第01讲 空间向量及其线性运算(暑假培优讲义)新高二数学人教A版

2026-06-22
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.1.1 空间向量及其线性运算
类型 教案-讲义
知识点 空间向量的应用
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.15 MB
发布时间 2026-06-22
更新时间 2026-06-22
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审核时间 2026-06-22
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来源 学科网

内容正文:

第01讲 空间向量及其线性运算(暑假培优讲义) 析知识·讲要点 2 知识点01 空间向量的有关概念 2 知识点02 空间向量的线性运算 3 知识点03 共线向量与共面向量 4 剖题型·讲技巧 6 题型1 空间向量的概念辨析 6 题型2 空间向量的线性运算 8 题型3 已知空间向量共线求参数 11 题型4 判断空间向量是否共面 13 题型5 已知空间向量共面求参数 15 释疑惑·重难拓展 16 题型1 线性运算的线性表示 18 题型2 证明四点共面 21 练好题·提分培优 25 课标要点 1.理解空间向量定义与模的含义,掌握几何、符号两种表示方法,分清零向量、单位向量、相等向量等特殊向量的模与方向特征,建立空间向量直观认知。 2.熟练掌握空间向量加减、数乘运算,牢记运算法则与运算律,能结合图形完成向量变形化简,提升向量运算能力。 3.掌握直线方向向量概念,熟记共线、共面向量定理,会用定理证明三点共线、四点共面,区分两类向量判定条件。 4.学会用向量代数方法研究立体几何,为求解空间角、距离、证明线面关系铺垫基础,发展直观想象、逻辑推理核心素养。 知识点01 空间向量的有关概念 1、空间向量的定义及表示 定义 在空间,把具有方向和大小的量叫做空间向量 长度或模 空间向量的大小叫做空间向量的长度或模 表示方法 几何表示法 空间向量用有向线段表示,有向线段的长度表示空间向量的模 符号表示法 若向量的起点是A,终点是B,则也可记作,其模记为或 2、几类特殊的空间向量 名称 方向 模 表示法 零向量 任意 0 记为 单位向量 1 或 相反向量 相反 相等 记为 共线向量 相同或相反 或 相等向量 相同 相等 或 练习1.(多选)下列命题为真命题的是(   ) A.若空间向量,满足,则 B.在正方体中,必有 C.若空间向量,,满足,,则 D.空间中任意两个单位向量必相等 【答案】BC 【详解】A,根据向量相等的定义知,模相等且方向相同为相等向量,而A中向量与的方向不一定相同,假命题; B,由正方体的结构特征知,与的方向相同,模也相等,故,真命题; C,向量的相等满足传递性,真命题; D,空间中任意两个单位向量的模均为1,但方向不一定相同故不一定相等,假命题. 知识点02 空间向量的线性运算 1、空间向量的加减运算 加法运算 三角形法则 语言叙述 首尾顺次相接,首指向尾为和 图形叙述 平行四边形法则 语言叙述 共起点的两边为邻边作平行四边形,共起点对角线为和 图形叙述 减法运算 三角形法则 语言叙述 共起点,连终点,方向指向被减向量 图形叙述 2、空间向量的数乘运算 定义 与平面向量一样,实数λ与空间向量的乘积仍然是一个向量,称为空间向量的数乘 几何意义 与向量的方向相同 的长度是的长度的倍 与向量的方向相反 ,其方向是任意的 3、空间向量的运算律 交换律 结合律 , 分配律 练习2.在四面体中,为棱的中点,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】在四面体中,为棱的中点, 则, 则. 3.如图,在正方体中,化简向量表达式:    (1); (2). 【答案】(1) (2) 【详解】(1). (2)因为,, 所以. 知识点03 共线向量与共面向量 1、直线的方向向量 定义:把与平行的非零向量称为直线的方向向量. 2、共线向量与共面向量的区别 共线(平行)向量 共面向量 定义 位置关系 表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,这些向量叫做共线向量或平行向量 平行于同一个平面的向量叫做共面向量 特征 方向相同或相反 特例 零向量与任意向量平行 充要条件 共线向量定理:对于空间任意两个向量,的充要条件是存在实数使 共面向量定理:若两个向量不共线,则向量与向量共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x,y),使 对空间任一点O, 空间中四点共面的充要条件是存在有序实数对,使得对空间中任意一点,都有 练习4.在正方体中,下列向量与平行的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】如图,在正方体中,. 故选:A. 5.已知向量,,不共面,下列选项中的三个向量不共面的是(   ) A.,, B.,, C.,, D.,, 【答案】C 【详解】已知不共面,逐一判断: A:,故,,共面. B:,故,,共面. C:假设,整理得. 即,因不共面,不存在这样的,故,,不共面. D:,故,,共面. 题型1 空间向量的概念辨析 方法技巧 判断向量相关结论,只围绕模长、方向两大核心条件分析。相等向量必须模长相等且方向一致;相反向量模长相等、方向完全相反;零向量模长为0,方向任意,能与任意向量共线。 区分易混淆概念,共线向量只要求方向同向或反向,和线段摆放位置无关;单位向量仅限制模长为1,方向没有固定要求,对照定义逐一判断正误即可。 【例1】空间向量中,下列结论错误的是(   ) A. B. C.单位向量的长度为1 D.零向量的方向任意 【答案】A 【详解】A选项,,向量和为零向量,A选项错误. B选项,,B选项正确. C选项,单位向量的长度为1,C选项正确. D选项,零向量的方向任意,D选项正确. 故选:A 【例2】(多选)下列命题是假命题的是( ) A.若分别表示空间两向量的有向线段所在的直线是异面直线,则这两个向量不是共面向量 B.是向量的必要不充分条件; C.与实数类似,对于两个向量、,有、、三种大小关系 D.若两个非零向量与满足,则与共线 【答案】AC 【详解】对于A,因为空间中任意两向量平移之后都可以共面,所以空间中任意两向量均共面,所以A是假命题; 对于B,若,则和的模相等,方向不一定相同, 若,则和的模相等,方向也相同, 所以是向量的必要不充分条件,故B为真命题; 对于C,向量不能比较大小,只能对向量的长度进行比较,所以C是假命题; 对于D,因为,所以,故与共线,所以D是真命题. 故选:AC. 【变式1-1】下列说法错误的是(    ) A.同平面向量一样,任意两个空间向量都不能比较大小 B.是向量的必要不充分条件 C.只有零向量的模等于0 D.共线的单位向量都相等 【答案】D 【详解】选项A:向量是兼具大小与方向的量,本身无法比较大小,仅模可以比较,此说法正确. 选项B:需满足模相等且方向相同,故是的必要不充分条件,此说法正确. 选项C:零向量的定义为模等于0的向量,不存在其他模为0的向量,此说法正确. 选项D:共线的单位向量方向可能相同或相反,方向相反时向量不相等,此说法错误. 故选:D. 【变式1-2】关于空间向量,下列四个结论正确的是(    ) A.共线的单位向量都相等 B.不相等的两个空间向量的模必不相等 C.相反向量指方向相反的两个向量 D.任意两个空间向量一定共面 【答案】D 【详解】对于A,共线的单位向量方向可能相同也可能相反,即共线的单位向量可能是相等的向量也可能是相反向量,故A不正确; 对于B,不相等的两个空间向量的模可能相等,比如相反向量,故B错误; 对于C,相反向量指方向相反,模相等的两个向量,故C错误; 对于D,任意两个空间向量一定共面,故D正确. 故选:D 【变式1-3】(多选)下列四个命题中,说法不正确的是(   ) A.空间任意两个单位向量必相等 B.对于非零向量,由,则 C.是共线的充分不必要条件 D.若向量满足,则 【答案】ABD 【详解】选项A:单位向量的模长均为1,但方向任意,而相等向量需要模长和方向都相同,因此空间任意两个单位向量不一定相等,A错误. 选项B:因为为非零向量,所以可化为,故,无法推出,B错误. 选项C:若,则,即, 所以,说明反向共线; 当共线时,①同向时,,②反向时,, 所以不一定等于. 因此是共线的充分不必要条件,C正确. 选项D:向量是既有大小又有方向的量,不能直接比较大小,故D错误. 故选:ABD. 题型2 空间向量的线性运算 方法技巧 向量加法用三角形法则、平行四边形法则,多个向量相加可首尾相连依次合并;减法统一转化为加相反向量,共起点两向量相连终点就是差向量。 数乘向量根据实数正负区分方向,正数同向、负数反向,实数取0时结果为零向量;化简复杂向量式子,直接使用交换律、结合律、分配律分步拆解。 【例3】已知是三个不共面向量,已知向量则_________. 【答案】 【详解】, , 故答案为: 【例4】如图,已知空间四边形ABCD的对角线为AC,BD,设G是CD的中点,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】G是的中点,所以. 【变式2-1】在正方体中,下列各式的运算结果不为向量的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】根据空间向量的加法法则及正方体的性质,逐一判断可知A,B,D的运算结果都为,而C中,. 【变式2-2】已知四面体,是BD的中点,连接,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】因为是BD的中点, 所以, 所以. 【变式2-3】已知平行六面体,化简下列向量表达式,并在图中标出化简得到的向量:    (1); (2); (3). 【答案】(1),作图见解析 (2),作图见解析 (3),作图见解析 【详解】(1), 向量如图所示.    (2); 向量如图所示.    (3), 设是线段的中点, 则. 向量如图所示.    题型3 已知空间向量共线求参数 方法技巧 依据共线向量定理,两个非零向量共线,则存在唯一实数,使。 结合图形线段倍数关系列出向量等量式,通过向量相等的条件建立方程求解参数,同时单独验证向量为零向量的特殊情况。 【例5】已知,,不共面,,,若与共线,则实数的值为(    ) A. B.1 C.3 D.或3 【答案】C 【详解】,, 若与共线,则有, 即,解之得,则的值为3. 故选:C 【例6】设,是空间两个不共线的非零向量,已知,,,且、、三点共线,则实数的值为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】因为. 因为、、三点共线,所以. 所以. 故选:D 【变式3-1】已知是空间的一个基底,向量,,,若,则的值________ 【答案】 【详解】因为,所以, 即,, 所以. 故答案为:. 【变式3-2】已知,,且,,不共面,若,则x,y的值分别为(    ) A.,8 B.,5 C.7,5 D.7,8 【答案】A 【详解】因为且,则存在实数,使得,即, 又因为,,不共面,则,解得. 故选:A 【变式3-3】设是不共线的向量,已知,若A,B,D三点共线,则实数k为______. 【答案】 【详解】因为,又A,B,D三点共线, 由向量共线的充要条件得,所以. 题型4 判断空间向量是否共面 方法技巧 使用共面向量定理判断,若两个基底向量不共线,第三个向量能拆分为这两个向量的线性组合,三个向量即为共面向量。 借助图形平移、线段等量替换转化向量,若找不到任意一组实数完成线性拆分,说明三个向量无法共面。 【例7】向量、不平行,则存在两个非零常数、,使是、、共面的(   ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分又非必要条件 【答案】A 【详解】充分性证明:由不平行,则可作为所在平面内的一组基底, 由,则必定共面,所以充分性成立; 必要性证明:由共面,且不平行,当共线时,, 则不存在两个非零常数,使得,所以必要性不成立. 综上,该条件是充分非必要条件. 故选:A. 【例8】(多选)以下能确定空间中四点 共面的条件是(   ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【详解】对于A,由,得向量共面,而它们有公共起点,因此四点共面,A是; 对于B,在中,,因此四点共面,B是; 对于C,存在互相垂直的两条异面直线,它们的方向向量垂直,由不能确定四点共面,C不是; 对于D,由,得直线与平行或重合,因此四点共面,D是. 故选:ABD 【变式4-1】若是空间的一个基底,则下列各组向量中,不共面的一组是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】对A:因为,故共面,故A错误; 对B:因为,故,,共面,故B错误; 对C:因为,故共面,故C错误; 对D:由是空间的一个基底,故不共面, 则不能由、表示出,故,,不共面,故D正确. 故选:D. 【变式4-2】(多选)已知O,A,B,C,D是空间中互不重合的点,空间向量,,不共面,下列命题正确的是(   ) A.若,,,则向量,,共面 B.若,,则 C.若,则A,B,C,D共面 D.若,则A,B,C,D共面 【答案】AC 【详解】A:因为,,, 所以, 即,所以由共面向量定理可以判断向量,,共面, 因此该选项命题正确; B:假设,所以存在,使得成立, 即, 因为空间向量,,不共面, 所以,显然不成立,假设不成立,因此本选项的命题不正确; C:因为O,A,B,C,D是空间中互不重合的点, 而且, 所以由空间共面性质可知A,B,C,D共面,所以本选项命题正确; D:, 因为O,A,B,C,D是空间中互不重合的点, 而且, 所以由空间共面性质可知A,B,C,D不共面,所以本选项命题不正确. 故选:AC 【变式4-3】如图,M、N分别是空间四边形ABCD的边AB、CD的中点,则向量与、______.(填“共面”或“不共面”)    【答案】共面 【详解】依题意,, 所以向量与、共面. 故答案为:共面 题型5 已知空间向量共面求参数 方法技巧 设两组实数,把目标向量用另外一组不共线的基底向量表示,结合图形中的线段等量关系列出向量等式。 因为基底向量相互独立不共线,等式两边同类向量系数一一对应相等,据此建立方程算出参数,最后确认基底不存在共线问题。 【例9】已知是空间的一组基,向量,且四点共面,则__________. 【答案】1 【详解】因为四点共面,所以存在实数m,n,使得, 因为, 所以, 则,解得. 故答案为:1 【例10】(多选)已知,,是空间中不共线的三点,点为空间内的任意一点,若点在平面内,且,则下列关于和的值满足条件的是(    ) A., B., C., D., 【答案】BCD 【详解】由题意, ,,是空间中不共线的三点,点为空间内的任意一点, 点在平面内,且, ∴,即, A项,,故A错误; B项,,故B正确; C项,,故C正确; D项,,故D正确. 【变式5-1】已知四点满足任意三点均不共线,但四点共面,为平面外任意一点,且,则实数的值为______. 【答案】 【详解】, 因为四点共面,所以,解得. 【变式5-2】已知A,B,C三点不共线,点O不在平面ABC内,,若A,B,C,D四点共面,则的最大值为(    ) A. B. C.1 D.2 【答案】B 【详解】由及A,B,C,D四点共面得:, 即,又,, 所以,当且仅当时等号成立, 故选:B 【变式5-3】已知,,,四点共面于,且其中任意三点均不共线.设为空间中任意一点且,若,则(   ) A.0 B.1 C. D. 【答案】C 【详解】因为,,,四点共面,所以,其中, 所以, 即; 因为,所以, 而不共面,则,即. 故选:C释疑惑·重难拓展 题型1 线性运算的线性表示 方法技巧 结合几何体等分点、平行线段、中线等几何关系拆分目标向量,将目标向量拆解为两组不共线基底向量的组合形式。 假设存在实数系数构建线性等式,由于基底向量不共线,等式两侧相同基底的系数必然对应相等,依靠等量关系求出未知系数。 【例1】如图,在圆锥SO中,AB是底面圆的直径,是底面圆的圆心,,为SC的中点,则(    )    A. B. C. D. 【答案】C 【详解】因为,为SC的中点, 所以, 故选:C. 【例2】如图,在三棱锥A-BCD中,E是CD的中点,点F在AE上,且.设,,,则_______,_______. 【答案】 【详解】在中,,,则, 在中,,,则, ∵在中,E是CD的中点, ∴,而,即, ∴在中,. ∴直线AE,BF的方向向量分别为、. 故答案为:,. 【变式1-1】已知三棱柱如图所示,其中,若点为棱的中点,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】根据空间向量的线性运算法则,可得: . 故选:D 【变式1-2】如图,在三棱柱中,E、F分别是BC、的中点,为的重心,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:由题意可得: . 故选:A. 【变式1-3】如图所示,平行六面体中,,.用向量表示向量=________. 【答案】 【详解】由题意得,. 故答案为:. 题型2 证明四点共面 方法技巧 第一种思路:选取四点中同一个点作为起点,构造三条向量,证明其中一条向量可以由另外两条向量线性表示。 第二种思路:运用四点共面向量推论,寻找一组实数满足对应向量关系式,依靠向量线性变换推导,就能完成四点共面证明。 【例3】在正方体中,,分别为,的中点,若点满足,证明:,,,四点共面.    【答案】证明见解析 【详解】取中点,连接,,,如图所示. 因为点是中点,所以. 因为点为的中点,所以, 因为, 所以, 因为,点是中点,所以G为HD的中点. 又点为的中点,所以为的中位线, 所以, 所以,,,四点共面.    【例4】图①是由三个相同的直角三角形组合而成的一个平面图形,将其沿折起使得与重合,如图②,其中分别为的中点. (1)用表示; (2)证明:四点共面. 【答案】(1),. (2)证明见解析 【分析】 【详解】(1)因为分别为的中点, 所以,. (2)因为, , 所以,故四点共面. 【变式2-1】如图,已知平行六面体,分别是棱和的中点,求证:四点共面. 【答案】证明见解析 【详解】取,,,结合题图及已知, 则 , 所以与共面,又,, 所以与,共面,即四点共面. 【变式2-2】如图所示,已知,,及,,分别是异面直线,上的三点,点,,,分别是线段,,,的中点.求证:,,,四点共面. 【答案】证明见解析 【详解】证明:连接,,,,,.易知,,∴,. .(*) ∵,,三点共线及,,三点共线, ∴存在实数,,使得,, 代入(*)式,得, ∴,∴,,共面. 又,,过同一点, ∴,,,四点共面. 【变式2-3】如图所示,已知矩形ABCD和矩形ADEF所在的平面互相垂直,点M,N分别在对角线BD,AE上,且BM=BD,AN=AE.求证:向量共面. 【答案】证明见解析 【解析】根据题意,求得,,再结合向量的共面定理,即可求解. 【详解】因为在上,且, 所以. 同理. 所以 =++=. 又与不共线,根据向量共面的充要条件可知共面. 一、单选题 1.下列关于空间向量的命题中,正确的是(   ) A.空间中所有的单位向量都相等 B.长度相等且方向相反的两个向量是相反向量 C.若满足,且同向,则 D.两个向量相等,则它们的起点与终点相同 【答案】B 【详解】对于A,向量是既有大小又有方向的量,所有单位向量的模相等,方向不一定相同, 所以空间中所有的单位向量不一定相等,所以A错误; 对于B,由相反向量的定义知,长度相等且方向相反的两个向量是相反向量,所以B正确; 对于C,由向量的定义知,向量不能比较大小,所以C错误; 对于D,根据相等向量的定义知,长度相等且方向相同的两个向量是相等向量,但相等向量的起点和终点不一定相同,所以D错误. 故选:B. 2.在正方体中,E,F分别是的中点,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】. 故选:B. 3.设,,,为空间向量且均为非零向量,已知,给出下列四个结论:①与共线;②与不共线;③,,共面;④,,不共面.其中所有正确结论的序号是(   ) A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④ 【答案】A 【详解】①由,所以与共线,因此本序号结论正确; ②, 所以与共线,所以本序号结论不正确; ③由上可知:, 所以由, 所以,,共面,因此本序号说法正确; ④由上可知:因为任意两个空间向量总是共面的, 所以,是共面向量,又与共线,即, 所以向量可以平移到向量,所在的平面内, 所以,,是共面向量,因此本序号说法不正确; 故选:A 4.已知为空间中四点,任意三点不共线,且,若四点共面,则的值为(   ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】C 【详解】因为四点共面,且, 所以由共面定理可得,,即. 5.已知点,,不共线,为平面外一点,下列能够确定,,,四点共面的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】若在平面内,则存在实数,使得,即, 整理得:,令,则, 即点不共线,为平面外一点,则四点共面的充要条件是:存在实数,使得且系数和; 对于 A:系数和,不满足共面条件, 对于B:系数和,不满足共面条件, 对于 C:系数和,满足共面条件, 对于 D:系数和,不满足共面条件. 6.已知正方体,点,,分别在棱,,上,且,,,过,,三点的平面与棱相交于点,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】因为点,,分别在棱,,上,且,,, 则, , 设,则, 因为四点共面,所以共面. 设存在实数,使得, 所以,,,解得,. 即,所以. 故选:A.    二、多选题 7.若构成空间的一个基底,则下列向量中不共面的是(    ) A. B. C. D. 【答案】BC 【详解】选项A中,,三个向量共面,A错误; 选项B中,若共面,则存在不全为0的实数使得, 因为构成空间的一个基底,所以,无解,所以不共面,B正确; 选项C中,若共面,则存在不全为0的实数使得, 因为构成空间的一个基底,所以,则,不合题意, 所以不共面,C正确; 选项D中,,所以共面,D错误. 故选:BC. 8.在正方体中,下列各式运算结果为向量的是(   ) A. B. C. D. 【答案】AB 【详解】,A正确; ,B正确; ,C错误; ,D错误;    故选:AB 三、填空题 9.在四面体中,点D满足,若A,B,C,D四点共面,则_______. 【答案】 【详解】因为四点共面,所以,解得. 故答案为: 10.如图,在四面体中,,,分别是,,的中点,化简:______,______,______.    【答案】 【详解】; ; ; 故答案为:;;. 11.在四面体中,,,棱,的中点分别为,,若,则_____. 【答案】 【详解】 在四面体中,棱,的中点分别为,,取的中点,所以,, 所以, 又因为,所以. 故答案为:. 四、解答题 12.已知平行六面体,化简下列向量表达式 (1); (2); (3). 【答案】(1); (2); (3). 【详解】(1) (2); (3). 13.已知向量,,不共线,如果,,,求证:,,,四点共面. 【答案】证明见解析 【详解】易得,不共线.令, 则. 和不共线,,解得 ,,,,四点共面. 14.如图,在正三棱柱中,是的中点.    (1)化简,并在图中标出化简后的结果所对应的向量; (2)求. 【答案】(1),如图所示 (2) 【分析】 【详解】(1)因为是的中点,所以; 所以;在图中标出,如图所示    (2)取中点,连接,所以; 所以; 因为在正三棱柱中,所以 所以. 2 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $ 第01讲 空间向量及其线性运算(暑假培优讲义) 析知识·讲要点 2 知识点01 空间向量的有关概念 2 知识点02 空间向量的线性运算 3 知识点03 共线向量与共面向量 4 剖题型·讲技巧 5 题型1 空间向量的概念辨析 5 题型2 空间向量的线性运算 6 题型3 已知空间向量共线求参数 7 题型4 判断空间向量是否共面 8 题型5 已知空间向量共面求参数 9 释疑惑·重难拓展 9 题型1 线性运算的线性表示 10 题型2 证明四点共面 11 练好题·提分培优 13 课标要点 1.理解空间向量定义与模的含义,掌握几何、符号两种表示方法,分清零向量、单位向量、相等向量等特殊向量的模与方向特征,建立空间向量直观认知。 2.熟练掌握空间向量加减、数乘运算,牢记运算法则与运算律,能结合图形完成向量变形化简,提升向量运算能力。 3.掌握直线方向向量概念,熟记共线、共面向量定理,会用定理证明三点共线、四点共面,区分两类向量判定条件。 4.学会用向量代数方法研究立体几何,为求解空间角、距离、证明线面关系铺垫基础,发展直观想象、逻辑推理核心素养。 知识点01 空间向量的有关概念 1、空间向量的定义及表示 定义 在空间,把具有方向和大小的量叫做空间向量 长度或模 空间向量的大小叫做空间向量的长度或模 表示方法 几何表示法 空间向量用有向线段表示,有向线段的长度表示空间向量的模 符号表示法 若向量的起点是A,终点是B,则也可记作,其模记为或 2、几类特殊的空间向量 名称 方向 模 表示法 零向量 任意 0 记为 单位向量 1 或 相反向量 相反 相等 记为 共线向量 相同或相反 或 相等向量 相同 相等 或 练习1.(多选)下列命题为真命题的是(   ) A.若空间向量,满足,则 B.在正方体中,必有 C.若空间向量,,满足,,则 D.空间中任意两个单位向量必相等 知识点02 空间向量的线性运算 1、空间向量的加减运算 加法运算 三角形法则 语言叙述 首尾顺次相接,首指向尾为和 图形叙述 平行四边形法则 语言叙述 共起点的两边为邻边作平行四边形,共起点对角线为和 图形叙述 减法运算 三角形法则 语言叙述 共起点,连终点,方向指向被减向量 图形叙述 2、空间向量的数乘运算 定义 与平面向量一样,实数λ与空间向量的乘积仍然是一个向量,称为空间向量的数乘 几何意义 与向量的方向相同 的长度是的长度的倍 与向量的方向相反 ,其方向是任意的 3、空间向量的运算律 交换律 结合律 , 分配律 练习2.在四面体中,为棱的中点,则(    ) A. B. C. D. 3.如图,在正方体中,化简向量表达式:    (1); (2). 知识点03 共线向量与共面向量 1、直线的方向向量 定义:把与平行的非零向量称为直线的方向向量. 2、共线向量与共面向量的区别 共线(平行)向量 共面向量 定义 位置关系 表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,这些向量叫做共线向量或平行向量 平行于同一个平面的向量叫做共面向量 特征 方向相同或相反 特例 零向量与任意向量平行 充要条件 共线向量定理:对于空间任意两个向量,的充要条件是存在实数使 共面向量定理:若两个向量不共线,则向量与向量共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x,y),使 对空间任一点O, 空间中四点共面的充要条件是存在有序实数对,使得对空间中任意一点,都有 练习4.在正方体中,下列向量与平行的是(    ) A. B. C. D. 5.已知向量,,不共面,下列选项中的三个向量不共面的是(   ) A.,, B.,, C.,, D.,, 题型1 空间向量的概念辨析 方法技巧 判断向量相关结论,只围绕模长、方向两大核心条件分析。相等向量必须模长相等且方向一致;相反向量模长相等、方向完全相反;零向量模长为0,方向任意,能与任意向量共线。 区分易混淆概念,共线向量只要求方向同向或反向,和线段摆放位置无关;单位向量仅限制模长为1,方向没有固定要求,对照定义逐一判断正误即可。 【例1】空间向量中,下列结论错误的是(   ) A. B. C.单位向量的长度为1 D.零向量的方向任意 【例2】(多选)下列命题是假命题的是( ) A.若分别表示空间两向量的有向线段所在的直线是异面直线,则这两个向量不是共面向量 B.是向量的必要不充分条件; C.与实数类似,对于两个向量、,有、、三种大小关系 D.若两个非零向量与满足,则与共线 【变式1-1】下列说法错误的是(    ) A.同平面向量一样,任意两个空间向量都不能比较大小 B.是向量的必要不充分条件 C.只有零向量的模等于0 D.共线的单位向量都相等 【变式1-2】关于空间向量,下列四个结论正确的是(    ) A.共线的单位向量都相等 B.不相等的两个空间向量的模必不相等 C.相反向量指方向相反的两个向量 D.任意两个空间向量一定共面 【变式1-3】(多选)下列四个命题中,说法不正确的是(   ) A.空间任意两个单位向量必相等 B.对于非零向量,由,则 C.是共线的充分不必要条件 D.若向量满足,则 题型2 空间向量的线性运算 方法技巧 向量加法用三角形法则、平行四边形法则,多个向量相加可首尾相连依次合并;减法统一转化为加相反向量,共起点两向量相连终点就是差向量。 数乘向量根据实数正负区分方向,正数同向、负数反向,实数取0时结果为零向量;化简复杂向量式子,直接使用交换律、结合律、分配律分步拆解。 【例3】已知是三个不共面向量,已知向量则_________. 【例4】如图,已知空间四边形ABCD的对角线为AC,BD,设G是CD的中点,则等于( ) A. B. C. D. 【变式2-1】在正方体中,下列各式的运算结果不为向量的是(   ) A. B. C. D. 【变式2-2】已知四面体,是BD的中点,连接,则(    ) A. B. C. D. 【变式2-3】已知平行六面体,化简下列向量表达式,并在图中标出化简得到的向量:    (1); (2); (3). 题型3 已知空间向量共线求参数 方法技巧 依据共线向量定理,两个非零向量共线,则存在唯一实数,使。 结合图形线段倍数关系列出向量等量式,通过向量相等的条件建立方程求解参数,同时单独验证向量为零向量的特殊情况。 【例5】已知,,不共面,,,若与共线,则实数的值为(    ) A. B.1 C.3 D.或3 【例6】设,是空间两个不共线的非零向量,已知,,,且、、三点共线,则实数的值为(   ) A. B. C. D. 【变式3-1】已知是空间的一个基底,向量,,,若,则的值________ 【变式3-2】已知,,且,,不共面,若,则x,y的值分别为(    ) A.,8 B.,5 C.7,5 D.7,8 【变式3-3】设是不共线的向量,已知,若A,B,D三点共线,则实数k为______. 题型4 判断空间向量是否共面 方法技巧 使用共面向量定理判断,若两个基底向量不共线,第三个向量能拆分为这两个向量的线性组合,三个向量即为共面向量。 借助图形平移、线段等量替换转化向量,若找不到任意一组实数完成线性拆分,说明三个向量无法共面。 【例7】向量、不平行,则存在两个非零常数、,使是、、共面的(   ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分又非必要条件 【例8】(多选)以下能确定空间中四点 共面的条件是(   ) A. B. C. D. 【变式4-1】若是空间的一个基底,则下列各组向量中,不共面的一组是(   ) A. B. C. D. 【变式4-2】(多选)已知O,A,B,C,D是空间中互不重合的点,空间向量,,不共面,下列命题正确的是(   ) A.若,,,则向量,,共面 B.若,,则 C.若,则A,B,C,D共面 D.若,则A,B,C,D共面 【变式4-3】如图,M、N分别是空间四边形ABCD的边AB、CD的中点,则向量与、______.(填“共面”或“不共面”)    题型5 已知空间向量共面求参数 方法技巧 设两组实数,把目标向量用另外一组不共线的基底向量表示,结合图形中的线段等量关系列出向量等式。 因为基底向量相互独立不共线,等式两边同类向量系数一一对应相等,据此建立方程算出参数,最后确认基底不存在共线问题。 【例9】已知是空间的一组基,向量,且四点共面,则__________. 【例10】(多选)已知,,是空间中不共线的三点,点为空间内的任意一点,若点在平面内,且,则下列关于和的值满足条件的是(    ) A., B., C., D., 【变式5-1】已知四点满足任意三点均不共线,但四点共面,为平面外任意一点,且,则实数的值为______. 【变式5-2】已知A,B,C三点不共线,点O不在平面ABC内,,若A,B,C,D四点共面,则的最大值为(    ) A. B. C.1 D.2 【变式5-3】已知,,,四点共面于,且其中任意三点均不共线.设为空间中任意一点且,若,则(   ) A.0 B.1 C. D. 释疑惑·重难拓展 题型1 线性运算的线性表示 方法技巧 结合几何体等分点、平行线段、中线等几何关系拆分目标向量,将目标向量拆解为两组不共线基底向量的组合形式。 假设存在实数系数构建线性等式,由于基底向量不共线,等式两侧相同基底的系数必然对应相等,依靠等量关系求出未知系数。 【例1】如图,在圆锥SO中,AB是底面圆的直径,是底面圆的圆心,,为SC的中点,则(    )    A. B. C. D. 【例2】如图,在三棱锥A-BCD中,E是CD的中点,点F在AE上,且.设,,,则_______,_______. 【变式1-1】已知三棱柱如图所示,其中,若点为棱的中点,则(   ) A. B. C. D. 【变式1-2】如图,在三棱柱中,E、F分别是BC、的中点,为的重心,则(    ) A. B. C. D. 【变式1-3】如图所示,平行六面体中,,.用向量表示向量=________. 题型2 证明四点共面 方法技巧 第一种思路:选取四点中同一个点作为起点,构造三条向量,证明其中一条向量可以由另外两条向量线性表示。 第二种思路:运用四点共面向量推论,寻找一组实数满足对应向量关系式,依靠向量线性变换推导,就能完成四点共面证明。 【例3】在正方体中,,分别为,的中点,若点满足,证明:,,,四点共面.    【例4】图①是由三个相同的直角三角形组合而成的一个平面图形,将其沿折起使得与重合,如图②,其中分别为的中点. (1)用表示; (2)证明:四点共面. 【变式2-1】如图,已知平行六面体,分别是棱和的中点,求证:四点共面. 【变式2-2】如图所示,已知,,及,,分别是异面直线,上的三点,点,,,分别是线段,,,的中点.求证:,,,四点共面. 【变式2-3】如图所示,已知矩形ABCD和矩形ADEF所在的平面互相垂直,点M,N分别在对角线BD,AE上,且BM=BD,AN=AE.求证:向量共面. 一、单选题 1.下列关于空间向量的命题中,正确的是(   ) A.空间中所有的单位向量都相等 B.长度相等且方向相反的两个向量是相反向量 C.若满足,且同向,则 D.两个向量相等,则它们的起点与终点相同 2.在正方体中,E,F分别是的中点,则(   ) A. B. C. D. 3.设,,,为空间向量且均为非零向量,已知,给出下列四个结论:①与共线;②与不共线;③,,共面;④,,不共面.其中所有正确结论的序号是(   ) A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④ 4.已知为空间中四点,任意三点不共线,且,若四点共面,则的值为(   ) A.2 B.3 C.4 D.5 5.已知点,,不共线,为平面外一点,下列能够确定,,,四点共面的是(    ) A. B. C. D. 6.已知正方体,点,,分别在棱,,上,且,,,过,,三点的平面与棱相交于点,若,则( ) A. B. C. D. 二、多选题 7.若构成空间的一个基底,则下列向量中不共面的是(    ) A. B. C. D. 8.在正方体中,下列各式运算结果为向量的是(   ) A. B. C. D. 三、填空题 9.在四面体中,点D满足,若A,B,C,D四点共面,则_______. 10.如图,在四面体中,,,分别是,,的中点,化简:______,______,______.    11.在四面体中,,,棱,的中点分别为,,若,则_____. 四、解答题 12.已知平行六面体,化简下列向量表达式 (1); (2); (3). 13.已知向量,,不共线,如果,,,求证:,,,四点共面. 14.如图,在正三棱柱中,是的中点.    (1)化简,并在图中标出化简后的结果所对应的向量; (2)求. 2 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $

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第01讲 空间向量及其线性运算(暑假培优讲义)新高二数学人教A版
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