖国、无私奉献（或爱国奉献、报效祖国）。 【19题详解】 A．从文段一内容可知，该文段是通过议论的方式阐述死的意义，进而评价张思德的死，并没有聚焦张思德的神态、动作描写，因此该选项表述错误； B．从文段二“父亲坚决地对母亲说……”“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”“他的神情非常安定，非常沉着”可知，这些语句描写了李大钊的语言、外貌、神态，突出了人物的英雄品质。因此该选项正确； C．从文段三“他说：‘我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国……’”可知，这是对钱学森的语言描写，表现了钱学森的可贵品质。因此该选项正确； D．结合课文背景知识可知，该选项正确。 【20题详解】 A．从文段二“他的心被一种伟大的力量占据着”以及李大钊的革命行为可知，这种力量源于对革命的信心，该选项解读合理； B．从文段三钱学森回国的行为可知，这种力量源于对祖国的热爱，该选项解读合理； C．从文段一张思德为人民利益牺牲、文段二李大钊为革命坚守、文段三钱学森为祖国奉献可知，这些行为都是出于无私的奉献，而非想要成为英雄受人膜拜，该选项解读有误； D．从文段一张思德为人民利益而死等内容可知，这种力量也源于人民群众的无私奉献精神的影响，该选项解读合理。 【21题详解】 作答时，先明确观点，即“这些精神不过时”，然后结合三则材料并联系和平年代的需求，阐述这些精神在当代的意义，从而论证观点。（答案不唯一） 示例：这种观点是错误的。张思德为人民利益献身、李大钊坚守革命阵地、钱学森舍弃优厚待遇回国效力，他们的精神永不过时。和平年代，国家发展仍需艰苦奋斗突破瓶颈，社会运转需要人们不怕牺牲、勇于奉献，像航天人钻研技术、志愿者服务社会等，这些精神能指引我们直面挑战、担当使命，推动个人成长与国家进步，始终具有时代价值。 文本阅读。 科学不怕挑战 ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物就不会进化。 ②科学发展史是不断接受挑战的历史。 ③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念完全不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的概率解释，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，经过彻夜未眠的思考才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。 ④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家求援。 ⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 ⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。 ⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 22. 根据释义，从文中③④两个自然找出正确的成语填到后面横线上。 ①绞尽脑汁，深入地思索。 ______________________ ②心里突然悟出道理而感觉开阔明朗。 ______________________ ③坚持自己的看法，不肯改变。 ______________________ ④比喻说话做事漏洞或弊病非常多。 ______________________ 23. 梳理第③④段，概括作者用哪两个具体事例说明了什么观点，完成下题。 事例1：_______________________ 事例2：_______________________ 观点：______________ 24. 第⑥段中“科学”一词的引号作用是（ ） A. 表示直接引用。 B. 表示讽刺和否定。 C. 表示着重强调。 D. 表示特殊含义 25. 有的人批评爱因斯坦固执己见，但是他的“理想实验”却又促进了量子力学的发展。请联系全文谈谈你的看法。 ______________________________________ 【答案】22. ①. 苦思冥想​​ ②. 豁然开朗 ③. 固执己见 ④. 破绽百出 23. ①. 爱因斯坦挑战量子力学，虽然失败了，但推动了量子力学的发展。 ②. 创世说一直挑战进化论，最终进化论越战越勇，创世说破绽百出。 ③. 科学不怕挑战。 24. B 25. 我认为这种情况恰恰印证了本文“科学不怕挑战”的核心观点：①科学本就是在竞争挑战中发展的，爱因斯坦虽然挑战量子力学失败，但他提出的问题倒逼量子力学理论完善，还催生了量子密码、量子计算机等新技术，对科学发展的贡献不可否认；②哪怕挑战失败，挑战本身也能推动科学求真进程，符合“物竞天择，适者生存”的发展规律，这样的挑战对科学发展是有益的，值得肯定。 【解析】 【导语】这是一篇观点鲜明、逻辑清晰的短小议论文。文章开篇点明科学发展史就是接受挑战的历史，随后用两个针对性极强的实例对比论证，既讲清科学内部的相互挑战会助推理论发展，也点出伪科学经不住真挑战，最终收束于“科学求真直面挑战”的核心，说理凝练，说服力强。 【22题详解】 释义“绞尽脑汁，深入地思索”对应第③段原句“爱因斯坦反对量子力学的概率解释，苦思冥想出一个特别刁钻的‘理想实验’进行挑战”，得出成语苦思冥想； 释义“心里突然悟出道理而感觉开阔明朗”对应第③段原句“经过彻夜未眠的思考才豁然开朗”，得出成语豁然开朗； 释义“坚持自己的看法，不肯改变”对应第③段原句“但爱因斯坦仍然固执己见”，得出成语固执己见； 释义“比喻说话做事漏洞或弊病非常多”对应第④段原句“而创世说却破绽百出”，得出成语破绽百出。 【23题详解】 第③段围绕量子力学发展展开，核心事件整理即为事例1：爱因斯坦挑战量子力学，虽然失败了，但推动了量子力学的发展；第④段围绕进化论的争议展开，核心事件整理即为事例2：创世说一直挑战进化论，最终进化论越战越勇，创世说破绽百出； 两个事例都是为了论证全文中心论点，即第⑤段明确提出的“科学不怕挑战”，因此观点为科学不怕挑战。 【24题详解】 从第⑥段原句“至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出‘科学’旗号，把它当作挡箭牌”：此处的“科学”并非真正的科学，是害怕挑战的人冒充科学的幌子，引号在这里表讽刺和否定，因此选B。 【25题详解】 本题需要结合全文核心观点作答，只要扣住“挑战推动科学发展，失败的挑战也有价值”方向，言之有理即可。 示例：我认为爱因斯坦的行为对科学发展是有价值的。正如文章所说，科学本身就是在不断挑战中发展进步的，爱因斯坦虽然不认同量子力学的观点，但他提出的“理想实验”推动了科学家对量子力学的深入研究，反而促进了这门学科的发展，所以这样的挑战对科学是有益的。 第四部分 表达与交流 七、我会思。 26. 离别是人类永恒的话题。离别如诗，在泪光与微笑交织处，书写着动人的聚散离合；离别如歌，余韵悠长，在旋律里跳动着思念的音符；离别如茶，苦涩与回甘交织，在岁月里沉淀成永恒的回忆。转眼间就要小学毕业了，六年的朝夕相处，你一定有许多心里话想对母校说，对老师说，对同学说……请你选择一个对象，以“再见了， ”为题目，回忆共同度过的美好时光，表达自己的真情实感，不少于450字。 要求： 1．把题目补充完整。 2．中心明确，语句通顺，情感真挚。 3．文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 再见了，我的母校 时光匆匆，岁月如梭，转眼间，六年的小学时光悄然落幕。曾经总觉得漫长的校园时光，如今转瞬即逝，那些藏在校园角落的美好瞬间，都成为我心底最珍贵的回忆。今天，我满怀不舍，轻声道别：再见了，我的母校！ 还记得六年前的初秋，我背着崭新的书包，忐忑又好奇地踏入校门。宽敞的操场、整洁的教室、郁郁葱葱的树木，还有和蔼可亲的老师、友善的同学，一切都那么新鲜美好。那时的我懵懂稚嫩，对未知的校园生活充满期待，殊不知，这里会承载我整个童年最温暖的时光。 母校的每一处风景，都刻着我的成长足迹。春日里，校园的迎春花悄然绽放，细碎的黄花缀满枝头，我们在树下追逐嬉戏，欢声笑语洒满校园；夏日的午后，高大的香樟树撑开浓密的绿荫，我们坐在树下看书、谈心，躲避炎炎烈日；秋日，操场边的树叶泛黄飘落，我们踩着落叶漫步，感受秋风的温柔；冬日里，校园静谧肃穆，朗朗读书声温暖了整个寒冬。小小的操场，见证了我们奔跑的身影、运动会上的拼搏与呐喊；明亮的教室，记录了我们认真听课、刻苦学习的模样。 在这里，我收获了知识，更收获了成长。温柔的老师耐心教导我们，教我们读书写字，教我们做人道理，在我们迷茫困惑时给予指引，在我们犯错失意时温柔包容。朝夕相伴的同学，是我最好的伙伴。课堂上，我们一起思考问题、踊跃发言；课间，我们一起游戏打闹、分享趣事；遇到困难时，我们互相鼓励、并肩前行。六年的朝夕相处，让我们从陌生变得熟悉，从稚嫩变得懂事。 六年春夏秋冬，两千多个日夜，母校像一位温柔的母亲，默默守护着我们长大。在这里的每一分时光，都是独一无二的宝藏。如今，我即将告别这里，奔赴新的征程。心中有万般不舍，却唯有心怀感恩。 再见了，我的母校！谢谢你包容我的懵懂，见证我的成长。往后余生，我会带着在这里收获的勇气与温暖，奋勇前行。无论走多远，我永远铭记这段美好的童年时光，铭记我最亲爱的母校！ 【解析】 【详解】一、审题。 本题半命题抒情记叙文，需要先补全题目，可选对象：母校、老师、同学、小学时光等。围绕小学毕业离别，回忆六年美好时光，抒发不舍、感恩、珍惜之情。内容真实、情感真挚，语句通顺，字数不少于450字，不能出现真实校名、人名。以回忆往事为主，重在抒情，突出离别之际的真情实感，不可以空洞喊口号。 二、立意。 通过回忆六年校园生活的点点滴滴，表达对小学时光的留恋、对相处对象的不舍。在离别中学会成长，感恩陪伴与教导，告别不是结束，而是新的开始，带着温暖与勇气奔赴未来。 三、写作思路。 开头：点题开篇，渲染氛围。 中间：回忆初入小学的模样，对比如今的成长变化，体现六年时光的珍贵。选取2-3个典型校园场景/具体小事（课堂学习、课间嬉戏、老师教导、同学陪伴、校园美景等），细节描写画面，贴合生活，真实动人。结合事例抒发情感，写出自己的收获与感动，紧扣不舍、感恩的主题。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 罗田县2024-2025学年度下学期期末学业水平综合检测 六年级语文试题 （时间：90分钟 卷面总分100分） 学生注意事项： 1、请将自己的姓名、班级在答题卡上填写清楚，并在指定位置贴好条形码。答题要求：字体工整，笔迹清楚，不得涂改。 2、请将答案写在答题卡上的相应区域，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 第一部分 识字与写字 一、我会写。 1. 离别是结束，也是另一段征程的开始；离别是再见，也是为了下一次更好的重逢。请你规范、工整地抄写下面诗句，赠送给即将离别的同学。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 二、我会认。 我会认。 风俗是文化的延伸，节日是时间的升华。正月阖家围炉，不惧风霜侵袭，春联映红新岁，满是①wàn xiàng gēng xīn的喜悦；花灯似海，②cǎi huì如云，汤圆软糯分外香甜，演绎着中华独属的③làng màn；烟雨如丝未曾间断，祭扫踏青，④jì tuō着慎终追远的⑤āi sī；粽香⑥fèi téng，龙舟竞渡，雄黄驱邪祈愿安康，传承着爱国情怀的厚重；明月⑦jiǎo jié，月饼承载相思，凝聚着对幸福生活的美好期许。 2. 我会根据语境和拼音在田字格中写出正确的词语。 3. 三个加点字“正、分、间”在文中读音完全正确的一项是（ ） A. zhēng fēn jiān B. zhèng fèn jiàn C. zhēng fèn jiàn D. zhèng fēn jiān 4. 我对文段中“袭”字不是很理解，通过查字典知道“袭”字有以下意思：A．趁人不备，突然攻击；B．照样做；C．继承；D．量词，用于成套衣服。请根据句意，把正确的选项填在括号中。 （1）他穿着一袭新衣，精神极了。（ ） （2）这个民族的服饰文化沿袭千年，承载着独特的历史记忆。（ ） （3）这不是演习，是偷袭。（ ） （4）在古代封建社会，王位和贵族特权的交接是通过世袭制来实现的。（ ） 5. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 鞭炮 年糕 张灯结采 B. 喜悦 流淌 司空见贯 C. 彩绘 维恐 见微知著 D. 传承 凝聚 万不得已 第二部分 梳理与探究 三、我会选。 6. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，网友们纷纷评论，下列加点词语使用不恰当的是（ ） A. 看到这则新闻，我心中充满了对中国航天人滔滔不绝的敬意。 B. 中国人以百折不挠的精神，书写了动人传奇。 C. 这些令人们感到不可思议的成就，凝聚着几代航天人的心血。 D. 我国科学家锲而不舍、勇于创新的精神值得我们学习。 7. 人们借助不同习俗表达自己对美好生活的向往，下面习俗与寓意相符的一项是（ ） A. 过年时吃鱼：寓意辞旧迎新。 B. 建筑上雕刻蝙蝠：寓意辟邪治病。 C. 登高插茱萸：寓意招财纳福。 D. 过年吃年糕：寓意万事如意年年高。 8. 小学阶段我们阅读了不少课外书，下面说法错误的一项是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》是关于主人公冒险的故事。 B. 古典名著中有许多带有“三”字的脍炙人口的故事，如《西游记》中的“三借芭蕉扇”，《水浒传》中的“三顾茅庐”。 C. 《汤姆·索亚历险记》中汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。 D. “宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功”说的是《三国演义》里的故事。 9. 结合我们制作成长纪念册的学习，下列说法错误的是（ ） A. 制作成长纪念册要选用能反映小学生活的有代表性的资料。 B. 可以用“编年体”或“栏目式”方式给纪念册资料分类，也可以从其他角度分类。 C. 成长纪念册分为封面、扉页、正文几个部分。 D. 制作成长纪念册，有统一的形式、格式，不能有个性发挥。 10. 下列依次填入句中横线处的诗句，最恰当的一项是（ ） 阅读古诗，细细品味，能领略到生命之美：“ ”是一种清新之美；“ ”是一种豪迈之美；“ ”是一种蓬勃之美；“ ”是一种坚韧之美。 ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 ③渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 ④春色满园关不住，一枝红杏出墙来 A. ③④②① B. ③②④① C. ④②③① D. ④②①③ 四、我会记。 11. 我会记。 （1）【读诗惜时】时光一去不复返，转眼间我们就要小学毕业了，我们要更加的珍惜时间，因为我知道“少壮不努力，_____________。”更要珍惜和父母在一起的时间，做力所能及的小事孝顺父母，因为“树欲静而风不止，_____________。” （2）【咏诗明志】明代于谦为官清廉，忧国忘身，性格刚直，他在咏物诗中以石灰自喻，诗中“_____________，_____________。”两句，正是他坚守节操的真实写照。 （3）【诵诗悟理】进步并非一帆风顺，有益的事物往往伴随着暂时的不适，就如同“良药苦口利于病，_____________。”而“苟利于民，不必法古；_____________，_____________。”则告诉我们不要盲从，要善于创造性的解决问题。 （4）【吟诗传情】王维在诗中写“劝君更尽一杯酒，_____________。”是对友人的不舍：王安石借“春风又绿江南岸，_____________。”诉说着对故乡的深切怀念。 五、我会用。 我会用。 ①2025年4月19日，由罗田县人民政府主办的《罗田半程马拉松》活动正式启动。来自全国各地的13000余名跑友齐聚罗田县体育中心，共同感受这座千年古县的秀丽风光。最后，肯尼亚选手Kibet Wilson和Ndangu Virginia Wanj分别获得半程马拉松男子组、女子组冠军。本次赛事秉持“文化+体育+旅游”的宗旨，打造了一场文体旅盛宴，②全体工作人员和衷共济是本次活动是否成功的关键。选手们在独具特色的赛道上，看义水清波、赏塔山湖色、观满城烟火，用脚步丈量罗田的魅力，感受了罗田独特的人文情怀! 12. 第①句话中的标点符号使用有误，请将改正后的句子写在下面横线上。 ________________________________________ 13. 第②句话有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。 __________________________________________ 14. “情以物迁，辞以情发。”当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同，请选择一个情境，从不同角度把你的情感自然的表达出来。 情景一：义水河流淌； 情景二：看着塔山湖； 情景三：县城夜景； 选择的情境：_________________________________ 心情愉悦时：_________________________________ 情绪低落时：________________________________ 第三部分 阅读与鉴赏 六、我会读。 阅读下面的文言文，完成练习。 尽忠报国（节选） 桧①遣使捕飞②父子证③张宪事，使者至，飞笑曰：“皇天后土，可表此心。”初命何铸④鞠⑤之，飞裂裳以背示铸，有“尽忠报国”四大字，深入肤理。既而⑥阅实无左验⑦，铸明其无辜。 ——选自《宋史·岳飞传》 【注释】①桧：人名，指秦桧。②飞：指岳飞。③证：查证。④何铸：人名。⑤鞠：审讯。⑥既而：不久。⑦左验：证人、证据。 15. 下列句子中与“初命何铸鞠之”中的“之”字意思相同的一项是（ ） A. 惟弈秋之为听 B. 处士笑而然之 C. 虽与之俱学 16. “飞裂裳以背示铸，有‘尽忠报国’”四大字，深入肤理。”这句话的意思是__________结合“资料袋”，你对这句话的感受是____________________ 【资料袋】1126年，金兵大举入侵中原，岳飞再次投军。临行前，姚太夫人把岳飞叫到跟前，说：“现在国难当头，你有什么打算？”“到前线杀敌，尽忠报国!”姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，“尽忠报国”正是母亲对儿子的希望。于是，她把这四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记在心。 17. 从这篇文言文中，我能体会到岳飞________________________ 的品质。 非连续性文本阅读。 【文段一】《为人民服务》（节选） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 【文段二】《十六年前的回忆》（节选） ①局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 ②…… ③在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ④“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ⑤“不许乱喊！法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ⑥父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。 【文段三】《祖国，我终于回来了》（节选） 在美国，金钱、地位、名誉，钱学森都有了。但是，一听到中华人民共和国成立的消息，他钱学森便立即决定放弃一切，回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设中华人民共和国贡献自己的全部力量。” 18. 读上述文段，用简洁的语言概括英雄事迹和英雄品质并填入表格。 人物 英雄事迹 英雄品质 张思德 为救战友而牺牲 _____ 李大钊 _____ 忠于革命 钱学森 _____ _____ 19. 关于文段中的三个人物描写不恰当的是（ ） A. 文段一聚焦张思德的神态、动作，写出了他的英雄品质。 B. 文段二描写了李大钊的语言、外貌、神态，突出了人物的英雄品质。 C. 文段三通过对钱学森的语言描写表现了钱学森的可贵品质。 D. 文段一是毛主席在张思德追悼会上的演讲。 20. 上述文段中都有一种“伟大的力量”在指引着主人公，对这种力量来源解读有误的是（ ） A. 这种力量源于对中国革命成功的信心。 B. 这种力量源于对祖国强烈的思念与热爱。 C. 这种力量源于想要成为英雄受人膜拜。 D. 这种力量源于人民群众的无私奉献。 21. 有人认为我们现在处于和平年代，艰苦奋斗、不怕牺牲、勇于奉献这些精神对我们而言已经过时了。作为一名小学生，请你结合以上三则材料谈谈自己的看法。 ________________________________________ 文本阅读。 科学不怕挑战 ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物就不会进化。 ②科学发展史是不断接受挑战的历史。 ③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念完全不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的概率解释，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，经过彻夜未眠的思考才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。 ④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家求援。 ⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 ⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。 ⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 22. 根据释义，从文中③④两个自然找出正确的成语填到后面横线上。 ①绞尽脑汁，深入地思索。 ______________________ ②心里突然悟出道理而感觉开阔明朗。 ______________________ ③坚持自己的看法，不肯改变。 ______________________ ④比喻说话做事漏洞或弊病非常多。 ______________________ 23. 梳理第③④段，概括作者用哪两个具体事例说明了什么观点，完成下题。 事例1：_______________________ 事例2：_______________________ 观点：______________ 24. 第⑥段中“科学”一词的引号作用是（ ） A. 表示直接引用。 B. 表示讽刺和否定。 C. 表示着重强调。 D. 表示特殊含义 25. 有的人批评爱因斯坦固执己见，但是他的“理想实验”却又促进了量子力学的发展。请联系全文谈谈你的看法。 ______________________________________ 第四部分 表达与交流 七、我会思。 26. 离别是人类永恒的话题。离别如诗，在泪光与微笑交织处，书写着动人的聚散离合；离别如歌，余韵悠长，在旋律里跳动着思念的音符；离别如茶，苦涩与回甘交织，在岁月里沉淀成永恒的回忆。转眼间就要小学毕业了，六年的朝夕相处，你一定有许多心里话想对母校说，对老师说，对同学说……请你选择一个对象，以“再见了， ”为题目，回忆共同度过的美好时光，表达自己的真情实感，不少于450字。 要求： 1．把题目补充完整。 2．中心明确，语句通顺，情感真挚。 3．文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $