第一章 集合与常用逻辑用语(单元自测,全国通用人教A版)数学初升高衔接
2026-06-22
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2份
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15页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一章 集合与常用逻辑用语 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 集合与常用逻辑用语 |
| 使用场景 | 初升高衔接 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.03 MB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | math教育店铺 |
| 品牌系列 | 上好课·初升高衔接 |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58442490.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高中数学集合与常用逻辑用语单元卷,适用于初升高衔接,注重基础巩固与能力梯度,融合数学抽象、逻辑推理素养,覆盖集合运算、命题否定等核心知识点。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选|8/40|集合运算、命题否定、充要条件|基础题型,强化概念辨析|
|多选|3/18|必要条件、集合关系|考查多维度思维,符合高考趋势|
|填空|3/15|充分不必要条件、集合应用|结合实际情境,提升应用意识|
|解答|5/77|集合与逻辑综合、新定义(优集、乘法封闭集)|分层设计,融合数学抽象与逻辑推理,体现创新应用|
内容正文:
第一章 集合与常用逻辑用语(单元自测)
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共58分)
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每个小题绐岀的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.命题“,”的否定为( )
A., B.,
C., D.,
【答案】C
【详解】命题“,”的否定为“,”.
2.已知集合,,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】由,,
所以.
3.已知命题:,;命题:,,则( )
A.和都是真命题 B.和都是真命题
C.和都是真命题 D.和都是真命题
【答案】B
【详解】对于命题,取,,是假命题,是真命题,
对于命题,取,,是真命题,是假命题,
因此选项ACD错误,B正确.
故选:B
4.已知p: ,q:则p是q的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】D
【详解】充分性:由 ,得 ,
则,所以p是q的不充分条件;
必要性:由,得 ,
则 或 ,所以p是q的不必要条件,
故p是q的既不充分也不必要条件.
5.已知集合或},,且,则实数的取值范围为( )
A.或} B.
C. D.或}
【答案】D
【详解】由题意,得,
由于集合或},,
所以或,解得或,
故实数的取值范围为,故D正确.
6.设全集,集合A,B是的子集,若,则称为优集(如:若,则是一个优集;若,则不是优集),那么所有优集的个数为( )
A.15 B.24 C.27 D.32
【答案】C
【详解】依题意,元素1同时属于集合和集合,元素中每个元素不能同时属于集合和属于,
因此中每个元素只能属于集合中的一个,
即中每个元素有3种选择情况,则它们共有种选择情况,
所以所有优集的个数为27.
故选:C
7.已知集合,则“”是“仅有1个真子集”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【详解】若,则方程变为,即,解得,
方程有两个相等的实数根1,即仅有一个真子集,
“”能推出“仅有1个真子集”,故充分性成立;
若“仅有1个真子集”,则“中仅有1个元素”,
当时,,解得,则仅有一个真子集,
当时,,解得,即也仅有一个真子集,
“仅有1个真子集”不能推出“”,故必要性不成立.
故选:A.
8.若集合中恰有6个整数元素,则a的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】若集合中恰有6个整数元素,
则,解得,
此时,,
所以集合中最小整数元素为,最大整数元素可以为6或或,
因为集合中恰有6个整数元素,所以只能为2,3,4,5,6,7,
即,解得,
所以的取值范围为.
故选:B.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错得0分.
9.下列条件中,是“”成立的必要条件的是( )
A. B. C. D.
【答案】BC
【详解】由得到;
当时,成立,但是推不出成立,选项A错误;
成立必定可以推出成立,选项B正确;
成立必定可以推出成立,选项C正确;
当时,成立,但是推不出成立,选项D错误;
故选:BC
10.全集 ,,,, ,若,则下列的取值满足题意的有( )
A. B. C. D.
【答案】ACD
【详解】,,,
,,
由且
当时,,即符合题意;
当时,,解得;
综上:或;
故选:ACD
11.若命题“,”是假命题,则的值可能为( )
A. B.1 C.3 D.7
【答案】BC
【详解】因为命题“,”是假命题,
所以,使得为真命题,
当时,,当时,恒成立,符合题意,
当时,不恒成立,不符合题意,
当即时,有,解得,
综上,实数的取值范围是,结合选项知的值可能为1,3.
故选:BC
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.已知,使得不等式成立的一个充分不必要条件是,则m的取值范围是______.
【答案】
【详解】依题意,⫋,则,此时,
所以m的取值范围是.
故答案为:.
13.对班级40名学生调查对两个事件的态度,有如下结果:24人赞成,其余的不赞成;27人赞成,其余的不赞成;另外,对都不赞成的学生数比对都赞成的学生数的三分之一多人,则对都赞成的学生有__________人.
【答案】
【详解】设都赞成人,所以赞成或赞成的人数为
由题可知都不赞成人数为,
所以总人数 ,解得
14.已知,,若它们同时满足:
①,或;
②,
则m取值范围是______.
【答案】
【详解】由,得,即,
,或,则当时,恒成立,于是,
此时的根为,
于是,,又,解得;
又,,显然,则,,而,
即,,显然,否则,,不符合题意,
当,即时,,解得,此时,符合题意,因此;
当,即时,,解得,与矛盾,
所以m取值范围是.
故答案为:
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.(13分)设集合,.
(1)若“”是“”的必要不充分条件,求实数的取值范围;
(2)若命题“,”为真命题,求实数的取值范围.
【答案】(1);
(2).
【分析】
【详解】(1)因为“”是“”的必要不充分条件,所以,
当时,则,解得,
当时,则或,解得,
综上所述,实数的取值范围为.
(2)因为命题“,”为真命题,所以,
所以,解得,
所以实数的取值范围为.
16.(15分)已知集合,集合.
(1)当时,求;
(2)若,求实数m的取值范围;
(3)若,求实数m的取值范围.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】
【详解】(1)当时,,
又集合 ,则;
(2)由得,所以,
即m的取值范围是;
(3)当时,符合题意,此时有,即.
当时,有或,解得,
综上,实数的取值范围为.
17.(15分)设,集合,,.
(1)证明:的充要条件是;
(2)若集合,求集合;
(3)若,,,求实数的取值范围.
【答案】(1)证明见解析;
(2)
(3)或;
【分析】
【详解】(1)若,所以;
若,所以;
所以的充要条件是;
(2)因为,所以且,所以,
所以,所以;
(3)因为,,,且,
又因为,所以,
当时,;
当时,,无解;
当时,,无解;
当时,,无解;
当时,,无解;
当时,,无解;
当时,,所以;
所以实数的取值范围为或;
18.(17分)根据要求完成下列问题
(1)已知、,集合,集合集合,则同时满足且的实数、是否存在?若存在,求出、的值;若不存在,请说明理由.
(2)已知、,命题和是方程的两个实根,不等式对任意实数恒成立;命题不等式有解;若命题是真命题,命题是假命题,求实数的取值范围.
【答案】(1)存在,且或,.
(2)
【分析】
【详解】(1)因为,则且,
,且,
若,即,此时,,则,合乎题意;
若,即,此时,,
因为,则,此时,,
又因为,当时,,解得;
当时,,此时,,
当且时,,解得且,
因为,
若,即,则,
若,则,因为,此时,不存在.
综上所述,存在满足题设条件的实数、,且或,.
(2)因为、是方程的两个实根,则,
可得,
当时,,
由不等式对任意实数恒成立可得:,
即,解得或,
所以命题为真命题时,,
命题不等式有解,
当时,不等式为,解得,合乎题意,
当时,,原不等式一定有解,
当时,只需,解得,
不等式有解时,
又命题是假命题,则,
所以命题是真命题且命题是假命题时,实数的取值范围为.
19.(17分)定义:设非空数集,若,,则称是一个“乘法封闭集”;若,,则称为的一个“完美元素”.已知集合.
(1)证明:是一个“乘法封闭集”;
(2)若“乘法封闭集”恰有4个子集,求集合;
(3)若是集合的一个“完美元素”,求的值.
【答案】(1)证明见解析.
(2),或.
(3)
【分析】
【详解】(1)设,则,
所以,
因为,所以,所以,
所以是一个“乘法封闭集”.
(2)根据题意,中恰有2个元素,不妨设,
由“乘法封闭集”的定义可知,,
由,得或,即或,所以,或,
若令,则,所以,解得(舍去),此时;
若令,则,所以或,解得或(舍去),此时,或.
综上,,或.
(3)因为是集合的一个“完美元素”,
所以,
所以,且不同时为0,
,
因为,所以,或.
假设,则,即为7的倍数,
设,若,则,不是7的倍数;
若,则,不是7的倍数;
若,则,不是7的倍数;
若,则,不是7的倍数;
若,则,不是7的倍数;
若,则,不是7的倍数;
若,则,不是7的倍数,
假设不成立,所以,所以.
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第一章 集合与常用逻辑用语(单元自测)
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共58分)
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每个小题绐岀的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.命题“,”的否定为( )
A., B.,
C., D.,
2.已知集合,,则 ( )
A. B. C. D.
3.已知命题:,;命题:,,则( )
A.和都是真命题 B.和都是真命题
C.和都是真命题 D.和都是真命题
4.已知p: ,q:则p是q的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
5.已知集合或},,且,则实数的取值范围为( )
A.或} B.
C. D.或}
6.设全集,集合A,B是的子集,若,则称为优集(如:若,则是一个优集;若,则不是优集),那么所有优集的个数为( )
A.15 B.24 C.27 D.32
7.已知集合,则“”是“仅有1个真子集”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
8.若集合中恰有6个整数元素,则a的取值范围为( )
A. B. C. D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错得0分.
9.下列条件中,是“”成立的必要条件的是( )
A. B. C. D.
10.全集 ,,,, ,若,则下列的取值满足题意的有( )
A. B. C. D.
11.若命题“,”是假命题,则的值可能为( )
A. B.1 C.3 D.7
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.已知,使得不等式成立的一个充分不必要条件是,则m的取值范围是______.
13.对班级40名学生调查对两个事件的态度,有如下结果:24人赞成,其余的不赞成;27人赞成,其余的不赞成;另外,对都不赞成的学生数比对都赞成的学生数的三分之一多人,则对都赞成的学生有__________人.
14.已知,,若它们同时满足:
①,或;②,
则m取值范围是______.
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.(13分)设集合,.
(1)若“”是“”的必要不充分条件,求实数的取值范围;
(2)若命题“,”为真命题,求实数的取值范围.
16.(15分)已知集合,集合.
(1)当时,求;
(2)若,求实数m的取值范围;
(3)若,求实数m的取值范围.
17.(15分)设,集合,,.
(1)证明:的充要条件是;
(2)若集合,求集合;
(3)若,,,求实数的取值范围.
18.(17分)根据要求完成下列问题
(1)已知、,集合,集合集合,则同时满足且的实数、是否存在?若存在,求出、的值;若不存在,请说明理由.
(2)已知、,命题和是方程的两个实根,不等式对任意实数恒成立;命题不等式有解;若命题是真命题,命题是假命题,求实数的取值范围.
19.(17分)定义:设非空数集,若,,则称是一个“乘法封闭集”;若,,则称为的一个“完美元素”.已知集合.
(1)证明:是一个“乘法封闭集”;
(2)若“乘法封闭集”恰有4个子集,求集合;
(3)若是集合的一个“完美元素”,求的值.
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