六年级学业水平自测·水平验收卷-小学语文毕业考试·2025-2026学年 统编版

**基本信息** 以“逐光少年，筑梦航天”为主题，融合科技前沿与人文素材，通过字词积累、文本阅读与表达创作，实现语言基础巩固与文化自信、思维能力的协同培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|7题/36分|航天主题字词书写、古诗文默写、句式练习|融入“锲而不舍”“万象更新”等航天精神词汇，场景扩写结合酒泉发射塔等真实航天场景| |阅读理解|3篇/32分|天宫课堂非连续性文本分析、2025年福建/河北期末真题美文阅读|非连文本整合问卷调查数据，美文《一碗大米饭》《有母亲做的面食》渗透孝亲与乡愁，凸显人文关怀| |表达交流|2题/32分|航天科普研学辩论、半命题习作《逐光路上，我读懂了______》|习作引导结合航天追梦与成长感悟，辩论题培养逻辑表达，呼应核心素养中“思维能力”“语言运用”要求|

2025-2026学年度六年级毕业学情自测 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 小学语文试题 （满分：100分 考试时长：90分钟） 欢迎走进“逐光少年，筑梦航天”语文闯关秘境！天宫课堂藏着科学奥秘，航天英雄书写报国理想，笔墨之间藏着少年奔赴星辰的热忱，请你书写你的航天理想，摘取少年逐光勋章！ 一、积累运用（36分） 【逐光字词空间站】跟随航天主题拼音、古诗文，夯实语文基础，积蓄奔赴星海力量。 1.读拼音，规范书写词语（10分） 仰望浩瀚星空，无数航天人心中满是chōng jǐng，他们不惧艰苦，即便身处huāng wú rén yān的戈壁发射场，也始终qiè ér bù shě钻研技术。为了航天事业，有人甘愿牺牲个人幸福，把生死看得如hóng máo一般轻；传统航天设备与新式舱体jié rán bù tóng ，科研人员不断追根求源，让航天事业wàn xiàng gēng xīn 。每一次火箭升空的荣光，值得所有人yǎng mù。 2.给加点字选择正确读音，打“√”（4分） 掺和（chān cān） 机杼（zhù shū） 追悼（dào diào） 蜜饯（jiàn xiàn） 正月（zhēng zhèng） 娴熟（xián xín） 吞噬（shì sì） 唾沫（mo mò） 3.选词填空（4分）【瞻仰 仰望；严峻 严厉；僻静 幽静；截然 决然】 （1）我们站在航天纪念馆，（ ）航天员的英雄塑像。 （2）航天选拔的考核标准十分（ ），稍有松懈就会被淘汰。 （3）远离闹市的观测站十分（ ），适合夜晚观测星空。 （4）他与旁人（ ）不同，从小立志扎根航天科研一线。 4.多义字辨析，填序号（6分） （1）善：①擅长 ②友好 ③好的 A.伯牙善鼓琴（ ） B.心怀善意（ ） C.善哉乎鼓琴（ ） （2）鼎：①古代煮食器具 ②盛大 ③正当 A.人声鼎沸（ ） B.鼎盛时期（ ） C.春秋鼎盛（ ） 5.补全成语（4分） 心（ ）气和 五（ ）四海 见微知（ ） 司（ ）见惯 焉知非（ ） 走（ ）观花 精（ ）简政 追根求（ ） 6.按课文、古诗文原文填空（3分） （1）《竹石》中表现竹子坚韧不屈的名句：________________________________，任尔东西南北风。 （2）《寒食》描绘京城春日繁花美景：________________________________，寒食东风御柳斜。 （3）《为人民服务》：人固有一死，__________________________，或轻于鸿毛。 7.按要求完成句子练习（5分） （1）缩句：无数科研工作者日夜坚守在酒泉卫星发射中心钻研火箭技术。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）仿写句子（用上“是那么……是那么……”，航天追梦主题） 例：这里的风景格外动人，湖水是那么清澈，云朵是那么柔软。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）语段扩写：从“巍峨的酒泉发射塔、浩瀚的宇宙星空、明亮的天宫课堂”选一个，写一段不少于60字的场景描写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读理解（32分） 【星海阅读探秘馆】解锁航天热点材料、两篇2025年六年级真题美文，读懂坚守、理想与温情。 （一）非连续性文本阅读：天宫课堂点燃少年航天梦（10分） 【材料一】 “天宫课堂”是中国空间站专属太空科普课，截至2025年底已开展四次太空授课。航天员在问天、梦天实验舱演示微重力实验：水球光学实验、太空冰雪实验、液体桥梁实验等。天地同步连线，全国数千万中小学生同步观看，太空独特的物理现象打破课堂认知边界，激发青少年科学探索欲。中国航天日（4月24日）同步开展校园航天科普活动，包含航天模型制作、航天英雄故事会、星空观测实践。 【材料二】 2025年全国中小学生航天兴趣问卷调查（有效样本12000份） 学生航天兴趣来源 占比 观看天宫课堂直播 76.2% 阅读航天人物故事、书籍 53.5% 学校航天科普实践活动 41.8% 航天主题影视剧、短视频 36.1% 【材料三】 航天员王浩泽（神舟十九号90后航天员）采访节选：很多同学问我，普通人怎样才能奔赴太空？没有捷径，只有从小夯实各科知识，坚持锻炼身体，面对困难不退缩，保持对宇宙永恒的好奇。少年人逐光，不必急于抵达星海，先做好眼前每一次努力。 1.判断对错，对打√，错打×（3分） （1）“天宫课堂”仅在问天实验舱开展授课。（ ） （2）超过七成学生因观看天宫课堂产生航天兴趣。（ ） （3）想要成为航天员，只需要学好科学一门学科即可。（ ） 2.结合材料二表格，概括中小学生航天兴趣最主要的两大来源。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.结合三则材料，谈谈青少年如何追逐航天梦想，至少写出两点。（4分） 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①故乡藏在烟火面食里。北方小城的四季，总绕不开母亲手中的面团。清晨天刚蒙蒙亮，厨房就响起案板敲击的“咚咚”声，那是母亲在揉面，是我记忆里最安稳的乡音。 ②春天，母亲蒸荠菜包子。田野采来鲜嫩荠菜，焯水切碎拌上香油，面团发酵得蓬松柔软，褶子捏得均匀好看。掀开蒸笼，热气裹挟野菜清香扑面而来，咬一口，汁水充盈，是春日独有的清甜。 ③夏日酷暑，她便擀凉面。面团反复揉搓，擀成薄如蝉翼的面皮，切细条下锅过水，配上黄瓜丝、蒜泥香醋。一碗凉面下肚，燥热瞬间消散，整个人都清爽自在。 ④秋风起时，全家最期待母亲的红糖花卷。红糖融化揉进面团，卷出层层花纹，蒸好后掰开，甜香缠绕舌尖。秋收结束，邻里常会上门讨几个花卷，母亲从不吝啬，分装一大碟递出去。 ⑤寒冬落雪，窗外寒风呼啸，屋内炉火温热。母亲手捏饺子，白菜猪肉馅饱满，薄皮裹满馅料。一家人围坐桌边，饺子在沸水中翻滚，热气模糊玻璃窗，屋内满是欢声笑语。 ⑥后来我远赴外地求学，常年很少回家。超市、餐馆各式面食应有尽有，可无论何种面点，都复刻不出母亲手中的味道。放假归家，推开门总能看见案板上醒好的面团，母亲放下手中活计，笑着说：“知道你爱吃，提前给你揉好了面。” ⑦我渐渐明白，面食从来不止是食物。揉进面团的，是母亲日复一日的牵挂；蒸、煮、擀、捏之间，藏着故乡独有的温柔。无论走多远，只要能吃上一碗母亲亲手做的面食，我就知道，我回到了故乡。 1.文章按照什么顺序写母亲做面食？分别写了哪四种面食？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.赏析第①自然段“厨房就响起案板敲击的‘咚咚’声，那是母亲在揉面，是我记忆里最安稳的乡音”。（4分） 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________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）习作（30分） 题目：《逐光路上，我读懂了____________________》 要求： 1.补充完整题目，横线可填：坚持、热爱、坚守、平凡、理想、奉献等词语；2.围绕航天追梦、成长奋斗、家国理想等主题，选取一件具体真实事例；3.内容具体，情感真挚，语句通顺，不少于550字；4.书写工整，无大面积错别字，标点规范。 参考答案 一、积累运用（36分） 1.憧憬 荒无人烟 锲而不舍 鸿毛 截然不同 万象更新 仰慕（每词1分，错一字不得分） 2.chān√ zhù√ dào√ jiàn√ zhēng√ xián√ shì√ mo√（每空0.5分） 3.（1）瞻仰 （2）严峻 （3）僻静 （4）截然（每空1分） 4.（1）A① B② C③ （2）A① B② C③（每空1分） 5.平 湖 著 空 福 马 兵 源（每空0.5分） 6.（1）千磨万击还坚劲 （2）春城无处不飞花 （3）或重于泰山（每空1分，错字不得分） 7.（1）科研工作者钻研技术。（1分，保留主谓宾，删减修饰成分） （2）示例：星空的夜色格外迷人，星光是那么璀璨，晚风是那么轻柔。（2分，句式正确，贴合航天主题即可） （3）示例：巍峨的酒泉发射塔矗立在戈壁滩上，银灰色塔身直指云霄，钢架结构在落日余晖下泛着冷亮的光。远处的测控楼灯火点点，工作人员有序奔走，静静等待火箭点火升空的神圣时刻。（2分，场景完整，细节丰富，不少于60字） 二、阅读理解（32分） （一）非连续性文本（10分） 1.（1）× 解析：文中提到问天、梦天两大实验舱开展授课，不只有问天舱；（2）√ 解析：76.2%＞70%；（3）× 解析：原文提到要夯实各科知识，不只是科学。（每题1分） 2.第一大来源：观看天宫课堂直播，占比76.2%；第二大来源：阅读航天人物故事、书籍，占比53.5%。（3分，两点清晰概括即可） 3.①积极观看天宫课堂、参与校园航天科普活动，保持对宇宙的好奇心；②阅读航天英雄故事，以航天员为榜样，学习坚韧刻苦的品质；③认真学好每一门学科，坚持锻炼身体，为追逐航天梦想打好基础。（4分，写出两点完整即可满分） （二）《一碗大米饭》（11分） 1.幼时家中贫困，大米稀缺，“我”偷偷煮给爷爷治病的大米，母亲没有责骂，温柔教育我孝顺长辈、守住本心；成年后生活富足，一碗米饭始终提醒我母亲教给我的做人道理。（3分，起因、经过、结果完整） 2.细节描写写出白米饭香甜诱人，突出“我”当时极度饥饿、对白米饭的渴望；与后文母亲教育我、我心生愧疚形成对比，为下文情节做铺垫，凸显文章孝顺、克制的主旨。（4分，表层作用+深层主旨） 3.母亲勤劳朴实，常年下地劳作；善良孝顺，优先照顾生病的爷爷；温柔通透，不粗暴打骂孩子，用朴素小事教会孩子做人的道理；待人宽厚，即使家境贫寒也心怀善意。（4分，至少两点人物品质，结合原文分析） （三）《有母亲做的面食，就有故乡》（11分） 1.时间顺序（四季顺序）；荠菜包子、夏日凉面、红糖花卷、白菜猪肉饺子。（3分，顺序1分，四种面食2分） 2.运用听觉描写，“咚咚”的揉面声是独属于故乡的声音；将揉面声定义为安稳的乡音，奠定温暖怀旧的情感基调，写出母亲揉面的场景带给“我”长久的安心，暗含对母亲、故乡的眷恋。（4分，手法+情感分析） 3.表层：母亲亲手做的各类面食是故乡独有的味道，别处无法复刻；深层：面食承载母亲的疼爱、故乡的烟火温情；无论身在何方，只要吃到母亲做的面食，就能感受到家的温暖，找到心灵的归宿，面食是故乡、亲情的载体。（4分，表层+深层两层含义） 三、表达交流（32分） （一）口语交际（2分） 示例观点：我认为小学生应当长期参加航天科普研学。 第一，航天研学能直观观看航天模型、参与科学实验，拓宽科学视野，激发探索宇宙的兴趣；第二，研学中能聆听航天英雄事迹，学习坚韧、奉献的优秀品质，树立远大理想；第三，集体研学锻炼沟通、合作能力，将课本知识与实践结合，提升综合素养。 （观点1分，三条理由逻辑清晰1分，言之有理即可） （二）习作（30分）评分标准 1.题目完整，补充词语贴合主题（3分） 2.事例典型具体，紧扣“逐光追梦/成长”，细节充实（8分） 3.情感真挚，能写出内心感悟，点题升华主旨（8分） 4.结构完整，开头点题、中间叙事、结尾升华，语句通顺无病句（6分） 5.书写工整，字数≥550，错别字、标点错误极少（5分） 习作例文参考 逐光路上，我读懂了坚持 从小，我就痴迷浩瀚星空，梦想成为一名航天科研人员。曾经我以为，追梦只需要一腔热爱，直到那次航天模型制作比赛，我才读懂，逐光路上最珍贵的品质是坚持。 学校举办航天模型搭建大赛，我选择难度最高的天宫空间站模型。拆开零件包，细碎的金属片、细小螺丝堆满桌面，图纸密密麻麻，光是看懂结构图，我就花了整整两天。组装太阳能板时，细小零件总频繁脱落，手指被金属边缘磨出红印，一次次组装失败，模型散架在桌面，我委屈地把零件全部推到一边，想要放弃。 夜晚，我翻看天宫课堂的视频，航天员在空间站日复一日重复枯燥训练，哪怕面临失重、高强度考核也从未退缩。对比他们，我只是组装模型就轻言放弃，实在惭愧。我重新拾起零件，坐在书桌前，一点点对照图纸标记、拼接。遇到卡壳的结构，上网查找空间站构造科普，一点点调整零件角度。 连续一周，我写完作业就埋头搭建，常常忙到深夜。指尖磨出薄茧，桌上堆满废弃零件，可我再也没有想过放弃。比赛前一天，完整的天宫空间站模型终于搭建完成，太阳能板整齐展开，舱体结构清晰完整。 比赛当天，我的模型获得一等奖。站在领奖台上，望着台下的星空海报，我忽然明白：奔赴星海的梦想从不会一蹴而就。航天员奔赴太空，科研人员研发火箭，少年追逐理想，都离不开日复一日的坚持。 逐光之路漫长遥远，星光耀眼却路途坎坷。如今每当我学习遇到难题，就会想起搭建模型的那段时光。原来热爱只是起点，唯有坚持，才能一步步靠近心中的星光。逐光路上，我读懂了坚持，也将带着这份执着，向着我的航天梦想稳步前行。 学科网（北京）股份有限公司 $