第二单元练习题 2025—2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 统编版语文七年级下册第二单元卷，以课文为核心，融合革命文化与生活情境，覆盖积累运用、多文体阅读（古诗/文言文/现代文）及写作，适配单元复习，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |积累与运用|10题|字音字形、《骆驼祥子》常识、古诗文默写（思乡/爱国主题）|结合课文与生活情境（如标语错别字修改）| |阅读理解|4篇|《竹里馆》鉴赏、《木兰诗》与秦良玉传比较、抗美援朝英烈/志愿军老战士现代文|融合革命文化素材，考查思维能力与审美创造| |作文|1题|补题“诚信”“友善”“互助”写作|引导关注品德修养，强化文化自信|

统编版语文七年级下册第二单元练习题（含答案） 1、 积累与运用 阅读系列文字，回答问题。 这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,tàn条似的手,和那个破帽头与棉ǎo,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语,呆呆地立在那里。听到老车夫说肚子里空,他猛的跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:“吃吧!”然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。 1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 tàn( )条　　　　棉ǎo( )　　　　尊( )严　　　　疲倦( ) 2.文段中画线词语属于动词的一项是( ) A.纯洁 B.神像 C.立 D.十个 3.此文段选自《骆驼祥子》,其作者是　　(填人名),文段中的“老者”指的是　　。 4.请联系小说内容,说说祥子将包子给了老者,为什么会“低下头去,仿佛非常疲倦”。 5.下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A .“整本书阅读”活动在我市部分学校开展得浩浩荡荡。 B .中国共产党带领广大人民推翻了三座大山，废除了反动派的苛捐杂税。 C .为构筑群体免疫屏障，医护人员夜以继日地给广大群众接种疫苗，在疫情防控工作中作出了巨大贡献。 D .袁隆平将一生浸在稻田里，将他坚强的意志灌输到每一粒种子里，将功勋镌刻在广阔的大地上。 下面是小安主题演讲稿中的部分内容,请你帮他修改。( 【甲】语文是一门集语言能力、文化修养、思维品质、智慧灵气、和人格道德于一体的综合性学科,它除了能培养我们语言文字的基本功,【乙】还能丰富我们的精神世界,增加我们的审美能力与综合素质。古今中外的优秀诗文,都蕴含着浓郁的正义感、英雄志、爱民心、报国情,阅读它们,热爱它们,我们一定能获得良好的熏陶和熨帖的滋润。 6.【甲】处画线句有一处标点符号使用有误,请提出修改意见 。 7.【乙】处画线句有语病,请提出修改意见: 　 8.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，________；你是奋蹄疾驰的骏马，________；你是冲天腾飞的巨龙，_________。你有一个美丽的名字——中国。 A .叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 B .叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 C .唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云 D .唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 9.古诗文名句是中华传统文化的结晶,小红对其进行了分类整理,请你帮她完善。 主题 古诗文名句 思乡 思乡是文人笔下永恒的主题。“ , ”(《木兰诗》)是巾帼放弃虚名,只愿骑马还乡的夙愿“ , ”(《春夜洛城闻笛》)是诗人李白远游在外,以反问的句式寄托无尽的乡思。  修养 修养是人格的魅力。“桃李不言,下自成蹊”让你获得人们的崇敬;“ , ”(《孙权劝学》)是大家对你的肯定;“ ,惟解漫天作雪飞”(韩愈《晚春》)是你的自信展示。  爱国 国之本在家、在身。为了国家,“苟利社稷,死生以之”,我们不计生死;为了国家,“ ,寒光照铁衣”(《木兰诗》),我们浴血奋战;为了国家,“ , ”(《逢入京使》),我们像诗人岑参一样,传语家人,毅然奔赴战场。  10.班级以“我的语文生活”为主题开展专题学习活动,请你参与。 (1)下面是小安为活动写的开场白的部分内容,请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。(要求:语意连贯,句式一致)(2分) 同学们,语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽; 。  (2)活动中,对联小组的同学们展示了以下对联,其中有一副不符合对联要求,请找出来,并说明理由。 A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书 B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气 C.东风化雨山山翠,政策归心处处春 (3)小安在街道散步时,发现社区标语中有一处错别字(如下图),准备向社区居委会有关工作人员指出并提醒他们改正,小安应该怎么说?请你帮他写下来。 2、 阅读理解 （1） 阅读下列古诗，回答问题。 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 11.请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。 12.全诗传达出诗人怎样的心境？ （二）阅读下面的文字,回答问题。 【甲】东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 (选自《木兰诗》) 【乙】秦良玉,忠州人,嫁石砫①宣抚使②马千乘。万历二十七年,千乘以三千人从征播州③,良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日,贼乘官军宴,夜袭。良玉夫妇首击败之,追入贼境连破七寨大败贼众,为南川路战功第一。贼平,良玉不言功。其后,千乘为部民所讼,瘐死④云阳狱,良玉代领其职。 良玉为人饶胆智,善骑射,兼通词翰,仪度娴雅。而驭下严峻,每行军发令,戎伍肃然。所部号“白杆兵”,为远近所惮。 (选自《明史·秦良玉传》) 　　【注释】①石砫:现石柱土家族自治县。②宣抚使:当地土司。③播州:与下文的云阳,皆地名。④瘐(yǔ)死:古代指囚犯在狱中因饥寒而死,后来也泛指在狱中病死。 13.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)朔气传金柝　　　　朔:　　　　　　　　　 (2)出郭相扶将　　　　郭:　　  (3)火伴皆惊忙 惊忙:　 (4)善骑射 善:　　  14.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。(2分) 追　入　贼　境 连　破　七　寨 大　败　贼　众 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)将军百战死,壮士十年归。 (2)贼平,良玉不言功。 16.木兰和秦良玉都是古代的巾帼英雄,请结合选文说说她们有哪些相似的精神品质。 （三）阅读下文，回答问题。 回　家 文　豪 ①小雪已过,来自西伯利亚的寒流悄然侵入。松柏青翠,古柳遒劲,两岸高楼鳞次栉比,天空中铁青的凝云挤进这幅长青图,映照在浑河那近乎停滞的水面上。横跨浑河南北的青年大街上车水马龙,这条长街如同一条主动脉,一头连着城市心脏,一头通向机场。旭日东升,夕阳西下,相聚和离别的故事不断上演。 ②入夜,雪花纷纷扬扬飘落,街头的行人依然络绎不绝。大雪逐渐遮住房屋道路、树木河流,街灯依次点亮,像细密的针脚,将不同城区缝织在一起,裹进城市温暖的怀抱里。顺着街灯往夜色的最亮处望去,触目是耀眼的红。 ③人民广场巨大的电视屏幕下,早就挤满了等待的人群。屏幕点亮,人群中响起一阵短暂的喧哗,随着字幕滚动、视频播放,人们逐渐安静下来。一名身着旧军装的退役老兵,目不转睛地盯着屏幕,并仔细地整理军帽、衣领,重复数遍后,终于觉得妥当,这才抬起右手,面向屏幕敬了一个标准的军礼。没有人好奇,在场的人都知晓他站在这里的原因。今夜,因为同样的原因,整座城市的天际线都被染红,以人民广场为中心辐射开来,沈阳户外的每一块电子大屏展现同一个主题:山河如愿,英雄回家。 ④几个街区外,南京南街某路口的红色屏幕下,一个小男孩拖着妈妈的手不愿回家:“妈妈,再看一会儿,就一会儿。”又看了一遍视频,小男孩的鼻尖冻得通红,母亲轻轻拍落他肩头的雪,二人携手离去,在雪地上留下两串脚印。快到家门口时,小男孩突然记起,老师说全市挂起了3 000多面崭新的五星红旗,他有些懊恼,回来的路上忘记数一数自己看到几面了。但想到明天一早就能去人民广场参加升旗仪式,和航天英雄杨利伟一起,见证一面来自太空的五星红旗为抗美援朝英烈升起,他又高兴起来。 ⑤往西北方向40余里的一个小区里,东北姑娘金美燕刚和两位退伍老兵通过电话,约好明天出发的时间。她打开笔记本,用红笔圈出二人的住址,折了角,放回背包,又找出明天要带的小红旗,点一遍数量,平整地摊在桌上。此时墙上的挂钟,时针已指向10点。自从3年前加入“烈士寻亲”公益团队,29岁的金美燕就把下班后的时间全部献给了这项事业。不像同龄女孩,她平时少有时间捯饬自己,但明天,她无论如何要打扮一下,不能在归国烈士面前丢了精气神儿。 ⑥夜晚12点的钟声敲响,沈阳抗美援朝烈士陵园里,工作人员王春婕方才结束当天的工作,拖着疲惫的身躯往陵园门口走去。夜色浓稠,被大雪覆盖的烈士陵园却亮如白昼,王春婕悄悄绕过烈士纪念碑往台阶下走,不愿惊醒安睡的烈士,但她又想到,说不定陵园里的烈士因为要迎接久违的战友,也激动得深夜难眠呢。路不长,几分钟就走到陵园门口,王春婕回头望去,大门两侧分别雕刻着两个数字“1950”“1953”,这是抗美援朝战争开始和结束的时间。她忽然又觉得这条路很长,当年奔赴异国他乡战场的他们,从出征到归来,整整走了74年。坐上出租车,司机师傅颇为健谈,他说自己过几天调休,也要带孩子一起来烈士陵园祭拜回家的烈士。王春婕一时语塞,千头万绪汇拧成一句“谢谢”。 ⑦北风吹起,芦花飞舞漫天霜。英雄出征,血洒万里疆场。在民族的记忆里,英烈们永远年轻、永远鲜活! ⑧次日清晨,雪霁初晴,青年大街的路边熙熙攘攘站满了人。这是一片红色的海洋,人们手中挥动着五星红旗,与路边悬挂的五星红旗交相辉映。有人实时播报线上直播的最新进展:歼-20升空护航;运-20抵达桃仙国际机场;运-20过水门;礼兵整理烈士棺椁……长街肃穆,远方传来摩托的轰鸣,人们不约而同站直身体,等待那庄严神圣的时刻。骑警开路,载有抗美援朝烈士遗骸的车队缓缓驶过,现役军人、退役老兵敬军礼,少先队员敬队礼,普通民众行注目礼。 ⑨此时,沈阳上空又飘起雪花,车队行进如常,街边人群如常,一切秩序井然。 ⑩11月28日,第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国,祖国以最高礼遇接英雄回家。 (选自《中国文化报》,有删改) 17.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.第④段描写小男孩的情节,从侧面反映出对烈士的尊崇教育已在下一代心中扎根。 B.第⑤段对金美燕的描写,体现出她认真负责的品质和为公益事业无私奉献的精神。 C.王春婕“忽然又觉得这条路很长”,是因为烈士遗骸从异国他乡运回国,路途遥远漫长。 D.文章通过对不同人物的刻画,体现出人们对志愿军烈士的敬重、缅怀等深厚情感。 18.祖国和人民是如何迎接英雄回家的?请简要概括。 19.请赏析下面句子中加点词语的表达效果。 　　一名身着旧军装的退役老兵,目不转睛地盯着屏幕,并仔细地整理军帽、衣领,重复数遍后,终于觉得妥当,这才抬起右手,面向屏幕敬了一个标准的军礼。 20.文章第⑨段的环境描写有何作用?请简要分析。 21.如何理解“在民族的记忆里,英烈们永远年轻、永远鲜活”?请结合实际,谈谈当代青少年应该如何传承和弘扬烈士精神。 （四）阅读下面的文字,回答问题。 怀念一位志愿军老战士 徐　鲁 ①前不久,省作家协会安排去嘉鱼采风,我首先想到的就是,这一次,应该有机会看一看多年未见的一位老朋友、老前辈、民间文艺专家谢忠告先生了。不料,一到嘉鱼,县政协的同志就告诉我说,谢老几年前就已经去世了。得知这个消息,我在心里难过了好些日子。 ②有一个动人的画面,常常在我脑海浮现:狭窄的斗室里,一盏小小的台灯下,数叠高耸的稿件夹缝中,一位满头华发的孤身老人,正躬着脊背,全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的镜片,几乎是贴在稿纸上了。铁画银钩、字斟句酌、一丝不苟…… ③这位深情而执着的老人,这位从朝鲜战场上走过来的志愿军老兵,这位从此以后孜孜不倦地从事着群众文化工作的“老文化战士”,就是常年居住在嘉鱼县的谢忠告。我们那时候都称他为“老谢”。 ④老谢是湖北省民间文艺界出了名的“机智人物”。这得益于他三十多年的民间文化的濡染。20世纪八九十年代,湖北各地市的群艺馆和各县文化馆,都接受了采集民间文学“三大集成”的任务。“三大集成”分别是民间故事集成、民间歌谣集成、民间谚语集成。 ⑤我当时在阳新县文化馆工作,自然也全力参与了阳新县“三大集成”的采集和编辑工作。老谢当时是嘉鱼县文化馆副馆长,当嘉鱼县民间文学“三大集成”的主编任务落到了他肩上时,他已是年逾花甲的人了。但他像一个老兵接到了上级命令一样,二话没说,打起背包就下乡去了。 ⑥我记得那些年里,有好几次,我去嘉鱼看他,有如“松下问童子”“云深不知处”一样,文化馆里的人,谁也不知他是在哪一带“打游击”,很难找到他。有一次,好不容易找到了老谢。他给我讲了一些他的趣事,我记忆尤深。 ⑦东吴古镇陆溪口,有位民间老艺人叫杨鹏。老谢常常和他结伴采风。两人凑在一起,一对“半瞎子”,两个“老顽童”。 ⑧有一天采风归来,天色已晚,老谢想要赶回县城去。杨鹏劝阻说:“黑灯瞎火,明天再走吧!” ⑩两个老顽童在夜晚布满泥泞的田埂上边走边谈,兴之所至,禁不住手舞足蹈。但乐极生悲,老谢一步踩空,整个人摔进了水沟里,眼镜没了,头部也摔伤了。杨鹏急着大声喊叫着,摸索了半天,先摸到了一只棉鞋,然后才摸到满身泥浆、满脸是血的老谢。天寒地冻,夜色漆黑。杨鹏赶紧为老友包扎好伤口,老谢套上透湿的棉鞋,磕磕碰碰连夜步行了20多里,总算赶回了县城。 ⑪也正是这一次,他收集到了《长毛港》等几个很有价值的民间故事。同志们得知老谢受伤的消息,纷纷前来探望,老谢竟乐乐呵呵地说:“这有什么呢?打从抗美援朝起,我不就是这样泥里雪里、摸着滚着走过来的吗?有什么值得大惊小怪的。” ⑫大半生的基层文化生涯,可谓阅人多矣,受人冷落、遭人白眼的境遇也委实不少。可他又常常为了事业而宠辱皆忘,乐此不疲。为了使三套民间文学集成早日出版,老谢可谓殚精竭虑。 ⑬他跟我讲,有一天,他半夜里睡不着,爬起来给当时的县委领导刘书记写了一封长信,诉说出版经费的艰难。刘书记看完老谢恳切的长信,当即批了字,让财政局予以支持。刘书记还拿着他批了字的长信,对老谢说:“老谢,你眼睛不好使,我念给你听听吧。”仅仅这一句话,就把老谢感动得眼眶里噙出了泪水。他拿着批示,恭恭敬敬地给刘书记鞠了一躬。 ⑭后来,当三大本厚厚实实、散发着墨香的新书送到全县各界的手上,老谢喜笑颜开。他说,捧着墨香扑鼻的新书,那些耿耿难眠的夜晚,那些鼻青脸肿的摔打,又算得了什么呢? ⑮老谢就是这样一个乐观和大度的人。当他满头华发,背着铺盖,翻山越岭跋涉在嘉鱼乡间时,没有人会想到,这位老同志的工作,还受到过原国家文化部、国家民委的表彰,湖北省首届民间文学“屈原奖”的领奖台上也曾出现过他的身姿。而当他俯身在昏暗的台灯下,铁画银钩地批阅着一篇篇来稿时,没有人会想到,一大批年轻的文学作者已从他编辑的文艺小报《蜜泉》上起飞,像山雀子一样飞向了全省和全国。不用说,老谢就是帮着他们“打过背包”、扶过他们踏上“战马”的人。 ⑯这是一位老战士的华发雅歌,是一位“最可爱的人”的黄昏之献。这使我想到,一个人生命的魅力,也正如太阳的光辉,不仅在黎明时是绚丽多彩的,它在正午和黄昏,同样也喷射出迷人的光华。 (选自《文艺报》) 22.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( ) A.本文通过“我”的第一人称叙述视角,记叙了一位老文艺工作者的生平往事,给读者以真实亲切之感。 B.文章从得知谢老去世写起,引出下文与谢老有关的点滴回忆的插叙,通过典型事件充分展现人物性格。 C.本文语言质朴无华,描写细致入微,如第⑩段描写谢老连夜赶回县城的过程,具有很强的画面感。 D.老谢等基层文化工作者工作成绩斐然,源于他们的敬业与奉献,也源于党和国家的高度重视与支持。 23.班级组织学习党的二十大相关精神,你作为团支书,准备在班级分享“老谢”的人物小传,请结合下列链接材料和文章中的具体事例,补全下面的内容。 链接材料: 党的二十大报告提出,广大文艺工作者要坚定以人民为中心的立场、守住为人民服务的初心,深入生活、扎根人民,从中汲取营养、激发灵感。 (选自人民网) 华发雅歌、黄昏之献 ——记文艺工作者谢忠告 有这样一位文艺工作者,他坚持深入生活、扎根人民,坚定以人民为中心的立场、守住为人民服务的初心。他①(品质) ,年逾花甲依旧勇担工作重任,毅然下乡采风;他重信守诺、乐观坚毅,②(事件)　 　;他③(品质)　 　,半夜写长信争取出版经费,在书顺利出版后喜笑颜开;他④(品质)　 　,⑤(事件)　 　,认真批阅来稿……他就是文艺工作者谢忠告,他不负时代、不负人民,让文艺的百花园永远为人民绽放。  24文中画线句运用了大量修饰性词语,请赏析这些词语的表达效果。 狭窄的斗室里,一盏小小的台灯下,数叠高耸的稿件夹缝中,一位满头华发的孤身老人,正躬着脊背,全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的镜片,几乎是贴在稿纸上了。 25.文章题为《怀念一位志愿军老战士》,但内容却鲜少提及谢老担任志愿军战士期间的往事,请谈谈你对标题中“志愿军老战士”的理解。 26.请你结合文章内容,谈谈新时代青年如何成为“最可爱的人”。 三、作文 27．阅读下面的文字，根据要求作文。 人与人之间构筑和谐，离不开美好品德的滋养。想想看：是真诚守诺的诚信，消解了你我的猜疑；是温暖亲切的友善，融化了彼此的隔阂；是及时伸出的互助之手，传递了爱的力量……生活中的和谐之美无处不在。正是这些闪光的心灵品质，让和谐的乐章在我们身边奏响。 请以“和谐之美，美在__________”为题，写一篇文章。 要求：①请从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整；②立意自定，文体自选（除诗歌外），不少于500字；③书写工整，卷面整洁，不得抄袭套作；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 答案 1.炭 袄 zūn juàn 2.C 3.老舍(舒庆春) 老马 4.拥有一辆属于自己的洋车是祥子的梦想,以为这样就可以过上幸福的生活,但老马拥有一辆属于自己的车却没能过上好的生活。在老马的身上,祥子似乎看到了自己的未来,令他沮丧。 5.A 6.　删去“智慧灵气”后的顿号 7.将“增加”改为高” 8.C 9.愿驰千里足，送儿还故乡 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 士别三日，即更刮目相待 杨花榆荚无才思 朔气传金柝 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 10.（1）示例:语文是浪花飞溅的大海,让人心潮澎湃 （2）B项。“满地香”与“多喜气”短语结构不同,不能形成对仗;“香”“气”二字不符合仄起平收的要求。　  （3）示例:您好,我发现社区的标语牌上有错别字,“遛狗请纤绳”中的“纤”应写作“牵”,请及时改正,以免造成误会。 11.提示:该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。 12.全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。 13.（1）北方 （2）外城 （3）惊讶迷茫  （4）擅长 14.追　入　贼　境 / 连　破　七　寨 / 大　败　贼　众 15.（1）将士身经百战,有的战死沙场,有的胜利归来。 （2）平息贼乱后,秦良玉没有(向朝廷) 请功。 16.木兰替父从军,征战沙场,胜利回朝后不求官位,只求回家团聚;秦良玉率兵出征,大败贼军,却不向朝廷请功。她们身上都有着坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利等品质。 17.C 18.①户外电视屏幕滚动播放,营造出迎接英雄回家的浓厚氛围;②不同身份的人都以自己的方式迎接烈士遗骸回国;③迎接仪式上,骑警开路,人们整齐划一地致敬。 19.“目不转睛”写出老兵观看屏幕时神情的专注,“重复数遍”则强调出老兵对整理动作的执着,加点词表现出老兵对英烈的崇高敬意和深刻缅怀之情。 20.①描写飘雪的景象,与前文的雪景描写相呼应,营造出一种庄重肃穆的氛围;②突出了迎接烈士遗骸回国仪式的庄严,烘托出人们对烈士的敬重和缅怀之情。 21.理解:①英烈们为了国家和民族的利益,奔赴战场,并为此付出了年轻的生命,所以他们永远年轻;②英烈们的英勇事迹和崇高精神深深烙印在民族的记忆中,激励着一代又一代人,在人们心目中,他们永远鲜活。传承和弘扬烈士精神:我们要铭记烈士的事迹和精神,深刻认识到烈士们为国家和人民所作出的巨大贡献,积极参加各种纪念烈士的活动,传承烈士们的爱国精神,努力学习,为实现国家的繁荣富强贡献自己的力量. 22.B 23.（1）老当益壮、敢于担当 （2）即使摔倒负伤也毫不在意,坚持履约,深夜赶回县城谈稿 （3）恪尽职守、乐于工作 （4）朴实平易、认真负责 （5）即使深获殊荣,依旧扎根人民、跋涉乡间。 24.“狭窄”“小小”“数叠高耸”表现出谢老工作环境的逼仄、条件的简陋、工作量之大;“满头华发”“全神贯注”“190度宛如酒瓶底般”表现出谢老虽然年纪大、视力差,但工作依旧极度认真,专注校阅稿件。这些加点词刻画出一个生活俭朴、认真负责、兢兢业业的文艺工作者形象。  25.①“志愿军老战士”指谢老曾经参与抗美援朝,是一名志愿军老兵,所以作者以“志愿军老战士”称呼谢老;②“志愿军老战士”更指谢老对群众文化工作的孜孜不倦、对组织命令的坚决贯彻和执行、对名利和物质条件的淡泊等宝贵品质,处处彰显着“志愿军老战士”朴素的人格魅力,正如“老文化战士”一般。 26.示例:老兵暮年依然发挥余热,忘我工作,为新时代添砖加瓦。作为新时代青年的我们,要努力学习,不负韶华,积极进取,胸怀家国,在时代洪流中,绽放出青春的绚丽之花。 27.略 学科网（北京）股份有限公司 $