(新知预习)专题02 用有序数对表示平面内的点(课后分层练)【暑假自学课】人教版数学 六年级上册(新教材)

2026-06-22
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版六年级上册
年级 六年级
章节 用有序数对确定位置
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 695 KB
发布时间 2026-06-22
更新时间 2026-06-22
作者 小陈老师爱学习ʕ ᵔᴥᵔ ʔ
品牌系列 -
审核时间 2026-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58442441.html
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来源 学科网

内容正文:

(新知预习)专题02(用有序数对表示平面内的点(课后分层练) 人教版数学 六年级上册(新教材)【暑假自学课】 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 1.用计算机画出题中方格图,请在对话框中填入正确数字。 方格中应依次填入(   )。 A.,;, B.,;, C.,;, D.,;, 2.如图,文化馆的位置为,图书馆的位置为(   );展览馆的位置为(   );位置为的是(   )馆;与文化馆距离最近的是(   )馆。 ‍ 3.如图,用数对表示字母的位置:(   ,   ),(   ,   ),(   ,   ),(   ,   ),(   ,   )。 ‍ 4.乐乐周末去人民公园玩,游玩的路线如下:大门→牡丹亭→小广场→虹桥→小西湖→半步山。请把路线图用数对表示出来。      →     →     →     →     →      ‍ 5.如图,长方形的顶点的位置可以用数对表示为,那么点、的位置用数对表示分别为(     ,     ),  (     ,     ) 。 ‍ 6.蚂蚁现在的位置“•”是(    ),蚂蚁家“”的位置是(    )。仿照蚂蚁的话,再写出一条蚂蚁回家的路线: 蚂蚁“•”→(    )→(    )→蚂蚁家“”。(填数对)‍ 7.图中,如果用(,)表示点的位置,那么点的位置为(  ) ‍ A.(,) B.(,) C.(,) D.(,) 8.下面的方格纸代表一个游戏棋盘,小明先将一枚棋子放在点处,然后将棋子向东走格,再向南走格。现在棋子的位置用数对表示是(   )。 ‍ A. B. C. D. 9.照样子,写出下图中字母的位置。 ‍ ‍                      ‍                         10.为了迎接“六一”儿童节,学校准备在操场(如下图)上放置盆鲜花和盆绿植(放在横线和竖线的交点处)。你认为怎样放置比较合适?先设计,再用数对表示出它们的位置。(用表示鲜花,用表示绿植) ‍ 11. 图案(一):,,,,,,, 图案(二):,,,, 图案(三):,,,(,,,,, 12.按要求做一做。 ‍ (1)在图中标出下列场所的位置。 动物园   超市      游泳馆     广场 体育场     图书城   商业中心 (2)亮亮家在图中的位置,星期日亮亮的活动路线是→→→→→→。你能说一说他这一天先后去了哪些地方吗? 13.郑州某旅游公司推出了“快乐体验一日游”的旅游活动,看图回答问题。 ‍ (1)分别用数对表示出君山、植物园、洞中抢险的位置。 (2)旅游者可以任意选择其中的个项目,如果是你,你准备怎么选择(不走回头路)?画出你的旅游路线图并用数对表示出路线。 14. (1)像笑笑那样描述一下客运站和超市的位置。 (2)笑笑家在学校以东,再向北处;淘气家在学校以西,再向北处。在图上标出两位同学家的位置。 (3)上周末,笑笑的活动路线是,(,)→,(, )→,(, )→,(, )。说一说,笑笑都去了哪些地方? 15.在中国象棋的棋盘上(如图),每枚棋子的行走路线都有自己的规则。如马走“日”,图中的“马”的位置在,它走一步,可以直接到达的位置有个。那么,图中的“马”最少需走几步可以到达呢?分别经过哪几个位置? ‍ 16.在“核桃节”开幕式中,新兴村老年广场舞队员每人手拿舞蹈扇,随着歌曲的节奏,拼成“好日子”三个字。请你设计一下这些队员的位置,在相应的方格里涂上颜色,然后用数对表示这些队员的位置。 ‍ 参考答案 1.【答案】D 【解析】横的是行(水平方向),纵的是列(竖直方向)。 故选。 2.【答案】,;,;体育;图书 3.【答案】,;,;,;,;, 4.【答案】;;;;; 5.【答案】; 6.【答案】;;; 【解析】数对的第一个数表示列,第二个数表示行,先确定蚂蚁回家的路线,再根据位置与数对的关系写出数对,据此即可解答。蚂蚁现在的位置“•”是,蚂蚁家“”的位置是,蚂蚁回家的路线不唯一,例如:蚂蚁“•”→→→蚂蚁家“”。 7.【答案】D 【解析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行. 根据数对表示位置的方法可知:的位置用数对表示为(,), 故选:. 8.【答案】C 9.【答案】,;,;,;,;,; , 10.【答案】答案不唯一 ‍   用数对表示从左往右依次是:(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,) 11.【答案】 【解析】按所给数对描出各点,然后顺次连接,构成封闭图形。 12.【答案】(1) (2)他这一天先后去了新华书店、图书城、游泳馆、动物园、商业中心和体育场。 13.【答案】(1)君山     植物园       洞中抢险 (2)答案不唯一,如:画图略 ‍→→→→→→ 14.【答案】(1)客运站所在的位置可以用数对(, )来表示,它在学校以东,再向北处;超市所在的位置可以用数对(, )来表示,它在学校以东,再向北处。 (2) (3)上周末笑笑都去了:超市、图书馆、广场、公园。 15.【答案】图中的“马”最少需走两步可以到达,可以先走到,再到达,或者先走到,再到达。 【解析】根据马走“日”的规则,因为图中“马”的位置是,走一步可以到达这个位置:、、、、、、、。而在这些位置中,和位置均可再走一步到达,因此最少需要走两步。 16.【答案】答案不唯一,如; ‍ “好”字: “日”字: “子”字: 学科网(北京)股份有限公司 $

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