精品解析：湖南邵阳市新邵县广益世才学校2026年春季学期七年级道德与法治第一次学情自测

湖南邵阳市新邵县广益世才学校2026年春季学期七年级道德与法治第一次学情自测 总分：100分 时间：60分钟 一、选择题。（每小题3分，共42分） 1. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） ①悦纳自我变化，调节矛盾心理 ②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理青春期的矛盾和困惑 ④相信矛盾心理是会自然消失的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的烦恼。 ①③：材料中同学的变化是青春期正常的心理和生理的变化，我们应该悦纳自我变化，调节矛盾心理，正确处理青春期的矛盾和困惑，故①③正确； ②：不能掩饰自己缺点，要敢于面对并积极改正，故排除②； ④：矛盾心理要调节，不会是自然消失的。故排除④； 故本题选B。 2. 青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“勇敢与怯懦”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 学会自我调节，任意宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。 C：参加体育活动，转移注意力，是调节青春期矛盾心理的有效方法，比如通过跑步、打球等释放压力，缓解心理矛盾，故C说法正确； A：“回避烦恼”做法错误，面对青春期矛盾心理，应积极应对而非回避，故A说法错误； B：向网友毫无保留地倾诉存在安全风险，网络环境复杂，不能随意将自己的情况毫无保留地告知他人，故B说法错误； D：“任意宣泄”错误，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内，不能任意宣泄，否则可能伤害他人或破坏社会秩序，故D说法错误； 故本题选C。 3. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动（ ） ①有助于学生了解青春期性心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：开展青春期生理心理讲座和讨论，有利于学生获取相关知识，故①符合题意； ②：教育活动能增强防范意识，但无法完全“杜绝”外部侵害事件的发生，夸大该活动的作用，故②说法错误； ③：活动内容涵盖生理心理讲座，能帮助学生正确认识身心变化，故③符合题意； ④：通过议题交流讨论，学生能学习到应对烦恼有效策略，故④符合题意； 4. 七年级学生艾梅把大部分时间都花在打扮上，很少看书学习，也不愿与人交往，被同学们称为“骄傲的天鹅”。对于艾梅过分追求打扮的做法，下列认识正确的是（ ） A. 只要心灵美就够了，外表美并不重要 B. 爱美之心人皆有之，过分打扮是必要的 C. 青少年应该追求内在美与外在美的统一 D. 她不仅重视外在美，还注重提高文化修养 【答案】C 【解析】 【详解】A：外在美也是个人形象的一部分，不能完全否定，故A说法错误； B：作为学生应以学习为重，过分打扮是不必要的，故B说法错误； C：青少年在注重外在美的同时，更应注重内在修养，追求内在美与外在美的统一，故C符合题意； D：题干中提到艾梅“很少看书学习”，说明她不注重提高文化修养，故D说法错误。 5. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ） A. 小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 B. 小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C. 小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 【答案】C 【解析】 【详解】A：该分工是结合男女生生理、性格特点的合理安排，不是性别歧视，没有违背性别平等，故A错误。 B：这种分工发挥了各自所长，反而有利于男生女生协作，促进和谐交往，故B不符合题意。 C：女生普遍更细心，适合细致的活，男生普遍力气更大，适合体力活，这一分工有利于发挥男女生各自的性别优势，故C符合题意。 D：题干内容没有体现“异性交往需要尊重对方”这一观点，故D不符合题意。 6. 近年来，未成年人遭性侵的事件时有发生，且一般具有较高的隐蔽性，对未成年人身心健康造成巨大伤害。作为未成年人，防范性侵害和性骚扰应该（ ） ①尽早通过各种渠道获取性知识 ②增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ③自重自爱，言谈举止不要过界 ④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 详解】①：获取性知识应通过学校、家庭等正规渠道，而非“各种渠道”，以免接触不良信息，故①说法错误； ②：不与异性成年人接触过于绝对，正常的社交接触是必要的，关键在于增强自我保护意识，故②说法错误； ③：自重自爱，注意言行界限有利于防范性侵害，保护自身安全，故③符合题意； ④：正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私是防范性侵害的重要措施，故④符合题意。 7. 人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达会关乎人际关系。下列属于以合理方式表达情绪的是（ ） A. 辉辉被老师批评后很生气，在课堂上大发雷霆 B. 峰峰在家与父母发生了争吵，迁怒到好友身上 C. 芳芳看到同桌将自己水杯碰掉，立即大声指责 D. 雯雯考试失利后很失落，独自去公园散步静心 【答案】D 【解析】 【详解】A：辉辉在课堂上大发雷霆，没有控制好情绪，影响了课堂秩序，是不合理的情绪表达，故A说法错误； B：峰峰将与父母的争吵迁怒到好友身上，会伤害朋友间的友谊，是不合理的情绪表达，故B说法错误； C：芳芳立即大声指责同桌，方式过于冲动，不利于维护同学关系，是不合理的情绪表达，故C说法错误； D：雯雯通过散步静心来调节失落情绪，既宣泄了情绪又没有伤害他人，是合理的情绪表达，故D符合题意； 8. 晓妍参加了学校组织的数学竞赛，比赛前她心跳加速、手脚冰凉，非常紧张。比赛结束后，虽然没有获得理想名次，但她仍安慰自己：“这次比赛让我得到了锻炼，下次我一定能做得更好。” 以下对晓妍调节情绪的分析正确的是（ ） A. 比赛前紧张是不正常的情绪反应，说明晓妍心理素质差 B. 比赛失利后，晓妍应该大哭一场发泄情绪，而不是自我安慰 C. 比赛后晓妍能合理调节情绪，这有利于培养积极健康的情绪 D. 晓妍学会了在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪 【答案】C 【解析】 【详解】A：比赛前紧张是正常的生理和心理反应，并不代表心理素质差，故A说法错误； B：调节情绪的方法有很多，自我安慰是改变认知评价的有效方法，并非只能大哭发泄，故B说法错误； C：晓妍通过自我安慰改变对比赛结果的看法，属于合理调节情绪，有利于保持积极健康的心态，故C说法正确； D：题干中晓妍的行为属于自我调节，未体现帮助他人、奉献社会，故D不符合题意。 9. 选择一项自己喜欢的活动，集中精力去完成它，可以带给我们愉悦的情感体验。这说明（ ） A. 参加有意义的活动能够获得积极情感体验 B. 积极情感体验总是有利于我们去完成活动 C. 情感在日常生活中发挥着十分重要的作用 D. 我们应该用热情和行动来影响周围的环境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查体验美好情感。 A：题干指出参与喜欢的活动并专注完成能带来积极情感，直接说明有意义的活动与积极体验的关联，故A符合题意； B：题干未提及积极情感对完成活动的促进作用，且“总是”表述绝对化，故B说法错误； C：题干强调活动对情感的影响，而非情感的作用，故C不符合题意； D：题干未涉及用行动影响环境的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 下列名言警句与启示对应正确的是（ ） ①“功崇惟志，业广惟勤”——成就事业，要树立远大理想，自强不息 ②“人生在勤，勤则不匮”——青春飞扬，需要树立自信心，不惧失败 ③“己所不欲，勿施于人”——人际交往，要学会赞美他人，欣赏他人 ④“羞恶之心，义之端也”——有羞耻心，是选择正确行为方式的开端 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“功崇惟志，业广惟勤”意为功高由于有志，业大由于勤劳，强调理想与勤奋，与启示对应，故①说法正确； ②：“人生在勤，勤则不匮”意为人生在于勤劳，勤劳就不会匮乏，强调勤奋，而非自信，故②说法错误； ③：“己所不欲，勿施于人”意为自己不想要的不要强加给别人，强调换位思考与尊重，而非赞美，故③说法错误； ④：“羞恶之心，义之端也”意为羞耻心是义的开始，强调知耻的重要性，与启示对应，故④说法正确。 11. 网络上流行的“躺平”一词，描述的是有些人放弃奋斗、保持低欲望的一种生活方式。但是躺平不等于平稳，躺平更易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这启示我们（ ） ①树立理想，志存高远 ②积极进取，奋勇争先 ③学习唯上，不断超越 ④拒绝奋斗，享受青春 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干反对“躺平”，启示青少年要树立理想，志存高远，故①符合题意； ②：题干指出躺平易滑向放弃竞争，启示我们要积极进取，奋勇争先，故②符合题意； ③：学习重要但不应唯上，要全面发展，“学习唯上”说法片面，故③说法错误； ④：青春需要奋斗，不能拒绝奋斗，“拒绝奋斗”说法错误，故④说法错误； 12. 面对满地落花，我们事事顺心时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的激动；而当我们情绪低落时，则会有“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤。这说明（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪只会让人止步不前 ③情绪会随着个人兴趣的变化而变化 ④情绪作用非常神奇，影响我们的观念 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春情绪的认识。 ①④：“事事顺心时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的激动、情绪低落时，则会有“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤”说明人的情绪是复杂多样的，情绪作用非常神奇，影响我们的观念，故①④符合题意； ②：“情绪只会让人止步不前”的说法没有认识到情绪的积极作用，故②错误； ③：选项的说法在材料中没有体现，故③不符合题意； 故本题选C。 13. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：马致远和毛泽东同样写秋，表达的意境却不同，这是因为情感反映着我们对人和对事的态度，D正确； A：情感与人们的想象力相关，A错误； B：题干没有体现人与人之间的情绪会相互感染，B不符合题意； C：情绪是不稳定的，C错误； 故本题选D。 14. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信。材料体现自信（ ） ①可以凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③只源于在与他人交往中获得的快乐 ④源于长期积累的实力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自信不会凭空产生，自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，故①说法错误； ③：自信源于在和他人交往中获得的肯定，“只源于”说法太绝对，故③说法错误； ②④：材料明确说明我国经济实力、科技实力、综合国力提升，国家繁荣富强赋予我们民族自信，说明自信源于国家长期发展积累的实力，源于国家发展进步带给我们的安全感、成就感和自豪感，故②④说法正确； 二、简答题。（共58分） 15. 阅读材料，回答问题。 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。围绕着“青春时光”这个话题，七年级(1)班组织开展“体会青春美好”主题班会。同学们纷纷发言： 小明：进入初中后，随着身高的不断增加，我感觉自己的力量也越来越大了，每天总有使不完的劲。学习之余，我除了和同学打篮球，还积极参加各类竞赛活动，长大的感觉真好！ 小丽：以前我看到男生就烦，从这学期开始，我突然变得愿意和男生说话了，也爱打扮了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引起男生的注意。我是坏女孩了吗？我很害怕。 （1）小明说“长大的感觉真好！”，你认为长大的感觉“好”在哪? （2）结合小丽的情况，你会怎样开导她正确与异性交往? 【答案】（1）①身体迅速发育，力量增强，充满活力，能积极参与各种活动。 ②思维能力、理解能力等不断提高，能更好地学习知识、参加竞赛活动。 ③自我意识不断增强，开始关注自身发展，有更多成长的体验和思考。 （2）①与异性交往是青春成长的正常现象，不必害怕和担忧。 ②与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 ③可以学习异性的优秀品质，相互取长补短，共同进步。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对青春期的认识，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 进入初中后，随着身高的不断增加，感觉自己的力量也越来越大了。学习之余，我除了和同学打篮球，还积极参加各类竞赛活动，长大的感觉真好，可联系青春期的生理和心理变化。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待异性交往，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 小丽以前看到男生就烦，突然变得愿意和男生说话了，也爱打扮了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引起男生的注意，可联系与异性交往是青春成长的正常现象，与异性交往的意义以及与异性交往的正确方式。 16. 阅读材料，回答问题。 为进一步贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划的要求，加大对学生的心理健康教育的力度，帮助学生更好地适应并度过青春期这一人生的重要时期，某实验学校开展了一次青春期心理问卷调查。调查结果（部分）如下： 调查项目 占受访比例 渴望独立，又依赖父母 72.4% 满腹心思，却拒绝吐露 94.5% 有时勇敢，有时很胆小 87.6% （1）针对此次调查结果所反映问题，请你提出应对策略。 中学生小梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。在学校值日时，她扫得不干净却怪扫帚破了不好用，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号“脾气大王”。为此，小梅非常苦恼。 （2）小梅认为影响情绪的因素太多，请你告诉小梅几条调节情绪的方法。 【答案】（1）①我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑 ②参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①注意转移法②合理宣泄法③认知调节法④放松训练法 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查解决青春期心理矛盾的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 某实验学校开展了一次青春期心理问卷调查中，渴望独立，又依赖父母占比72.4%，满腹心思，却拒绝吐露占比94.5%，有时勇敢，有时很胆小占比87.6%，可知解决青春期心理矛盾的方法。 【小问2详解】 从设问可知考查调节情绪的方法的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 在学校值日时，拿扫帚发脾气，走路摔跤她还生路的气妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目兴奋得一晚不睡；因为同学给自己起外号很苦恼，可知注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法。 17. 阅读材料，回答问题。 青春，是人生中一段充满变化与挑战的旅程。为了更好地认识青春、把握青春，七年级班开展了一系列丰富多彩的活动，请你参与其中。 活动一 感受青春魅力 青春，是一幅绚丽多彩的画卷，每一种色彩都代表着青春独特的经历和感悟。 （1）青春是宝贵的，无价的，我们该如何品味青春的美好情感？ 活动二 追寻青春价值 青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战，用行动书写人生的华美篇章。 （2）青春是人生中最美好的时光，请你谈谈我们应该如何获得积极的情感体验？ 【答案】（1）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ③我们要在实践中提升情感境界。 （2）①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 ②我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 ③我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始。 ④在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华高尚情操。 18. 阅读材料，回答问题。 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。围绕着“青春活力”这个话题，七年级(1)班同学举行了一次探究活动，请你参与其中。 【人生须自尊】战国时期，齐国遭遇三年大旱，百姓们饿得骨瘦如柴，富户黔敖将窝窝头掷向饥民，甚至让饥饿的人们互相争抢，以此取乐。然而，有一位衣衫褴褛、骨瘦如柴的饥民，选择了宁可饿死也不接受这种带有侮辱的施舍，他说：“我宁可饿死，也不愿接受嗟来之食！ （1）根据这个故事并结合所学，说说我们应该如何做自尊的人? 【青春须自信】人的自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。作为新时代的中学生，我们应以自信之姿，展现青春风采。 （2）自信的青春最美丽。作为中学生如何做一个自信的中国人? 【答案】（1）①自尊的人看重自己的人格，不做有损人格的事。②自尊的人懂得尊重他人，不侮辱、歧视他人。③自尊的人能够正确对待他人的评价，既不盲目自大，也不自卑自弃。 （2）①对国家有认同，增强民族自豪感和自信心，维护国家尊严和荣誉。②对文化有底气，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。③对发展有信心，坚信国家发展的光明前景，为国家建设贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查做自尊的人的知识，需要结合故事内容，对材料进行关键词提炼； 战国时期，一位饥民选择宁可饿死也不接受带有侮辱的施舍，可知自尊的人看重自己的人格；懂得尊重他人；能够正确对待他人的评价等。 【小问2详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南邵阳市新邵县广益世才学校2026年春季学期七年级道德与法治第一次学情自测 总分：100分 时间：60分钟 一、选择题。（每小题3分，共42分） 1. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） ①悦纳自我变化，调节矛盾心理 ②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理青春期的矛盾和困惑 ④相信矛盾心理是会自然消失的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“勇敢与怯懦”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 学会自我调节，任意宣泄 3. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动（ ） ①有助于学生了解青春期性心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 七年级学生艾梅把大部分时间都花在打扮上，很少看书学习，也不愿与人交往，被同学们称为“骄傲的天鹅”。对于艾梅过分追求打扮的做法，下列认识正确的是（ ） A. 只要心灵美就够了，外表美并不重要 B. 爱美之心人皆有之，过分打扮是必要的 C. 青少年应该追求内在美与外在美的统一 D. 她不仅重视外在美，还注重提高文化修养 5. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ） A. 小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 B. 小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C. 小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 6. 近年来，未成年人遭性侵的事件时有发生，且一般具有较高的隐蔽性，对未成年人身心健康造成巨大伤害。作为未成年人，防范性侵害和性骚扰应该（ ） ①尽早通过各种渠道获取性知识 ②增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ③自重自爱，言谈举止不要过界 ④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达会关乎人际关系。下列属于以合理方式表达情绪的是（ ） A. 辉辉被老师批评后很生气，在课堂上大发雷霆 B. 峰峰在家与父母发生了争吵，迁怒到好友身上 C 芳芳看到同桌将自己水杯碰掉，立即大声指责 D. 雯雯考试失利后很失落，独自去公园散步静心 8. 晓妍参加了学校组织的数学竞赛，比赛前她心跳加速、手脚冰凉，非常紧张。比赛结束后，虽然没有获得理想名次，但她仍安慰自己：“这次比赛让我得到了锻炼，下次我一定能做得更好。” 以下对晓妍调节情绪的分析正确的是（ ） A. 比赛前紧张是不正常情绪反应，说明晓妍心理素质差 B. 比赛失利后，晓妍应该大哭一场发泄情绪，而不自我安慰 C. 比赛后晓妍能合理调节情绪，这有利于培养积极健康的情绪 D. 晓妍学会了在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪 9. 选择一项自己喜欢的活动，集中精力去完成它，可以带给我们愉悦的情感体验。这说明（ ） A. 参加有意义的活动能够获得积极情感体验 B. 积极情感体验总是有利于我们去完成活动 C. 情感在日常生活中发挥着十分重要的作用 D. 我们应该用热情和行动来影响周围的环境 10. 下列名言警句与启示对应正确的是（ ） ①“功崇惟志，业广惟勤”——成就事业，要树立远大理想，自强不息 ②“人生在勤，勤则不匮”——青春飞扬，需要树立自信心，不惧失败 ③“己所不欲，勿施于人”——人际交往，要学会赞美他人，欣赏他人 ④“羞恶之心，义之端也”——有羞耻心，是选择正确行为方式的开端 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 网络上流行的“躺平”一词，描述的是有些人放弃奋斗、保持低欲望的一种生活方式。但是躺平不等于平稳，躺平更易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这启示我们（ ） ①树立理想，志存高远 ②积极进取，奋勇争先 ③学习唯上，不断超越 ④拒绝奋斗，享受青春 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 面对满地落花，我们事事顺心时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的激动；而当我们情绪低落时，则会有“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤。这说明（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪只会让人止步不前 ③情绪会随着个人兴趣的变化而变化 ④情绪作用非常神奇，影响我们的观念 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 14. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信。材料体现自信（ ） ①可以凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得安全感、成就感和自豪感 ③只源于在与他人交往中获得的快乐 ④源于长期积累的实力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、简答题。（共58分） 15. 阅读材料，回答问题。 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。围绕着“青春时光”这个话题，七年级(1)班组织开展“体会青春美好”主题班会。同学们纷纷发言： 小明：进入初中后，随着身高的不断增加，我感觉自己的力量也越来越大了，每天总有使不完的劲。学习之余，我除了和同学打篮球，还积极参加各类竞赛活动，长大的感觉真好！ 小丽：以前我看到男生就烦，从这学期开始，我突然变得愿意和男生说话了，也爱打扮了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引起男生的注意。我是坏女孩了吗？我很害怕。 （1）小明说“长大的感觉真好！”，你认为长大的感觉“好”在哪? （2）结合小丽的情况，你会怎样开导她正确与异性交往? 16. 阅读材料，回答问题。 为进一步贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划的要求，加大对学生的心理健康教育的力度，帮助学生更好地适应并度过青春期这一人生的重要时期，某实验学校开展了一次青春期心理问卷调查。调查结果（部分）如下： 调查项目 占受访比例 渴望独立，又依赖父母 72.4% 满腹心思，却拒绝吐露 94.5% 有时勇敢，有时很胆小 87.6% （1）针对此次调查结果所反映的问题，请你提出应对策略。 中学生小梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。在学校值日时，她扫得不干净却怪扫帚破了不好用，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号“脾气大王”。为此，小梅非常苦恼。 （2）小梅认为影响情绪的因素太多，请你告诉小梅几条调节情绪的方法。 17. 阅读材料，回答问题。 青春，是人生中一段充满变化与挑战的旅程。为了更好地认识青春、把握青春，七年级班开展了一系列丰富多彩的活动，请你参与其中。 活动一 感受青春魅力 青春，是一幅绚丽多彩的画卷，每一种色彩都代表着青春独特的经历和感悟。 （1）青春是宝贵的，无价的，我们该如何品味青春的美好情感？ 活动二 追寻青春价值 青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战，用行动书写人生的华美篇章。 （2）青春是人生中最美好时光，请你谈谈我们应该如何获得积极的情感体验？ 18. 阅读材料，回答问题。 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。围绕着“青春活力”这个话题，七年级(1)班同学举行了一次探究活动，请你参与其中。 【人生须自尊】战国时期，齐国遭遇三年大旱，百姓们饿得骨瘦如柴，富户黔敖将窝窝头掷向饥民，甚至让饥饿的人们互相争抢，以此取乐。然而，有一位衣衫褴褛、骨瘦如柴的饥民，选择了宁可饿死也不接受这种带有侮辱的施舍，他说：“我宁可饿死，也不愿接受嗟来之食！ （1）根据这个故事并结合所学，说说我们应该如何做自尊的人? 【青春须自信】人的自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。作为新时代的中学生，我们应以自信之姿，展现青春风采。 （2）自信的青春最美丽。作为中学生如何做一个自信的中国人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $