第二讲 世界中古史 导学案--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

该高中历史高考复习学案系统梳理世界中古史核心考点，涵盖西欧封建制度（封君封臣、庄园经济、王权强化、城市自治、基督教）、东欧拜占庭与俄罗斯，按“产生-发展”逻辑构建知识体系，结合东西方对比（如中西城市差异），通过问题链（如真题设问）和任务单（如阶段特征总结）引导学生自主形成知识网络。 亮点在于真题诊断与素养导向设计，开篇设置2023湖北、辽宁等高考真题自测，模块内设计时空定位（标注5-15世纪关键事件）、史料分析（如庄园法庭材料解读）等活动，培养时空观念与史料实证素养。配套反思总结表，助力学生个性化提升，教师可依学情精准指导，支持因材施教。

第二讲 世界中古史 一、中古时期的欧洲 中古时期（中世纪）：（5—15世纪）又被称“黑暗的中世纪”，是世界历史上的一个时代，由西罗马帝国灭亡（公元476年）到文艺复兴时期（公元1453年）之后或15世纪末新航路开辟之前，资本主义抬头的时期为止。而中国则相对应的是南北朝到明朝这一段时间的历史。 （一）西欧封建社会的产生 1、背景：罗马帝国的废墟和日耳曼人的迁徙。 2、封君封臣制度 封君封臣之间互有义务： 封君要善待封臣，并且按规定赏赐封臣（主要是土地）； 封臣效忠封君，与封君同敌共友，而且对封君的命令不能有丝毫违背。 3、庄园与农奴制 庄园：各庄园是主要的基层单位，庄园主或管家管理庄园实物。他们组织生成，征收地租，并主持庄园法庭的审判，裁决纠纷。设施齐备，是一个自给自足的生产单位。 （二）西欧封建社会的发展 1、王权强化 （1）英国 英格兰国王在与贵族的斗争中强化权力，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。 （2）法国 法兰西国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，逐步扩大王室领地，到15世纪晚期，基本完成了法兰西的统一，王权得到强化。 （3）加强王权的影响 ①有利于结束国家分裂状态，走向统一； ②有利于削弱教会力量，推动民族国家形成和资本主义的发展； ③葡西王权的加强，为新航路开辟提供了条件。 1.（2023·湖北高考·12）13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰 A．封建庄园制度已濒临崩溃 B．庄园农产品获利丰厚 C．农业的经济转型趋势初显 D．圈地运动正迅速开展 2.（2022·海南高考·11）中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象 A．表明了封君封臣之间的关系 B．概括了西欧封建庄园的特征 C．呈现了王权逐步加强的趋势 D．说明了城市自治产生的前提 3.（2023·辽宁高考·12）中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出 A．城市崛起促进王权加强 B．自由主义打破封建束缚 C．新兴阶层冲击教会特权 D．商业发展推动司法进步 4．（2024·河南六市10月联考·17）中世纪庄园最主要的特征之一，就是强调一个人为取得承租庄园份地的权利，必须为领主服劳役。伯尔曼认为：“这意味着，除非根据某些条件，他们（即农奴）不得离开土地；这也意味着，除非根据某些条件，也不能将他们赶出去”。对此，认识正确的是 A．领主与农奴之间是一种平等的地位 B．领主与农奴本质上是一种权利与义务关系 C．农奴作为被束缚在土地上的人，缺乏主体权利 D．庄园不利于封建经济的发展 2、城市发展 （1）城市自治 为了对付封建主的侵扰，保护辛苦学得的手艺免遭竞争，捍卫同业者的共同利益，也为了垄断本行业生产和经营，避免同行业之间的竞争，城市手工业者按行业可组成特殊的团体——行会。 （2）城市自治对西欧历史的发展产生的影响 ①经济：推动城市经济的发展，资本主义萌芽产生。 ②政治：城市与王权结盟，有利于王权加强，推动民族国家兴起和市民阶级参与政治。 ③思想：促进大学的兴办、人才的培养，有利于思想解放，为文艺复兴和近代自然科学兴起创造条件，对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。 提醒：中国古代城市与西方中世纪城市的比较 （1）中古西欧城市是经济中心；而中国古代的城市是政治中心。 （2）西欧城市的兴起是因为商品经济的发展，最终产生了资本主义萌芽；中国古代的城市建立在自给自足的小农经济基础之上。 （3）西欧的城市通过金钱赎买与武装斗争的方式取得了自治权；中国的城市一直是处于中央集权管理下。 （4）西欧中世纪的城市规模较小，生产水平不高，人口一般在10万左右；我国同时期的宋朝东京、临安人口多达百万。 提醒：中古西欧工商业、城市、大学、王权之间的内在关联 3、基督教【中世纪欧洲形成王权与教权并立的二元政治格局】 （1）特点： ①经济上：基督教会拥有大量庄园和广袤土地，向信徒征收什一税。 ②政治上：教权高于王权；组织力量强大，形成等级森严的教阶制度。 ③思想文化：保存古典文化、开办学校；垄断教育、控制人们精神生活，强调禁欲苦行。 （2）评价： ①加重人民负担，阻碍商品经济发展；②法制化与王权的矛盾日益尖锐；③束缚人性。 ④一定程度推动了教育的发展和社会教化。 1.（2022·北京高考·12）英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是 A．国王可不经议会同意而加征新税 B．下院形成标志着君主立宪制建立 C．城市市民是国王联合的重要对象 D．贵族通过议会掌握了国家行政权 2.（2022·海南高考·11）中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象 A．表明了封君封臣之间的关系 B．概括了西欧封建庄园的特征 C．呈现了王权逐步加强的趋势 D．说明了城市自治产生的前提 3.（2022·辽宁高考·13）图2为11～14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。 该图中领地变化体现出法兰西 A．民族国家形成 B．封建社会衰落 C．诸侯势力扩大 D．王权不断加强 4.（2022·山东高考·10）图2所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在 A．推动城市崛起 B．加强国王权力 C．建立民族国家 D．发展庄园经济 5.（2023·广东高考·12）英王亨利一世（1100—1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件 A．明确了君主立宪制的原则 B．体现了王权有限的观念 C．激化了王权与教会的矛盾 D．维护了市民阶层的利益 二、中古时期的东欧 （一）拜占庭 1、兴亡 395年罗马帝国分裂，东罗马帝国首都是君士坦丁堡，查士丁尼在位时领土扩张至北非和意大利，1453年被奥斯曼人灭亡。 2、特点 君主专制、重视法律建设，编纂《罗马民法大全》，工商业发达，君士坦丁堡成为沟通东西方的桥梁。 3、罗马法 （二）俄罗斯 俄国的君主专制制度是从伊凡四世开始的。伊凡四世3岁即位，由大贵族摄政；政权掌握在各派大贵族的手里，莫斯科国家依然混乱不堪。群众对此痛恨不已。1547年6月，莫斯科市民利用“大火灾”的机会举行起义，打死大贵族洛林斯基。伊凡四世趁机掌握了国家大权，实行政治、经济、军事、司法等各方面的改革，强化君主政权，以对付大贵族的叛乱和人民的反抗。 ——朱寰《世界上古中古史（下）》 社会环境 10世纪中叶，基辅罗斯进入基督教文化圈； 拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯。 文化特点 东正教对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生深远影响。 1．（2023·全国甲卷·32）共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期 A．系统完备的罗马法体系形成 B．法律注意保护公民的权益 C．法律事务受到神权严格控制 D．贵族对法律的解释权扩大 2．（2023·全国高考新课标卷·32）有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明 A．限制君主权力的思想广泛传播 B．地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成 C．地中海地区出现资本主义萌芽 D．东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗 3．（2023·湖北高考·11）某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是 A．罗马帝国一分为二 B．都城改名为伊斯坦布尔 C．颁布第一部成文法 D．征服占领北非和意大利 4．（2021·河北高考·11）在古罗马城市建设中，水道占有重要地位，相关立法较多。就公共下水道的管理而言，裁判官告示规定：“你让人在公共下水道中所做的施工或堆放的物，由此使其使用状况恶化或将变得恶化的，你要恢复原状。就不得进行这样的施工和这样地堆放物，我也要发布令状。”这说明 A．水道管理服从裁判官个人意愿 B．国家治理实践丰富了罗马法 C．私法规则得到进一步补充完善 D．官员从政行为依法得到规范 三、西欧（中世纪时期）的阶段特征 1、政治：处于封建社会，专制王权的加强，近代民主政治的雏形的出现，封君封臣制度；城市自治；教会神权统治。 2、经济：封建庄园经济盛行，城市工商业日益繁荣。 3、文化：西欧城市大学发展，基督教控制着人们的精神生活，基督教文化盛行。 1 学科网（北京）股份有限公司 $