期末物理实验之质量与密度专项练习-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦质量与密度实验操作，通过生活实例覆盖基础测量、特殊方法及误差分析，构建“原理-操作-误差”逻辑链条，培养科学探究与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础测量|6题|天平调节、质量体积读取|围绕ρ=m/V，强化天平游码调零、左物右码规范| |特殊方法|4题|无量筒/大物体测量|通过等效替代（如补水法）拓展体积测量思路| |误差分析|5题|残留/吸水/带水影响|结合操作细节分析对ρ测量值的偏差，深化科学推理|

期末实验之质量与密度专项练习 1．山西老陈醋酸厚柔和，素有“天下第一醋”的盛誉。某同学想知道老陈醋的密度，于是进行了如下实验。 实验思路： (1)首先测出老陈醋的质量和体积，然后通过公式______计算出老陈醋的密度； 实验过程： (2)实验前，应将托盘天平放在______上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，横梁静止时，指针指在图甲所示位置，为使横梁水平平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节； (3)把装有适量老陈醋的烧杯放在调节好的天平左盘中，横梁再次水平平衡时，右盘中所加砝码和标尺上游码的位置如图乙所示，则烧杯和老陈醋的总质量为______g。将烧杯中的部分老陈醋倒入量筒，如图丙所示； (4)测出烧杯和剩余老陈醋的质量为78.4g，则老陈醋的密度为______kg/m3； (5)实验过程中，向量筒中倒老陈醋时，若有一些老陈醋残留在量筒的侧壁上，这会使老陈醋密度的测量值比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。 2．元旦假期，克斌同学在老家禾丰镇金鸡山游玩时，对当地广泛用于建筑的石灰石（如图甲所示）产生了兴趣，为测量其密度，他取来一块样品进行实验。 (1)【证据】实验时，应先将天平放在水平工作台上，并将游码移至标尺______处。若此时指针位置如图乙所示，则应向______调节平衡螺母，直至天平横梁在水平位置平衡； (2)【证据】用调节好的天平测量石灰石样品的质量，当在右盘中加入最小的5g砝码后，天平指针再次偏转至图乙所示位置，接下来应进行的操作是______，直至天平平衡。最终，右盘砝码以及游码位置如图丙所示，该石灰石样品的质量为______g； (3)【解释】在量筒中先倒入适量水，再将石灰石样品浸没于水中，如图所示。根据两次液面位置可知，该样品的体积为______。由此可计算出石灰石的密度为______； (4)【交流】实验中，克斌将石灰石放入量筒时，有少量水溅在量筒壁上，这会导致所测得的密度值______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 3．学习了密度的知识后，小明和实验小组同学想知道某瓶可乐的密度，于是利用实验室的天平和量筒进行了如下的测量： (1)将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现天平指针如图甲所示。要使横梁平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节； (2)小明将适量的可乐倒入烧杯，测得烧杯和可乐的总质量为71g，将烧杯中的一部分可乐倒入量筒中，其体积如图乙所示，再测出剩余可乐和烧杯的质量，其砝码质量和游码在标尺上所对应的位置如图丙所示，则测得的可乐的密度为______； (3)实验完成后，小明想起将可乐倒入烧杯和量筒时有许多气泡冒出来，气泡还会附着在烧杯（或量筒）壁上会影响实验结果。于是小组成员经过讨论，又进行了如下实验： ①取两瓶完全相同的可乐，将其中一瓶的可乐全部倒出； ②先测出空瓶子的质量m0和装有可乐的瓶子的质量m1； ③接着在空瓶子中倒入相同体积的水（已知水的密度为），测出此时的质量m2，则可乐的密度为______。 4．测量物体密度实验中 (1)将天平置于水平桌面，游码归零，指针静止时的情景如图甲，应向______调节平衡螺母，直至指针指在分度盘的中央刻度线； (2)在烧杯中装入适量待测液体，正确操作后的情景如图乙所示，烧杯和液体的总质量为______g，接着将液体倒入量筒，如图丙，为使测量更为准确，应______（选填“擦干烧杯后”或“直接”）再次测量烧杯的质量为60.2g，计算得液体密度为______g/cm3; (3)为测量小球密度，用电子秤、烧杯和水进行了如下测量，  ______图中的质量必须测量。 5．某实验小组的同学利用天平和量筒等器材测量一块矿石的密度； (1)天平放在水平桌面上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向___（选填“左”或“右”）移动，使横梁在水平位置平衡； (2)将矿石放在左盘中，根据估计在右盘中增减砝码。此时右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是___g； (3)向量筒中加入20mL的水，将矿石浸没在水中，过一段时间后，液面的位置如图丙所示，则矿石的密度是___kg/； (4)测量完成后，小明发现矿石吸水，该矿石密度的测得值___（选填“大于”、“小于”或“等于”）实际值。如果实验中，每10的矿石吸水2，则矿石密度的实际值约为___； A．2.18g/    B．2.27g/    C．2.72g/    D．/ (5)同组同学所捡的另一个石块比较大，不能放入量筒中，小梁想了另外一种方法测量密度，已知水的密度为ρ，如图丁所示，方法如下： ①用调平的天平测量出该石块的质量为m1； ②向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量； ③将石块浸没在水中（水没溢出），在水面的位置做标记； ④取出石块，向烧杯里加水，直到___，测得此时的烧杯和水总质量为；请写出石块密度的表达式：___。（用题目中已知量表示） 6．小闻和小宁想测石块的密度，器材有：天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。他们经过思考，进行下面的操作： （1）小闻把天平放在水平桌面上，将_________调到标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母，使天平平衡； （2）用调节好的天平称石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则石块的质量为_________ g； （3）为了测石块体积，他们进行了如图乙所示的实验操作： a.烧杯中装有适量的水，标记好水面的位置，测得烧杯和水的总质量为103g。 b.将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管调节使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g； c.通过计算， 石块的体积_________ cm3， 石块的密度为_________ kg/m3； （4）实验结束后， 他们进行讨论：若b操作中倒出水后， 水面还高于标记处，这样的情况下测出的密度值将_________（选填“偏大”或“偏小”）。 7．小明测量物质的密度，进行了如下实验： (1)测量鹅卵石的密度： ①他将天平放在水平桌面上，将___________移至标尺的“0”刻度线处，指针如图所示，接下来的操作将___________向___________使指针指到分度盘中央刻度处； ②鹅卵石放在左盘内，当天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图甲所示，测出了鹅卵石的质量m=___________，然后他将鹅卵石放入盛有20mL水的量筒中，液面位置如图乙所示。则鹅卵石的密度ρ=___________kg/m3； (2)小明利用上述密度为ρ的鹅卵石测量盐水的密度，设计了如下方案： ①在烧杯中放入适量的盐水将鹅卵石浸没，在液面到达的位置上作标记，用天平称出总质量为m1； ②将鹅卵石从盐水中取出，用天平称出剩余盐水和烧杯的总质量为m2； ③向烧杯中加盐水到标记处，再用天平称出此时盐水和烧杯的总质量为m3；根据以上步骤可得出盐水密度的表达式为ρ盐水=___________（用m1、m2、m3、ρ表示），此盐水密度测量值将___________（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 8．小明摘来一些李子，他打算用天平、量筒和水测量李子的密度。 (1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的_____处，发现指针静止时的位置如图1所示，则应将平衡螺母向_____调节，使托盘天平平衡； (2)小明调节好托盘天平，估计李子的质量后，把李子放在左盘，向右盘从大到小加减砝码，当加入最小的砝码（5g）前，指针偏向分度盘中线左侧。此时，将最小的砝码（5g）加入右盘，指针偏向分度盘中线右侧，接下来应进行的实验操作是：_____，直至托盘天平平衡，此时右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图2所示，李子的质量为_____g；用量筒和水测得李子的体积为，则李子的密度为_____； (3)完成上述实验后，在不用量筒的情况下，小明利用天平、烧杯和该李子测量凉茶的密度，实验步骤如下： ①在烧杯中加入适量的凉茶，如图甲所示，并在烧杯上标记此时液面的位置，测得凉茶和烧杯的总质量为； ②将李子放入凉茶中，李子沉底、如图乙所示。在烧杯上标记此时液面的位置。 ③取出李子，然后向烧杯中加凉茶，使液面上升至位置_____，测得此时凉茶和烧杯的总质量为。根据实验数据，可得凉茶的密度为_____。从烧杯中拿出李子时会带出一些凉茶，这对凉茶密度的测量结果_____（选填“有”或“无”）影响，原因是_____。 9．镇江焦山碑林全国闻名。小林为测量其中一块碑石的密度，他找来一块与其材料相同的石块，进行了如下实验。 （1）将天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端的___________，横梁静止时，指针位置如图1，则应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）端调节； （2）小林用天平测量石块的质量； ①图2是小林测量时的一个场景，他操作上的错误是：___________； ②小林将50g砝码加入托盘后，发现还需添加砝码，便又将5g的砝码加入托盘，指针静止时位置如图3。他发现砝码盒中最小砝码只有5g，小林接下来的操作是：先___________，然后___________，直到天平平衡，小林最终测得石块质量为54g； （3）图4是小林测量石块体积的场景，石块的体积为___________cm3，密度为___________g/cm3。 10．春节期间，小斌在盆中清洗枇杷时发现它总是沉在水底。于是，他想要测量枇杷的密度，并做了如下实验探究： (1)把天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲所示，此时应向______ （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡。 (2)小斌将一个枇杷放在天平的左盘，他应该将砝码______（选填“从大到小”或“从小到大”）放入右盘中，并调节游码，使天平横梁平衡，天平平衡后砝码和游码的位置如图乙所示，则枇杷的质量为______ g。 (3)在量筒中倒入适量的水，读出水的体积为26mL，用细线拴住枇杷并放入量筒中，如图丙所示，则枇杷和水的总体积为______ mL。 (4)依据实验原理______，通过以上实验数据计算出枇杷的密度是______（结果保留两位小数），若细线的体积不可忽略，则小斌此次测出的枇杷的密度比实际值______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 11．盐水选种是中国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。用这种方法选种，要掌握好盐水的密度。为了测量盐水密度，小李同学进行了如下实验： (1)他将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的___________处，然后观察到指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。 (2)在烧杯中装入适量盐水，用天平测量出烧杯和盐水的总质量；再将部分盐水倒入量筒（如图甲），量筒中盐水体积V= ___________mL。 (3)用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量m2，再次将天平调节平衡时，观察到盘中砝码和游码位置如图乙所示，m2= ___________g。 (4)根据测量的数据计算出盐水的密度为ρ= ___________g/cm3。 (5)若将烧杯中的盐水倒入量筒时，有部分盐水溅到了量筒的侧壁上，会导致所测盐水密度与真实值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【拓展】 在没有量筒的情况下，小高利用家中的电子秤和一个玻璃瓶也测出了盐水的密度。他设计的实验步骤如下： ①用电子秤测出空玻璃瓶的质量m1； ②在玻璃瓶中装满水，用电子秤测出玻璃瓶和水的总质量m2； ③将水倒掉，并擦干玻璃瓶。在玻璃瓶中再次装满盐水，用电子秤测出玻璃瓶和盐水的总质量m3； ④所测盐水的密度为ρ= ___________（用m1、m2、m3、ρ水表示）。 12．物理实验课上用天平测量石块密度，如下图所示： (1)测量石块密度的原理是：_______________； (2)将天平放在水平台面上，把游码拨到标尺左端的____________处，分度盘的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡； (3)天平左盘放石块，右盘按顺序加减砝码，当放完最小砝码时，分度盘的指针如图甲所示，接下来的操作是_________；天平平衡时，盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量为____________g。用如图丙所示的方法测量出石块的体积，该石块的密度是__________kg/m3； (4)同组小亮的石块比较大，不能放入量筒中，他用如图丁所示的方法测量密度，已知水的密度为ρ水，方法如下： ①用调平的天平测量出该石块的质量为m1； ②向烧杯中加入适量的水，将石块浸没在水中（水没有溢出），在水面的位置做标记，用天平测出石块，烧杯和水的总质量m2； ③取出石块，向烧杯里加水，直到标记处，测得此时的烧杯和水总质量为m3； ④石块密度的表达式为：ρ石=____________（用m1、m2、m3、ρ水表示）； ⑤小亮想到实验中一个细节：取出石块时会带出一些水，石块密度测量值会____________（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。 13．小华在测量橡皮擦密度的实验中。 （1）将天平放在水平台上，把游码移至称量标尺左端的零刻度线上，调节______，直到横梁平衡； （2）用调节好的天平测量橡皮擦的质量，天平平衡时砝码的质量、游码在称量标尺上的位置如图甲所示，则橡皮擦的质量为______g； （3）将橡皮擦浸没在装有30mL水的量筒中，静置后量筒中的水面位置如图乙所示，则橡皮擦体积为______m3，密度为______。 14．学生奶是专为在校学生供应的牛奶，作为一项利国利民、造福后代的民心工程，备受关注。学习小组想知道学生专供牛奶的密度，在实验室做了如下实验。 (1)把托盘天平放在_______桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，当横梁静止时，指针位置如图甲所示，此时应向_______（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，直到横梁水平平衡。 (2)将适量的牛奶倒入量筒中，其体积如图乙所示.然后将量筒中的牛奶全部倒入空烧杯中（已知空烧杯的质量为），如图丙所示，测出烧杯和牛奶的总质量为______g，则牛奶的密度为______kg/m3。 (3)通过上述方法测得的牛奶密度会________（选填“偏大”或“偏小”），原因是________。 (4)实验结束，在小组交流讨论中，小梦同学提出：“使用天平、水和两个完全相同的空烧杯，同样可以测出牛奶的密度”，具体步骤如下： ①用已调节好的天平测出空烧杯的质量为m0； ②向其中一个烧杯中装入适量的水至某一刻度线处，测出烧杯和水的总质量为m1； ③再向另一个烧杯中装牛奶到同一刻度线处，测出烧杯和牛奶的总质量为m2； ④则牛奶的密度表达式ρ=______。（已知水的密度为ρ水） 15．在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。 （1）他们首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示情况，应采取的措施是调节__________（选填“平衡螺母”或“游码”）； （2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时犯了两个错误。”小江所说的两个错误是：①_____________，②_____________； （3）小明改正错误后，称量中天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是__________g； （4）接下来用一细棉线系住小石块，放入盛有水的量筒中，如图丁所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是10ml，则小石块的体积为________； （5）利用密度公式计算出小石块的密度是________。该小组测算得到的小石块密度值偏__________（选填“大”或“小”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末实验之质量与密度专项练习-2025-2026学年北师大版物理八年级下册》参考答案 1．(1) (2) 水平桌面 左 (3)122.4 (4)1.1×103 (5)偏大 【详解】（1）密度等于质量除以体积，测出老陈醋的质量和体积后，可以通过公式计算出老陈醋的密度。 （2）[1][2]实验前，应将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，横梁静止时，指针指在图甲所示位置，指针右偏，说明右端重，为使横梁水平平衡，应将平衡螺母向左调节。 （3）如图乙所示，横梁标尺分度值为0.2g，则烧杯和老陈醋的总质量为 （4）如图丙所示，量筒分度值为，示数为，则量筒中老陈醋的体积为 量筒中老陈醋的质量为 则老陈醋的密度为 （5）实验过程中，向量筒中倒老陈醋时，若有一些老陈醋残留在量筒的侧壁上，这会导致测得的量筒中老陈醋的体积偏小，根据可知，会使老陈醋密度的测量值比真实值偏大。 2．(1) 左端零刻度线 右 (2) 向右移动游码 27 (3) 10 (4)偏大 【详解】（1）[1][2]使用托盘天平时，应先将天平放在水平工作台上，并将游码移至标尺左端零刻度线处。若此时指针位置如图乙所示，指针左偏，说明左端重，则应向右调节平衡螺母，直至天平横梁在水平位置平衡。 （2）[1]用调节好的天平测量石灰石样品的质量，当在右盘中加入最小的5g砝码后，天平指针再次偏转至图乙所示位置，指针左偏，说明石灰石样品较重，接下来应进行的操作是向右移动游码，直至天平平衡。 [2]如图丙所示，标尺分度值为0.2g，该石灰石样品的质量为 （3）[1]如图丁，量筒分度值为，前后示数分别为、，则该样品的体积为 [2]石灰石的密度为 （4）实验中，克斌将石灰石放入量筒时，有少量水溅在量筒壁上，则测得石灰石的体积偏小，根据，这会导致所测得的密度值偏大。 3．(1)左 (2) (3) 【详解】（1）由图甲可得游码调零后图中指针向右偏转，应向左侧调节平衡螺母，使天平平衡。 （2）如图，标尺分度值为0.2g，余可乐和烧杯质量为20g+10g+5g+4g=39g 所以倒出在量筒中的可乐质量为m液=m总-m剩=71g-39g=32g 由乙图可知，量筒中可乐的体积为30mL=30cm3 所以可乐密度为 （3）测出空瓶子的质量m0和装有可乐的瓶子的质量m1，则可乐的质量m= m1- m0 水的质量m水= m2- m0 可乐和水的体积相等，根据则有 解得可乐密度 4．(1)右 (2) 80.2 直接 1 (3)E 【详解】（1）天平调平的原则是“左偏右调，右偏左调”，把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处后，由图甲知，指针偏左，此时应将平衡螺母向右调节，直到指针对准分度盘中央的刻度线。 （2）[1]由图乙知，烧杯和液体的总质量 [2]液体倒入量筒，如图丙，会有部分液体残留在烧杯内，为使测量更为准确，应直接再次测量烧杯的质量，能更准确计算倒出的液体质量。 [3]由图丙可知，量筒中液体的体积为20mL，即20cm3；再次测量烧杯的质量为60.2g，则烧杯中液体的质量为 则液体的密度为 （3）想测量小石块的密度，需要测量小石块的质量和体积。D步骤会因小球带出一部分水而使小球体积测量值偏大，密度偏小。ABC三图的质量测出两个可计算出第三个，例如A+B=C，C-B=A，所以必须测量的只有E，ABC中选两个测就可以，故必须测量的质量应该是E。 5．(1)左 (2)54.4 (3) (4) 大于 A (5) 标记处 【详解】（1）天平放在水平桌面上，发现指针位置如图甲所示，指针右偏，右边重，此时应将平衡螺母向左调节。 （2）如图乙所示，则矿石的质量是 （3）向量筒中加入20mL的水，将矿石浸没在水中，过一段时间后，液面的位置如图丙所示，总体积为40mL，则矿石的体积为 则矿石的密度是 （4）[1]测量完成后，小明发现矿石吸水，导致总体积变小，矿石的体积偏小，质量是准确的，根据可知，故该矿石密度的测得值偏大。 [2]设矿石的体积为V石，每10的矿石吸水2，则该矿石吸收水的体积为 矿石和所吸收的水变化的体积为20cm3，则可以列等式为 经整理可知，石头的体积为 矿石密度的实际值约为 故A符合题意；BCD不符合题意。 故选A。 （5）[1]取出石块，向烧杯里加水，直到标记处，则加入水的体积等于石头的体积，故石头的体积为 [2]石块密度的表达式 6． 游码 72 30 2.4×103 偏大 【详解】（1）[1]小闻把天平放在水平桌面上，先将游码调到标尺左端的零刻线处，再调节平衡螺母，使天平平衡。 （2）[2]由图甲得，石块的质量为 （3）[3]依题意得，倒出的水的质量为 石块的体积等于倒出的水的体积，由得，石块的体积 [4]石块的密度为 （4）[5]实验结束后， 他们进行讨论：若b操作中倒出水后， 水面还高于标记处，这样的情况下测出的石块的体积偏小，导致密度值将偏大。 7．(1) 游码 平衡螺母 右 62 3.1×103 (2) 偏大 【详解】（1）[1][2][3]根据天平的使用方法，天平使用前要调节平衡，所以先将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度线处，并调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度处，如图所示，此时指针向左偏，根据天平指针“左偏右调，右偏左调”，此时应将平衡螺母向右使指针指到分度盘中央刻度处。 [4][5]天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码的质量和游码质量的和，标尺的分度值为0.2g，游码在标尺上对应的刻度值2g，鹅卵石的质量m=50g+10g+2g=62g 量筒的分度值为2mL， 鹅卵石和水的总体积为40mL，则鹅卵石的体积为V=40mL-20mL=20mL=20cm3 则鹅卵石的密度为 （2）[1]用等效替代法可知，所加盐水的体积等于鹅卵石的体积，添加的盐水质量m′=m3-m2 鹅卵石质量为m=m1-m2，鹅卵石的密度为ρ，则鹅卵石体积 添加的盐水体积 盐水的密度为 [2]由于将鹅卵石从盐水中取出，鹅卵石会带出一部分盐水，导致m2偏小，则根据，此盐水密度测量值将偏大。 8．(1) 零刻线 左 (2) 取下最小砝码，然后向右移动游码 44 1.1 (3) M2 1.05 无 取出李子后向烧杯中加凉茶使液面上升至位置时已经将被带走的凉茶补齐了 【详解】（1）[1][2]用天平测量物体的质量时，首先把天平放在水平台上，把游码放到标尺左端的零刻线处，然后调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡。在调节过程中，发现指针静止时的位置如图1所示，指针偏向分度盘中线的右方，应将平衡螺母向左边调节。 （2）[1]加入最小砝码后指针偏右，说明砝码质量偏大，此时应取下最小砝码，然后向右移动游码，直至托盘天平平衡。 [2]正确测量时，物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码所对应的示数，故李子的质量为m=20g+20g+4g=44g [3]用量筒和水测得李子的体积为40cm3，则李子的密度为 （3）[1]取出李子，然后向烧杯中加凉茶，使液面上升至位置M2，此时加入的凉茶的体积等于李子的体积，所以加入的凉茶的体积也为40cm3。 [2]加入凉茶的质量为m茶=282g-240g=42g 则凉茶的密度为 [3][4]从烧杯中拿出李子时会带出一些凉茶，但这并不会影响凉茶密度的测量结果。因为我们在计算凉茶密度时，是通过比较加入凉茶前后的质量差来求出被排开凉茶的质量的，而这个质量差与是否带出少量凉茶无关。只要我们确保加入的凉茶量能够使液面恢复到原来的标记位置M2​，就可以准确地求出凉茶的密度，所以不会受到李子带出凉茶的影响。 9． 零刻度线处 右 用手拿砝码 取出 5g 砝码 移动游码 20 2.7 【详解】（1）[1][2]将天平放在水平桌面上，首先应将游码归零，即把游码放到标尺左端的零刻度线处，横梁静止时，指针位置如图1，指针偏左，表明左边要重一些，则应将平衡螺母向右端调节。 （2）①[3]为了防止砝码受潮后生锈，选取砝码时应使用镊子，图2的错误是用手直接拿砝码。 ②[4][5]指针静止时位置如图3，指针偏右，表明右边要重一些，即砝码总质量略大于物体的质量，则应取下最小5g砝码，然后移动游码，直到天平平衡。 （3）[6][7]如图4，量筒的分度值为2mL，石块的体积为 石块的密度为 10．(1)右 (2) 从大到小 27.4 (3)50 (4) 1.14×103 偏小 【详解】（1）由图甲可知，此时天平的指针向左偏，左端下沉，应向右调节平衡螺母，使天平横梁平衡。 （2）[1]加砝码时，应用镊子按照从大到小的顺序增减砝码，并移动游码直到天平平衡。 [2]由图乙可知，标尺的分度值为0.2g，游码的示数是2.4g，则枇杷的质量m=20g+5g+2.4g=27.4g （3）由图丙可知，量筒的分度值为2mL，枇杷和水的总体积为50mL。 （4）[1][2]测量物体密度时测出物体的质量和体积，根据计算物体的密度，枇杷的体积V=50mL-26mL=24mL=24cm3 枇杷的密度 [3]若细线的体积不可忽略，测得体积偏大，则小斌此次测出的枇杷的密度比实际值偏小。 11．(1) 零刻度线 右 (2)40 (3)54.2 (4)1.19 (5) 偏大 【详解】（1）[1][2]天平使用前，将天平放在水平工作台上，把游码移到标尺的零刻度处，指针偏向分度盘中央刻线的左侧，说明天平左侧偏重，应将平衡螺母向右端移动，使指针指在分度盘的中央。 （2）如图甲所示，量筒的分度值为2mL，读数为40mL，则量筒中盐水的体积 （3）标尺的分度值为0.2g，剩余盐水和烧杯的总质量 （4）量筒中盐水的质量 则液体的密度 （5）[1]若将烧杯中的盐水倒入量筒时，有部分盐水溅到了量筒的侧壁上，由于量筒壁上有液体残留，使测出的液体的体积偏小，而所测质量是准确的，由可知，所测盐水密度与真实值相比偏大。 【拓展】[2]由①②可得，玻璃瓶中水的质量为 则水的体积为 由①③可得，玻璃瓶中盐水的质量 盐水的体积： 则盐水的密度为 12．(1) (2) 零刻度线 左 (3) 取下最小砝码并移动游码 52 2.6×103 (4) 不受影响 【详解】（1）实验中需要用天平测量质量，量筒测量体积，运用计算得出物体的密度，因此测量密度的实验原理是。 （2）[1][2]天平在使用前，需要先放置在水平面上，将游码移至左侧零刻线处，图中指针指向中央刻线的右侧，说明托盘右侧沉，则应将平衡螺母向左调节至天平横梁在水平位置平衡。 （3）[1]当放完最小砝码时，分度盘的指针指向中央刻线的右侧，说明最小的砝码也大，则应将最小的砝码取下，向右移动游码。 [2]天平的读数为砝码和游码之和，乙图中标尺分度值为0.2g，石块的质量为 [3]丙图中量筒的分度值为1mL，采用补水法得到石块的体积为 该石块的密度是 （4）[1]实验中补入水的体积与石块的体积是相等的，补入水的质量为 可得石块的体积为 石块的密度为 [2]利用水位在标记位置时烧杯的总质量和烧杯内未放入石块时装水的总质量得到的是放入是石块后液面上升体积对应的水的质量，使测量石块的体积无偏差，因此取出石块时带出一些水，对测量石块的密度无影响。 13． 平衡螺母 15.6 【详解】（1）[1]天平的使用方法中第一步是，将天平放在水平台上，然后把游码移至称量标尺左端的零刻度线上，调节平衡螺母使天平平衡。 （2）[2]根据天平游码、砝码读数可知，橡皮擦质量为 （3）[3]如图，量筒的分度值是1mL，根据排水法读出固体体积为 [4]根据密度公式可知，橡皮密度为 14．(1) 水平 左 (2) 72.4 1.1×103 (3) 偏小 量筒中的牛奶倒入烧杯中时，量筒内壁粘有牛奶，使测得的牛奶质量偏小 (4) 【详解】（1）[1]天平在使用时，需要放在水平桌面上，这是因为天平的工作原理。 [2]由图甲可知，指针指在分度盘的中央零刻度线的右边，说明右侧质量偏大，应向左端调节横梁的平衡螺母，使之平衡。 （2）[1]在天平的标尺上，一个大格是1g，一个大格分为5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g。 由图丙可知，烧杯和牛奶的总质量是 空烧杯的质量为 则烧杯中牛奶的质量为 [2]由乙图可知，量筒中牛奶的体积为 则牛奶的密度为 （3）[1][2]量筒内的牛奶不可能全部倒入烧杯内，存在少量牛奶粘在量筒内壁，导致测量的牛奶的质量偏小，由可知，当质量偏小时，测得的密度会偏小。 （4）倒入烧杯的水的质量 则倒入烧杯内的水的体积 烧杯中的牛奶与另一个烧杯中的水在同一刻度线处，则牛奶的体积 烧杯中牛奶的质量 则牛奶的密度 15． 平衡螺母 物体和砝码的位置放反了 直接用手拿砝码 47.4 20 小 【详解】（1）[1]由图甲知，现在指针左偏，所以应将平衡螺母向右调节，直到指针指在分读盘的中央，此时不能移动游码。 （2）[2][3]由图乙知，小江所说的两个错误是：直接用手拿砝码；物体放在了右盘，砝码放在了左盘（或物体和砝码的位置放反了）。 （3）[4]由图丙知，标尺的分度值为0.2g，所以小石块的质量 m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g （4）[5]由图丁知，量筒中水和石块的总体积为30mL，所以石块的体积为 V=30mL-10mL=20mL=20cm3 （5）[6]石块的密度为 [7]由于将小石块由量筒中取出时，石块上会沾有水，所测石块的体积会偏大，所测的质量是准确值，根据知，所测密度会偏小。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $