期末水平验收卷-小学语文三年级下册·2025-2026学年 统编版

**基本信息** 以“城市口袋公园研学”为主题情境，融合语言基础、诗文积累、自然阅读与观察习作，实现语文能力与生态意识的综合考查，如通过“捡板栗”实践文本培养观察思维与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词研学站|7题/38分|多音字（新鲜）、形近字（辨/辫）、顶真仿写|结合研学场景设计“研学专用词语”填空，强化语言运用| |诗文典藏馆|3题/12分|《绝句》默写、《荷花》课文填空|精选自然主题古诗文，渗透文化自信与审美积累| |自然阅读营|2篇/30分|非连文本信息提取、《捡板栗》拟人修辞分析|采用真实生态材料，设“保护小动物宣传语”题，培养思维能力与社会责任感| |习作创作屋|1题/20分|观察日记写作|要求记录研学活动，融入景物、动作描写，提升审美创造与表达能力|

2025-2026学年度第二学期三年级期末综合检测 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 小学语文试题 （时间：90分钟 满分：100分） 题序 — 二 三 四 总分 得分 主题情境：城市口袋公园·自然探索研学营 研学导语：本周学校组织“口袋公园自然研学”活动！你将化身小小生态观察员，闯过字词研学站、诗文典藏馆、自然阅读营，最后写下你的观察日记，集齐全部研学勋章就能获评“金牌自然观察员”，开启探索之旅吧！ 一、字词研学站（38分） 闯关任务：完成字音、字形、词语、句子训练，读懂自然研学手册里的文字，解锁第一枚研学徽章。 1.给加点字选择正确读音，打“√”。（4分） （1）新鲜（xiān xiǎn）的野花，让口袋公园的景色鲜（xiān xiǎn）为人知。 （2）旗杆（gān gǎn）旁，小朋友拿着笔杆（gān gǎn）记录鸟类活动。 （3）散（sàn sǎn）步时，我们看见草丛里散（sàn sǎn）落着野花种子。 （4）称（chēng chèn）赞这片绿地，花草搭配十分匀称（chēng chèn）。 2.选字填空，组成研学专用词语。（6分） 【辨 辫】分（ ） 马（ ） 【蜜 密】蜂（ ） 茂（ ） 【拨 拔】（ ）草 （ ）动 【骄 娇】（ ）嫩 （ ）傲 【阻 组】小（ ） （ ）拦 【燥 躁】干（ ） 急（ ） 3.读拼音，书写研学观察词语。（10分） ǒu ěr fǎng fú wēi wǔ qiāo jī xīn shǎng nuò ruò chèn shān mì mì bō dòng hú li 4.按研学场景要求仿写词语。（4分） （1）波光粼粼（ABCC式，写景）____________________ ____________________ （2）自由自在（ABAC式）____________________ ____________________ （3）五颜六色（描写花草色彩）____________________ ____________________ （4）守株待兔（寓言成语）____________________ ____________________ 5.字义辨析：研学手册里的名字藏寓意，匹配含义填序号。（4分） A.林知春 B.苏荷清 C.温思行 D.季怀善 ①内心温柔，常怀善意（ ） ②留心春光，热爱自然（ ） ③品行清正，如荷花纯净（ ） ④勤于思考，知行合一（ ） 6.选择恰当关联词填空。（4分） 无论……都…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不仅……而且…… （1）（ ）口袋公园面积不大，（ ）里面动植物种类十分丰富。 （2）我们（ ）仔细观察，（ ）能发现藏在草丛里的小生灵。 （3）（ ）天气好坏，研学小组（ ）坚持完成观察记录。 （4）口袋公园（ ）美化城市，（ ）为小动物提供栖息地。 7.按要求完成句子练习。（10分） （1）仿写顶真句式（描写公园景色） 清澈的池塘里浮着圆圆的荷叶，圆圆的荷叶上立着粉嫩的荷花，_________________________________ ________，_________________________________________。 （2）反问句改陈述句：口袋公园难道不是城市最美的绿色角落吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）把字句改被字句：风吹动了公园里金灿灿的迎春花。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）修改病句（两处错误）：通过这次研学活动，使我感受到大自然的奇妙，我决定坚持观察记录自然。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）给句子加标点（提示语在中间） 公园里的蒲公英真有趣 我小声和同桌说 轻轻一吹就能飞满天 二、诗文典藏馆（12分） 闯关任务：背诵课内古诗、课文段落、日积月累，积累描写自然的诗文，解锁第二枚研学徽章。 1.古诗默写填空。（6分） （1）《绝句》杜甫：迟日江山丽，______________________________。泥融飞燕子，______________________________。 （2）《惠崇春江晚景》苏轼：竹外桃花三两枝，________________________________________。 （3）《忆江南》白居易：日出江花红胜火，______________________________。能不忆江南？ （4）《大林寺桃花》白居易：人间四月芳菲尽，________________________________________。长恨春归无觅处，________________________________________。 2.课文原文填空。（3分） 荷花已经开了不少了。荷叶____________________，像一个个____________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出____________________。 3.日积月累填空。（3分） （1）____________________，水来土掩。 （2）近朱者赤，____________________。 （3）眼见为实，____________________。 三、自然阅读营（30分） 闯关任务：阅读两份自然材料，完成观察思考题，读懂城市生态知识，解锁第三枚研学徽章。 （一）非连续性文本阅读（12分）当下热点：口袋公园与城市生物多样性 【材料一】 口袋公园是利用城市闲置街角、废弃空地改造的小型绿地，面积一般几百到几千平方米。园内种植本土花草、灌木，搭配小型池塘、土坡，不设置大型游乐设施，专门为城市小动物打造栖息空间，是藏在城市里的微型自然保护区。 【材料二】 2025-2026年城市野生动物观测数据（口袋公园） 动物类别 常见物种 活动时间 鸟类 白头鹎、麻雀、斑鸠、燕子 清晨、傍晚 小型兽类 刺猬、黄鼠狼、松鼠 夜间 昆虫 蝴蝶、蜜蜂、瓢虫、蜻蜓 白天晴天 【材料三】 口袋公园三大生态作用 ①净化空气：绿植吸附灰尘，吸收二氧化碳； ②涵养水源：透水路面、小型池塘储存雨水，减少内涝； ③保护生物：为小动物提供食物、藏身地，提升城市生物多样性。 1.提取信息：什么是口袋公园？用横线在材料一中画出定义。（2分） 2.信息判断，对的打√，错的打×。（3分） （1）口袋公园占地面积都超过一万平方米。（ ） （2）刺猬、松鼠只在夜晚的口袋公园活动。（ ） （3）口袋公园会修建大型滑梯、旋转木马等游乐设施。（ ） 3.选择题：晴天上午去口袋公园，最容易观察到哪类小动物？（ ）（2分） A.刺猬 B.蝴蝶、蜜蜂 C.黄鼠狼 D.斑鸠 4.语言运用：研学结束，请你写两句宣传语，号召大家爱护口袋公园、保护城市小动物。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）2025年浙江湖州三年级下册期末真题原文（加长改编） 捡板栗 ①周日下午，我和妹妹跟着爸爸妈妈来到郊外的村口口袋公园研学。路边掉落的几颗黄褐色的板栗果吸引了我们，原来公园角落种了五棵高大的板栗树，树上不少叶子卷着边，金黄金黄的，一看就知道板栗成熟了。 ②抬头望去，树枝上挂满刺球一样的板栗果，浑身长满尖尖的硬刺，像一个个迷你小刺猬。爸爸拖来一根长长的竹竿，高高举起来拍打树枝。一个个板栗果从树上“咚、咚”落下来，先在草地上弹几下，再翻好几个跟头才停下来，乖乖地趴在青草地里。我望着接连落下的板栗果，心里开心得像揣了一罐蜜糖。 ③爸爸先用脚轻轻踩住带刺的果球，再用木棍把果壳戳破、撬开，两颗棕黑油亮的板栗就露出来了。爸爸给我和妹妹一人一颗，剥开薄薄的内皮，果肉清甜软糯，满口都是大自然的香味。 ④地上，有些板栗果已经自己裂开了口子，用小树枝轻轻一拨，板栗就滚了出来。有些果球紧紧裹着板栗，得先用脚慢慢碾开尖刺，才能取出果实。妹妹胆子大，直接把“刺球”踩在脚底下滚来滚去，不一会儿，锋利的尖刺被磨平，她轻轻松松就捡到了好多板栗。 ⑤我蹲在树下细细观察，发现板栗树的树叶有特别的纹路，叶片边缘全是小小的锯齿。妈妈告诉我，板栗树耐旱耐寒，秋天结出的板栗不仅能吃，还是松鼠、刺猬冬天储存过冬的粮食。口袋公园种下板栗树，既能供游人观赏采摘，也能给小动物储备食物，一举两得。 ⑥夕阳慢慢落下，我们的研学桶装满了板栗。走在回家的路上，我回头望着金黄的板栗树，心里暗暗想：小小的口袋公园，藏着这么多有趣的自然秘密，以后我要常常来观察，记录更多植物与小动物的故事。 1.给文中加点字选择正确读音，打“√”。（2分） 碾（niǎn zhǎn）开 储（chǔ zhù）存 2.文章围绕一件什么事写的？用简洁的一句话概括。（2分） 3.第②自然段把板栗果比作___________________，写出了板栗果____________________________的特点。（2分） 4.文中画波浪线的句子是_____________句，请你仿写一句拟人句，描写公园里的植物。（3分） 仿写：_____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.板栗树有哪些好处？结合短文内容分两点写下来。（4分） ①____________________________________________________________________________________________________________________________________________、②____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.深层理解：作者为什么说“小小的口袋公园，藏着这么多有趣的自然秘密”？结合短文说说你的理解。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.拓展思考：如果你在口袋公园捡到板栗，你会全部带回家吗？为什么？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作创作屋（20分） 闯关任务：完成研学观察作文，记录你的自然发现，解锁最终“金牌自然观察员”勋章。 本次研学你在口袋公园观察了花草、小鸟、昆虫，或是参与了捡板栗、寻野花、观察小动物等活动，请把你印象最深的一次自然观察写下来。 要求：1. 题目自拟；2. 把观察过程写完整，加入景物、动作、心情描写；3. 语句通顺，不少于300字；4. 书写工整，不写错别字。 参考答案 一、字词研学站（38分） 1.字音（4分，每空0.5分） （1）xiān √；xiǎn √ （2）gān √；gǎn √ （3）sàn √；sǎn √ （4）chēng √；chèn √ 【解析】考查三年级下册高频多音字，区分字义定读音。 2.选字填空（6分，每空0.5分） 分辨、辫子；蜜蜂、茂密；拔草、拨动；娇嫩、骄傲；小组、阻拦；干燥、急躁 【解析】形近字辨析，结合偏旁字义区分，“扌”多和动作有关，“女”多形容人。 3.看拼音写词语（10分，每个词语1分） 偶尔、仿佛、威武、敲击、欣赏；懦弱、衬衫、秘密、拨动、狐狸 【解析】统编三下重点生字词，易错字：懦弱、衬衫、秘密。 4.仿写词语（4分，每空0.5分，答案不唯一） （1）微风习习、烈日炎炎 （2）无边无际、自言自语 （3）姹紫嫣红、桃红柳绿 （4）井底之蛙、刻舟求剑 【解析】区分词语结构，结合自然、寓言主题积累词汇。 5.字义匹配（4分，每题1分） ①D ②A ③B ④C 【解析】结合汉字字义、词语内涵理解人名寓意。 6.关联词（4分，每题1分） （1）虽然……但是…… （2）只要……就…… （3）无论……都…… （4）不仅……而且…… 【解析】区分转折、条件、递进关系关联词，结合公园场景运用。 7.句子练习（10分，每题2分） （1）示例：粉嫩的荷花旁停着红色蜻蜓，红色蜻蜓扇动着透明的翅膀。（顶真，前后词语衔接即可） （2）口袋公园是城市最美的绿色角落。 【解析】反问改陈述句：去掉反问词、疑问助词，问号改句号。 （3）公园里金灿灿的迎春花被风吹动了。 【解析】把字句改被字句：主动者与被动者调换位置，“把”换“被”。 （4）修改：这次研学活动，使我感受到大自然的奇妙，我决定坚持记录自然观察。（删去“通过”，“观察记录”调换语序） 【解析】原句缺主语，搭配语序不当。 （5）“公园里的蒲公英真有趣，”我小声和同桌说，“轻轻一吹就能飞满天。” 【解析】提示语居中，前后分句分别加引号，逗号分隔提示语。 二、诗文典藏馆（12分） 1.古诗填空（6分，每空1分） （1）春风花草香；沙暖睡鸳鸯 （2）春江水暖鸭先知 （3）春来江水绿如蓝 （4）山寺桃花始盛开；不知转入此中来 【解析】三下第一、一单元必背古诗，期末必考默写。 2.课文填空（3分，每空1分） 挨挨挤挤；碧绿的大圆盘；嫩黄色的小莲蓬 【解析】《荷花》重点背诵段落，课内核心考点。 3.日积月累（3分，每空1分） （1）兵来将挡 （2）近墨者黑 （3）耳听为虚 【解析】三下语文园地重点谚语，用于口语交际、习作。 三、自然阅读营（30分） （一）非连续性文本（12分） 1.划线句：口袋公园是利用城市闲置街角、废弃空地改造的小型绿地，面积一般几百到几千平方米。（2分） 2.判断（3分，每题1分） （1）×（几百至几千平，不超一万）（2）√（3）×（不设大型游乐设施） 3.B（2分）【解析】昆虫白天晴天活动。 4.示例：①爱护口袋公园，守护城市小动物；②小小绿地藏生机，人人守护大自然。（3分，贴合主题、语句通顺即可） （二）课外阅读（18分） 1.niǎn √；chǔ √（2分） 2.周末，我和家人在村口口袋公园采摘、观察板栗，收获满满。（2分，概括完整即可） 3.迷你小刺猬；外壳布满尖刺（2分） 4.拟人；示例：路边的野花迎着微风，轻轻摇晃着脑袋和我打招呼。（3分） 5.①板栗树秋天结板栗，果实清甜可食用；②板栗是松鼠、刺猬过冬的粮食，保护城市小动物。（4分） 6.口袋公园不仅有板栗树，还生活着鸟类、昆虫、小兽；植物有独特外形、生长特点，人与自然共生，藏着很多课本上学不到的自然知识。（3分，言之有理即可） 7.示例：不会全部带走，要留一部分给松鼠、刺猬过冬，和小动物共享大自然的馈赠。（2分，体现爱护野生动物即可） 四、习作创作屋（20分）评分标准 一类文（17-20分）：题目贴切新颖，观察过程完整，动作、景物、心理细节生动，紧扣自然观察主题，语句流畅，无错别字，字数达标，情感真实。 二类文（13-16分）：题目恰当，事情完整，有简单细节描写，语句通顺，少量错别字，字数达标。 三类文（9-12分）：内容基本完整，描写单薄，语句少量不通顺，字数接近300字。 四类文（8分及以下）：内容残缺，偏离主题，字数不足200字，语病、错别字较多。 习作范文参考 公园观察蒲公英 这周研学，我在口袋公园观察蒲公英，这件事特别有意思。 下午阳光暖暖的，我蹲在花坛边，一株株蒲公英顶着金黄的小花，像迷你小太阳。等花朵凋谢，花托上长出一团雪白的绒球，蓬松又柔软。我轻轻碰了一下，细小的种子纷纷飘起来，像漫天飞舞的白色小星星。 我仔细观察蒲公英的茎，细细长长的，叶片边缘带着锯齿，紧贴地面生长。妈妈告诉我，蒲公英的种子靠风传播，飞到哪里，明年春天就会在哪里生根发芽。 一阵风吹来，我鼓起腮帮子轻轻一吹，无数种子飞向远方。有的落在草地上，有的飘进池塘边的泥土里。我追着飞絮跑了好久，心里满是欢喜。 原来小小的蒲公英藏着这么神奇的生长秘密。这次口袋公园观察，让我爱上了身边的自然，以后我还要常常来寻找更多植物的小秘密。 学科网（北京）股份有限公司 $