期末综合测评卷-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 2026统编版五年级下册语文期末测评卷，以基础字词、经典文本阅读与生活实践习作构卷，注重语言运用与思维能力，融合文化传承与审美体验。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字音选择|6分|多音字（停泊bó/pō）、易错字（旖旎yǐ）|考查语音辨析，夯实语言基础| |字词书写|10分|课文重点词（荣誉、锻炼）|结合语境巩固词汇积累| |课文回顾|12分|名著及作者（《水浒传》施耐庵）、古诗（《游子吟》名句）|强化文化传承，渗透文化自信| |阅读题|23分|课内《田忌赛马》人物品质分析、课外《路灯》象征意义|分层考查思维能力，从文本理解到价值感悟| |习作|30分|亲身经历事件描写|引导审美创造，注重真情实感表达|

2026统编版五年级下册语文期末测评卷 （满分：100分 时间：90分钟） 姓名：_____________得分：_____________ 一、给加点字选择正确的读音，打“√”（6分） 徘徊（huái huí） 停泊（bó pō） 旖旎（yǐ qí） 发怔（zhèng zhēng） 妒忌（jì jí） 绰起（chāo zhuó） 天赋（fù wǔ） 牲畜（chù xù） 祸患（huò huàn） 窈窕（yáo yǎo） 桅杆（wéi wěi） 龇牙（zī cī） 二、读拼音，写词语（10分） 1. 面对国家的róng yù（   ），战士们坚持duàn liàn（   ）体魄，呐喊助威，化解各类máo dùn（    ），凭借智慧yíng dé（   ）一次次考验。 2. 有yì sōu（   ）小艇穿梭在威尼斯的河道上，顽童戴上mào zi（   ），fàng sì （  ）地追逐打闹，不顾周边行人的劝阻。 三、找出每组词语中的错别字，用横线标出，并改正（3分） 1. A.引荐 B.保姆 C.桅竿 D.赏识 （ ） 2. A.扭扣 B.祷告 C.附庸 D.板凳 （ ） 3. A.锻炼 B.年令 C.屏障 D.飞驰 （ ） 四、下列词语搭配有误的一项是（ ）（2分） A. 神秘的遐想 摆动身躯 B. 出色的船夫 呼吸气息 C. 镇静的目光 倾注希望 D. 高大的屏障 闪烁月光 五、写出句子运用的人物描写方法（2分） 1.“男儿应当为国效力，我愿意奔赴边疆。”将军心想。（ ） 2.他咬紧牙关，挺直脊背，向着远方的国旗缓缓敬了一个标准的军礼。（ ） 3.他愣住了，眼底流露出几分忌惮。（ ） 4.孙膑问道：“将军愿意和齐王再次赛马吗？”（ ） 六、按要求完成句子练习（8分） 1.《田忌赛马》的作者是司马迁写的。（修改病句） __________________________________________________________________________________ 2.水手们放肆地取乐。（扩写句子） __________________________________________________________________________________ 3.除了威尼斯，世界上还有不少独具水乡特色的城镇。（缩写句子） __________________________________________________________________________________ 4.整个威尼斯的河道很窄。（用作比较的手法写具体） __________________________________________________________________________________ 七、课文内容回顾（12分） 1. 武松出自课文《_________________》的人物，本文选自《___________》，作者___________；《他像一棵挺脱的树》选自《_______________》，作者_____________；《红楼春趣》选自《___________》，作者___________。 2.《游子吟》中歌颂母爱的千古名句：_________________________，_____________________。 3.看见孩童学着大人耕田劳作，会想起诗句：__________________________，____________________________。 八、语言实践（4分） 1. 日常阅读可以开阔眼界，请写出一句关于读书的名言。（2分） __________________________________________________________________________________ 2. 简单说一说，读书对于我们成长有什么意义？（2分） __________________________________________________________________________________ 九、课内阅读（13分） 田忌赛马（节选） 田忌经常与齐国各位公子赛马，屡屡落败。孙膑观察发现，所有人的马匹都分为上、中、下三等，彼此实力差距很小。孙膑对田忌说：“您尽管下重金，我可以帮您取胜。”田忌十分信任孙膑，便和齐王定下千金赌注。 比赛开始，孙膑安排田忌用下等马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马，用中等马对齐威王的下等马。三场结束，田忌一负两胜，赢下比赛。 1. 结合上下文解释词语（2分） （1）屡屡落败：________________________________ （2）赌注：____________________________________ 2. 孙膑为什么笃定自己可以帮助田忌获胜？（2分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. 齐王对田忌的心理变化：轻视→（ ）→（ ）（4分） 4. 文章通过对比双方马匹布局来推动情节，作用是______________，表现孙膑的____________________________。（2分） 5. 说一说田忌与孙膑分别具备怎样的品质。（3分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 十、课外阅读（10分） 路灯 黄昏降临，路灯亮起，在街边驱散脚下的黑暗，守护来往行人。 盛夏深夜，灯光依旧明亮，为晚归的路人指引回家的方向。 秋冬时节，寒风呼啸，路灯静静伫立，抵御凛冽的冷风。 雨雪天气，雾气弥漫，路灯撑开光晕，帮行人看清前方的道路。 等到白昼到来，路灯便悄悄熄灭，默默伫立在路边，从不主动宣扬自己的付出。路过的行人问道：“你日夜坚守，却无人称赞，这样日复一日值得吗？” 路灯答道：“可以为路人提供光亮，守护一方平安，便是我最大的价值。” 1. 字义选择（2分） （1）凛冽： ①寒冷 ②严肃 ③畏惧 （ ） （2）默默无闻： ①听见 ②名声 ③消息 （ ） 2. 画出点明路灯精神的句子（1分） 3. 文章按照___________顺序行文，可以从黄昏、盛夏、秋冬、雨雪天气看出来。（3分） 4. 路灯的付出是否有意义，说明理由（2分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 5. 举出生活中和路灯品质相近的事物（2分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 十一、习作天地（30分） 成长路上总有触动内心的瞬间，或许是一句鼓励，一次坚守，一份善意……请选取一件亲身经历的事件，自拟题目，写出真情实感。 要求：内容具体，语句通顺，不少于450字，书写工整。 答案 一、读音 徘徊（huái√ huí） 停泊（bó√ pō） 旖旎（yǐ√ qí） 发怔（zhèng√ zhēng） 妒忌（jì√ jí） 绰起（chāo√ zhuó） 天赋（fù√ wǔ） 桅杆（wéi√ wěi） 祸患（huò√ huàn） 窈窕（yǎo√ yáo） 龇牙（zī√ cī） 二、看拼音写词语 1. 荣誉，锻炼，矛盾，赢得 2. 一艘，帽子，放肆，撕咬 三、改错字 1. 桅竿‑桅杆 2. 扭扣‑纽扣 3. 年令‑年龄 四、词语搭配 D 五、描写方法 1.心理描写 2.动作描写 3.神态描写 4.语言描写 六、句子练习 1. 修改：《田忌赛马》的作者是司马迁。（或删去“的作者”） 2. 示例：调皮的水手们拿猴子取乐，笑得十分放肆。 3. 城镇独具水乡特色。 4. 示例：威尼斯的河道比普通乡间小路还要狭窄。 七、课文回顾 1. 景阳冈，水浒传，施耐庵；骆驼祥子，老舍；红楼春趣，曹雪芹 2. 谁言寸草心，报得三春晖 3. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 八、语言实践 1. 示例：读书破万卷，下笔如有神。 2. 读书可以增长见识，陶冶情操，教会我们为人处世的道理。 九、课内阅读《田忌赛马》 1.（1）多次比赛都输掉。（2）用来打赌的财物。 2. 他清楚马匹等级差距，能够调换出场顺序，扬长避短取得胜利。 3. 诧异，敬佩 4. 突出博弈过程；足智多谋、善于观察思考 5. 田忌知人善任、信任他人；孙膑善于观察，富于谋略。 十、课外阅读《路灯》 1.（1）① （2）② 2. 可以为路人提供光亮，守护一方平安，便是我最大的价值。 3. 时间 4. 有意义。它默默奉献，为行人指引道路，实现了自身价值。 5. 示例：环卫工人、交警。 十一、习作（略） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $