精品解析：江苏省无锡市江阴市夏港中学2024-2025学年七年级下学期3月作业反馈道德与法治试题

江苏省无锡市江阴市夏港中学2024-2025学年七年级下学期3月作业反馈 道德与法治试题 2025.3 注意事项：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试形式为闭卷书面笔答。请将答案填入答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题共25分） 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题号的选项涂黑。（本大题共25小题，每小题1分，共25分。） 1. 初中生小华在与同学的交往中，一方面因成绩优秀而自信，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一心理矛盾，我们应帮助他树立的正确观念是（ ） ①青春期存在心理矛盾是正常的 ②要正确对待自己的生理变化 ③谦虚使人进步，骄傲使人落后 ④应适当减少与同学的交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理、正确对待生理变化。 ①②：题文中初中生小华一方面因成绩优秀而自信，另一方面却因个子矮小而自卑，体现了青春期的矛盾心理。我们应该告诉他青春期存在心理矛盾是正常的，要正确对待自己的生理变化，故①②说法正确； ③：说法正确但题干没有体现，故③不符合题意； ④：我们要积极与同学交往，故④说法错误； 故本题选A。 2. 青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理让我们很是烦恼。面对这些心理矛盾和困惑，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加集体活动，调整自己 D. 尝试自我调节，随意宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期矛盾心理和困惑。 A：“回避烦恼”可能导致问题积累，不利于解决矛盾，故A说法错误； B：向网友毫无保留倾诉存在隐私泄露风险，不够谨慎，故B说法错误； C：青春期出现的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理是身心发展不平衡的正常现象。面对这些心理矛盾和困惑，我们应该参加集体活动，调整自己，故C符合题意； D：随意宣泄可能伤害他人或破坏关系，需合理控制情绪，故D说法错误； 故本题选C。 3. 小明身上有很多优点，如勇敢、果断等，但他不愿和班里的女生交往，甚至向女生借东西都要其他男生代劳。对此评价正确的是（ ） A. 小明在交往中注重自尊自爱 B. 小明没有认识到男女交往的积极意义 C. 小明在交往中能够注意时间和场合 D. 小明非常在意自己在女生心目中的印象 【答案】B 【解析】 【详解】A：自尊自爱并不意味着拒绝与异性交往，小明的行为属于过度回避，故A说法错误； B：男女生正常交往有助于优势互补、共同进步，小明不愿交往说明他没有认识到男女交往的积极意义，故B符合题意； C：小明是不愿交往，而非注意交往的时间和场合，故C说法错误； D：题干体现的是小明回避交往，无法得出他在意自己在女生心目中印象的结论，故D说法错误。 4. 某班两名男生和一名女生一起参加辩论赛，女生口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默，他们配合默契，最终夺冠。他们的获胜启示我们（ ） A. 在异性面前，我们都渴望得到对方的肯定和赞赏 B. 男生女生要相互学习，做到优势互补 C. 男生女生的性别差异是与生俱来的，无法改变 D. 做任何事情都需要男女生合作，否则将会一事无成 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男女生的性别优势。 B：分析题文信息，他们夺冠的一个很重要的原因是男生女生充分发挥自身优势，配合默契。这启示我们男生女生要相互学习，做到优势互补，故B符合题意； AC：题文中未体现我们都渴望得到异性同学的肯定和赞赏、男生女生的性别差异是与生俱来的观点，故AC不符合题意； D：观点过于绝对，并不是所有的事都需要男女生合作才能完成，故D说法错误； 故本题选B。 5. 班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ） ①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ②开玩笑活跃气氛，无须关注边界和规则 ③大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 ④使用不雅语言是个人的自由，他人无权干涉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：男生用不雅语言开玩笑，是不尊重女生的表现，属于言谈举止越界，故①说法正确； ②：开玩笑应当把握分寸，遵守道德和法律规则，不能无视边界，故②说法错误； ③：大家对不当行为纷纷指责，体现了维护自身尊严和权益，是具有自我保护意识的表现，故③说法正确； ④：自由不是绝对的，使用不雅语言侵犯他人权益，他人有权干涉和制止，故④说法错误； 6. 小磊和小丽是同桌，两个人互帮互助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候起，小磊对小丽产生了别样的感觉。在与小磊的交往方面，我们应建议小丽（ ） ①拒绝一切邀请，注意边界和规则 ②学会开放自己，不需要太注意分寸 ③自尊自重自爱，注意场合及交往方式 ④增强自我保护意识，学会保护自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的正确方式。 ③：在青春期异性交往中，既要保持正常的友谊，也要注意分寸。自尊自重自爱是异性交往的基本原则，注意场合和方式能避免误会或越界，故③说法正确； ④：增强自我保护意识是青少年人际交往的重要要求，尤其在对方产生特殊情感时更需谨慎，故④说法正确； ①：“拒绝一切邀请”过于绝对，可能破坏正常友谊，保持适当边界即可，故①说法错误； ②：开放自己需要以把握分寸为前提，故②说法错误； 故本题选D。 7. 下列诗句中与“自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍”所表达的情绪相一致的是( ) A. 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 B. 人生若只如初见,何事秋风悲画扇 C. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 D. 我本将心向明月,奈何明月照沟渠 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的知识。 A：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”表达的是愁苦无奈的情绪，与题干中“无拘无碍”的欢快自由不符，故A不符合题意； B：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”表达的是遗憾悲伤的情绪，与题干的愉悦自由不符，故B不符合题意； C：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘的是欣喜畅快、自由自在的情绪，与题干“自歌自舞自开怀”的欢愉无拘一致，故C符合题意； D：“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”表达的是失落无奈的情绪，与题干的积极情绪不符，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 科学研究认为，适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复。由此可见（ ） A. 良好的情绪有益健康 B. 应时刻保持快乐情绪 C. 一定要杜绝负面情绪 D. 要避免情绪影响生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 A：上述材料中，适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复。由此可见良好的情绪有益健康，故A说法正确； B：人的情绪不可能时刻保持快乐情绪，故B说法错误； C：适度的负面情绪也有积极影响，负面情绪不能杜绝，故C说法错误； D：情绪总会影响我们的生活，故D说法错误； 故选A。 9. 亮亮在难过时，会采用听音乐、看电影等方式去排除消极情绪。这种调节情绪的方法属于（ ） A. 认知调节法 B. 合理宣泄法 C. 注意转移法 D. 放松训练法 【答案】C 【解析】 【详解】A：认知调节法是通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，题干中亮亮并未改变认知，故 A 说法不符合题意； B：合理宣泄法是通过哭、喊、诉、动等方式将消极情绪释放出来，题干未体现宣泄行为，故 B 说法不符合题意； C：注意转移法是把注意力从引起消极情绪的情境转移到其他事物或活动上，听音乐、看电影属于转移注意力，故 C 说法符合题意； D：放松训练法是通过身体放松（如深呼吸）来缓解紧张情绪，题干未体现相关训练，故 D 说法不符合题意； 10. 情绪是我们与生俱来的，是身体对外界的自然反应，它携带着身体的需求来与我们的思想进行交流，不达目的誓不罢休。情绪的这一特征要求我们（ ） A. 感受自己的消极情绪，尽量选择无视它或排斥它 B. 认识自己的情绪，拓展对情绪认识的深度与广度 C. 激发自己的积极情绪，避免产生一切消极情绪 D. 掩饰自己的真实情绪，不向别人表露任何感受 【答案】B 【解析】 【详解】A：无视或排斥消极情绪不利于身心健康，我们要学会接纳并调节情绪，故 A 说法错误； B：情绪携带着身体的需求，要求我们正确认识自己的情绪，拓展对情绪认识的深度与广度，从而更好地管理情绪，故 B 符合题意； C：消极情绪是正常的心理反应，无法避免产生一切消极情绪，我们要学会调节而非完全避免，故 C 说法错误； D：掩饰真实情绪不利于人际交往和身心健康，应学会合理表达情绪，故 D 说法错误； 11. 一个人有成功的事业，有金钱和健康，却没有情感联系，他不会感到幸福。这说明（ ） A. 拥有情感的人一定是幸福的人 B. 情感是人基本的精神需求 C. 积极情感体验会推动事业成功 D. 爱的情感属于积极情感体验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 B：题中说一个人即便有成功的事业、金钱和健康，但没有情感联系就不会感到幸福，这体现了情感是人基本的精神需求，没有情感满足，人就难以获得幸福感，故B符合题意； A：拥有情感的人不一定就是幸福的人，因为情感有积极情感和消极情感之分，故A说法错误； CD：题文未体现积极情感体验会推动事业成功，爱的情感属于积极情感体验，故CD不符合题意； 故本题选B。 12. 选择一项自己喜欢的活动，集中精力去完成它，这个过程可以带给我们愉悦的情感体验。这说明（ ） A. 我们可以通过参与有意义的活动获得积极的情感体验 B. 情感在我们的日常生活中发挥着十分重要的作用 C. 我们应该用热情和行动来影响周围环境 D. 积极情感体验总是有利于我们完成活动 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干强调通过专注完成喜欢的活动可带来愉悦体验，体现了参与有意义的活动是获取积极情感的有效方式，故A符合题意； B：题干侧重的是如何获得情感，而非情感本身的作用，故B不符合题意； C：题干未涉及用行动影响环境的内容，故C不符合题意； D：题干体现的是活动带来情感，而非情感促进活动，且“总是”表述过于绝对，故D说法错误。 13. 伴随着生理发育,我们的心理也会不断发生变化出现矛盾和困惑,青春期出现的心理变化有（ ） ①自我意识不断增强②认知能力得到发展③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化的表现。 ①：自我意识不断增强属于心理变化，容易引发独立与依赖的矛盾，故①符合题意； ②：认知能力得到发展属于心理变化，可能导致对事物看法不同而产生冲突，故②符合题意； ③：情感世界愈加丰富属于心理变化，易引发情绪波动和内心矛盾，故③符合题意； ④：说话声音发生变化是生理发育的表现，与心理变化无关，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（ ） A. 身体外形变化 B. 身体内部器官的变化 C. 心理变化 D. 性机能的成熟 【答案】B 【解析】 【详解】A：身体外形变化主要指身高、体重等的显著变化，与题干中系统成熟不符，故A不符合题意； B：运动系统、心血管系统、消化系统等属于身体内部器官，它们的不断成熟属于身体内部器官的完善，故B符合题意； C：心理变化属于青春期心理发展的范畴，涉及情绪、意识等，不属于身体生理变化，故C不符合题意； D：性机能的成熟是青春期身体变化的表现之一，但题干强调的是各系统器官的成熟，故D不符合题意。 15. 2023年1月，某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰，正确应对校园欺凌”普法进学校活动，让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害，学会如何预防、求救和自救等。这启示中学生应该（　　） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④勇敢面对性骚扰和校园欺凌，严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪行为作斗争。 ①②③：现实生活中，校园欺凌和暴力现象时有发生，是校园的不安定因素，这告诉我们树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境，面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害，学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益，故①②③正确； ④：严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为，不是青少年角度的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维护自身合法权益 ③提高自我保护意识，防患于未然 ④远离异性成年人，避免接触 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：未成年人应正视性别差异，增强隐私保护意识，懂得保护自己的身体隐私，故①符合题意； ②：当遭遇性侵害、性骚扰时，应勇敢说不，善于运用法律武器维护自身合法权益，故②符合题意； ③：日常生活中要提高自我保护意识，掌握自救自护方法，防患于未然，故③符合题意； ④：远离所有异性成年人过于绝对，不利于正常的人际交往和社会化，故④不符合题意。 17. 常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列情境中能产生“喜”这一情绪的是（ ） A. 小亮在学校书法比赛中荣获特等奖 B. 小冲因为考前复习不够充分，考砸了 C. 父母趁小张不注意，查看他的日记 D. 小文上课迟到，被班主任严肃批评 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 A：情绪的基本类型是喜、怒、哀、惧。小亮在学校书法比赛中荣获特等奖，会产生喜悦的心情，是喜的情绪，故A说法正确； B：小冲因为考前复习不够充分，考砸了，会产生哀的情绪，故B与题意不符； C：父母趁小张不注意，查看他的日记，会产生怒的情绪，故C与题意不符； D：小文上课迟到，被班主任严肃批评，会产生哀的情绪，故D与题意不符； 故本题选A。 18. 小东最近感冒，上课一直犯困，无精打采的。班主任看到后当众批评他娇气，周围同学都笑了起来，小东觉得很没面子，十分委屈。影响小东情绪的因素有（ ） ①个人身体原因 ②周围的舆论氛围 ③对某件事情的预期 ④自然环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ①②：题干中，“小东最近感冒，上课一直犯困，无精打采的”，这情绪是受个人身体原因影响；“班主任看到后当众批评他娇气，周围同学都笑了起来，小东觉得很没面子，十分委屈”，这情绪是受周围的舆论氛围影响。故①②符合题意； ③④：题干未涉及对某件事情的预期、自然环境等因素，故③④不符合题意； 故本题选A。 19. 许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时又愁眉苦脸，有时又暴跳如雷。这说明（ ） A. 中学生情绪反应强烈，波动大 B. 人的情绪复杂多变，是不可捉摸的 C. 青少年的情绪经常处于失常状态 D. 青春期的情绪就是喜怒无常 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“心花怒放”“愁眉苦脸”“暴跳如雷”等描述，体现了中学生情绪反应强烈、波动大的特点，故 A 说法符合题意； B：情绪虽然复杂多变，但产生是有原因的，也是可以调节的，并非不可捉摸，故 B 说法错误； C：青春期情绪波动是正常的心理现象，不属于经常处于失常状态，故 C 说法错误； D：青春期情绪具有波动性，但不能简单等同于喜怒无常，该说法过于绝对，故 D 说法错误； 20. 七年级（2）班正在举行关于“微笑走过花季”的主题班会。张帅同学跟大家分享了处理青春期烦恼的小妙招，他说：“当我遇到烦恼时，我常会在内心告诉自己‘没有什么坎儿是过不去的’来缓解自己焦虑的心情。”这种自我调节的方法是（ ） A. 自我评价 B. 自我暗示 C. 合理宣泄 D. 自我解嘲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对调节情绪的方法的认识和把握。 B：题干中，“常会在内心告诉自己”，遇到烦恼时内心暗暗提醒自己来缓解焦虑的心情，属于自我暗示的方法，B说法正确； ACD：用暗示自己来缓解焦虑心情的情绪调节方法，是自我暗示的方法，不是自我评价、合理宣泄、自我解嘲，ACD说法不符合题意； 故本题选B。 21. 科学研究证明，一个人如果生气1小时，造成身体与精神消耗相当于加班6小时。这告诉我们（ ） A. 遇事要冷静，不能生气 B. 情绪具有多样性复杂性 C. 应学会调节和控制情绪 D. 负面情绪必然带来伤害 【答案】C 【解析】 【详解】生气说明产生了不良的情绪，造成身体与精神消耗相当于加班6小时，说明不良情绪会影响我们的身心健康，所以我们要学会调控自己的情绪，A观点正确但不合题意，C观点正确；基本情绪包括喜、怒、哀、惧，情绪具有多样性和复杂性，B观点正确但不合题意；适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，D观点错误，所以本题选择C答案。 22. “我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后，心中翻涌着喜悦，她为国家拿到奥运会金牌了，创造了历史！她的这种情感（ ） ①驱使她勤学苦练、顽强拼搏 ②隐藏于她心灵深处，是与生俱来的 ③促使她凝聚力量、奋发向上 ④可以直接转化为比赛技能，帮助她取胜 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：郑钦文比赛之前就下决心为国家拿金牌体现的是爱国情感；拿到金牌后内心又充满着自豪感，这些正面美好的情感会激发人的行动动力，驱使她勤学苦练、顽强拼搏，正面情感能提供精神动力，帮助人凝聚力量、奋发向上，故①③符合题意； ②：爱国等高尚情感不是与生俱来的，是后天在生活、成长中逐步培养形成的，故②说法错误； ④：情感是精神力量，不能直接转化为具体的比赛技能，需要通过实践才能发挥作用，故④说法错误； 23. 下列诗句中与“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”表达的情感一致的是（ ） ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁②晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 ③僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台④日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感是复杂的。 ①③：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”意思是，即使官位卑微，我也不敢忘记为国为民担忧；即使事情已经商定，也要等到有了结果才能完全下结论。表达了诗人的爱国情感；“王师北定中原日，家祭无忘告乃”意思是当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲，表达诗人的爱国情感，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”意思是我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀，还想着替国家守卫边疆，表达了诗人的爱国情感，故①③符合题意； ②：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”表达在黄鹤楼上远眺的美好景色，故②不符合题意； ④：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”抒发了诗人的思乡之情，故④不符合题意； 故本题选B。 C.②④D.③④ 24. 在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在研学时，同学们共享收获的喜悦；看到神舟十八号飞船顺利升空，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明（ ） ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③任何时候人们都先有情感后有情绪 ④情绪是不稳定的，情感是稳定的 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪关系、情感的作用。 ①②：根据题干内容可知，在不同的场景下，我们有不同的情感体验，这说明我们通过情感体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富，故①②说法正确； ③：人们并不是任何时候都是先有情感后有情绪，情感与情绪紧密相关的，故③说法错误； ④：情绪是短暂的，情感是相对稳定的，故④说法错误； 故本题选A。 25. “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！“这些诗词表达出的情感（ ） ①反映了作者对人和事的态度、观念 ②都属于积极的情感体验 ③是作者在生活中不断积累、发展的 ④对我们的成长没有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：情感反映着我们对人和对事的态度、观念，诗词中的情感体现了作者当时的心境与看法，故①符合题意； ②：题中诗词表达的是忧愁、离别等负面情感，不属于积极的情感体验，故②说法错误； ③：情感是我们在生活中不断积累、发展的，伴随生活经历而产生，故③符合题意； ④：丰富的情感体验对我们的成长具有重要意义，能丰富我们的生活，故④说法错误； 第II卷（非选择题共25分） 二、问答题：请紧扣题意，结合所学知识，在答题卡上答题。（本部分共2大题，共25分） 26. 小玲的日记 3月20日晴 自从上初中以来，我不喜欢爸妈干涉自己的事情，爸妈越是想管我，我心里就越压抑，可当遇到烦恼时又希望他们在我身边。我经常为了小事发脾气，其实我也知道这样不对，但就是控制不了自己，我真的很烦恼。 （1）请你从“青春期心理矛盾”的分析小玲存在怎样的心理。 （2）假如你是小玲的朋友，请你劝说小玲帮助她解决心理矛盾。 （3）小玲没有办法控制自己的情绪，请帮帮小玲做情绪的主人。 【答案】（1）反抗与依赖的矛盾心理 （2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情绪的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小玲上初中以来，不喜欢爸妈干涉自己的事情，但遇到烦恼时又希望他们在自己身边，可知反抗与依赖的心理矛盾。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 27. 【传递美好情感】 有一种自豪，叫“我有中国”，有一种责任，叫“中国有我”；有一种表白，叫“我爱你，中国”。每年国庆前夕，全国各地群众都会采用多种方式，向祖国母亲深情表白，迎接新中国母亲生日的到来。 （1）材料反映了哪些美好情感？ （2）从情感作用的角度，谈谈各地展开“表白祖国”行动的意义。 【答案】（1）自豪感、责任感、爱国情感、归属感等。 （2）情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。各地开展"表白祖国"行动有利于表达国人的爱国情感，获得情感体验，有助于我们的情感更加丰富、深刻，使我们的情怀更宽广、博大。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查美好情感的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 有一种自豪，叫“我有中国”，可知自豪感； 有一种责任，叫“中国有我”，可知责任感、归属感； 有一种表白，叫“我爱你，中国”，国庆前夕，向祖国表白，可知爱国情感； 【小问2详解】 从设问可知考查情感的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 国庆前夕，向祖国表白，可知情感的作用；“表白祖国”行动表达了爱国情感，有助于情感更加丰富、深刻等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省无锡市江阴市夏港中学2024-2025学年七年级下学期3月作业反馈 道德与法治试题 2025.3 注意事项：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试形式为闭卷书面笔答。请将答案填入答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题共25分） 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题号的选项涂黑。（本大题共25小题，每小题1分，共25分。） 1. 初中生小华在与同学的交往中，一方面因成绩优秀而自信，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一心理矛盾，我们应帮助他树立的正确观念是（ ） ①青春期存在心理矛盾是正常的 ②要正确对待自己的生理变化 ③谦虚使人进步，骄傲使人落后 ④应适当减少与同学的交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理让我们很是烦恼。面对这些心理矛盾和困惑，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加集体活动，调整自己 D. 尝试自我调节，随意宣泄 3. 小明身上有很多优点，如勇敢、果断等，但他不愿和班里的女生交往，甚至向女生借东西都要其他男生代劳。对此评价正确的是（ ） A. 小明在交往中注重自尊自爱 B. 小明没有认识到男女交往的积极意义 C. 小明在交往中能够注意时间和场合 D. 小明非常在意自己在女生心目中的印象 4. 某班两名男生和一名女生一起参加辩论赛，女生口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默，他们配合默契，最终夺冠。他们的获胜启示我们（ ） A. 在异性面前，我们都渴望得到对方的肯定和赞赏 B. 男生女生要相互学习，做到优势互补 C. 男生女生的性别差异是与生俱来的，无法改变 D. 做任何事情都需要男女生合作，否则将会一事无成 5. 班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ） ①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ②开玩笑活跃气氛，无须关注边界和规则 ③大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 ④使用不雅语言是个人的自由，他人无权干涉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 小磊和小丽是同桌，两个人互帮互助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候起，小磊对小丽产生了别样的感觉。在与小磊的交往方面，我们应建议小丽（ ） ①拒绝一切邀请，注意边界和规则 ②学会开放自己，不需要太注意分寸 ③自尊自重自爱，注意场合及交往方式 ④增强自我保护意识，学会保护自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下列诗句中与“自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍”所表达的情绪相一致的是( ) A. 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 B. 人生若只如初见,何事秋风悲画扇 C. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 D. 我本将心向明月,奈何明月照沟渠 8. 科学研究认为，适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复。由此可见（ ） A. 良好的情绪有益健康 B. 应时刻保持快乐情绪 C. 一定要杜绝负面情绪 D. 要避免情绪影响生活 9. 亮亮在难过时，会采用听音乐、看电影等方式去排除消极情绪。这种调节情绪的方法属于（ ） A. 认知调节法 B. 合理宣泄法 C. 注意转移法 D. 放松训练法 10. 情绪是我们与生俱来的，是身体对外界的自然反应，它携带着身体的需求来与我们的思想进行交流，不达目的誓不罢休。情绪的这一特征要求我们（ ） A. 感受自己的消极情绪，尽量选择无视它或排斥它 B. 认识自己的情绪，拓展对情绪认识的深度与广度 C. 激发自己的积极情绪，避免产生一切消极情绪 D. 掩饰自己的真实情绪，不向别人表露任何感受 11. 一个人有成功的事业，有金钱和健康，却没有情感联系，他不会感到幸福。这说明（ ） A. 拥有情感的人一定是幸福的人 B. 情感是人基本的精神需求 C. 积极情感体验会推动事业成功 D. 爱的情感属于积极情感体验 12. 选择一项自己喜欢的活动，集中精力去完成它，这个过程可以带给我们愉悦的情感体验。这说明（ ） A. 我们可以通过参与有意义的活动获得积极的情感体验 B. 情感在我们的日常生活中发挥着十分重要的作用 C. 我们应该用热情和行动来影响周围环境 D. 积极情感体验总是有利于我们完成活动 13. 伴随着生理发育,我们的心理也会不断发生变化出现矛盾和困惑,青春期出现的心理变化有（ ） ①自我意识不断增强②认知能力得到发展③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（ ） A. 身体外形变化 B. 身体内部器官的变化 C. 心理变化 D. 性机能的成熟 15. 2023年1月，某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰，正确应对校园欺凌”普法进学校活动，让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害，学会如何预防、求救和自救等。这启示中学生应该（　　） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④勇敢面对性骚扰和校园欺凌，严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维护自身合法权益 ③提高自我保护意识，防患于未然 ④远离异性成年人，避免接触 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 17. 常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列情境中能产生“喜”这一情绪的是（ ） A. 小亮在学校书法比赛中荣获特等奖 B. 小冲因为考前复习不够充分，考砸了 C. 父母趁小张不注意，查看他的日记 D. 小文上课迟到，被班主任严肃批评 18. 小东最近感冒，上课一直犯困，无精打采的。班主任看到后当众批评他娇气，周围同学都笑了起来，小东觉得很没面子，十分委屈。影响小东情绪的因素有（ ） ①个人身体原因 ②周围的舆论氛围 ③对某件事情的预期 ④自然环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时又愁眉苦脸，有时又暴跳如雷。这说明（ ） A. 中学生情绪反应强烈，波动大 B. 人的情绪复杂多变，是不可捉摸的 C. 青少年的情绪经常处于失常状态 D. 青春期的情绪就是喜怒无常 20. 七年级（2）班正在举行关于“微笑走过花季”的主题班会。张帅同学跟大家分享了处理青春期烦恼的小妙招，他说：“当我遇到烦恼时，我常会在内心告诉自己‘没有什么坎儿是过不去的’来缓解自己焦虑的心情。”这种自我调节的方法是（ ） A. 自我评价 B. 自我暗示 C. 合理宣泄 D. 自我解嘲 21. 科学研究证明，一个人如果生气1小时，造成身体与精神消耗相当于加班6小时。这告诉我们（ ） A. 遇事要冷静，不能生气 B. 情绪具有多样性复杂性 C. 应学会调节和控制情绪 D. 负面情绪必然带来伤害 22. “我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后，心中翻涌着喜悦，她为国家拿到奥运会金牌了，创造了历史！她的这种情感（ ） ①驱使她勤学苦练、顽强拼搏 ②隐藏于她心灵深处，是与生俱来的 ③促使她凝聚力量、奋发向上 ④可以直接转化为比赛技能，帮助她取胜 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 下列诗句中与“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”表达的情感一致的是（ ） ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁②晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 ③僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台④日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C.②④D.③④ 24. 在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在研学时，同学们共享收获的喜悦；看到神舟十八号飞船顺利升空，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明（ ） ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③任何时候人们都先有情感后有情绪 ④情绪是不稳定的，情感是稳定的 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 25. “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！“这些诗词表达出的情感（ ） ①反映了作者对人和事的态度、观念 ②都属于积极的情感体验 ③是作者在生活中不断积累、发展的 ④对我们的成长没有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第II卷（非选择题共25分） 二、问答题：请紧扣题意，结合所学知识，在答题卡上答题。（本部分共2大题，共25分） 26. 小玲的日记 3月20日晴 自从上初中以来，我不喜欢爸妈干涉自己的事情，爸妈越是想管我，我心里就越压抑，可当遇到烦恼时又希望他们在我身边。我经常为了小事发脾气，其实我也知道这样不对，但就是控制不了自己，我真的很烦恼。 （1）请你从“青春期心理矛盾”的分析小玲存在怎样的心理。 （2）假如你是小玲的朋友，请你劝说小玲帮助她解决心理矛盾。 （3）小玲没有办法控制自己的情绪，请帮帮小玲做情绪的主人。 27. 【传递美好情感】 有一种自豪，叫“我有中国”，有一种责任，叫“中国有我”；有一种表白，叫“我爱你，中国”。每年国庆前夕，全国各地群众都会采用多种方式，向祖国母亲深情表白，迎接新中国母亲生日的到来。 （1）材料反映了哪些美好情感？ （2）从情感作用的角度，谈谈各地展开“表白祖国”行动的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $