内容正文:
2026-2027年高考历史一轮复习同步练习作业
第31课 文明的产生与早期发展
1.在两河流域地区的农业生产中,雨季需要排涝,其他季节需要灌溉,因此人们很早就开始修筑水利坝渠。在当时,如此浩大的工程需要集体协作,也就加强了居民的往来,进而推动了国家的出现。这主要说明( )
A.原始农业需要集体耕作
B.水利建设保障农业发展
C.农耕文明源于水域丰富
D.农业生产促进政权形成
2.王斯德认为亚欧大陆的农业多发源于大河流域,东亚和东南亚孕育了稻米文明,西亚和欧洲孕育了小麦文明,美洲农业多发源于高山、峡谷和盆地一带,印第安人创造了独特的玉米文明。据材料可知,人类文明早期( )
A.地理条件决定农业发展
B.农业发展具有多元特点
C.农业多发源于大河流域
D.非洲农业尚未得到发展
3.农牧业的产生提供了稳定的食物来源,要求更细密的社会分工,这促进了生产力进一步发展,进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品,国家开始产生。这说明( )
A.人类文明产生具有曲折和长期性
B.农牧业是古代最重要的生产部门
C.国家出现是文明产生的唯一标志
D.生产力的发展是文明产生的根源
4.在《汉谟拉比法典》的282条法律条文中,涉及商业借贷和租赁的条文有100多条。由此可知,古巴比伦王国( )
A.重视规范商业行为
B.实行重商主义政策
C.商人政治地位较高
D.商业纠纷频繁发生
5.金字塔建造于公元前2600年至公元前1700年,在此期间,埃及的法老王国迅速崛起,各个王朝都竭力争取将自己的建筑保存下来,以此来彰显王权的威严和权力。由此可知,古埃及金字塔( )
A.具有一定神秘色彩
B.成为统治民众的工具
C.象征着法老的权威
D.标志着埃及文明兴起
6.古埃及实际上是一个农业国,处在大海和沙漠的包围之中。由于水资源的缺乏,古埃及人迫切地渴望着绿色,渴望着绿洲与水源,因此就有了初始的对植物的崇拜情结。这说明古埃及人对植物的崇拜( )
A.是地理与人文环境的产物
B.受到了外来文化的影响
C.推动了古埃及社会的发展
D.促使宗教思想逐渐成熟
7.古代埃及有一座官方石碑,显示了国王阿玛西斯在统治期间为阿匹斯神牛举行庄严葬礼的场景。“在象征天空的象形文字和带有翅膀的太阳圆盘下,国王跪在阿匹斯神牛面前,身体靠着脚跟、双臂垂在膝前、上身微微前倾,展现国王对神的崇拜”。这反映了古埃及( )
A.宗教哲学的原始性
B.动物崇拜较为兴盛
C.重视农业生产活动
D.王权与神权的结合
8.在埃及《亡灵书》中,古埃及人想象今世与来世之间有一条大河,这条河被比作难以战胜的死神,只要死者渡过河就等于征服了死亡,获得了重生。对此解释合理的是( )
A.民众对法老的统治悲观失望
B.自然环境对古代文明影响深远
C.航运经济是埃及的支柱产业
D.文学艺术起源于对死亡的敬畏
9.汉谟拉比国王制定了两河流域历史上最完备的《汉谟拉比法典》,该法典包括282条法律规定,内容丰富,涉及司法管理、刑法、婚姻法、财产继承法、收养法、治安管理法、财产租赁法、工资法以及奴隶买卖法等。由此可知,两河流域( )
A.最早实行了以法治国
B.注重通过法律治理国家
C.确定了君主专制体制
D.形成了早期奴隶制文明
10.下图所示是某学者对古代世界文明交流与传播的研究示意图。据图可知,古代世界文明具有( )
A.相似性与多元性 B.共融性与互鉴性
C.本土性与单向性 D.继承性与包容性
11.古代两河流域文明的主要构成要素大多在苏美尔文明早期就已形成,这体现在:农业的产生和定居生活的开始;城市的出现与社会组织日益复杂化;国家的形成;文字的发明等方面。这表明苏美尔文明( )
A.深受自然环境的影响
B.影响范围不断扩大
C.体现出多元一体特征
D.具有鲜明的原生性
12.地处尼罗河流域的古埃及在公元前3100年左右就初步实现了统一,此后虽时有分合,但古代埃及文明绵延约3 000年。以下古埃及壁画真实还原了古埃及的生活场景。据此可知( )
A.古埃及用金币交换商品
B.古埃及书写楔形文字
C.古埃及土地归村社公有
D.古埃及利用杠杆汲水
13.阅读材料,回答问题。
材料一 古代埃及……水源是许多条热带河流,它们分布的范围很广……尼罗河的定期泛滥为河谷带来大量的沃土,而且保障了这种条件的持续,即避免了困扰两河地区的土地盐碱化问题。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二 希罗多德曾说:“希腊人一出生就与贫穷为伍。”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛,无法大量种植农作物,可当时人口增长速度很快。这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易,古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。
——摘编自吴昊《古希腊城邦史》
材料三 每一种文明都扎根于自己的生存土壤,凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求,都有自己存在的价值。人类只有肤色语言之别,文明只有姹紫嫣红之别,但绝无高低优劣之分。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(1)据材料一并结合所学知识,指出古代埃及易于从事的主要经济活动和形成的政治制度。
(2)据材料二并结合所学知识,概括古代希腊的主要经济活动并指出其形成的独特政治文明。结合材料一、材料二,说明影响古埃及和古希腊两种政治文明形成的主要因素。
(3)综上所述并结合材料三,谈谈对人类早期文明的认识。
14.阅读材料,回答问题。
材料一 汉谟拉比是古巴比伦第六代王,公元前1757年,他攻陷玛里,结束了长期分裂混战局面。沿袭阿卡德诸王的旧称号——“四方之王”,旨在强调珍惜和巩固已经开拓和确立的统一。汉谟拉比握有全国行政、经济、军事、立法、司法、祭祀和水利灌溉以及直接任命各级官吏等大权,把各城邦变为受中央控制的地方单位。他亲自处理用水纠纷,亲自下令并严厉监督总督疏导旧运河,开凿新运河,挖沟渠,改善和扩大了灌溉系统。汉谟拉比认为,发展生产、遵守法律和敬神者,就是具有“理智与才能”的“智者”,否则,就失去理智和才能,成为徒劳无益的“愚者”。
——摘编自史若冰《汉谟拉比的历史功绩》
材料二 为了加强对统一王国的专制统治,汉谟拉比不断制定和颁布统一的法律,编订了著名的《汉谟拉比法典》,序言和结语竭力宣扬王权神授以及立法的“公正”“正义”等。法典条文共282条,包括诉讼程序、财产占有、债务抵押、婚姻家庭、伤害赔偿等以及有关奴隶的种种规定。
——摘编自徐序雅《世界文明简史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,说明汉谟拉比的贡献。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简评《汉谟拉比法典》。
1.D 据材料及所学知识可知,两河流域农业的发展需要集体协作修建浩大的水利工程,推动了国家的出现,所以材料反映的是农业生产促进国家政权的形成,D项正确。
2.B 材料说明了不同文明区域的农作物品种的差异,体现了农作物品种并非同源,而是多元的,故选B项;“决定”一词表述绝对,排除A项;欧洲文明不是发源于大河流域,排除C项;材料不能说明非洲农业尚未得到发展,排除D项。
3.D 从材料信息可知,农牧业的产生使生产力得到发展,推动了生产关系和阶级关系的变化,生产关系和阶级关系的变化又推动了国家的产生,由此推出,生产力的发展是文明产生的根源,D项正确。
4.A据材料“282条法律条文中,涉及商业借贷和租赁的条文有100多条”可知,有关商业方面的法律条文占据重要地位,反映了商业繁荣,政府重视规范商业行为,A项正确。
5.C据材料“埃及……各个王朝都竭力争取将自己的建筑保存下来,以此来彰显王权的威严和权力”,结合所学可知,古埃及金字塔气势威严,象征着法老的权威,C项正确。
6.A 据材料信息可知,由于古埃及被大海和沙漠包围,且水资源缺乏,这种地理环境和对绿色的渴望共同促成了对植物的崇拜,A项正确。
7.D 据材料“国王阿玛西斯在统治期间为阿匹斯神牛举行庄严葬礼”“国王跪在阿匹斯神牛面前”“展现国王对神的崇拜”可知,埃及国王借助神权神化王权,反映了王权与神权结合,故选D项。
8.B 依据题干中“只要死者渡过河就等于征服了死亡”可知,体现了自然环境对文明发展的影响,B项正确。题干反映的是民众对来世与重生的关注,而不是对法老统治的态度,故A项错误。C项曲解了题干主旨,排除。文学艺术起源于生产力的发展,故D项错误。
9.B 据材料信息可知,《汉谟拉比法典》内容丰富,涉及范围广泛,这表明当时两河流域注重通过法律治理国家,B项正确。
10.B
11.D
12.D 结合所学知识,古埃及用铜块和银块作为货币,排除A项;古埃及使用象形文字,排除B项;古埃及的土地主要由王室和神庙占有,阿兹特克人的土地有部分是村社公有,排除C项。
13.(1)经济活动:农业生产。
政治制度:君主专制。
(2)经济活动:工农业生产;商业贸易;早期殖民活动(开辟海外殖民地)。
政治文明:古代民主政治。
主要因素:自然地理环境。
(3)认识:文明是多元的;文明是平等的(要尊重各国各民族文明);文明是包容的(要促进文明交流互鉴)。
14.(1)贡献:基本完成两河流域的统一;建立中央集权君主专制;兴修水利;加强法律建设。
(2)简评:出于维护专制统治的需要;内容丰富,涉及古巴比伦王国的多个方面;维护奴隶主的利益和权威;是较为完整的成文法典;为后世立法提供了借鉴。
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