总复习(综合练习)2025-2026学年五年级数学下册北师大版
2026-06-22
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版(2012)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 总复习 |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 327 KB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 满天星状元教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58442897.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以几何图形与分数运算为核心,整合单位换算、统计应用等模块,通过分层题型系统覆盖五年级下册核心知识,凸显空间观念、运算能力与应用意识的综合培养。
**综合设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|几何图形|选择1/4/6/7、填空12|长方体(正方体)表面积/体积公式应用、切割小正方体策略|从棱长总和到表面积再到体积,构建立体图形度量逻辑链|
|分数运算|选择5、填空9/11/14/15、解答28/29|倒数概念、分数加减乘除法则、分数与除法关系|从倒数定义到分数运算,再到实际问题中的分率应用|
|单位换算|填空8|体积/容积单位换算(1m³=1000dm³等)|通过生活实例建立单位量感,明确进率推导关系|
|统计应用|判断16|折线统计图趋势分析|从图形平缓/陡峭特征理解数据变化规律,培养数据意识|
内容正文:
2025-2026学年五年级数学下册总复习(试题)北师大版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共14分)
1.制作一个长方体的鱼缸,要用多少玻璃是求鱼缸的( )。
A.棱长总和 B.表面积 C.体积
2.如果一个长方体有两个相对的面是正方形,那么其余的面( )。
A.面积一定相等 B.面积不相等 C.有的相等,有的不相等
3.新趋势/数形结合 下图已经表示出了M,N,P三个点的位置,那么0.15应该在( )。
A.M点的左侧 B.P点的右侧 C.N点与P点之间
4.一个长、宽、高的长方体木块,最多能切割成( )个棱长为的小正方体。
A.128 B.64 C.16
5.因为 ,所以( )
A.和 都是倒数 B.是倒数 C.和 互为倒数
6.一个长方体的棱长和是,长是,高是,宽是( )。
A. B. C.
7.一根铁丝长,用它围成的正方体框架的表面积是( )。
A. B. C.
二、填空题(共15分)
8.在下面的括号里填上合适的单位或数。
(1)一块橡皮的体积约10( )。
(2)一桶花生油的容积约5( )。
(3)( ),( )。
9.的倒数是( ),( )的倒数是4.
10.笑笑绕一个操场跑圈需要3分,照这样计算,笑笑绕这个操场跑4圈需要( )分。
11.淘气过生日,吃了生日蛋糕的,妈妈吃了这个生日蛋糕的,淘气比妈妈多吃了这个蛋糕的,两人一共吃了这个蛋糕的。
12.李叔叔要挖一个底面积是25平方米,体积是45立方米的长方体菜窖,这个菜窖要挖( )米深。
13.16.5的倒数是 ,与 互为倒数.
14.一张彩纸,奇思用了它的,妙想用了它的,两人一共用了这张纸的( ),还剩这张纸的( )没用。
15.一批抗击新冠肺炎的赈灾物资,如果每天运走它的,预计( )天可以运完全部物资。
三、判断题(共8分)
16.在同一幅折线统计图中,折线比较平缓,统计的数量变化不大;折线很陡,统计的数量变化较大。( )
17.甲数除以A(A≠0),等于甲数乘A的倒数。( )
18.一个不为的自然数除以真分数,商一定大于。( )
19.把16个苹果平均分成4份,3份占苹果总数的 ( )
20.小东邮票数的等于小华邮票数的,小东的邮票比小华多。( )
21.将一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体,表面积变大,体积不变。( )
22.棱长和相等的正方体与长方体的表面积不相等,但它们的体积相等。( )
23.所有假分数的倒数都比它本身小。( )
四、计算题(共18分)
24.直接写出得数。
25.怎样简便怎样计算。
26.解方程。
x- -x= x+
五、作图题(共10分)
27.请在直线上标出下列各数的大致位置。
六、解答题(共35分)
28.小芳有306张邮票,小华的邮票数是小芳的。小华有多少张邮票?
29.端午节,学校组织四五六年级进行包粽子传统习俗体验活动,共包了800个粽子,其中四年级包了总数的,五年级包了总数的,那么六年级比五年级多包了总数的几分之几?
30.一件外套打九折后卖270元,这件外套原价多少元?
31.妈妈买了一套衣服,其中裤子的售价是上衣的。已知上衣的售价是280元,那么这套衣服的总售价是多少元?
32.小红每分钟跑-段路的,8分钟后她跑了这段路的几分之几?
33.有一种型号的手机,原价100元,现价90元,打几折出售?
34.果园卖橘子,上午卖了吨,比下午多卖吨,这一天一共卖了多少吨橘子?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《2025-2026学年五年级数学下册总复习(试题)北师大版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
B
A
C
C
C
C
A
1.B
【分析】制作一个长方体玻璃鱼缸要用多少玻璃,是求这个鱼缸的表面积,由于鱼缸是无盖的,所以只求它的5个面的总面积,根据长方体的表面积的计算方法解答。
【详解】制作一个长方体玻璃鱼缸要用多少玻璃,是求这个鱼缸的表面积。
故选:B。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方体的表面积公式的意义及应用。
2.A
【分析】长方体面的特征:有6个面,每个面都是长方形,相对的面完全相同,特殊情况下,有两个相对的面是正方形,其余的四个面完全相同,据此解答即可。
【详解】如果一个长方体有两个相对的面是正方形,那么其余的面面积一定相等;
故答案为:A。
【点睛】熟记长方体的特征是解答本题的关键。
3.C
【分析】先将分数化成小数,即分子除以分母,再比较小数的大小,从而确定0.15的位置。
【详解】,,
因为,0.1对应的点是M,0.125对应的点是N,0.2对应的点是P,所以0.15在N点与P点之间。
故答案为:C
4.C
【分析】长方体的长是8cm,小正方体的棱长是2cm,那么长方向能切割的个数为8÷2=4(个)。长方体的宽是4cm,宽方向能切割的个数为4÷2=2(个)。长方体的高是4cm,高方向能切割的个数为4÷2=2(个)。将长、宽、高方向能切割的小正方体个数相乘,即可得到总的个数。
【详解】8÷2=4(个)
4÷2=2(个)
4÷2=2(个)
4×2×2=16(个)
所以最多能切割成16个棱长为2cm的小正方体。
故答案为:C
5.C
【详解】略
6.C
【分析】根据长方体的宽=棱长总和÷4-长-高,列式计算即可。
【详解】72÷4-9-5
=18-9-5
=4(cm)
宽是4cm。
故答案为:C
7.A
【分析】根据题意,正方体的棱长总和是60cm,正方体的棱长总和=棱长×12,据此可以先求出棱长,再根据“正方体的表面积=棱长×棱长×6”计算表面积。
【详解】60÷12=5(cm)
5×5×6=150()
一根铁丝长,用它围成的正方体框架的表面积是150cm2。
8.(1)立方厘米/
(2)升/L
(3) 0.036 40
【分析】第1题,一个手指尖的体积大约是1立方厘米,橡皮的体积用立方厘米作单位比较恰当。
第2题,一个饮料瓶的容积约是1升,一桶花生油的容积用升作单位比较恰当。
第3题,1=1000,把低级单位换算成高级单位要除以进率;
1=1000,把高级单位换算成低级单位要乘进率。
【详解】(1)一块橡皮的体积约10立方厘米。
(2)一桶花生油的容积约5升。
(3)36÷1000=0.036,所以=0.036。
,所以=40。
9.
【详解】两个数的乘积是1,那么这两个数就互为倒数.交换分子分母的位置就可以找到这个分数的倒数.所以把的分子分母交换位置可以得到.4可以看作分母是1的分数,交换分子分母的位置得到.
10.
8
【分析】跑圈需要3分,用所用时间除以跑的圈数求出跑1圈需要的时间,再用跑1圈需要的时间乘4即可求出跑4圈需要的时间。据此解答。
【详解】=3×=2(分)
2×4=8(分)
所以笑笑绕这个操场跑4圈需要8分。
11.;
【分析】把整个生日蛋糕看作单位“1”。求淘气比妈妈多吃了这个蛋糕的几分之几,用淘气吃了的占整个蛋糕的分率减去妈妈吃了的占整个蛋糕的分率。求两人一共吃了这个蛋糕的几分之几,用淘气吃了的占整个蛋糕的分率加上妈妈吃了的占整个蛋糕的分率。异分母分数加减时,需要先通分,把分母化相同后再加减。
【详解】
=
=
+
=
=
12.1.8
【分析】根据长方体体积公式可知:长方体的高(深)=长方体的体积÷底面积,代入数据计算即可。
【详解】45÷25=1.8(米)
【点睛】本题主要考查长方体体积公式:V=Sh的灵活运用。
13.,
【详解】试题分析:根据倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数.求一个数的倒数,用1除以这个数即可,求一个分数的倒数,把分子和分母调换位置即可..
解:16.5=16=,的倒数是,所以16.5的倒数是;
的倒数是,所以与互为倒数.
故答案为,.
点评:此题考查的目的是理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法.
14.
【分析】将这张彩纸看作单位“1”,奇思用了它的几分之几+妙想用了它的几分之几=两人一共用了这张纸的几分之几;1-两人一共用了这张纸的几分之几=还剩这张纸的几分之几。
【详解】+=+=
1-=
两人一共用了这张纸的,还剩这张纸的没用。
15.7
【分析】把这批抗击新冠肺炎的赈灾物资看作单位“1”,1÷每天运走的分率即为运完的天数。
【详解】1÷=7(天)
【点睛】解答此题的关键是找出单位“1”,要明确:工作总量÷工作效率=工作时间。
16.√
【分析】折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;在同一幅折线统计图中,折线上斜表示数量增加,折线下滑表示数量减少,折线越陡表示数量变化越大,折线越平缓表示数量变化越小;由此解答即可。
【详解】在同一幅折线统计图中,折线比较平缓,统计的数量变化不大;折线很陡,统计的数量变化较大;此说法正确。
故答案为:√
【点睛】此题考查了折线统计图的特点及运用。
17.√
【分析】分数除法:一个数除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数,据此解答。
【详解】根据分析可知:
甲数除以A(A≠0),等于甲数乘A的倒数。
故答案为:√
18.√
【分析】表示物体个数的数叫做自然数,自然数是从0开始的。分子小于分母的分数叫真分数;交换分数的分子、分母位置即可求出分数的倒数;一个非0数除以一个分数等于乘这个分数的倒数。据此通过举例验证即可。
【详解】①当,真分数以为例,
②当,真分数以为例,
综上可知,一个不为0的自然数除以真分数,商一定大于。
故说法为:√
19.错误
【分析】将16个苹果看作一个整体(单位1),将其平均分成4份,每份有4个苹果,3份共有12个苹果,占苹果总数的=,由此即可得出答案.
【详解】==,由此可知题干所述错误
故答案为错误
20.×
【分析】根据题意可知,小东的邮票数的等于小华邮票数的,相当于小东邮票数×=小华邮票数×,根据等式性质,两边同时乘或除以(不为0)的数,两边同时除以小华的邮票数,即:小东的邮票数×÷小华邮票数=,两边再除以,原式变为:小东的邮票数÷小华的邮票数=÷=,根据除法中被除数与除数的关系,被除数小于除数,那么商小于1,由此判断。
【详解】根据分析可知
小东的邮票数÷小华的邮票数=÷=<1
由于小东的邮票数÷小华的邮票数<1,即被除数小于除数得到的商小于1
所以小东的邮票数<小华的邮票数
故答案为:×
【点睛】本题主要利用等式的性质,把小东的邮票数和小华的邮票数放在等号的左边,再根据商的大小判断小东的邮票数和小华的邮票数谁多谁少。
21.√
【详解】略
22.×
【详解】略
23.×
【分析】分子等于或大于分母的分数就是假分数;乘积为1的两个数互为倒数。据此举例判断即可。
【详解】如:是假分数,它的倒数还是,此时的倒数等于它本身。原题干说法错误。
故答案为:×
24.;;;1
5;9;;0
【详解】略
25.;2
;7
【分析】首先利用乘法结合律把结合,然后算出来再与相乘算出结果。
利用加法交换和结合律把和结合,把和结合,然后再把结果加起来。
利用减法的性质去掉括号,然后从左往右计算。
利用乘法分配律逆运算进行计算。
【详解】
=×1
26.x=;x=;x=
【分析】等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;
应用等式的性质1,等式两边同时加上;
应用等式的性质1,等式两边同时加上x,再同时减去;
应用等式的性质1,等式两边同时减去。
【详解】x-
解:x-+=+
x=
-x=
解:-x+x=
x+
解:x+-=
x=
27.见详解
【分析】观察可知,将“1”平均分成10份,每份是0.1。分数化小数,直接用分子÷分母,据此将各分数化成小数,再确定各数的大致位置。
【详解】=6÷5=1.2、=2+1÷4=2+0.25=2.25、=3÷5=0.6、=5÷3≈1.67
28.102张
【分析】小华的邮票数是小芳的,把小芳的邮票数看作单位“1”,已知单位“1”求部分量用乘法计算。
【详解】306×=102(张)
答:小华有102张邮票。
29.
【分析】把粽子总数量看作单位“1”,先用单位“1”减去四年级占的分率,再减去五年级占的分率,求出六年级包的数量占总数的分率。再用得到的六年级占总数的分率减去五年级占总数的分率即可。
【详解】
=
=
=
=
答:六年级比五年级多包了总数的。
30.300元
【分析】将原价看作单位“1”,几折就是十分之几,折后价÷折扣=原价,据此列式解答。
【详解】270÷=270×=300(元)
答:这件外套原价300元。
31.350元
【分析】把上衣的售价看作单位“1”,根据“求一个数的几分之几是多少用乘法计算,用上衣的售价乘,求出裤子的售价。再用上衣的售价加上裤子的售价,求出这套衣服的总售价。
【详解】280+280×
=280+70
=350(元)
答:这套衣服的总售价是350元。
32.
【详解】×8=
33.九折
【分析】打几折出售就是现价是原价的十分之几,用现价除以原价求解即可。
【详解】90÷100= =九折
答:打九折出售。
【点睛】明确折扣的含义是解题关键。求一个数是另一个数的几分之几,用这个数除以另一个数即可。
34.吨
【分析】根据上午卖出吨,比下午多卖吨,可以求出下午卖出的质量为:(吨);再用上午卖出吨加上下午卖出的吨,即为一天共卖的质量。
【详解】下午卖的质量:(吨)
一共卖的质量:(吨)
答:这一天一共卖了吨橘子。
【点睛】弄清题中的数量关系是解决本题的关键。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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