第一单元 智慧广场（课件）-2025-2026学年二年级下册数学青岛版

该小学数学课件聚焦“简单的周期问题”，通过魔术箱变出小旗的情境导入，引导学生观察小旗每3面一组（红、黄、绿）的排列规律，提出“第17面小旗是什么颜色”的问题，搭建从具体情境到数学问题的学习支架，帮助学生理解周期与余数的关系。 其亮点在于采用“试一试、说一说、比一比”活动引导学生用数一数、圈一圈、算一算等多元方法解决问题，培养数学思维中的推理意识，结合图形排列、插彩旗、轮流报数等生活实例让学生用数学语言表达规律，总结“会观察、会提问、会思考、会表达、会应用”提升应用意识。学生能掌握周期问题解决策略，教师可获得清晰的教学路径。

返回首页 从图中，你知道了哪些数学信息？ 小旗的排列规律是每3面一组 根据这些信息，你能提出什么问题？ （红、黄、绿）重复出现。 魔术箱里变出这么多小旗。 第17面小旗是什么颜色的？ 第17面小旗是什么颜色的？ 返回首页 每3面小旗一组 （红、黄、绿）重复出现 数一数 圈一圈 算一算 继续 想一想，怎样解决这个问题？ 1.试一试：用你自己喜欢的方法找到第17面小旗的颜色。 活动要求 2.说一说：同桌两人交流你是怎样想的。 3.比一比：比比谁的方法最简便。 第17面小旗是什么颜色的？ 返回首页 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 从第1面依次数到第17面，按照红、黄、绿的规律排列，重复出现，发现第17面是黄色的。 数一数: 每3面小旗一组 （红、黄、绿）重复出现 返回首页 第17面小旗是什么颜色的？ 圈一圈： 3 6 9 12 15 每3面一组（红、黄、绿） 16 17 每3面小旗圈1组（红、黄、绿），圈了5组，还剩2面， 所以第17面小旗是黄色。 每3面小旗一组 （红、黄、绿）重复出现 返回 第17面小旗是什么颜色的？ 返回首页 17 ÷ 3 ＝ 5（组）……2（面） 找规律 小旗的排列规律是每3面一组（红、黄、绿）。 算一算 看余数 第17面小旗是第6组的第2面，每组的第2面都是黄色的，所以第17面小旗是黄色的。 算一算： 每3面小旗一组 （红、黄、绿）重复出现 返回 第17面小旗是什么颜色的？ 返回首页 想一想，为什么要除以3？商是5表示什么？余数是2说明了什么?为什么第17面一定是黄色？ 每3个1组，要看17面小旗里面有几组3，所以要除以3；5表示有这样完整的5组；余数2表示第17面小旗是第6组的第2面。因为每组的第2面都是黄色的，所以第17面彩旗一定是黄色的。 每3面小旗一组 （红、黄、绿）重复出现 第17面小旗是什么颜色的？ 返回首页 像这样有规律的排列问题，用有余数的除法解决真方便！ 每3面小旗一组 （红、黄、绿）重复出现 返回首页 1 动动手，动动脑。 （1）照这样摆下去，第22个是什么？ （2）照这样摆下去，第34个是什么？ 返回首页 1 动动手，动动脑。 （1）照这样摆下去，第22个是什么？ 1 2 3 22 ÷ 3 ＝ 7（组）……1（个） 找规律 图形的排列规律是每3个1组。 算一算 看余数 第22个图形是第8组的第1个，每组的第1个都是 ， 所以第22个图形是 。 返回首页 1 动动手，动动脑。 （2）照这样摆下去，第34个是什么？ 1 2 3 34 ÷ 5 ＝ 6（组）……4（个） 找规律 图形的排列规律是每5个1组。 算一算 看余数 4 5 第34个图形是第7组的第4个，每组的第4个都是 ，所以第34个图形是 。 1 [课本第2题]插彩旗。 13 ÷ 2 = 6（组）……1（面） 为营造节日气氛，公园里插了一排彩旗。 照这样排列下去，第13面彩旗是什么颜色？第18面呢？ 18 ÷ 2 = 9（组） 答：第13面彩旗是蓝色，第18面彩旗是黄色。 2 [课本第3题]轮流报数游戏。 2 3 1 小红 小敏 小刚 小聪 4 “26”由谁来报？ 26 ÷ 4 = 6（组）……2（人） 答：“26”由小红来报。 3 [课本第4题] 一架摩天轮一共有24个轿厢，颜色按绿、蓝、红、黄依次排列，黄色轿厢有几个？ 24 ÷ 4 = 6（组） 6 × 1 = 6（个） 答：黄色轿厢有6个。 4 [课本第5题] 某小区有甲、乙、丙3名保安，如果从甲开始依次轮流值夜班，每人1天。第14天轮到谁值夜班？第25天呢？ 14 ÷ 3 = 4（组）……2（人） 25 ÷ 3 = 8（组）……1（人） 答：第14天轮到乙值夜班，第25天轮到甲值夜班。 会观察 会观察 会观察 会思考 会思考 会思考 会提问 会表达 会表达 会表达 会应用 会应用 会应用 会提问 会提问 本节课，你有哪些收获？ 返回首页 $