精品解析：湖南省郴州市宜章县第十一中学2024-2025学年七年级下学期6月道德与法治学情自测

湖南省郴州市宜章县第十一中学2024-2025学年七年级 下学期6月月考道德与法治试卷 （总分:100分；时间:60分钟） 一、选择题（下列各小题均有四个备选答案，只有一个最符合题意，请将该选项的序号写在相应的答题栏里。每小题3分，共48分。） 1. 下面是小丽同学绘制的一张思维导图，其中正确的是（ ） A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①② 2. 某市各中小学校普遍设立了心理健康教育课程，配备专、兼职心理健康教育教师，通过课堂教学、专题讲座等形式，定期开展心理健康教育活动，普及心理健康知识。这有助于青少年（ ） ①杜绝心理健康问题，促进身体、心理全面发展 ②正确处理青春期的心理矛盾，化解烦恼 ③学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好 ④增强自控能力，掩盖青春期的心理矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 心理学家研究表明，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性；而女性擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男性……这告诉我们男性女性（ ） ①生理特征是与生俱来的 ②拥有各自性别优势，要善于增强对性别角色的认识 ③要欣赏自身的优势的同时相互取长补短，促进个性的全面发展 ④看问题的角度也有一定差异，难以找到共同语言，不利于很好交流沟通 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 《未成年人学校保护规定》明确要求，学校应当落实法律规定建立预防性侵害、性骚扰等专项制度。预防性侵害、性骚扰，我们应该（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位 ③增强自我保护意识，不能相信任何人 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “喜怒哀惧，人之常情”；“人非草木，孰能无情？”前后的“情”分别是指（ ） A. 情感、情绪 B. 情绪、情感 C. 情绪、情操 D. 情操、情感 6. 在33届夏季奥运会上，湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明（ ） ①我们要将负面情感转化为成长助力②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感不会影响我们的判断与选择④我们通过情感体验生命、体验生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 《中国诗词大会》以“人生自有诗意”为主题，旨在用有趣的题目、紧张的对抗、精彩的解读以及温暖的深情，把古典诗词这一中华优秀传统文化精华传达给观众。下列对中华优秀传统文化的认识正确的是（ ） A. 中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富 B. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码 C. 我们传承发展中华传统文化，必须全面继承 D. 中华优秀传统文化比其他民族的文化更优秀 8. 下面是道德与法治老师出示的卡片，这节课她讲的内容是（ ） 处事方法 教化思想 美学追求 生活理念 A. 中华人文精神 B. 核心思想理念 C. 中华传统美德 D. 社会主义核心价值观 9. 和平共处五项原则是1953年底周恩来总理在接见印度政府代表团时首次系统提出的。70多年实践证明，它不仅是我国对外政策的基石，也逐渐被国际社会普遍接受，成为开放包容、普遍适用的国际关系基本准则和国际法基本原则。这体现出（ ） A. 站稳人民立场，为人民服务的核心思想理念 B. 尚和合的核心思想理念已经得到世界各国的广泛认同 C. 中华文化是世界上最优秀的文化，促进世界文化的发展 D. 我国秉持天下大同理念，积极为人类的发展和进步作贡献 10. 中共中央总书记、国家主席习近平在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话强调，中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。该讲话展现出中华优秀传统文化中的核心理念有（ ） ①尚和合②重民本③崇正义④谋发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，也是第25个“中国青年志愿者服务日”。学校团委组织开展了学雷锋志愿活动，为周边社区的留守儿童和孤寡老人送温暖，传递向上向善的青春力量。关于形成向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→③→① D. ③→②→① 12. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示是（ ） A. 人须有自尊 B. 人要有自信 C. 人要自负 D. 人要自卑 13. 心理学研究发现，高自尊的人往往自我认可程度较高，他们会努力把事情做好，并倾向于把成功归因于自己的能力；低自尊的人往往自我评价较为消极，他们会过度重视自身弱点和缺陷，而忽视自身的优势。这告诉我们（ ） A. 低自尊的人更了解自己的缺点和不足 B. 高自尊的人总是比低自尊的人能力高 C. 低自尊的人不能客观分析他人的评价 D. 向高自尊的人学习，肯定自己的价值 14. 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他的事迹对我们的启示是（ ） ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要积极进取，向着更高更远的目标努力 ③只有牺牲个人利益，才能实现人生价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 安阳街头，小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞；杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的往来；大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动（ ） ①践行了社会主义核心价值观 ②做到了精忠报国 ③弘扬了中华民族传统美德 ④促进社会和谐，传递正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 我国在数字经济国家层面的立法包括网络安全法、数据安全法、个人信息保护法、电子商务法等一系列重要法律，以及与之相配套的行政法规、部门规章等。对此，下列认识正确的是（ ） ①这些法律能健全国家治理急需的法律制度 ②人工智能发展所需要的法律体系已经完善 ③我国加快数字经济、大数据领域的立法步伐 ④我国经济领域的立法只体现了经营者的利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、主观题（第17题8分、18题14分、19题10分,第20题20分,共52分。请书写工整，字迹清晰。） 17. 习近平总书记强调：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成为了我们的基因。”传承弘扬中华优秀传统文化，离不开阅读古诗文经典。 运用所学知识说说以下古诗文分别体现了教材中的哪些观点？ 序号 诗句 体现的观点 ① 苟日新，日日新，又日新。 ② 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ③ 采菊东篱下，悠然见南山。 ④ 天下之事，不难于立法，而在于法之必行。 18. 【身边的榜样激励我】 近日，岩泉镇开展的“岩泉好人”评选活动圆满落幕。自评选活动启动以来，受到了全镇居民的广泛关注与积极参与。此次评选旨在挖掘镇内助人为乐、尊老爱幼、诚实守信、见义勇为的先进典型，营造文明和谐的社会氛围。当选的“岩泉好人”中，有像姚文这样的爱心企业家，还有曹广文家庭，夫妻二人相濡以沫，家庭和睦，与邻里关系融洽；曹广文担任竹渚村好人工作站副站长期间，积极组织关爱老人志愿服务活动，联系医生为老人免费体检、义诊。春节前，他还和村“两委”策划慰问活动，将爱心款物准确送到困难村民手中。疫情防控期间，夫妻二人一同参与值班值守300多次，他们的儿子受其影响，休假回家也会参与志愿服务，一家人成为大家学习的榜样，获评市级文明家庭。 （1）结合所学知识，请你说说，岩泉镇开展评选“岩泉好人”活动的意义。 【青年奋斗者感召我】 巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。海军、空军喜庆75岁生日，人民子弟兵展现新风貌。面对洪涝、台风等自然灾害，广犬党员干部冲锋在前，大家众志成城、守望相助。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。 ——节选自国家主席习近平2025年新年贺词 （2）运用所学知识，谈谈如何做一名“挺膺担当的奋斗者”。 19. 【教育强国法治保障】 2025年1月19日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，简称《纲要》，《纲要》从多个方面提出了实现教育强国的具体举措。指出要完善教育法律法规体系，如修订《中华人民共和国教育法》，让其更好适应新时代教育发展需求；加强教育行政执法，对违规办学的校外培训机构依法取缔；健全教育领域纠纷解决机制，通过调解、仲裁、诉讼等方式处理校园纠纷。 有人认为：“只要完善教育法律法规，就能实现教育强国目标。”请对这一观点进行评析。 20. 材料一 党的二十大报告指出，提高全社会文明程度。实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。 （1）结合所学知识，说说为什么要弘扬中华传统美德。 材料二 中国自古以来就有“修身齐家治国平天下”的理念，无论是修身、齐家、治国还是平天下，都离不开“学”。诚如《论语》有言“不学礼，无以立”，可以说“学”是“成人”的必要条件。近年来，各地把“研学旅行”纳入学校教育教学，注重培养孩子认识问题、分析问题、处理问题等能力，实现“学以’成人’”的目的。 （2）结合所学知识，说说“成人”需要“学”哪些美德。 （3）美德的力量在于践行，请你从社会公德、职业道德、家庭美德的角度，谈谈传承和弘扬中华传统美德的具体要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省郴州市宜章县第十一中学2024-2025学年七年级 下学期6月月考道德与法治试卷 （总分:100分；时间:60分钟） 一、选择题（下列各小题均有四个备选答案，只有一个最符合题意，请将该选项的序号写在相应的答题栏里。每小题3分，共48分。） 1. 下面是小丽同学绘制的一张思维导图，其中正确的是（ ） A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现、青春期心理变化的表现、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 ①②：青春期生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故①②说法正确； ③：情感世界的丰富属于青春期的心理变化，故③说法错误； ④：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会调适青春期矛盾心理，不能“回避”，故④说法错误； 故本题选D。 2. 某市各中小学校普遍设立了心理健康教育课程，配备专、兼职心理健康教育教师，通过课堂教学、专题讲座等形式，定期开展心理健康教育活动，普及心理健康知识。这有助于青少年（ ） ①杜绝心理健康问题，促进身体、心理全面发展 ②正确处理青春期的心理矛盾，化解烦恼 ③学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好 ④增强自控能力，掩盖青春期的心理矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的矛盾心理的相关知识。 ①：开展心理健康教育活动不能 “杜绝” 心理健康问题，“杜绝” 夸大了这一活动的作用，故①说法错误； ②：青春期青少年会出现心理矛盾，心理健康教育活动能帮助他们正确处理这些矛盾，化解烦恼，故②说法正确； ③：通过心理健康教育课程和活动，青少年可以学习到青春期心理健康常识，以更积极的心态感受青春期的美好，故③说法正确； ④：心理健康教育活动是帮助青少年正确认识和处理青春期心理矛盾，而不是 “掩盖” 心理矛盾，故④说法错误； 故本题选C。 3. 心理学家研究表明，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性；而女性擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男性……这告诉我们男性女性（ ） ①生理特征是与生俱来的 ②拥有各自性别优势，要善于增强对性别角色的认识 ③要欣赏自身的优势的同时相互取长补短，促进个性的全面发展 ④看问题的角度也有一定差异，难以找到共同语言，不利于很好交流沟通 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干主要阐述男女在思维、记忆等方面的心理优势，而非生理特征，故①不符合题意； ②：题干表明男女拥有各自性别优势，我们要增强对性别角色的认识，故②符合题意； ③：我们应欣赏自身的优势的同时相互取长补短，促进个性的全面发展，故③符合题意； ④：男女看问题角度虽有差异，但可以找到共同语言，利于交流沟通，故④说法错误； 4. 《未成年人学校保护规定》明确要求，学校应当落实法律规定建立预防性侵害、性骚扰等专项制度。预防性侵害、性骚扰，我们应该（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位 ③增强自我保护意识，不能相信任何人 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人自我保护的相关知识。 ①：自重自爱、规范言行是预防侵害的基础，故①符合题意； ②：保护隐私部位是防范性侵害的直接措施，故②符合题意； ④：严厉拒绝侵害行为是自我保护的必要手段，故④符合题意； ③：“不能相信任何人”过于绝对，未成年人仍需信任家长、老师等可信赖的人，故③说法错误； 故本题选B。 5. “喜怒哀惧，人之常情”；“人非草木，孰能无情？”前后的“情”分别是指（ ） A. 情感、情绪 B. 情绪、情感 C. 情绪、情操 D. 情操、情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪、情感。 B：人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。所以“喜怒哀惧，人之常情”指的是情绪；情感是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，“人非草木，孰能无情”指的是情感，故B观点正确； A：顺序错误，故A说法错误； CD：情操是由感情和思想信念综合形成的比较稳定的心理状态，故CD说法错误； 故本题选B。 6. 在33届夏季奥运会上，湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明（ ） ①我们要将负面情感转化为成长助力②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感不会影响我们的判断与选择④我们通过情感体验生命、体验生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ②④：湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉，让同学们感受美好情感，增强了同学们的自豪感和爱国之情，这说明情感让我们的内心世界更加丰富，我们通过情感体验生命、体验生活，故②④说法正确； ①：题干中没有体现负面情感，故①不符合题意； ③：情感影响我们的判断与选择，故③说法错误； 故本题选C。 7. 《中国诗词大会》以“人生自有诗意”为主题，旨在用有趣的题目、紧张的对抗、精彩的解读以及温暖的深情，把古典诗词这一中华优秀传统文化精华传达给观众。下列对中华优秀传统文化的认识正确的是（ ） A. 中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富 B. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码 C. 我们传承发展中华传统文化，必须全面继承 D. 中华优秀传统文化比其他民族的文化更优秀 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 B：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，其思想理念深邃博大，蕴含着丰富的智慧和哲理，是解读中华民族历史发展的重要密码，它贯穿于中华民族的历史发展进程中，影响着中国人的思维方式、价值观念和行为准则等，故B说法正确； A：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富，而不是中华人文精神，故A说法错误； C：我们传承发展中华传统文化，要取其精华、去其糟粕，批判地继承，而不是全面继承，因为传统文化中既有符合社会发展要求的、积极向上的内容，也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，故C说法错误； D：文化存在差异，但没有优劣之分，各民族文化都有其独特的价值和魅力，都为人类文明的发展作出了贡献，不能说中华优秀传统文化比其他民族的文化更优秀，故D说法错误。 故本题选B。 8. 下面是道德与法治老师出示的卡片，这节课她讲的内容是（ ） 处事方法 教化思想 美学追求 生活理念 A. 中华人文精神 B. 核心思想理念 C. 中华传统美德 D. 社会主义核心价值观 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神的表现。 A：中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神。中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等，故A说法正确； B：传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，B与题意不符； C：中华传统美德包括孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，精忠报国、振兴中华的爱国情杯，天下兴亡、匹夫有责的担当意识，C与题意不符； D：社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，D与题意不符； 故本题选A。 9. 和平共处五项原则是1953年底周恩来总理在接见印度政府代表团时首次系统提出的。70多年实践证明，它不仅是我国对外政策的基石，也逐渐被国际社会普遍接受，成为开放包容、普遍适用的国际关系基本准则和国际法基本原则。这体现出（ ） A. 站稳人民立场，为人民服务的核心思想理念 B. 尚和合的核心思想理念已经得到世界各国的广泛认同 C. 中华文化是世界上最优秀的文化，促进世界文化的发展 D. 我国秉持天下大同理念，积极为人类的发展和进步作贡献 【答案】D 【解析】 【详解】A：和平共处五项原则是求大同的体现，站稳人民立场，为人民服务的核心思想理念体现重民本，故A说法错误； B：“世界各国”说法过于绝对，和平共处五项原则被国际社会普遍接受，故B说法错误； C：“最优秀”说法过于绝对，各民族文化一律平等，文化无优劣之分，故C说法错误； D：和平共处五项原则的提出和推广，彰显中国智慧，体现我国秉持天下大同理念，积极为人类的发展和进步作贡献，故D说法正确； 10. 中共中央总书记、国家主席习近平在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话强调，中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。该讲话展现出中华优秀传统文化中的核心理念有（ ） ①尚和合②重民本③崇正义④谋发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华文化。 ①：中国的发展是世界和平力量的增长，体现和平发展，尚和合的意思是崇尚和睦融合，故①符合题意； ③：中国永远不称霸、永远不搞扩张体现崇尚正义，故③符合题意； ②④：说法与题干内容无关，故②④与题意不符； 故本题选B。 11. 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，也是第25个“中国青年志愿者服务日”。学校团委组织开展了学雷锋志愿活动，为周边社区的留守儿童和孤寡老人送温暖，传递向上向善的青春力量。关于形成向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→③→① D. ③→②→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、传递情感正能量。 ABCD：依据教材知识，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。另一方面，在情感体验中，我们也可以用自己的热情和行动来影响环境。因此题文中同学们的送温暖活动会逐渐丰富我们对生活的美好情感，而这些美好情感会影响我们的判断和选择，驱使我们也做出行动，主动向他人传递情感的正能量，让社会多一份美好。因此①→③→②的推导是正确的，故A符合题意；BCD说法错误； 故本题选A。 12. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示是（ ） A. 人须有自尊 B. 人要有自信 C. 人要自负 D. 人要自卑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 A：自尊强调自我尊重和爱护，题干中主要强调的是即使平凡也要像牡丹一样绽放，核心是自信地展现自己，而非自尊，故A不符合题意； B：诗中说苔花即使生长在没有阳光的角落里，也像牡丹一样绽放自己的青春，体现了即使平凡也要对自己有信心，展现自我，启示人要有自信，故B符合题意； C：自负是过度地自我肯定，与诗中所表达的积极向上、自信绽放的意思不符，人应该树立积极向上的人生态度，而不是人要自负，故C说法错误； D：自卑是自我贬低、缺乏信心，与诗中苔花积极绽放的态度相悖，人应该树立积极向上的人生态度，而不是人要自卑，故D说法错误； 故本题选B。 13. 心理学研究发现，高自尊的人往往自我认可程度较高，他们会努力把事情做好，并倾向于把成功归因于自己的能力；低自尊的人往往自我评价较为消极，他们会过度重视自身弱点和缺陷，而忽视自身的优势。这告诉我们（ ） A. 低自尊的人更了解自己的缺点和不足 B. 高自尊的人总是比低自尊的人能力高 C. 低自尊的人不能客观分析他人的评价 D. 向高自尊的人学习，肯定自己的价值 【答案】D 【解析】 【详解】A：“‘过度重视自身弱点和缺陷，而忽视自身的优势’说明低自尊的人不能全面客观认识自己，并非‘更了解自己的缺点和不足，故A说法错误； B：“总是”说法过于绝对，题干并没有比较高自尊与低自尊的人实际能力的高低，故B说法错误； C：题干主要涉及自我评价，并未直接体现他人的评价，故C说法错误； D：高、低自尊的人对待自己的不同态度，启示我们要培养高自尊，学会欣赏自己，肯定自身价值，故D说法正确； 14. 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他的事迹对我们的启示是（ ） ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要积极进取，向着更高更远的目标努力 ③只有牺牲个人利益，才能实现人生价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ①：黄旭华作为榜样，其事迹激励我们见贤思齐，提升自我，故①符合题意； ②：黄旭华开拓核潜艇事业，体现积极进取、追求更高目标的精神，故②符合题意； ③：“只有牺牲个人利益”表述绝对化，实现人生价值并非必须牺牲个人利益，故③说法错误； ④：黄旭华隐姓埋名为国奉献，彰显心怀大爱、兼济天下的情怀，故④符合题意； 故本题选B。 15. 安阳街头，小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞；杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的往来；大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动（ ） ①践行了社会主义核心价值观 ②做到了精忠报国 ③弘扬了中华民族传统美德 ④促进社会和谐，传递正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①③④：小女孩为老人撑伞、小伙子捐献造血干细胞、大爷自带 “勿需让座” 小牌等行为，分别体现了尊老、关爱生命、为他人着想等中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观中的友善等价值准则，他们的行为传递了正能量，有助于促进社会和谐，让社会充满温暖和爱，故①③④符合题意； ②：精忠报国主要强调对国家的忠诚和为国家奉献，材料中并未体现精忠报国相关内容，故②不符合题意； 故本题选C。 16. 我国在数字经济国家层面的立法包括网络安全法、数据安全法、个人信息保护法、电子商务法等一系列重要法律，以及与之相配套的行政法规、部门规章等。对此，下列认识正确的是（ ） ①这些法律能健全国家治理急需的法律制度 ②人工智能发展所需要的法律体系已经完善 ③我国加快数字经济、大数据领域的立法步伐 ④我国经济领域的立法只体现了经营者的利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：数字经济相关法律及配套规范，完善了国家治理所需的法律制度体系，故①正确； ②：人工智能发展所需要的法律体系正在完善，不是已经完善，故②错误； ③：一系列数字经济相关法律的出台，体现了我国加快该领域的立法进程，故③正确； ④：这些立法既保障经营者利益，也保护消费者（如个人信息保护）等多方权益，并非只体现经营者利益，故④错误； 二、主观题（第17题8分、18题14分、19题10分,第20题20分,共52分。请书写工整，字迹清晰。） 17. 习近平总书记强调：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成为了我们的基因。”传承弘扬中华优秀传统文化，离不开阅读古诗文经典。 运用所学知识说说以下古诗文分别体现了教材中的哪些观点？ 序号 诗句 体现的观点 ① 苟日新，日日新，又日新。 ② 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ③ 采菊东篱下，悠然见南山。 ④ 天下之事，不难于立法，而在于法之必行。 【答案】①革故鼎新，与时俱进的思想理念。②脚踏实地，实事求是的思想理念。③俭约自守，中和泰和的生活理念。④法律的生命力在于实施。 【解析】 【详解】从设问中可知要分析古诗文分别体现的教材观点，需要对材料内容进行关键词提炼。 苟日新，日日新，又日新，可联系革故鼎新，与时俱进的思想理念。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，可联系脚踏实地，实事求是的思想理念。 采菊东篱下，悠然见南山，可联系俭约自守，中和泰和的生活理念。 天下之事，不难于立法，而在于法之必行，可联系法律的生命力在于实施。 18. 【身边的榜样激励我】 近日，岩泉镇开展的“岩泉好人”评选活动圆满落幕。自评选活动启动以来，受到了全镇居民的广泛关注与积极参与。此次评选旨在挖掘镇内助人为乐、尊老爱幼、诚实守信、见义勇为的先进典型，营造文明和谐的社会氛围。当选的“岩泉好人”中，有像姚文这样的爱心企业家，还有曹广文家庭，夫妻二人相濡以沫，家庭和睦，与邻里关系融洽；曹广文担任竹渚村好人工作站副站长期间，积极组织关爱老人志愿服务活动，联系医生为老人免费体检、义诊。春节前，他还和村“两委”策划慰问活动，将爱心款物准确送到困难村民手中。疫情防控期间，夫妻二人一同参与值班值守300多次，他们的儿子受其影响，休假回家也会参与志愿服务，一家人成为大家学习的榜样，获评市级文明家庭。 （1）结合所学知识，请你说说，岩泉镇开展评选“岩泉好人”活动的意义。 【青年奋斗者感召我】 巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。海军、空军喜庆75岁生日，人民子弟兵展现新风貌。面对洪涝、台风等自然灾害，广犬党员干部冲锋在前，大家众志成城、守望相助。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。 ——节选自国家主席习近平2025年新年贺词 （2）运用所学知识，谈谈如何做一名“挺膺担当的奋斗者”。 【答案】（1）①有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚。②有利于在全社会培育和践行社会主义核心价值观。③有利于发挥榜样的引领作用，增强人们的社会责任感，构建和谐社会。④有利于弘扬中华传统美德，提高人们的思想道德水平和文明素质。⑤有利于弘扬向上向善的思想文化。⑥有利于传递社会正能量，品味美好情感。⑦有助于勇担社会责任，服务社会，奉献社会。 （2）①树立远大的理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 19. 【教育强国法治保障】 2025年1月19日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，简称《纲要》，《纲要》从多个方面提出了实现教育强国的具体举措。指出要完善教育法律法规体系，如修订《中华人民共和国教育法》，让其更好适应新时代教育发展需求；加强教育行政执法，对违规办学的校外培训机构依法取缔；健全教育领域纠纷解决机制，通过调解、仲裁、诉讼等方式处理校园纠纷。 有人认为：“只要完善教育法律法规，就能实现教育强国目标。”请对这一观点进行评析。 【答案】①该观点是片面的。实现教育强国目标需要完善教育法律法规，因为科学完备的法律体系是教育事业健康发展的重要保障，能为教育强国建设提供法律依据和规范。②但实现教育强国目标，还需要加强教育行政执法，严格依法治理教育领域的违法行为，规范教育秩序；③健全教育领域纠纷解决机制，妥善处理校园纠纷，维护教育公平和稳定；④加大教育投入，提高教师素质，改善教育教学条件；⑤推动教育改革创新，培养适应时代需求的创新型人才等。 【解析】 【分析】考点考查： 厉行法治的要求、改革创新 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 、法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要完善教育法律法规，就能实现教育强国目标。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：该观点是片面的。 论据①：实现教育强国目标需要完善教育法律法规； 论据②：加强教育行政执法+健全教育领域纠纷解决机制+加大教育投入+推动教育改革创新； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 党的二十大报告指出，提高全社会文明程度。实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。 （1）结合所学知识，说说为什么要弘扬中华传统美德。 材料二 中国自古以来就有“修身齐家治国平天下”的理念，无论是修身、齐家、治国还是平天下，都离不开“学”。诚如《论语》有言“不学礼，无以立”，可以说“学”是“成人”的必要条件。近年来，各地把“研学旅行”纳入学校教育教学，注重培养孩子认识问题、分析问题、处理问题等能力，实现“学以’成人’”的目的。 （2）结合所学知识，说说“成人”需要“学”哪些美德。 （3）美德的力量在于践行，请你从社会公德、职业道德、家庭美德的角度，谈谈传承和弘扬中华传统美德的具体要求。 【答案】（1）①国无德不兴，人无德不立。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 （2）①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。⑤天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 （3）①社会公德：助人为乐，遵守公共秩序，爱护公共财产，保护环境等；②职业道德：爱岗敬业，遵纪守法，诚实守信，服务群众，办事公道等；③家庭美德：勤俭持家，孝亲敬长，尊老爱幼，邻里团结等。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 设问要求回答“成人”需要“学”的美德，结合所学知识，具体围绕着孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，天下兴亡、匹夫有责的担当意识等角度作答。 【小问3详解】 本题考查从社会公德、职业道德、家庭美德的角度，传承和弘扬中华传统美德的具体要求，可从社会公德、职业道德、家庭美德的常见规范入手，如社会公德包括助人为乐等，职业道德包括爱岗敬业等，家庭美德包括孝亲敬长等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $