精品解析：山东省宁津县第五实验中学2024-2025学年七年级下学期第二次月考道德与法治试题

山东省宁津县第五实验中学2024-2025学年七年级下学期第二次月考 道德与法治试题 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） A. 男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B. 与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情 C. 要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感 D. 对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待 2. 下列诗词名句与其传达的情绪表达一致的是（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜 ②惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙——怒 ③如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂——哀 ④怒发冲冠，凭栏处、满潇雨歇——惧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》。这启示我们（ ） ①某些负面情感体验尽管不那么美好，但仍然有意义 ②消极情感会影响我们的生活质量 ③在生活中负面的情感体验比正面的情感体验好 ④学会转化负面情感，可以让我们成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 某中学七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了冀鲁豫边区革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情感是人最基本的物质需求 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 5. “士可杀不可辱”出自《礼记·儒行》，讲的是广州都督裴伷先获罪下狱，唐玄宗不知如何处理，宰相张嘉贞提议打板子，而另一名宰相张说却认为“士可杀不可辱”，不应该再侮辱他。这告诉我们（ ） A. 维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 B. 生命不是最重要的，人格最重要 C. 面对他人的批评，我们要有平等、豁达的态度 D. 我们要学会维护自己的人格尊严 6. 下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（ ） 诗句(古语) 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A. 自信自立 B. 自立自强 C. 自尊自信 D. 自强自尊 7. “45°人生”在不同人眼里有不同状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观心态，理性做出选择 ②参与规则制定，激发自我潜能 ③自信面对挑战，珍爱生命价值 ④抵制负面情绪，绽放绚丽青春 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2024年巴黎奥运会，来自江苏的“蝶后”张雨霏六次让五星红旗飘扬在奥运赛场的上空，成绩的取得源自她一年365天，几乎天天在泳池里坚持训练，在每一个快要放弃的时刻都为自己加油。可见，成功需要（ ） A. 不断否定自己，放大自己的不足 B. 发扬自强不息为核心的民族精神 C. 坚强的意志与不断进取的顽强精神 D. 勇敢面对失败，提高抗挫能力 9. 漫画的寓意是（ ） A. 自强乐观，不惧挫折 B. 大人们为我们遮风挡雨 C. 怀揣梦想，永远年轻 D. 悦纳自己，超越自己 10. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 11. 2月8日，面对数万因暴雪滞留的旅客，甘肃当地政府迅速进行安置和救援工作。其中甘肃瓜州一个小县城共接纳了2万多名被滞留的旅客，当地政府和热情市民纷纷出手，不仅提供免费的床铺，还提供免费可口的饭菜，网友都直呼甘肃是一个颇有文化底蕴、人文关怀以及大智慧的城市。在瓜州人身上我们看到了（ ） A. 扶危济困，助人为乐的传统美德 B. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C. 诚信守法、见利思义的高尚情操 D. 律己宽人、扬善抑恶的处世准则 12. 2025年法国网球公开赛中，19岁的中国网球新星商竣程发挥出色，成功闯入男单八强。他在比赛中面对实力强劲的对手毫不畏惧，凭借扎实的技术和顽强的斗志，多次在关键分上打出精彩回球，展现出超越年龄的沉稳与自信。他曾在采访中表示，自己一直刻苦训练，不断提升能力，相信努力终会有回报。商竣程的经历告诉我们（ ） ①自信让我们充满激情，能够激发自身潜能与活力 ②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 ③要在生活中培养自信自强，助人为乐的高尚品质 ④青少年要勇于面对挑战，在磨砺中培养自信自强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 以下是习近平总书记在不同时期关于“人民”的重要论述: 人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。 不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。 习近平总书记的以上论述（ ） ①说明要满足人民所有的利益需求 ②体现了惠民利民、安民富民的思想 ③折射出人民在国家中的地位和作用 ④说明社会发展要站稳人民立场，爱民保民利民 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 早在16世纪下半叶，满载着丝绸和瓷器的“中国之船”就远航拉美。如今，中国与秘鲁共建的秘鲁钱凯港开港“从钱凯到上海”全球瞩目，成为对“中国之船”跨越500年的回响……这体现了（ ） ①中华文明的包容力持续深化 ②中华文化开放的姿态、包容的胸怀 ③中国始终处于世界发展前列 中华文化坚持以和为贵，和合共生 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15. 根据下表所示，判断“?”处的违法行为是（ ） ?（违法行为）违反治安管理处罚法，处五日以上十日以下拘留 A. 李某因沉迷网络而逃学旷课，夜不归宿 B. 吴某伙同他人实施网络诈骗，数额巨大 C. 张某与人争吵后打架斗殴，致人重伤残疾 D. 陈某在网上散布不实谣言，扰乱社会秩序 16. 某公司打着“以房养老”的旗号设下骗局，诱使老年人将自己的住房进行抵押。对此，警方迅速立案并展开调查，依法打击该违法犯罪行为，对近百人采取刑事拘留措施。警方之所以立案调查保护老年人的住房是因为（ ） ①老年人的财产权最重要，应给予高度重视 ②我国法律保护公民的合法财产不受侵害 ③财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障 ④法律促进经济发展，激励人们创造和积累财富 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 针对校园欺凌频发现象，教育部高度重视，决定在全国范围内广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育活动，让学生了解校园欺凌、暴力的危害、学会预防、自救和求救等。这启示青少年应该（ ） ①勇敢拒绝侵害，机智灵活反抗校园暴力 ②拿起法律武器，制裁相关校园欺凌行为 ③增强法律意识，努力提高自我保护能力 ④制定法律法规，保护未成年人健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。下面体现法律与人民生活的关系的是（ ） ①法律调整社会关系，促进国家和社会发展 ②我们的生活离不开法律的规范和保障 ③法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境 ④法律维护社会的文明和谐，促进社会公平正义 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 19. 民法典与每个人的一生密切相关，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。下列适用民法典调整的有（ ） ①甲涉嫌交通肇事逃逸，警方依法对其实施刑事拘留 ②乙违反法律规定，被公安机关实施了行政拘留 ③丙装修房屋，因未做好防水导致楼下住户墙面损坏从而引起纠纷 ④丁在地因洪灾道路受阻，导致工厂不能按期交货 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 20. 法治兴则民族兴，法治强则国家强。2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》《药品经营和使用质量监督管理办法》等一批新的法律法规正式施行。这体现了（ ） ①法律是统治阶级利益和意志的体现②我国加快推进各领域立法工作 ③我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志④中国特色社会主义法律体系逐步完善 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 21. 民法典将人格权独立成编，强化了对人格的维护。下列行为与所侵犯的公民权利对应正确的有（ ） ①小尚在展示的“美德少年”的照片上乱涂乱画——肖像权 ②小华因忌妒小辉考试成绩优异而诬蔑他作弊——名誉权 ③小武为了班级荣誉，迟到时登记其他班级同学的名字——荣誉权 ④小智未经他人同意就把他人的信息发布到网上——隐私权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 公安部和国家文物局在北京召开电视电话会议，部署全国公安机关和文物部门开展打击文物犯罪专项行动，重点打击盗窃盗割石窟寺石刻、盗掘古文化遗址古墓葬、盗窃古塔等文物建筑犯罪。下列有关文物犯罪表述正确的是（ ） ①是触犯刑法的行为 ②是具有严重社会危害性的行为 ③属于一般违法行为 ④是要受到行政处罚的违法行为 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 23. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。民之所呼，法之所向，全国人大常委会表决通过刑法修正案（十一），对刑事责任年龄相关规定作出调整：12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪，将不再是刑事“免责人群”。下面是对出台刑法修正案的可能性原因和带来的影响的推导，其中合理的是（ ） A. 低龄未成年人犯罪时有发生→出台刑法修正案→彻底解决未成年人犯罪问题 B. 出台刑法修正案→违法者受到罚款、赔偿等刑罚→防范低龄未成年人犯罪 C. 落实依法治国基本方略→出台刑法修正案→促进社会和谐稳定 D. 适应社会发展规律→出台刑法修正案→落实了对未成年人的家庭保护 24. 小学生徐某在学校下楼时摔伤，徐某家长认为学校监管不力，遂诉至法院请求判令学校赔偿医疗费、营养费等8万元。学校楼梯设施完善，经常开展安全教育且事发后及时送医，法院依法判决学校不担责。法院的判决（ ） ①纠正“学生出事学校必担责”的偏见 ②体现了法律是处理矛盾和纠纷的标尺 ③未考虑学校责任，必然加剧家校矛盾 ④体现司法不公，不利于学生健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 犯罪是成长路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某走上犯罪道路的过程。这启示我们（ ） A. 有错不改，必然走向犯罪的道路 B. 预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 C. 珍惜美好生活，不能犯任何错误 D. 增强法治意识，只要不违反刑法即可 二、非选择题〈50分） 26. 以下是习近平主席发表的新年贺词的节选。请利用所学知识，回答问题。 节选一 这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 （1）材料内容启示我们应该怎样做自强不息的中国人？ 节选二 这一年的步伐，我们走得很显底气，中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明……大漠孤烟……黄河九曲……良渚、二里头的文明曙光……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基，力量之源。 （2）中国自信源于什么？ （3）为了增强同学们的自强品质，老师在板报上给出下面图片，请同学们再写出一个关于自强方面的名言警句或者人物故事。 27. 2023年11月，以“访一代宗师，寻千年文脉”为主题的《宗师列传·唐宋八大家》节目在央视开播。为引导学生关注中华文化、传承中华文明，某中学七年级（1）班开展了以“先生之风，山高水长”为议题的学习活动，请你参与其中并完成下列任务。 子议题一 文以“载道”——披星戴月，只为思想理念之义 “唐宋八大家”，堪称中华文脉中的“最强文化天团”之一。他们的文化价值，让我们体会到文字之外更重要的精神。例如，欧阳修认为学者不应该“弃百事不关心”，苏轼提出“享天下之利者，任天下之患；居天下之乐者，同天下之忧”…… （1）结合子议题一，运用所学知识，谈谈先生们的言语中体现了怎样的核心思想理念。 子议题二 以文“化人”——文心雕龙，只为人文精神传承 “文心相通、古今共鸣。”韩愈在《进学解》中说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话的意思是，学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；做事情成功是因为反复、独立的思考，而毁于跟随他人。千年之后，当代教育家陶行知先生发展了这一思想，提出了“行动中学习，学习中行动”的教育理念，使广大学子受益匪浅。 （2）结合子议题二，运用所学知识，谈谈你体会到了怎样的人文精神。 （3）中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。我们应该怎样弘扬中华人文精神？ 28. 【儒风新韵智启未来】 山东是儒家文化的发源地，也是中华传统文化的重要发祥地，在灿烂辉煌的中华传统文化“谱系”中占有重要地位。 【儒脉华夏】 从古至今，儒家思想始终存在于华夏儿女的血脉相承中。孟子倡“民贵君轻”弘王道，以“富贵不能淫”塑士人风骨：戚继光抗倭保疆卫苍生，以“封侯非我意”道家国襟怀；焦裕禄治沙抗灾恤民，以公仆之身演绎“仁者爱人”；张连钢智造突破技术封锁，以实践智慧诠释“格物致知”。 （1）运用文化有关知识分析，儒家文化对中国产生深远影响的原因是什么？ 【儒在当代】 儒家文化不仅是历史的回声，更是未来的罗盘。以下三组镜头分别演绎了儒家文化在今天的发展。 镜头一 曲阜——新式成人礼 仪式延续“加冠/及笄”的生命节点仪式感，采用“家训卷轴”传达家文化。废除跪拜礼改为鞠躬和握手，取消“父母命不可违”等训诫，师长赠送《宪法》手册。 镜头二 济南——“AI六艺”研学馆 通过动作捕捉技术还原“六艺”，学生可以实时体验“六艺课程”，系统实时反馈学习成果并讲解礼仪内涵。 镜头三 山东省——“我眼中的孔子”全球Z世代图文短视频征集活动 面向海内外青少年征集以“对话孔子互鉴文明”为主题的图片、文字和短视频创意作品，邀请青少年用镜头捕捉灵感，以图文诠释智慧，通过视频展现创意。共同编织一幅幅跨越时空的文化交流新图景。 （2）结合上述材料并运用所学知识分析，新时代的齐鲁儿女是怎样传承和弘扬传统儒家文化的？ 【儒润少年】 我们当代青少年全面发展的目标与儒家文化所倡导的“仁义礼智信”一脉相承。新时代背景下，青少年作为文化传承的主力军，肩负着让儒家文化在新时代焕发生机与活力的重任，这关乎文化的延续，更关乎民族精神的传承。 （3）请谈谈在现实生活中，你是怎样传承和发扬儒家文化的？ 29. 小明是一名七年级学生，原本成绩优异、积极向上。一次偶然的机会。他在放学路上遇到了几个社会青年，对方以“交朋友”“一起玩很刺激”为由邀请他去网吧打游戏。起初小明觉得去网吧不太好，但经不住对方的热情劝说。还是跟着去了。此后，小明逐渐沉迷于网络游戏。为了购买游戏装备，他开始偷偷拿家里的钱。后来，社会青年又怂勇他去偷自行车卖钱，小明鬼使神差地答应了，最终因盗窃被公安机关抓获。 （1）从小明的经历中，我们可以看出哪些行为属于不良行为?哪些行为已经构成违法? （2）从小明的滑坡遭遇中，谈谈从第一次网吧之旅到铁窗生涯，青少年该如何构建自身的“心理防护盾”，抵御一步步滑向违法犯罪的深湖? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省宁津县第五实验中学2024-2025学年七年级下学期第二次月考 道德与法治试题 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） A. 男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B. 与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情 C. 要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感 D. 对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的异性情感。 D：材料启示我们要正确对待青春期的异性情感，对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待，故D说法正确； A：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故A不符合题意； B：与异性交往时产生的欣赏并不就是真正的爱情，故B说法错误； C：杜绝异性交往，不利于青少年的健康成长，故C说法错误； 故本题选D。 2. 下列诗词名句与其传达的情绪表达一致的是（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜 ②惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙——怒 ③如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂——哀 ④怒发冲冠，凭栏处、满潇雨歇——惧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的分类。 ①：“春风得意马蹄疾”描绘成功后的喜悦，对应“喜”，故①正确； ②：“惊风乱飐”“密雨斜侵”通过自然景象隐喻政治环境的险恶，情绪更偏向忧惧或哀伤，而非“怒”，故②错误； ③：“不听清歌也泪垂”直接体现悲伤，对应“哀”，故③正确； ④：“怒发冲冠”明确表达愤怒，但题目中对应“惧”，故④错误； 故本题选B。 3. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》。这启示我们（ ） ①某些负面情感体验尽管不那么美好，但仍然有意义 ②消极情感会影响我们的生活质量 ③在生活中负面的情感体验比正面的情感体验好 ④学会转化负面情感，可以让我们成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待负面情感。 ①④：题干中的三则典故，都体现了负面情感的积极影响；依据教材知识可知，生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义，负面情感丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，故①④说法正确； ②：题干体现的是负面情感的积极影响，故②说法错误； ③：没有认识到负面情感的消极影响，故③说法错误； 故本题选C。 4. 某中学七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了冀鲁豫边区革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情感是人最基本的物质需求 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：情感确实比情绪更为深刻、稳定，但题干主要阐述情感对行为的驱动及通过活动获得情感，未涉及情感与情绪的比较，故①不符合题意； ②：同学们被先辈事迹感动后下决心努力学习，说明情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动，故②符合题意； ③：情感是人最基本的精神需求，而非物质需求，故③说法错误； ④：同学们通过参观纪念馆的研学活动产生了报效祖国的志向，表明我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感，故④符合题意； 5. “士可杀不可辱”出自《礼记·儒行》，讲的是广州都督裴伷先获罪下狱，唐玄宗不知如何处理，宰相张嘉贞提议打板子，而另一名宰相张说却认为“士可杀不可辱”，不应该再侮辱他。这告诉我们（ ） A. 维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 B. 生命不是最重要的，人格最重要 C. 面对他人的批评，我们要有平等、豁达的态度 D. 我们要学会维护自己的人格尊严 【答案】D 【解析】 【详解】A：人格尊严权是公民的基本权利，受法律保护，需要社会共同尊重，并非仅与个人有关，故 A 说法错误； B：生命是享有一切权利的基础，生命至上，生命价值高于人格尊严，不能说生命不是最重要的，故 B 说法错误； C：题干主要体现的是对人格尊严的维护，未涉及面对他人批评的态度，故 C 不符合题意； D：名言强调了人格尊严的神圣性，启示我们要自尊自爱，学会维护自己的人格尊严，故 D 符合题意； 6. 下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（ ） 诗句(古语) 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A. 自信自立 B. 自立自强 C. 自尊自信 D. 自强自尊 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中的古语未体现自立的相关内容，故A不符合题意； B：题干中的古语未体现自立，且“天行健，君子以自强不息”才对应自强品质，不是表格中①②体现的品质，故B不符合题意； C：“富贵不能淫，威武不能屈”体现了坚守人格、不受诱惑胁迫的自尊品质，“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了对自身才干的肯定，是自信的品质，故C符合题意； D：“天生我材必有用”体现的是自信而非自强，故D不符合题意； 7. “45°人生”在不同人眼里有不同状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观心态，理性做出选择 ②参与规则制定，激发自我潜能 ③自信面对挑战，珍爱生命价值 ④抵制负面情绪，绽放绚丽青春 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的意义和价值、青春的探索需要自信、情绪调节的重要性。 ①③：依据题文描述，“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，因此，面对激烈的竞争环境，青少年应保持乐观心态，理性做出选择，自信面对挑战，珍爱生命价值，绽放生命之光，故①③符合题意； ②：题文材料没有体现参与规则制定，故②不符合题意； ④：不能抵制负面情绪，而是积极调节负面情绪，故④说法错误； 故本题选B。 8. 2024年巴黎奥运会，来自江苏的“蝶后”张雨霏六次让五星红旗飘扬在奥运赛场的上空，成绩的取得源自她一年365天，几乎天天在泳池里坚持训练，在每一个快要放弃的时刻都为自己加油。可见，成功需要（ ） A. 不断否定自己，放大自己的不足 B. 发扬自强不息为核心的民族精神 C. 坚强的意志与不断进取的顽强精神 D. 勇敢面对失败，提高抗挫能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 C ：张雨霏一年 365 天几乎天天在泳池训练，在快放弃时为自己加油，这体现了她具有坚强的意志和不断进取的顽强精神，正是这种精神促使她取得成功，故C符合题意； A ：材料中并未体现张雨霏不断否定自己、放大自己不足的相关内容，且这种做法不利于个人成长，故A说法错误； B ：中华民族精神的核心是爱国主义，而不是自强不息，故B说法错误； D ：材料主要强调的是张雨霏坚持训练、不轻易放弃，没有着重体现勇敢面对失败和提高抗挫能力，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 漫画的寓意是（ ） A. 自强乐观，不惧挫折 B. 大人们为我们遮风挡雨 C. 怀揣梦想，永远年轻 D. 悦纳自己，超越自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 A：漫画面对风雨做个大人寓意要不惧挫折，阳光下做个孩子寓意自强乐观，故A符合题意； BCD：选项内容与漫画自强乐观，不惧挫折的主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 A：选项说法太绝对，夸大了自信的作用，故A说法错误； B：蒲松龄落第后明确文学创作目标并全力以赴，最终成功，体现了做自信的人的要求，说明做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴，故B符合题意； C：“只有，才”说法过于绝对，成功可通过多种途径实现，并非必须经历挫折，故C说法错误； D：青春探索需遵守规则和道德，而非随心所欲，故D说法错误； 故本题选B。 11. 2月8日，面对数万因暴雪滞留的旅客，甘肃当地政府迅速进行安置和救援工作。其中甘肃瓜州一个小县城共接纳了2万多名被滞留的旅客，当地政府和热情市民纷纷出手，不仅提供免费的床铺，还提供免费可口的饭菜，网友都直呼甘肃是一个颇有文化底蕴、人文关怀以及大智慧的城市。在瓜州人身上我们看到了（ ） A. 扶危济困，助人为乐的传统美德 B. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C. 诚信守法、见利思义的高尚情操 D. 律己宽人、扬善抑恶的处世准则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 A：甘肃瓜州当地政府和市民面对因暴雪滞留的旅客，纷纷出手相助，提供免费床铺和饭菜，这体现了扶危济困、助人为乐的传统美德，故A符合题意； BCD：题文未体现勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；诚信守法、见利思义的高尚情操；律己宽人、扬善抑恶的处世准则，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 2025年法国网球公开赛中，19岁的中国网球新星商竣程发挥出色，成功闯入男单八强。他在比赛中面对实力强劲的对手毫不畏惧，凭借扎实的技术和顽强的斗志，多次在关键分上打出精彩回球，展现出超越年龄的沉稳与自信。他曾在采访中表示，自己一直刻苦训练，不断提升能力，相信努力终会有回报。商竣程的经历告诉我们（ ） ①自信让我们充满激情，能够激发自身潜能与活力 ②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 ③要在生活中培养自信自强，助人为乐的高尚品质 ④青少年要勇于面对挑战，在磨砺中培养自信自强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信、青春的探索需要自强。 ①②④：分析题文可知，商竣程在比赛中面对强劲对手毫不畏惧，凭借沉稳与自信打出精彩回球，这体现了自信的作用，自信让我们充满激情，能够激发自身潜能与活力；他通过刻苦训练、顽强斗志和不懈努力提升能力，最终取得好成绩，体现了自强的要求，自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；商竣程的经历告诉我们青少年要勇于面对挑战，在磨砺中培养自信自强，故①②④说法正确； ③：商竣程的经历主要聚焦于自信自强，未体现助人为乐，故③不符合题意； 故本题选B。 13. 以下是习近平总书记在不同时期关于“人民”的重要论述: 人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。 不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。 习近平总书记的以上论述（ ） ①说明要满足人民所有的利益需求 ②体现了惠民利民、安民富民的思想 ③折射出人民在国家中的地位和作用 ④说明社会发展要站稳人民立场，爱民保民利民 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“满足人民所有的利益诉求”表述过于绝对，我国保障的是人民合理合法的正当利益诉求，并非所有利益诉求，故①说法错误； ②：习近平总书记的论述强调党要为中国人民谋幸福，始终同人民同甘共苦、团结奋斗，体现了惠民利民、安民富民的思想，故②说法符合题意； ③：论述明确指出人民是历史的创造者、是我们力量的源泉，折射出人民是国家的主人，在国家发展中发挥重要作用的地位，故③说法符合题意； ④：论述强调党要始终和人民心心相印，为人民谋幸福，体现了社会发展要站稳人民立场，爱民保民利民，故④说法符合题意； 14. 早在16世纪下半叶，满载着丝绸和瓷器的“中国之船”就远航拉美。如今，中国与秘鲁共建的秘鲁钱凯港开港“从钱凯到上海”全球瞩目，成为对“中国之船”跨越500年的回响……这体现了（ ） ①中华文明的包容力持续深化 ②中华文化开放的姿态、包容的胸怀 ③中国始终处于世界发展前列 中华文化坚持以和为贵，和合共生 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中“中国之船”跨越 500 年的回响，见证了中华文明的连续性，体现中华文明的包容力持续深化，故①符合题意； ②：中国与秘鲁共建港口，促进经贸合作，展现了中华文化开放的姿态、包容的胸怀，故②符合题意； ③：中国历史上曾经历衰落，近代以来才逐步复兴，并非始终处于世界发展前列，故③说法错误； ④：中秘合作共建，共享发展成果，体现了中华文化坚持以和为贵，和合共生的理念，故④符合题意。 15. 根据下表所示，判断“?”处的违法行为是（ ） ?（违法行为）违反治安管理处罚法，处五日以上十日以下拘留 A. 李某因沉迷网络而逃学旷课，夜不归宿 B. 吴某伙同他人实施网络诈骗，数额巨大 C. 张某与人争吵后打架斗殴，致人重伤残疾 D. 陈某在网上散布不实谣言，扰乱社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A：李某旷课、夜不归宿属于不良行为，没有违反法律，不属于违法行为，故A不符合题意； B：吴某实施网络诈骗且数额巨大，属于刑事违法行为（犯罪），触犯刑法，应受刑罚处罚，不适用治安管理处罚法，故B不符合题意； C：张某打架斗殴致人重伤残疾，属于刑事违法行为（犯罪），触犯刑法，应当承担刑事责任，故C不符合题意； D：陈某在网上散布不实谣言扰乱社会秩序，情节较轻的情况下违反《治安管理处罚法》，会被处以五日以上十日以下拘留的行政处罚，符合题干要求，故D符合题意； 16. 某公司打着“以房养老”的旗号设下骗局，诱使老年人将自己的住房进行抵押。对此，警方迅速立案并展开调查，依法打击该违法犯罪行为，对近百人采取刑事拘留措施。警方之所以立案调查保护老年人的住房是因为（ ） ①老年人的财产权最重要，应给予高度重视 ②我国法律保护公民的合法财产不受侵害 ③财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障 ④法律促进经济发展，激励人们创造和积累财富 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查财产的重要性。 ②③：某公司打着“以房养老”的旗号设下骗局，诱使老年人将房子进行抵押，侵犯了老年人的财产权，警方立案调查，保护老年人的住房是因为财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障，我国法律保护公民的合法财产不受侵害，②③说法正确； ①：公民的财产都一律平等地受到保护，“老年人的财产权最重要”说法错误；①错误； ④：说法正确，但在题干中未体现，④与题意不符； 故本题选C。 17. 针对校园欺凌频发现象，教育部高度重视，决定在全国范围内广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育活动，让学生了解校园欺凌、暴力的危害、学会预防、自救和求救等。这启示青少年应该（ ） ①勇敢拒绝侵害，机智灵活反抗校园暴力 ②拿起法律武器，制裁相关校园欺凌行为 ③增强法律意识，努力提高自我保护能力 ④制定法律法规，保护未成年人健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护、树立法治意识、同违法犯罪作斗争的要求。 ①：面对校园欺凌，青少年应勇敢拒绝侵害，同时保持冷静和机智，例如及时呼救、逃离现场或寻求帮助，避免直接硬碰硬，故①说法正确； ③：增强法律意识和自我保护能力是青少年防范欺凌的关键，符合教育部开展教育活动的目的，故③说法正确； ②：“制裁”是司法机关的职责，青少年可通过法律途径举报欺凌行为，但个人无权直接制裁他人，故②说法错误； ④：制定法律法规属于立法机关（如全国人大）的职权，青少年无权制定法律，故④说法错误； 故本题选B。 18. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。下面体现法律与人民生活的关系的是（ ） ①法律调整社会关系，促进国家和社会发展 ②我们的生活离不开法律的规范和保障 ③法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境 ④法律维护社会的文明和谐，促进社会公平正义 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：法律调整社会关系，促进国家和社会发展，侧重法律对国家和社会整体的宏观作用，未直接体现与“人民生活”的关联，故①不符合题意； ②：我们的生活离不开法律的规范和保障，直接说明法律对个人生活的规范和保障作用，故②符合题意； ③：法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境，强调法律对个人成长环境的直接影响，故③符合题意； ④：法律维护社会的文明和谐，促进社会公平正义，仍是宏观社会层面的作用，未直接聚焦人民生活，故④不符合题意； 故本题选B。 19. 民法典与每个人的一生密切相关，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。下列适用民法典调整的有（ ） ①甲涉嫌交通肇事逃逸，警方依法对其实施刑事拘留 ②乙违反法律规定，被公安机关实施了行政拘留 ③丙装修房屋，因未做好防水导致楼下住户墙面损坏从而引起纠纷 ④丁在地因洪灾道路受阻，导致工厂不能按期交货 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的适用范围。 ①：甲因交通肇事逃逸被刑事拘留，属于犯罪行为，适用刑法调整，故①不符合题意； ②：乙被行政拘留属于行政处罚，适用行政法调整，故②不符合题意； ③：丙装修导致邻居财产损失，属于民事侵权纠纷，适用民法典调整，故③符合题意； ④：丁因洪灾无法按期交货，属于合同履行中的不可抗力问题，适用民法典调整，故④符合题意； 故本题选D。 20. 法治兴则民族兴，法治强则国家强。2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》《药品经营和使用质量监督管理办法》等一批新的法律法规正式施行。这体现了（ ） ①法律是统治阶级利益和意志的体现②我国加快推进各领域立法工作 ③我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志④中国特色社会主义法律体系逐步完善 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系。 ②④：《中华人民共和国爱国主义教育法》《药品经营和使用质量监督管理办法》等一批新的法律法规正式施行，说明我国加快推进各领域立法工作，也体现了中国特色社会主义法律体系逐步完善，故②④符合题意； ①：题干材料没有体现法律的本质，故①不符合题意； ③：题文未体现“我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志”，故③不符合题意； 故本题选C。 21. 民法典将人格权独立成编，强化了对人格的维护。下列行为与所侵犯的公民权利对应正确的有（ ） ①小尚在展示的“美德少年”的照片上乱涂乱画——肖像权 ②小华因忌妒小辉考试成绩优异而诬蔑他作弊——名誉权 ③小武为了班级荣誉，迟到时登记其他班级同学的名字——荣誉权 ④小智未经他人同意就把他人的信息发布到网上——隐私权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护人身权。 ①：在照片上乱涂乱画侵犯了公民的肖像权，故①说法正确； ②：小华污蔑小辉作弊侵犯了公民的名誉权，故②说法正确； ③：小武写其他班级同学的名字侵犯了公民的姓名权，而不是荣誉权，故③说法错误； ④：小智未经他人同意就把他人的信息发布到网上侵犯了公民的隐私权，故④说法正确； 故本题选B。 22. 公安部和国家文物局在北京召开电视电话会议，部署全国公安机关和文物部门开展打击文物犯罪专项行动，重点打击盗窃盗割石窟寺石刻、盗掘古文化遗址古墓葬、盗窃古塔等文物建筑犯罪。下列有关文物犯罪表述正确的是（ ） ①是触犯刑法的行为 ②是具有严重社会危害性的行为 ③属于一般违法行为 ④是要受到行政处罚的违法行为 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：犯罪是触犯刑法的行为，题干中的文物犯罪属于犯罪范畴，必然触犯刑法，故①说法正确； ②：严重社会危害性是犯罪的本质特征，文物犯罪破坏国家文化遗产安全，具有严重社会危害性，故②说法正确； ③：犯罪属于严重违法行为，一般违法行为通常指民事违法行为和行政违法行为，故③说法错误； ④：犯罪是应受刑罚处罚的行为，行政处罚是针对一般违法行为的制裁措施，故④说法错误； 23. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。民之所呼，法之所向，全国人大常委会表决通过刑法修正案（十一），对刑事责任年龄相关规定作出调整：12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪，将不再是刑事“免责人群”。下面是对出台刑法修正案的可能性原因和带来的影响的推导，其中合理的是（ ） A. 低龄未成年人犯罪时有发生→出台刑法修正案→彻底解决未成年人犯罪问题 B. 出台刑法修正案→违法者受到罚款、赔偿等刑罚→防范低龄未成年人犯罪 C. 落实依法治国基本方略→出台刑法修正案→促进社会和谐稳定 D. 适应社会发展规律→出台刑法修正案→落实了对未成年人的家庭保护 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律能够遏制犯罪但无法“彻底解决”所有犯罪问题，该表述过于绝对，故 A 说法错误； B：罚款属于行政处罚，赔偿属于民事责任，刑罚包括管制、有期徒刑等，概念混淆，故 B 说法错误； C：完善法律体系是落实依法治国基本方略的要求，有利于维护社会公平正义与和谐稳定，推导合理，故 C 说法符合题意； D：刑法修正案属于国家法律层面，体现的是司法保护或社会保护，家庭保护的主体是父母或其他监护人，故 D 说法错误； 24. 小学生徐某在学校下楼时摔伤，徐某家长认为学校监管不力，遂诉至法院请求判令学校赔偿医疗费、营养费等8万元。学校楼梯设施完善，经常开展安全教育且事发后及时送医，法院依法判决学校不担责。法院的判决（ ） ①纠正“学生出事学校必担责”的偏见 ②体现了法律是处理矛盾和纠纷的标尺 ③未考虑学校责任，必然加剧家校矛盾 ④体现司法不公，不利于学生健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②：针对题干中的案例，法院依法判决学校不担责，这一判决体现出司法公正，体现了法律是处理矛盾和纠纷的标尺，纠正“学生出事学校必担责”的偏见，①②说法正确； ③：法院的判决是公正的，进一步表明学校的责任，也不会加剧家校矛盾，③错误； ④：法院的判决是公正的，有利于学生健康成长，④错误； 故本题选A。 25. 犯罪是成长路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某走上犯罪道路的过程。这启示我们（ ） A. 有错不改，必然走向犯罪的道路 B. 预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 C. 珍惜美好生活，不能犯任何错误 D. 增强法治意识，只要不违反刑法即可 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 B：依据教材知识，陈某一步步走上犯罪道路的过程，启示我们预防犯罪，要避免沾染不良习气，杜绝不良行为，B说法正确； A：有错不改，可能会走向犯罪的道路，A错误； C：我们难免会犯错误，要及时改正错误，C错误； D：增强法治意识，任何法律都不能违反，D错误； 故本题选B。 二、非选择题〈50分） 26. 以下是习近平主席发表的新年贺词的节选。请利用所学知识，回答问题。 节选一 这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 （1）材料内容启示我们应该怎样做自强不息的中国人？ 节选二 这一年的步伐，我们走得很显底气，中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明……大漠孤烟……黄河九曲……良渚、二里头的文明曙光……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基，力量之源。 （2）中国自信源于什么？ （3）为了增强同学们的自强品质，老师在板报上给出下面图片，请同学们再写出一个关于自强方面的名言警句或者人物故事。 【答案】（1）树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中努力成长，砥砺前行。 （2）源于我们的实力，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （3）名言警句：自强不息，厚德载物。人物故事：张海迪自幼高位截瘫，通过自学获得了哲学硕士学位。 【解析】 【分析】考点考查：自强不息的要求、中国自信的来源 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做自强不息的人的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌→联系树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中努力成长，砥砺前行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中国自信的来源，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查关于自强的名言警句或者故事人物，属于开放性试题，言之有理即可。 27. 2023年11月，以“访一代宗师，寻千年文脉”为主题的《宗师列传·唐宋八大家》节目在央视开播。为引导学生关注中华文化、传承中华文明，某中学七年级（1）班开展了以“先生之风，山高水长”为议题的学习活动，请你参与其中并完成下列任务。 子议题一 文以“载道”——披星戴月，只为思想理念之义 “唐宋八大家”，堪称中华文脉中的“最强文化天团”之一。他们的文化价值，让我们体会到文字之外更重要的精神。例如，欧阳修认为学者不应该“弃百事不关心”，苏轼提出“享天下之利者，任天下之患；居天下之乐者，同天下之忧”…… （1）结合子议题一，运用所学知识，谈谈先生们的言语中体现了怎样的核心思想理念。 子议题二 以文“化人”——文心雕龙，只为人文精神传承 “文心相通、古今共鸣。”韩愈在《进学解》中说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话的意思是，学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；做事情成功是因为反复、独立的思考，而毁于跟随他人。千年之后，当代教育家陶行知先生发展了这一思想，提出了“行动中学习，学习中行动”的教育理念，使广大学子受益匪浅。 （2）结合子议题二，运用所学知识，谈谈你体会到了怎样的人文精神。 （3）中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。我们应该怎样弘扬中华人文精神？ 【答案】（1）体现了求大同的核心思想理念。求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 （2）体会到了文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 （3）我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。弘扬促进社会和谐的思想文化，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。弘扬向上向善的思想文化，要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利己，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【解析】 【分析】考点考查：求大同的核心思想理念、文以载道，以文化人的教化思想、如何弘扬中华人文精神。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用求大同的核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学者不应该“弃百事不关心”；“享天下之利者，任天下之患；居天下之乐者，同天下之忧”→可联系求大同的核心思想理念作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文以载道，以文化人的教化思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当代教育家陶行知先生发展了“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”这一思想，提出了“行动中学习，学习中行动”的教育理念，使广大学子受益匪浅→可联系文以载道，以文化人的教化思想作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样弘扬中华人文精神，可结合教材知识作答。 28. 【儒风新韵智启未来】 山东是儒家文化的发源地，也是中华传统文化的重要发祥地，在灿烂辉煌的中华传统文化“谱系”中占有重要地位。 【儒脉华夏】 从古至今，儒家思想始终存在于华夏儿女的血脉相承中。孟子倡“民贵君轻”弘王道，以“富贵不能淫”塑士人风骨：戚继光抗倭保疆卫苍生，以“封侯非我意”道家国襟怀；焦裕禄治沙抗灾恤民，以公仆之身演绎“仁者爱人”；张连钢智造突破技术封锁，以实践智慧诠释“格物致知”。 （1）运用文化有关知识分析，儒家文化对中国产生深远影响的原因是什么？ 【儒在当代】 儒家文化不仅是历史的回声，更是未来的罗盘。以下三组镜头分别演绎了儒家文化在今天的发展。 镜头一 曲阜——新式成人礼 仪式延续“加冠/及笄”的生命节点仪式感，采用“家训卷轴”传达家文化。废除跪拜礼改为鞠躬和握手，取消“父母命不可违”等训诫，师长赠送《宪法》手册。 镜头二 济南——“AI六艺”研学馆 通过动作捕捉技术还原“六艺”，学生可以实时体验“六艺课程”，系统实时反馈学习成果并讲解礼仪内涵。 镜头三 山东省——“我眼中的孔子”全球Z世代图文短视频征集活动 面向海内外青少年征集以“对话孔子互鉴文明”为主题的图片、文字和短视频创意作品，邀请青少年用镜头捕捉灵感，以图文诠释智慧，通过视频展现创意。共同编织一幅幅跨越时空的文化交流新图景。 （2）结合上述材料并运用所学知识分析，新时代的齐鲁儿女是怎样传承和弘扬传统儒家文化的？ 【儒润少年】 我们当代青少年全面发展的目标与儒家文化所倡导的“仁义礼智信”一脉相承。新时代背景下，青少年作为文化传承的主力军，肩负着让儒家文化在新时代焕发生机与活力的重任，这关乎文化的延续，更关乎民族精神的传承。 （3）请谈谈在现实生活中，你是怎样传承和发扬儒家文化的？ 【答案】（1）①中华文化源远流长、博大精深，儒家文化是其重要组成部分。儒家思想如“民贵君轻”“格物致知”等，积淀着中华民族最深层的精神追求，持续为社会发展提供精神动力。 ②儒家文化蕴含中华传统美德和民族精神。如“民本思想”“家国情怀”等儒家思想深刻影响中国人的价值观念和行为方式。 ③儒家文化与时俱进，与社会主义核心价值观相融通。如“以民为本”“家国情怀”，与社会主义核心价值观国家、公民层面的价值要求一致，增强了文化自信，助力民族复兴。 （2）①镜头一通过创新成人礼形式，传承传统仪式感，融入现代元素，实现创造性转化。 ②镜头二利用现代科技手段，还原“六艺”课程，让学生体验并了解礼仪内涵，促进文化传播。 ③镜头三通过举办全球征集活动，鼓励青少年参与，促进文化交流互鉴，推动儒家文化走向世界。 （3）①认真学习儒家经典著作，了解儒家文化的思想内涵。 ②在日常生活中践行儒家文化倡导的道德规范，如尊老爱幼、诚实守信等。 ③积极参与与儒家文化相关的活动，传播儒家文化。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化的特点和价值、中华优秀传统文化、民族精神、社会主义核心价值观。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点和价值、中华优秀传统文化、民族精神、社会主义核心价值观的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：儒家思想始终存在于华夏儿女的血脉相承中→可链接中华文化源远流长、博大精深，儒家文化是其重要组成部分，积淀着中华民族最深层的精神追求，持续为社会发展提供精神动力。 关键词②：“封侯非我意”道家国襟怀；焦裕禄治沙抗灾恤民，以公仆之身演绎“仁者爱人”→可链接儒家文化与时俱进，与社会主义核心价值观相融通。如“以民为本”“家国情怀”，与社会主义核心价值观国家、公民层面的价值要求一致，增强了文化自信，助力民族复兴。 关键词③：张连钢智造突破技术封锁，以实践智慧诠释“格物致知”。→可链接儒家文化蕴含中华传统美德和民族精神。如“民本思想”“家国情怀”等儒家思想深刻影响中国人的价值观念和行为方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用发展中国特色社会主义文化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：仪式延续“加冠/及笄”的生命节点仪式感，采用“家训卷轴”传达家文化→可链接通过创新成人礼形式，传承传统仪式感，融入现代元素，实现创造性转化。 关键词②：通过动作捕捉技术还原“六艺”，学生可以实时体验“六艺课程”→可链接利用现代科技手段，还原“六艺”课程，让学生体验并了解礼仪内涵，促进文化传播。 关键词③：面向海内外青少年征集以“对话孔子互鉴文明”为主题的图片、文字和短视频创意作品→可链接通过举办全球征集活动，鼓励青少年参与，促进文化交流互鉴，推动儒家文化走向世界。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何传承和发扬儒家文化，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 29. 小明是一名七年级学生，原本成绩优异、积极向上。一次偶然的机会。他在放学路上遇到了几个社会青年，对方以“交朋友”“一起玩很刺激”为由邀请他去网吧打游戏。起初小明觉得去网吧不太好，但经不住对方的热情劝说。还是跟着去了。此后，小明逐渐沉迷于网络游戏。为了购买游戏装备，他开始偷偷拿家里的钱。后来，社会青年又怂勇他去偷自行车卖钱，小明鬼使神差地答应了，最终因盗窃被公安机关抓获。 （1）从小明的经历中，我们可以看出哪些行为属于不良行为?哪些行为已经构成违法? （2）从小明的滑坡遭遇中，谈谈从第一次网吧之旅到铁窗生涯，青少年该如何构建自身的“心理防护盾”，抵御一步步滑向违法犯罪的深湖? 【答案】（1）不良行为：进入网吧上网、沉迷网络游戏、偷偷拿家里的钱； 违法行为：偷窃自行车的盗窃行为。 （2） ①认清不良诱惑的危害，谨慎交友，自觉远离网吧等不良场所； ②认清犯罪危害，杜绝不良行为，防微杜渐，及时改正小过错； ③增强法治意识，依法自律，自觉遵纪守法，从小事规范自身行为，远离违法犯罪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查的知识是不良行为与违法行为的区分，需要对材料内容进行关键词提炼。 去网吧打游戏、沉迷网络游戏、偷偷拿家里的钱，可知这些属于不良行为。 偷窃自行车卖钱、因盗窃被公安机关抓获，该行为触犯法律，可知属于违法行为。 【小问2详解】 从设问中可知要考查的知识是青少年如何预防违法犯罪、抵制不良诱惑，需要对材料内容进行关键词提炼。 小明经不起他人劝说误入网吧，可知我们要认清不良诱惑危害，谨慎交友，自觉远离不良场所。 从小错一步步发展到盗窃违法，可知我们要杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，防微杜渐，从小事约束自身行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $