学易金卷：七年级道德与法治下学期5月学情自测卷（湖南省专用）

2025-2026学年七年级道德与法治下学期5月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C C B A B C A C A 11 12 13 14 15 16 D D C B B A 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 17．小德的观点是错误的，（2分）青春期是人身体发育的重要时期。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有的长得快、有的长得慢，有人发育早，有人发育晚，我们可能会因与同龄人有差异而焦虑或自卑，会让我们感到困惑与烦恼。（2分）但是，青春期生理变化也会给我们带来积极作用，能让我们感受到旺盛的生命力，身体充满能量，精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。（4分） 18．①树立远大理想。我们要有爱国之心，立志报国，把个人命运与祖国发展结合起来。 ②求得真学问，练就真本领。我们要认真勤学好问；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；练就一身本领，为民造福、为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要磨炼意志、锤炼品格、脚踏实地、不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 ④勇于面对困难和挑战，培养创新精神。我们要敢于突破、勇于创新，在面对困难时不退缩，以创新思维和行动解决问题（每点2分，共8分） 19．资料一蕴含的思想理念：道法自然、天人合一。 资料二蕴含的思想理念：脚踏实地、实事求是。（每点4分，共8分） 20．(1)①客观认识自己，找准定位，扬长避短。②要有直面挑战的勇气，勇于探索，增强底气。③要明确目标，从当下开始，全力以赴，不惧失败。（每点3分，共6分） (2)①设定阶段性学习小目标，认真完成每日学习任务，在一次次小成功中积累自信。②发掘自身优势，如擅长绘画、背诵，在擅长的领域展现自我。③运用积极的自我暗示，遇到困难时鼓励自己，摒弃消极自卑的想法。④学习榜样的优秀品质，以先进典型为标杆，激励自己不断进取，树立自信。（每点2分，共8分） 21． (1)示例1：核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德。 示例2：讲仁爱，重民本，守诚信。（每点1分，共3分） (2)知识框架建构： 第一层：主题—传承中华优秀传统文化 （1分） 第二层：内涵（是什么）——包括核心思想理念（如讲仁爱、重民本、守诚信等）、中华传统美德（如孝老爱亲、敬业乐群、自强不息等）、中华人文精神 （如天人合一、崇德尚礼、求真务实等） （1分） 第三层：意义（为什么）——是中华民族的精神命脉，增强文化自信的重要源泉，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力 。（1分） 第四层：途径（怎么做）—学习中华优秀传统文化知识，参与传统节日、民俗活动等实践，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（2分） (3)具体情境：在学习“践行中华传统美德”一课时，老师播放了“感动中国人物”张桂梅校长坚守贫困山区办学，帮助女孩们圆大学梦的视频，视频中她拖着病体坚持工作的画面让我深受触动。 （2分） 认知或行动改变：通过这个情境，我深刻认识到中华传统美德中的“敬业奉献”不是抽象的概念，而是体现在普通人的实际行动中。从那以后，我在学习中更加认真努力，遇到困难时会想起张桂梅校长的坚持，激励自己不放弃，同时也开始主动帮助身边有困难的同学，希望用小行动传递美德。（4分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期5月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~3单元 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．青春期是身体发育和心理发展的加速期。这一时期，我们的身心会发生巨大变化。下列属于生理变化的（   ） ①涛涛进入初中后长得很快，之前的裤子明显变短了 ②初中生雯雯不希望父母管太多，渴望能够自己做主 ③最近，小宇发现自己的声音变沙哑了，脸上也开始长痘痘了 ④升入七年级后，小美开始注重自我形象，没事就喜欢照镜子 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：身高迅速增长属于身体外形的变化，是青春期生理变化的表现，故①符合题意； ②：渴望独立、不希望父母管太多属于独立意识增强，是心理变化的表现，故②不符合题意； ③：声音变沙哑、长痘痘属于体内机能和性发育的变化，是青春期生理变化的表现，故③符合题意； ④：注重自我形象、喜欢照镜子属于自我意识发展，是心理变化的表现，故④不符合题意； 2．随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。对此，下列说法正确的是（   ） ①我们应当通过正规途径获取性知识 ②保护自己要拒绝与任何异性成为朋友 ③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ④面对性侵害，要学会忍气吞声。 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：通过正规途径获取性知识有利于身心健康，帮助我们树立正确的性观念，故①符合题意； ②：异性之间可以建立正常的友谊，拒绝与任何异性成为朋友过于绝对，不利于正常的人际交往，故②说法错误； ③：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力是保护自己的必要措施，故③符合题意； ④：面对性侵害应勇敢求助，忍气吞声会纵容犯罪，不利于保护自己，故④说法错误； 3．下图是小明同学一天的情绪变化曲线。下列对该图解读正确的是（   ） ①小明这一天的情绪比较稳定 ②老师表扬让小明产生了积极情绪 ③小明情绪受多方面因素影响 ④跟朋友聊天使小明产生消极情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：观察情绪曲线可知，小明这一天的情绪从低落状态到愉悦状态，最后又变为糟糕状态，起伏较大，并不稳定，故①说法错误； ②：17:00老师表扬小明时，小明的情绪处于较高的愉悦区间，属于积极情绪，故②说法符合题意； ③：小明的情绪先后受到忘带作业本、答对题目、吃到美食、和朋友聊天、老师表扬、和弟弟吵架等多种因素影响，说明情绪受多方面因素影响，故③说法符合题意； ④：15:00和朋友聊天时，小明的情绪处于“一般”水平线以上，属于积极情绪范畴，并没有产生消极情绪，故④说法错误。 4．古有晏子不从狗门入，今有闻一多横眉怒对国民党反动派、朱自清宁可饿死不领美国“救济粮”，这些故事共同告诉我们（   ） A．学会文明有礼，做有志气的人 B．捍卫人格尊严，做有骨气的人 C．守护法律底线，做有底气的人 D．崇尚公平正义，做有正气的人 【答案】B 【详解】A：文明有礼侧重日常交往的礼仪规范，题干强调的是面对侮辱时的态度，故A不符合题意； B：晏子、闻一多、朱自清的行为均体现了维护自身及国家尊严，不屈服于压力，是有骨气的表现，故B符合题意； C：题干故事主要体现道德操守与气节，未涉及法律底线的相关内容，故C不符合题意； D：公平正义侧重社会规则与制度，而题干更侧重个人在面对羞辱时的尊严与操守，故D不符合题意； 5．某校七（1）班围绕“人生当自强”召开主题班会，你认为以下哪些案例可以收录在此次班会中 ①小李的体育测试不及格，他请求父母和老师监督自己，每天都坚持锻炼身体（   ） ②小琪喜欢画画，但后来觉得绘画要付出很多的时间和精力，于是她果断放弃了 ③小辉成绩不理想，他制定了学习计划并认真执行，半年后被评为班级的“逆袭之星” ④小美在学校文艺汇演时因过于紧张，频繁出错，她决定以后再也不参加此类演出了 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：小李面对体育不及格的弱点，主动寻求监督并坚持锻炼，体现了不断克服弱点、战胜自我的自强精神，故①符合题意； ②：小琪因怕付出时间和精力而放弃兴趣，缺乏坚持和克服困难的意志，故②错误； ③：小辉面对成绩不理想，制定计划并认真执行实现逆袭，展现了积极进取、奋发向上的自强品质，故③符合题意； ④：小美因演出失误选择逃避而非克服困难，属于消极退缩行为，故④错误。 6．自强是青春飞翔的翅膀，海南自贸港青年创客小符带领团队研发海南特色文创产品，面对研发失败、资金短缺、市场质疑等多重困境，始终坚持优化设计、打磨产品，最终让产品成功入驻海南免税店。这说明自强的关键是（   ） A．依靠他人帮助，坐等外部支持 B．磨砺坚强意志，勇于克服困难和惰性 C．追求个人利益，忽视团队合作 D．回避困难挑战，选择轻松的发展道路 【答案】B 【详解】A：自强主要依靠自身的努力和奋斗，不能单纯依靠他人帮助或坐等外部支持，故A说法错误； B：题干中小符面对多重困境始终坚持优化设计，体现了战胜自我、超越自我的精神，说明自强的关键是磨砺坚强意志，勇于克服困难和惰性，故B符合题意； C：自强并不意味着忽视团队合作，题干中提到“带领团队”，且忽视团队合作不利于成功，故C说法错误； D：自强需要直面困难挑战，在挫折中奋进，而不是回避困难选择轻松道路，故D说法错误。 7．参加演讲比赛时，小秦说：“我虽然临场经验尚浅，但表达真诚流畅、思路清晰有条理，对主题也有自己的深刻理解，我相信自己能在赛场展现最好的状态。”小秦的话说明他（   ） A．拥有超群的天赋 B．德智体美劳全面发展 C．是一个自信的人 D．只看到自己的优点和长处 【答案】C 【详解】A：题干中小秦自述“临场经验尚浅”，未体现拥有超群天赋，故 A 说法不符合题意； B：题干仅涉及演讲比赛中的表现和心态，无法体现德智体美劳全面发展，故 B 说法不符合题意； C：小秦既能看到自己的不足，又能看到自己的优点，并相信自己能展现最好状态，体现了自信的品质，故 C 说法符合题意； D：小秦提到“临场经验尚浅”，说明他看到了自己的不足，并非只看到优点和长处，故 D 说法错误； 8．学校开展“环保创意大赛”，平时内向的小林在朋友鼓励下提交了自己的设计方案。他说：“虽然我的作品不够完美，但我想试试看，而且在参赛过程中也能学到新知识。”最终他的设计获得“最佳创意奖”。这体现了（   ） ①做自信的人，从当下开始，心无旁骛 ②做自信的人，需全力以赴，不惧失败 ③我们可以在社会实践中客观认识自己 ④自信可以让我们解决生活中的所有难题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：小林在朋友鼓励下立即提交方案，体现做自信的人要从当下开始行动，故①符合题意； ②：小林不因作品不完美而退缩，勇于尝试，体现全力以赴、不惧失败，故②符合题意； ③：小林通过参赛过程学到新知识并获奖，体现我们可以在社会实践中客观认识自己，故③符合题意； ④：自信有助于我们克服困难，但“解决生活中的所有难题”说法过于绝对，故④说法错误。 9．中华民族主张做人做事要从实际出发，探求真知。这体现了（   ） A．道法自然 B．革故鼎新 C．脚踏实地、实事求是 D．惠民利民 【答案】C 【详解】A：道法自然强调顺应自然规律，与题干“从实际出发”主旨不符，故A不符合题意。 B：革故鼎新强调破除旧的、建立新的，侧重创新，与题干不符，故B不符合题意。 C：脚踏实地、实事求是强调做事要从实际出发，探求真知，与题干主旨一致，故C符合题意。 D：惠民利民强调治理要造福人民，与题干“从实际出发”不符，故D不符合题意。 10．下面漫画内容告诉我们（   ） A．情绪需要管理，做情绪的主人 B．接受负面情绪，助力个人成长 C．情绪影响着我们的观念和行动 D．面对挫折产生负面情绪很正常 【答案】A 【详解】A：漫画内容“人不是火柴，不能一擦就冒火”，意在告诉我们不能随意发怒，要学会管理自己的情绪，做情绪的主人，故A说法正确； B：对于负面情绪我们要合理调节，而非单纯接受，且漫画没有体现负面情绪助力个人成长的相关内容，故B说法错误； C：漫画没有体现情绪对观念和行动的影响，该表述与题干无关，故C不符合题意； D：漫画未涉及挫折以及面对挫折产生负面情绪的相关内容，故D不符合题意。 11．某班举行“诚信之星”评选活动，你会投票给的同学是（   ） A．小吉考试作弊，没有被老师发现 B．小林为了父母高兴，涂改了考试成绩 C．小春承诺不将同学上网吧的事情告诉老师 D．小城答应每周为同学借阅图书，从未失约 【答案】D 【详解】A：考试作弊是不诚实的行为，违背了诚信原则，故 A 不符合题意； B：涂改考试成绩是欺骗父母的表现，属于不诚信行为，故 B 不符合题意； C：承诺的内容应当符合道德和法律，包庇同学违纪不是真正的诚信，故 C 不符合题意； D：信守承诺，言行一致，体现了诚实守信的品质，故 D 符合题意。 12．甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义是乐声调和、和谐；乐器若只发单一声调，便会单调难听，这便是一味求“同”的结果。这启示我们（   ） A．要把完全一致的事物简单叠加组合 B．参与的元素越多，达成的和谐度越高 C．和谐就是不能有差异，要追求完全统一 D．要追求和谐，强调多样性的有机统一 【答案】D 【详解】A：题干指出乐器若只发单一声调便会单调难听，完全一致的事物简单叠加并非真正的和谐，故 A 说法错误； B：和谐的关键在于元素间的协调配合，而非参与元素数量的多少，故 B 说法错误； C：和谐承认并包容差异，追求的是多样性的统一，而非不能有差异的完全统一，故 C 说法错误； D：题干通过“和”字本义及乐器发声原理，说明不同声调配合才能悦耳，启示我们要追求和谐，强调多样性的有机统一，故 D 符合题意。 13．人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。这启示我们（   ） ①要把“小家”置于“大家”之上 ②要与家人和谐共处，营造幸福家庭 ③要弘扬促进社会和谐的思想文化 ④要懂得孝亲敬长，事事都顺从父母 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：坚持国家利益至上，当个人家庭利益与国家利益发生冲突时，应以国家利益为重，把“小家”置于“大家”之上观点错误，故①说法错误； ②：“家和万事兴”强调家庭和睦的重要性，与家人和谐共处有利于营造幸福家庭，故②符合题意； ③：家庭是社会的细胞，家庭和谐是社会和谐的基石，弘扬促进社会和谐的思想文化符合逻辑，故③符合题意； ④：孝亲敬长是中华民族的传统美德，但孝敬父母不等于盲从，事事都顺从父母是愚孝的表现，故④说法错误； 14．以下故事中，体现“忠”这一美德的有（   ） ①小刘：岳飞“精忠报国”——母亲在他背上刺字，激励他报效国家 ②小陈：曾子杀猪——曾子妻子哄孩子说回来杀猪，曾子当真把猪杀了 ③小张：孔融让梨——四岁孔融把大梨让给哥哥，自己拿小的 ④小赵：苏武牧羊——苏武出使匈奴，被扣留十九年，持汉节不改 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：岳飞“精忠报国”体现对国家忠诚、报效祖国，符合“忠”的美德，故①符合题意； ②：曾子杀猪体现诚实守信、言出必行，属于“信”的美德，故②不符合题意； ③：孔融让梨体现谦让有礼、尊敬兄长，属于“礼”或“悌”的美德，故③不符合题意； ④：苏武牧羊体现坚守气节、忠于国家，符合“忠”的美德，故④符合题意； 15．党的二十大报告指出，要弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设……推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。弘扬中华传统美德是因为，它是（   ） ①中华优秀传统文化的精髓 ②具有主导性、根本性意义的中华文化内容 ③中华民族走向未来的宝贵精神财富 ④解读中华民族历史发展的重要密码 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：教材明确指出，中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，①说法正确； ②：“主导性、根本性意义”的定位错误，夸大了中华传统美德的地位，②错误； ③：中华传统美德是中华民族代代相传的宝贵精神财富，是推动社会发展的精神力量，③说法正确； ④：中华传统美德并非“解读中华民族历史发展的重要密码”，依据教材知识，中华优秀传统文化的思想理念深遂博大，是解读中华民族历史发展的重要密码，④错误。 16．以下古语与蕴含的道理相匹配的是（   ） 序号 古语 蕴含的道理 ① 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 自信乐观，接纳自我 ② 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 自尊自爱，维护尊严 ③ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 始终爱国，担当使命 ④ 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之 重视实践，增长才干 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】①：“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”意思是发扬壮大志士们的气概，不应该随便看轻自己，体现了要自信乐观，接纳自我，故①说法符合题意； ②：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是经历无数磨难和打击仍坚劲，任凭风吹雨打，体现了坚强意志，而非自尊自爱，故②说法不符合题意； ③：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，体现了始终爱国，担当使命，故③说法符合题意； ④：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”意思是耳朵听到的不如眼睛看到的，眼睛看到的不如亲自去实践，体现了重视实践，增长才干，故④说法符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 17．（8分）进入青春期后，有的同学因身高增长缓慢而自卑，有的同学因脸上长了青春痘而烦恼，有的同学因声音变粗而感到尴尬。于是小德同学认为：“青春期的生理变化只会给我们带来无尽的困惑与烦恼。” 请运用所学道德与法治相关知识，对小德的观点进行辨别与分析。 【答案】小德的观点是错误的，青春期是人身体发育的重要时期。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有的长得快、有的长得慢，有人发育早，有人发育晚，我们可能会因与同龄人有差异而焦虑或自卑，会让我们感到困惑与烦恼。但是，青春期生理变化也会给我们带来积极作用，能让我们感受到旺盛的生命力，身体充满能量，精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 【详解】小德的观点是错误的，青春期生理变化也会给我们带来积极作用； 18．（8分）【自强不息】 央视网报道：中国铁道科学研究院首席研究员单杏花，带领团队深耕铁路客票系统研发近30年。面对国外技术封锁，她和团队攻坚克难、自主创新，最终研发出具有完全自主知识产权、全球交易量领先的12306铁路票务系统，用硬核技术撑起中国铁路的高效运转，以日复一日的坚守与拼搏，为国家交通事业高质量发展注入核心力量，诠释了新时代女性的自强担当。 从单杏花的故事中，对你成长为自强不息的中国人有何启发？ 【答案】①树立远大理想。我们要有爱国之心，立志报国，把个人命运与祖国发展结合起来。 ②求得真学问，练就真本领。我们要认真勤学好问；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；练就一身本领，为民造福、为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要磨炼意志、锤炼品格、脚踏实地、不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 ④勇于面对困难和挑战，培养创新精神。我们要敢于突破、勇于创新，在面对困难时不退缩，以创新思维和行动解决问题 【详解】从设问可知考查做自强不息的中国人，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “攻坚克难、自主创新”可链接求得真学问，练就真本领；勇于面对困难和挑战，培养创新精神； “为国家交通事业高质量发展注入核心力量”可链接树立远大理想； “日复一日的坚守与拼搏，为国家交通事业高质量发展注入核心力量”可链接在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 19．（8分）为响应习近平总书记的号召，学习和探讨中华优秀传统文化的思想精华，某校七年级学生搜集到如下资料： 资料一  世界大象日，让人们又想起了那段云南大象的北上南归之旅。“中华文明历来崇尚天人合一，道法自然，追求人与自然和谐共生”，习近平总书记为中华优秀传统文化的生态智慧赋予时代新意。 资料二  在湖南大学岳麓书院，习近平总书记仰望“实事求是”匾额，久久凝思。“实事求是”出自《汉书》，这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。习近平总书记强调，各级领导干部要把实事求是贯彻到领导工作全过程，自觉做坚持实事求是的表率。 资料三  习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。 结合上述资料和运用所学，概括三则资料分别蕴含的中华优秀传统文化思想理念。 【答案】资料一蕴含的思想理念：道法自然、天人合一。 资料二蕴含的思想理念：脚踏实地、实事求是。 资料三蕴含的思想理念：革故鼎新、与时俱进。 【详解】从设问可知考查中华优秀传统文化思想理念的知识点，需结合材料进行关键词解析； 资料一提到“中华文明历来崇尚天人合一，道法自然，追求人与自然和谐共生”，可知对应道法自然、天人合一的思想，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然，追求人与自然和谐共生的生态理念； 资料二提到“实事求是”的匾额与把实事求是贯彻到工作全过程的精神，可知对应脚踏实地、实事求是的思想，体现了从实际出发、尊重客观规律、求真务实的科学态度； 资料三提到中华文明具有突出的创新性，体现守正不守旧、尊古不复古的进取精神，可知对应革故鼎新、与时俱进的思想，体现了勇于创新、积极进取、不断发展的精神品格。 20．（14分）来自云南省普洱市的彭丽，是一名国家高水平田径队竞走运动员。初中进入市体校后，她结合自身耐力特点与项目要求，果断从长跑项目转向竞走项目。尽管此前她对竞走一无所知，但她毫不畏惧。在教练的悉心指导和自己的努力下，逐渐掌握了这项运动的技术要领。一路走来，她始终砥砺前行，她说：“只要有目标，你想要的都能够实现……我们先把过程做好，结果自然就会好。” (1)请你运用自信的相关知识，分析彭丽身上有哪些值得我们学习的地方。（6分） (2)结合自身生活实际，谈谈你有哪些收获自信的好方法。（8分） 【答案】(1)①客观认识自己，找准定位，扬长避短。②要有直面挑战的勇气，勇于探索，增强底气。③要明确目标，从当下开始，全力以赴，不惧失败。 (2)①设定阶段性学习小目标，认真完成每日学习任务，在一次次小成功中积累自信。②发掘自身优势，如擅长绘画、背诵，在擅长的领域展现自我。③运用积极的自我暗示，遇到困难时鼓励自己，摒弃消极自卑的想法。④学习榜样的优秀品质，以先进典型为标杆，激励自己不断进取，树立自信。 【详解】（1）从设问可知考查自信的相关知识，需要提炼材料关键词分析： 结合自身耐力特点、转项目：可知客观认识自己，找准定位，扬长避短； 对竞走一无所知、毫不畏惧：可知直面未知挑战，勇于尝试探索，涵养自信勇气。 树立目标、做好过程、砥砺前行：可知确立明确目标，专注过程、全力以赴，坚守自信信念。 （2）本题考查收获自信的好方法，是开放性主观题，言之有理即可。 21．（14分）【运用思维方法学会深度学习】 【提炼主题概念】 在道德与法治课上，齐老师说：同学们，道德与法治学科的学习有着很多方式方法。比如体验性学习、项目化学习、理论联系实际，学会将“思政小课堂”与“社会大课堂”结合起来。我们还要学会“把书读薄”“把书读厚”。“把书读薄”是去粗取精，抓住本质，在众多内容中提炼出主题概念，找出逻辑思路，建构思维框架。“把书读厚”是在理解核心内容后，再结合自身经验及相关资料，对书中的观点进行深入思考、拓展联想，丰富对书籍内涵的理解，并不断迁移应用，实现实践转化。 (1)结合对《传承中华优秀传统文化》的学习理解，提炼三个主题概念。（3分） 【建构知识体系】 齐老师接着说：绘制“思维导图”，建构“知识框架”也是我们进行学科学习的一种有效方法，这是将所学内容（或部分内容），根据一定的逻辑关系，进行系统化、层次化梳理，将零散的碎片化知识进行整合，实现学科内容的结构化。 (2)请在答题卡上梳理第三单元《传承中华优秀传统文化》内容体系，进行知识框架建构。注意要体现内容的关联性、知识的逻辑性、层次的结构性。（5分） 【理论联系实际】 (3)传承中华优秀传统文化，重在践行。请写出在本单元课堂教学中，你印象最深刻的一个具体情境，以及这个情境给你带来的认知或行动改变。（6分） 【答案】(1)示例1：核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德。 示例2：讲仁爱，重民本，守诚信。 (2)知识框架建构： 第一层：主题—传承中华优秀传统文化 第二层：内涵（是什么）——包括核心思想理念（如讲仁爱、重民本、守诚信等）、中华传统美德（如孝老爱亲、敬业乐群、自强不息等）、中华人文精神 （如天人合一、崇德尚礼、求真务实等） 第三层：意义（为什么）——是中华民族的精神命脉，增强文化自信的重要源泉，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力 。 第四层：途径（怎么做）—学习中华优秀传统文化知识，参与传统节日、民俗活动等实践，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (3)具体情境：在学习“践行中华传统美德”一课时，老师播放了“感动中国人物”张桂梅校长坚守贫困山区办学，帮助女孩们圆大学梦的视频，视频中她拖着病体坚持工作的画面让我深受触动。 认知或行动改变：通过这个情境，我深刻认识到中华传统美德中的“敬业奉献”不是抽象的概念，而是体现在普通人的实际行动中。从那以后，我在学习中更加认真努力，遇到困难时会想起张桂梅校长的坚持，激励自己不放弃，同时也开始主动帮助身边有困难的同学，希望用小行动传递美德。 【详解】（1）设问要求从《传承中华优秀传统文化》中提炼主题概念，首先明确该单元核心内容范畴，再从中选取具有统领性、本质性的核心要素作为主题概念。 （2）设问要求梳理第三单元《传承中华优秀传统文化》内容体系，遵循初中道法“是什么-为什么-怎么做”的常规逻辑，体现知识的关联性和层级性，结构清晰。 （3）设问要求描述具体情境，写出带来的认知或行动改变，属于开放性试题，只要情境具体，符合“传承中华优秀传统文化”的主题，言之有理即可。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期5月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~3单元 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．青春期是身体发育和心理发展的加速期。这一时期，我们的身心会发生巨大变化。下列属于生理变化的（   ） ①涛涛进入初中后长得很快，之前的裤子明显变短了 ②初中生雯雯不希望父母管太多，渴望能够自己做主 ③最近，小宇发现自己的声音变沙哑了，脸上也开始长痘痘了 ④升入七年级后，小美开始注重自我形象，没事就喜欢照镜子 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。对此，下列说法正确的是（   ） ①我们应当通过正规途径获取性知识 ②保护自己要拒绝与任何异性成为朋友 ③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ④面对性侵害，要学会忍气吞声。 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 3．下图是小明同学一天的情绪变化曲线。下列对该图解读正确的是（   ） ①小明这一天的情绪比较稳定 ②老师表扬让小明产生了积极情绪 ③小明情绪受多方面因素影响 ④跟朋友聊天使小明产生消极情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．古有晏子不从狗门入，今有闻一多横眉怒对国民党反动派、朱自清宁可饿死不领美国“救济粮”，这些故事共同告诉我们（   ） A．学会文明有礼，做有志气的人 B．捍卫人格尊严，做有骨气的人 C．守护法律底线，做有底气的人 D．崇尚公平正义，做有正气的人 5．某校七（1）班围绕“人生当自强”召开主题班会，你认为以下哪些案例可以收录在此次班会中 ①小李的体育测试不及格，他请求父母和老师监督自己，每天都坚持锻炼身体（   ） ②小琪喜欢画画，但后来觉得绘画要付出很多的时间和精力，于是她果断放弃了 ③小辉成绩不理想，他制定了学习计划并认真执行，半年后被评为班级的“逆袭之星” ④小美在学校文艺汇演时因过于紧张，频繁出错，她决定以后再也不参加此类演出了 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 6．自强是青春飞翔的翅膀，海南自贸港青年创客小符带领团队研发海南特色文创产品，面对研发失败、资金短缺、市场质疑等多重困境，始终坚持优化设计、打磨产品，最终让产品成功入驻海南免税店。这说明自强的关键是（   ） A．依靠他人帮助，坐等外部支持 B．磨砺坚强意志，勇于克服困难和惰性 C．追求个人利益，忽视团队合作 D．回避困难挑战，选择轻松的发展道路 7．参加演讲比赛时，小秦说：“我虽然临场经验尚浅，但表达真诚流畅、思路清晰有条理，对主题也有自己的深刻理解，我相信自己能在赛场展现最好的状态。”小秦的话说明他（   ） A．拥有超群的天赋 B．德智体美劳全面发展 C．是一个自信的人 D．只看到自己的优点和长处 8．学校开展“环保创意大赛”，平时内向的小林在朋友鼓励下提交了自己的设计方案。他说：“虽然我的作品不够完美，但我想试试看，而且在参赛过程中也能学到新知识。”最终他的设计获得“最佳创意奖”。这体现了（   ） ①做自信的人，从当下开始，心无旁骛 ②做自信的人，需全力以赴，不惧失败 ③我们可以在社会实践中客观认识自己 ④自信可以让我们解决生活中的所有难题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．中华民族主张做人做事要从实际出发，探求真知。这体现了（   ） A．道法自然 B．革故鼎新 C．脚踏实地、实事求是 D．惠民利民 10．下面漫画内容告诉我们（   ） A．情绪需要管理，做情绪的主人 B．接受负面情绪，助力个人成长 C．情绪影响着我们的观念和行动 D．面对挫折产生负面情绪很正常 11．某班举行“诚信之星”评选活动，你会投票给的同学是（   ） A．小吉考试作弊，没有被老师发现 B．小林为了父母高兴，涂改了考试成绩 C．小春承诺不将同学上网吧的事情告诉老师 D．小城答应每周为同学借阅图书，从未失约 12．甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义是乐声调和、和谐；乐器若只发单一声调，便会单调难听，这便是一味求“同”的结果。这启示我们（   ） A．要把完全一致的事物简单叠加组合 B．参与的元素越多，达成的和谐度越高 C．和谐就是不能有差异，要追求完全统一 D．要追求和谐，强调多样性的有机统一 13．人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。这启示我们（   ） ①要把“小家”置于“大家”之上 ②要与家人和谐共处，营造幸福家庭 ③要弘扬促进社会和谐的思想文化 ④要懂得孝亲敬长，事事都顺从父母 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 14．以下故事中，体现“忠”这一美德的有（   ） ①小刘：岳飞“精忠报国”——母亲在他背上刺字，激励他报效国家 ②小陈：曾子杀猪——曾子妻子哄孩子说回来杀猪，曾子当真把猪杀了 ③小张：孔融让梨——四岁孔融把大梨让给哥哥，自己拿小的 ④小赵：苏武牧羊——苏武出使匈奴，被扣留十九年，持汉节不改 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．党的二十大报告指出，要弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设……推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。弘扬中华传统美德是因为，它是（   ） ①中华优秀传统文化的精髓 ②具有主导性、根本性意义的中华文化内容 ③中华民族走向未来的宝贵精神财富 ④解读中华民族历史发展的重要密码 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 16．以下古语与蕴含的道理相匹配的是（   ） 序号 古语 蕴含的道理 ① 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 自信乐观，接纳自我 ② 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 自尊自爱，维护尊严 ③ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 始终爱国，担当使命 ④ 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之 重视实践，增长才干 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 17．（8分）进入青春期后，有的同学因身高增长缓慢而自卑，有的同学因脸上长了青春痘而烦恼，有的同学因声音变粗而感到尴尬。于是小德同学认为：“青春期的生理变化只会给我们带来无尽的困惑与烦恼。” 请运用所学道德与法治相关知识，对小德的观点进行辨别与分析。 18．（8分）【自强不息】 央视网报道：中国铁道科学研究院首席研究员单杏花，带领团队深耕铁路客票系统研发近30年。面对国外技术封锁，她和团队攻坚克难、自主创新，最终研发出具有完全自主知识产权、全球交易量领先的12306铁路票务系统，用硬核技术撑起中国铁路的高效运转，以日复一日的坚守与拼搏，为国家交通事业高质量发展注入核心力量，诠释了新时代女性的自强担当。 从单杏花的故事中，对你成长为自强不息的中国人有何启发？ 19．（8分）为响应习近平总书记的号召，学习和探讨中华优秀传统文化的思想精华，某校七年级学生搜集到如下资料： 资料一  世界大象日，让人们又想起了那段云南大象的北上南归之旅。“中华文明历来崇尚天人合一，道法自然，追求人与自然和谐共生”，习近平总书记为中华优秀传统文化的生态智慧赋予时代新意。 资料二  在湖南大学岳麓书院，习近平总书记仰望“实事求是”匾额，久久凝思。“实事求是”出自《汉书》，这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。习近平总书记强调，各级领导干部要把实事求是贯彻到领导工作全过程，自觉做坚持实事求是的表率。 资料三  习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。 结合上述资料和运用所学，概括三则资料分别蕴含的中华优秀传统文化思想理念。 20．（14分）来自云南省普洱市的彭丽，是一名国家高水平田径队竞走运动员。初中进入市体校后，她结合自身耐力特点与项目要求，果断从长跑项目转向竞走项目。尽管此前她对竞走一无所知，但她毫不畏惧。在教练的悉心指导和自己的努力下，逐渐掌握了这项运动的技术要领。一路走来，她始终砥砺前行，她说：“只要有目标，你想要的都能够实现……我们先把过程做好，结果自然就会好。” (1)请你运用自信的相关知识，分析彭丽身上有哪些值得我们学习的地方。（6分） (2)结合自身生活实际，谈谈你有哪些收获自信的好方法。（8分） 21．（14分）【运用思维方法学会深度学习】 【提炼主题概念】 在道德与法治课上，齐老师说：同学们，道德与法治学科的学习有着很多方式方法。比如体验性学习、项目化学习、理论联系实际，学会将“思政小课堂”与“社会大课堂”结合起来。我们还要学会“把书读薄”“把书读厚”。“把书读薄”是去粗取精，抓住本质，在众多内容中提炼出主题概念，找出逻辑思路，建构思维框架。“把书读厚”是在理解核心内容后，再结合自身经验及相关资料，对书中的观点进行深入思考、拓展联想，丰富对书籍内涵的理解，并不断迁移应用，实现实践转化。 (1)结合对《传承中华优秀传统文化》的学习理解，提炼三个主题概念。（3分） 【建构知识体系】 齐老师接着说：绘制“思维导图”，建构“知识框架”也是我们进行学科学习的一种有效方法，这是将所学内容（或部分内容），根据一定的逻辑关系，进行系统化、层次化梳理，将零散的碎片化知识进行整合，实现学科内容的结构化。 (2)请在答题卡上梳理第三单元《传承中华优秀传统文化》内容体系，进行知识框架建构。注意要体现内容的关联性、知识的逻辑性、层次的结构性。（5分） 【理论联系实际】 (3)传承中华优秀传统文化，重在践行。请写出在本单元课堂教学中，你印象最深刻的一个具体情境，以及这个情境给你带来的认知或行动改变。（6分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期5月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~3单元 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．青春期是身体发育和心理发展的加速期。这一时期，我们的身心会发生巨大变化。下列属于生理变化的（   ） ①涛涛进入初中后长得很快，之前的裤子明显变短了 ②初中生雯雯不希望父母管太多，渴望能够自己做主 ③最近，小宇发现自己的声音变沙哑了，脸上也开始长痘痘了 ④升入七年级后，小美开始注重自我形象，没事就喜欢照镜子 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。对此，下列说法正确的是（   ） ①我们应当通过正规途径获取性知识 ②保护自己要拒绝与任何异性成为朋友 ③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ④面对性侵害，要学会忍气吞声。 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 3．下图是小明同学一天的情绪变化曲线。下列对该图解读正确的是（   ） ①小明这一天的情绪比较稳定 ②老师表扬让小明产生了积极情绪 ③小明情绪受多方面因素影响 ④跟朋友聊天使小明产生消极情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．古有晏子不从狗门入，今有闻一多横眉怒对国民党反动派、朱自清宁可饿死不领美国“救济粮”，这些故事共同告诉我们（   ） A．学会文明有礼，做有志气的人 B．捍卫人格尊严，做有骨气的人 C．守护法律底线，做有底气的人 D．崇尚公平正义，做有正气的人 5．某校七（1）班围绕“人生当自强”召开主题班会，你认为以下哪些案例可以收录在此次班会中 ①小李的体育测试不及格，他请求父母和老师监督自己，每天都坚持锻炼身体（   ） ②小琪喜欢画画，但后来觉得绘画要付出很多的时间和精力，于是她果断放弃了 ③小辉成绩不理想，他制定了学习计划并认真执行，半年后被评为班级的“逆袭之星” ④小美在学校文艺汇演时因过于紧张，频繁出错，她决定以后再也不参加此类演出了 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 6．自强是青春飞翔的翅膀，海南自贸港青年创客小符带领团队研发海南特色文创产品，面对研发失败、资金短缺、市场质疑等多重困境，始终坚持优化设计、打磨产品，最终让产品成功入驻海南免税店。这说明自强的关键是（   ） A．依靠他人帮助，坐等外部支持 B．磨砺坚强意志，勇于克服困难和惰性 C．追求个人利益，忽视团队合作 D．回避困难挑战，选择轻松的发展道路 7．参加演讲比赛时，小秦说：“我虽然临场经验尚浅，但表达真诚流畅、思路清晰有条理，对主题也有自己的深刻理解，我相信自己能在赛场展现最好的状态。”小秦的话说明他（   ） A．拥有超群的天赋 B．德智体美劳全面发展 C．是一个自信的人 D．只看到自己的优点和长处 8．学校开展“环保创意大赛”，平时内向的小林在朋友鼓励下提交了自己的设计方案。他说：“虽然我的作品不够完美，但我想试试看，而且在参赛过程中也能学到新知识。”最终他的设计获得“最佳创意奖”。这体现了（   ） ①做自信的人，从当下开始，心无旁骛 ②做自信的人，需全力以赴，不惧失败 ③我们可以在社会实践中客观认识自己 ④自信可以让我们解决生活中的所有难题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．中华民族主张做人做事要从实际出发，探求真知。这体现了（   ） A．道法自然 B．革故鼎新 C．脚踏实地、实事求是 D．惠民利民 10．下面漫画内容告诉我们（   ） A．情绪需要管理，做情绪的主人 B．接受负面情绪，助力个人成长 C．情绪影响着我们的观念和行动 D．面对挫折产生负面情绪很正常 11．某班举行“诚信之星”评选活动，你会投票给的同学是（   ） A．小吉考试作弊，没有被老师发现 B．小林为了父母高兴，涂改了考试成绩 C．小春承诺不将同学上网吧的事情告诉老师 D．小城答应每周为同学借阅图书，从未失约 12．甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义是乐声调和、和谐；乐器若只发单一声调，便会单调难听，这便是一味求“同”的结果。这启示我们（   ） A．要把完全一致的事物简单叠加组合 B．参与的元素越多，达成的和谐度越高 C．和谐就是不能有差异，要追求完全统一 D．要追求和谐，强调多样性的有机统一 13．人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。这启示我们（   ） ①要把“小家”置于“大家”之上 ②要与家人和谐共处，营造幸福家庭 ③要弘扬促进社会和谐的思想文化 ④要懂得孝亲敬长，事事都顺从父母 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 14．以下故事中，体现“忠”这一美德的有（   ） ①小刘：岳飞“精忠报国”——母亲在他背上刺字，激励他报效国家 ②小陈：曾子杀猪——曾子妻子哄孩子说回来杀猪，曾子当真把猪杀了 ③小张：孔融让梨——四岁孔融把大梨让给哥哥，自己拿小的 ④小赵：苏武牧羊——苏武出使匈奴，被扣留十九年，持汉节不改 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．党的二十大报告指出，要弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设……推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。弘扬中华传统美德是因为，它是（   ） ①中华优秀传统文化的精髓 ②具有主导性、根本性意义的中华文化内容 ③中华民族走向未来的宝贵精神财富 ④解读中华民族历史发展的重要密码 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 16．以下古语与蕴含的道理相匹配的是（   ） 序号 古语 蕴含的道理 ① 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 自信乐观，接纳自我 ② 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 自尊自爱，维护尊严 ③ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 始终爱国，担当使命 ④ 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之 重视实践，增长才干 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 17．（8分）进入青春期后，有的同学因身高增长缓慢而自卑，有的同学因脸上长了青春痘而烦恼，有的同学因声音变粗而感到尴尬。于是小德同学认为：“青春期的生理变化只会给我们带来无尽的困惑与烦恼。” 请运用所学道德与法治相关知识，对小德的观点进行辨别与分析。 18．（8分）【自强不息】 央视网报道：中国铁道科学研究院首席研究员单杏花，带领团队深耕铁路客票系统研发近30年。面对国外技术封锁，她和团队攻坚克难、自主创新，最终研发出具有完全自主知识产权、全球交易量领先的12306铁路票务系统，用硬核技术撑起中国铁路的高效运转，以日复一日的坚守与拼搏，为国家交通事业高质量发展注入核心力量，诠释了新时代女性的自强担当。 从单杏花的故事中，对你成长为自强不息的中国人有何启发？ 19．（8分）为响应习近平总书记的号召，学习和探讨中华优秀传统文化的思想精华，某校七年级学生搜集到如下资料： 资料一  世界大象日，让人们又想起了那段云南大象的北上南归之旅。“中华文明历来崇尚天人合一，道法自然，追求人与自然和谐共生”，习近平总书记为中华优秀传统文化的生态智慧赋予时代新意。 资料二  在湖南大学岳麓书院，习近平总书记仰望“实事求是”匾额，久久凝思。“实事求是”出自《汉书》，这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。习近平总书记强调，各级领导干部要把实事求是贯彻到领导工作全过程，自觉做坚持实事求是的表率。 资料三  习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。 结合上述资料和运用所学，概括三则资料分别蕴含的中华优秀传统文化思想理念。 20．（14分）来自云南省普洱市的彭丽，是一名国家高水平田径队竞走运动员。初中进入市体校后，她结合自身耐力特点与项目要求，果断从长跑项目转向竞走项目。尽管此前她对竞走一无所知，但她毫不畏惧。在教练的悉心指导和自己的努力下，逐渐掌握了这项运动的技术要领。一路走来，她始终砥砺前行，她说：“只要有目标，你想要的都能够实现……我们先把过程做好，结果自然就会好。” (1)请你运用自信的相关知识，分析彭丽身上有哪些值得我们学习的地方。（6分） (2)结合自身生活实际，谈谈你有哪些收获自信的好方法。（8分） 21．（14分）【运用思维方法学会深度学习】 【提炼主题概念】 在道德与法治课上，齐老师说：同学们，道德与法治学科的学习有着很多方式方法。比如体验性学习、项目化学习、理论联系实际，学会将“思政小课堂”与“社会大课堂”结合起来。我们还要学会“把书读薄”“把书读厚”。“把书读薄”是去粗取精，抓住本质，在众多内容中提炼出主题概念，找出逻辑思路，建构思维框架。“把书读厚”是在理解核心内容后，再结合自身经验及相关资料，对书中的观点进行深入思考、拓展联想，丰富对书籍内涵的理解，并不断迁移应用，实现实践转化。 (1)结合对《传承中华优秀传统文化》的学习理解，提炼三个主题概念。（3分） 【建构知识体系】 齐老师接着说：绘制“思维导图”，建构“知识框架”也是我们进行学科学习的一种有效方法，这是将所学内容（或部分内容），根据一定的逻辑关系，进行系统化、层次化梳理，将零散的碎片化知识进行整合，实现学科内容的结构化。 (2)请在答题卡上梳理第三单元《传承中华优秀传统文化》内容体系，进行知识框架建构。注意要体现内容的关联性、知识的逻辑性、层次的结构性。（5分） 【理论联系实际】 (3)传承中华优秀传统文化，重在践行。请写出在本单元课堂教学中，你印象最深刻的一个具体情境，以及这个情境给你带来的认知或行动改变。（6分） 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治下学期5月学情自测卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.（8分） 18.（8分） 19.（8分） 20.（14分） 21.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $null