精品解析：贵州雷山县第三中学2024-2025学年七年级下学期5月道德与法治学情自测

贵州省黔东南州雷山县第三中学2024-2025学年七年级下学期五月月考 道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，这体现了中华优秀传统文化中的____思想（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 A：“天地与我并生，而万物与我为一”意思是 天地与我共存，而万物与我合为一体，体现了中华优秀传统文化中的道法自然、天人合一思想，故A说法正确； BCD：题干没有体现脚踏实地、实事求是、革故鼎新、与时俱进、惠民利民、安民富民，故BCD说法错误； 故本题选A。 2. 某校进行校园文化建设，围绕“建立和谐的人际关系，学会求同存异、和而不同的处世方法”向学生征集宣传标语。下列标语适用的是（ ） A. 人而无礼，焉以为德 B. 周而不比，和而不同 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 天地之大，黎元为本 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尚和合的要求。 B：“周而不比，和而不同”意思是君子善于团结周围的人，但不拉帮结派；君子能够求大同存小异，争取最大的团结，又允许不同的意见存在。符合“尚和合”理念。故B符合题意； A：“人而无礼，焉以为德”这句话主要强调的是礼仪与道德的关系，指出缺乏礼仪的人无法被视为有德之人。这与“尚和合”理念强调的和谐、和睦并不直接相关。故A不符合题意； C：“功崇惟志，业广惟勤”意思是要想建立大的功业，一定要立大的志向，要想成就大的事业，一定要勤勉，它与“尚和合”理念无直接联系。故C不符合题意； D：“天地之大，黎元为本”意思是天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本。这句话表达的是以人民为本的思想，强调人民在国家中的重要地位。故D不符合题意； 故本题选B。 3. 右边漫画,法律保护见义勇为体现的是（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 守诚信 D. 崇正义 【答案】D 【解析】 【详解】 A：讲仁爱强调关爱他人，与法律保护见义勇为的侧重点不完全吻合，故 A 不符合题意； B：重民本强调以人民为中心，与题干主旨不符，故 B 不符合题意； C：守诚信强调诚实守信，与见义勇为无直接关联，故 C 不符合题意； D：见义勇为是维护社会公平正义的表现，法律保护见义勇为旨在弘扬正气，维护正义，故 D 符合题意； 4. 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。这表明（ ） ①要弘扬促进社会和谐的思想文化 ②要弘扬向上向善的思想文化 ③我们要为促进社会和谐贡献力量 ④我们要向榜样学习，积极进取 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做中华人文精神的弘扬者。 ①：“家和万事兴” 体现了家庭和谐对社会和谐的重要性，弘扬这种促进社会和谐的思想文化，有利于营造良好社会氛围，故①符合题意； ③：因为每个 “小家” 和和美美，国家这个 “大家” 才会更美好，所以我们要为促进社会和谐贡献力量，从自身家庭做起，故③符合题意； ②：题中 “家和万事兴” 强调的是家庭和谐与社会和谐的关系，未体现向上向善的思想文化，故②不符合题意； ④：材料中未提及榜样相关内容，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 中华民族倡导简朴、简约的生活方式。勤俭节约是中华民族的传统美德,下列选项中不能体现勤俭节约的是（ ） A. 静以修身,俭以养德 B. 卧薪尝胆,悬梁刺股 C. 俭节则昌,淫佚则亡 D. 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰 【答案】B 【解析】 【详解】 A：“静以修身，俭以养德”强调依靠节俭来培养品德，体现了勤俭节约，故 A 不符合题意； B：“卧薪尝胆，悬梁刺股”形容人刻苦自励，发奋图强，主要体现的是艰苦奋斗和刻苦学习的精神，未直接体现勤俭节约，故 B 符合题意； C：“俭节则昌，淫佚则亡”强调节俭使国家昌盛，纵欲使国家灭亡，体现了勤俭节约，故 C 不符合题意； D：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”强调珍惜粮食和物资，体现了勤俭节约，故 D 不符合题意； 6. 历史上的中华人文精神,渗透在____等精神文明的创造中,发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。（ ） A. 琴棋书画 B. 诗酒花茶 C. 诗书礼乐 D. 诗词歌赋 【答案】C 【解析】 【详解】 A：琴棋书画是古代文人修身养性的技艺，侧重个人艺术修养，不能全面代表精神文明创造，故 A 不符合题意； B：诗酒花茶是古代生活情趣的体现，侧重生活方式，不具备强大的教化凝聚作用，故 B 不符合题意； C：诗书礼乐是中华传统文化的核心载体，蕴含深厚的人文精神，具有熏陶教化、凝聚示范的功能，故 C 符合题意； D：诗词歌赋是文学体裁，侧重文学艺术表现，范围不如诗书礼乐广泛，故 D 不符合题意； 7. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源,有助于我们（ ） ①行大义②明是非③辨善恶④知荣辱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中华优秀传统文化虽倡导义，但本题侧重道德认知与价值判断的标准表述，“行大义”不属于该语境下的标准搭配，故①不符合题意； ②：中华优秀传统文化蕴含丰富的道德规范，有助于我们明确是非标准，故②符合题意； ③：中华优秀传统文化提供善恶评判依据，有助于我们辨别善恶行为，故③符合题意； ④：中华优秀传统文化强调荣辱观念，有助于我们知晓荣辱界限，故④符合题意； 8. 面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。这说明中华民族历经磨难而不倒的精神动力是（ ） A. 自强不息 B. 勤俭节约 C. 爱好和平 D. 团结统一 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“自立自强、刚健有为”“顽强的意志和不屈的精神”直接体现了自强不息的精神内涵，故 A 说法符合题意； B：勤俭节约强调的是生活中的节约习惯，与题干强调的面对困难的精神动力不符，故 B 说法不符合题意； C：爱好和平强调的是对外关系和态度，与题干主旨不符，故 C 说法不符合题意； D：团结统一强调的是民族凝聚力和整体性，与题干强调的个人奋斗和精神意志不符，故 D 说法不符合题意； 9. 下列名言与“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧”所蕴含的中华传统美德相近的是（ ） A. 不积跬步，无以至千里 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 天行健,君子以自强不息 D. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 【答案】B 【解析】 【详解】A：“不积跬步，无以至千里”强调的是做事要注重积累和坚持，与题干中关心民众忧乐的思想无关，故 A 不符合题意； B：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达的是心系百姓、以天下为己任的情怀，与题干中“乐民之乐”“忧民之忧”的内涵一致，故 B 符合题意； C：“天行健，君子以自强不息”强调的是个人应奋发图强、不断进取，与题干思想不符，故 C 不符合题意； D：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”强调的是坚守道德底线和个人气节，与题干思想不符，故 D 不符合题意； 10. 2024年4月2日,中央政法委发布第一季度见义勇为勇士榜,55位勇士光荣上榜。这一活动有利于（ ） ①倡导人们自强不息 ②鼓励未成年人舍己救人 ③营造良好社会风尚 ④弘扬中华民族传统美德 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：发布见义勇为勇士榜旨在弘扬社会正气，与个人“自强不息”的成长主题关联度不高，故①不符合题意； ②：未成年人身心发育尚不成熟，应鼓励见义智为，不提倡舍己救人，故②说法错误； ③：表彰勇士有利于传递正能量，营造良好社会风尚，故③符合题意； ④：见义勇为是中华民族传统美德，发布榜单有利于弘扬这一美德，故④符合题意； 11. “君子之于物也，爱之而弗仁；于民也，仁之而弗亲。亲亲而仁民，仁民而爱物。”这体现的核心思想理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 守诚信 D. 尚和合 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 A：题干中“仁之而弗亲”“亲亲而仁民，仁民而爱物”多次提到“仁”，强调对亲人、百姓乃至万物的仁爱之心，体现了“讲仁爱”的理念，故A符合题意； BCD：题文未涉及重民本、守诚信、 尚和合，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。这体现的思想是（ ） A. 惠民利民、安民富民 B. 道法自然、天人合一 C. 脚踏实地、实事求是 D. 革故鼎新、与时俱进 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化中的思想理念。 A：惠民利民、安民富民强调改善民生，与题干中“从环境、条件出发”“关注现实”等描述无直接关联，故A不符合题意； B：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，而题干未涉及自然关系，故B不符合题意； C：脚踏实地、实事求是强调立足实际、按客观规律办事，与题干中“从环境条件出发”“实践中探求真知”等内容完全契合，故C符合题意； D：革故鼎新、与时俱进强调创新与适应时代变化，题干未体现“变革”或“创新”，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 调查研究是我们党的优良传统，没有调查就没有发言权。在新征程上，要继续用好调查研究这个“传家宝”，深入基层、深入群众，听真话、察实情。开展调查研究体现了（ ） ①真诚倾听群众呼声，关注现实 ②不断创造与创新，与时俱进 ③从群众所处的环境出发，为民解困 ④真实反映群众愿望，实事求是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查脚踏实地、实事求是的思想。 ①③④：没有调查就没有发言权，要深入基层，开展调查研究体现了真诚倾听群众呼声，关注现实，从群众所处的环境出发，为民解困，真实反映群众愿望，实事求是，故①③④说法正确； ②：题文与“不断创造与创折，与时俱进”无关，故②不符合题意； 故本题选C。 14. 既找出共同点,找到最大公约数,又保留不同点,尊重不同意见。这体现的是（ ） A. 和而不同 B. 文以载道 C. 形神兼备 D. 求同存异 【答案】D 【解析】 【详解】A：和而不同强调和谐相处但不盲目附和，侧重的是相处的状态，未直接体现“找出共同点”的具体做法，故 A 不符合题意； B：文以载道指文章用来记载道理，属于文化功能，与题干描述无关，故 B 说法错误； C：形神兼备指形体和精神都具备，常用于艺术评价，与题干描述无关，故 C 说法错误； D：求同存异指寻求共同之处，保留不同意见，与题干“既找出共同点……又保留不同点”描述一致，故 D 符合题意； 15. 文以载道、以文化人的教化思想的意义有（ ） ①有利于丰富人的精神生活 ②有利于提升精神境界 ③有利于真正实现人的价值 ④有助于坚守做人品格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：文以载道、以文化人强调优秀文化对人的塑造作用，有利于丰富人的精神生活，故①符合题意； ②：优秀文化能够引导人们追求真善美，有利于提升人的精神境界，故②符合题意； ③：人的价值在于对社会的责任和贡献，真正实现人的价值需要在劳动和奉献中创造，仅靠教化思想无法真正实现，故③说法错误； ④：虽然文化有助于品格养成，但本题侧重考查文化对精神世界的塑造功能，故④不符合题意； 16. 立己达人,兼善天下。体现的思想文化是（ ） A. 社会和谐 B. 向上向善 C. 俭约自守 D. 中和泰和 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会和谐侧重于社会关系的协调与稳定，未直接体现题干中个人修养及推己及人的道德追求，故 A 说法不符合题意； B：立己达人、兼善天下强调完善自我并帮助他人，体现了追求进步、崇尚善良的价值取向，符合向上向善的精神实质，故 B 说法符合题意； C：俭约自守侧重于勤俭节约和自我约束，与题干强调的奉献社会主旨不符，故 C 说法不符合题意； D：中和泰和侧重于平衡与和平，与题干强调的积极入世、兼济天下的道德实践不符，故 D 说法不符合题意； 17. “观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”这体现了（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 追求立象尽意,体现独特审美 C. 求同存异、和而不同的处世方法 D. 中华优秀传统文化蕴含了丰富的人文精神 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是文化对人的教化作用，未涉及美学追求中的形神兼备，故 A 不符合题意； B：题干强调的是文化对人的教化作用，未涉及艺术创作中的立象尽意，故 B 不符合题意； C：题干强调的是文化对人的教化作用，未涉及人际交往中的求同存异，故 C 不符合题意； D：“观乎人文，以化成天下”强调通过观察人类社会的现象来教化天下，体现了中华优秀传统文化中重视人、重视教化的丰富人文精神，故 D 符合题意； 18. 民以食为天，对于任何一个国家来说，粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费，是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该（ ） ①不为物役，宣传勤俭节约美德②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行“光盘行动”④强化监管，制止餐饮浪费 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查俭约自守、中和泰和的生活理念。 ①③：面对生活中的粮食浪费现象，青少年应不为物役，不过于被物质所困，要积极宣传、践行勤俭节约美德，要珍惜粮食，严禁铺张浪费，适量点餐，自觉践行“光盘行动”，故①③说法正确； ②④：国家加强立法，严惩铺张浪费行为，强化监管，不是“青少年”，故②④说法错误； 故本题选A。 19. 中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。这体现了（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德中的责任担当意识。 A：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，侧重个人道德修养和伦理规范，与题干中“担负责任”“兼济天下”的广泛担当意识关联较弱，故A不符合题意； B：崇德向善、见贤思齐的社会风尚，强调社会道德氛围的引导作用，未直接体现对家庭、社会、国家及天下的责任担当，故B不符合题意； C：精忠报国、振兴中华的爱国情怀，主要聚焦于对国家层面的责任，而题干还包含家庭、社会和天下层面的责任，故C不符合题意； D：天下兴亡、匹夫有责的担当意识，直接对应题干中“担负对家庭、社会、国家的责任”和“兼济天下”的广泛责任要求，强调个人对集体和天下的主动担当，故D符合题意； 故本题选D。 20. 2024年3月30日,2023年中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓,550件网络正能量作品脱颖而出,每一件都是让亿万网民感受到温暖和力量的年度优秀作品。正能量网络精品征集展播活动（ ） ①能为社会和谐稳定注入动力 ②能激发向上向善的行动力量 ③能传递美好情感,传播正能量 ④能引起所有人的共鸣与回应 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：正能量网络精品有利于弘扬主旋律，能为社会和谐稳定注入精神动力，故①说法符合题意； ②：优秀作品具有感召力，能激发网民向上向善的行动力量，故②说法符合题意； ③：征集展播活动有利于传递美好情感，传播网络正能量，故③说法符合题意； ④：受个人经历和认知差异影响，不可能引起所有人的共鸣，“所有人”说法过于绝对，故④说法错误； 二、非连续性文本（第21题，本题6分，根据图画，回答问题） 21. 漫画析理 （1）三幅图片共同说明我们要弘扬和践行哪一中华传统美德? （2）图片启示我们要怎样做? 【答案】（1）孝老爱亲 （2）①百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。 ②“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华传统美德的知识，需要结合材料进行关键词提炼； “孝”字的演变；扇枕温衾；新二十四孝图，可知孝老爱亲。 【小问2详解】 略。 三、阅读与思考（第22-24题，本题共24分，每小题8分。） 22. 材料一 共建“一带一路”超越国界阻隔、超越意识形态分歧、超越发展阶段区别、超越社会制度差异、超越地缘利益纷争,是开放包容的合作进程…… 材料二 独善其身,方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心、自我激励,无论何种境遇都不弃善从恶。 （1）两则材料分别体现了哪一思想文化? （2）材料一从一个侧面体现“四海之内皆兄弟”,提倡什么? （3）材料二启示我们要追求怎样的人生境界? 【答案】（1）材料一:促进社会和谐的思想文化;材料二:向上向善的思想文化。 （2）人与人、人与社会和谐共处。 （3）追求至善的人生境界。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查思想文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 材料一：“一带一路”超越国界阻隔、超越意识形态的分歧，可知促进社会和谐的思想文化； 材料二：独善其身，方能“止于至善”，可知向上向善的思想文化。 【小问2详解】 从设问可知考查思想文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 四海之内皆兄弟，可知人与人、人与社会和谐共处。 【小问3详解】 从设问可知考查中华人文精神的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 一个人无论何种境遇都不弃善从恶，可知追求至善的人生境界。 23. 中华人文精神是中国传统文化的核心价值观念和精髓,涵盖了广泛的思想、道德、伦理、美学等方面。它是中国历史上几千年来积淀下来的独特文化基因,也是中华民族的精神家园。中华人文精神以其深厚的底蕴和独特的价值观在中国社会中扮演着重要角色，对于推动社会进步和民族复兴具有重要意义。 （1）中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神具有怎样的重要性? （2）中华人文精神主要体现在哪些方面? 【答案】（1）①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 ②历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 ③中华人文精神承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 （2）主要体现在处世方法、教化思想、美学思想、生活理念等诸多方面。 ①求同存异、和而不同的处世方法。 ②文以载道、以文化人的教化思想。 ③形神兼备、情景交融的美学追求。 ④俭约自守、中和泰和的生活理念。 24. 中华优秀传统文化是中华民族在五千多年历史发展中积累下来的宝贵财富，具有丰富的内涵和深远的影响。它包括儒家、佛家、道家三家之学,涵盖了哲学、伦理、文学、艺术、历史、地理、医学、科技等多个领域。 （1）中华优秀传统文化具有怎样的特点? （2）中华优秀传统文化具有怎样的作用? 【答案】（1）源远流长、博大精深、历久弥新。 （2）①中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 ②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 ③中华优秀传统文化潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 ④中华优秀传统文化的思想理念,有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益的启迪。 四、判断与分析（第25题，本题8分。） 25. 联系材料，判断分析。 在对中华传统美德的探究学习中，小明认为，中华传统美德已经不符合新时代的发展要求，没有任何现实意义和时代价值了。 请你结合所学知识对小明的观点进行简要辨析。 【答案】小明的观点是错误的。①国无德不兴，人无德不立。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 综上所述，小明的观点是错误的。 【解析】 【详解】小明的观点错误。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 五、实践与探究（第26小题，共22分） 26. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。某校七年级（1）班同学围绕传承中华优秀传统文化绘制了系列主题板报，请阅读后回答问题。 【传承核心思想理念】 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 （1）请任选种核心思想理念，谈谈你对这一核心思想理念的理解。 【弘扬中华人文精神】 “新时代好少年”，有的热心公益，有的关爱他人，有的崇尚科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的勤学善思……他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 （2）请运用所学知识回答举办“新时代好少年”评选活动有什么意义。 【践行中华传统美德】 中华人民共和国成立后，在美国留学专攻航空技术的钱学森毅然放弃国外的优厚待遇，作出回国参加建设的决定。他说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。” （3）从钱学森的话中，我们可以感受到哪一中华传统美德? （4）同学们想在校内开展一次有关践行中华传统美德的宣传活动，请你提供两种活动形式。 【答案】（1）①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②重民本，要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ③守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 ④崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 ⑤尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。 ⑥求大同，要求我们胸怀天下，追求和谐美好的理想社会。 （2）①有利于弘扬促进社会和谐的思想文化，②有利于弘扬向上向善的思想文化，③有利于弘扬中华优秀传统文化，④有利于弘扬中华传统美德等。（符合题意即可） （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 （4）召开主题班会、开展手抄报比赛、开展朗诵比赛、开展征文比赛等。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问可知考查举办“新时代好少年”评选活动的意义，需要结合材料进行关键词提炼； “新时代好少年”是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋，可知出社会和谐的思想文化；弘扬向上向善的思想文化；弘扬中华传统文化和传统美德等。 【小问3详解】 从设问可知考查中华传统美德的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 新中国成立后，钱学森毅然放弃国外优厚待遇，回国参加建设，可知精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 【小问4详解】 本题要求学生为践行中华传统美德宣传活动提供两种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省黔东南州雷山县第三中学2024-2025学年七年级下学期五月月考 道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，这体现了中华优秀传统文化中的____思想（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 2. 某校进行校园文化建设，围绕“建立和谐的人际关系，学会求同存异、和而不同的处世方法”向学生征集宣传标语。下列标语适用的是（ ） A. 人而无礼，焉以为德 B. 周而不比，和而不同 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 天地之大，黎元为本 3. 右边漫画,法律保护见义勇为体现的是（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 守诚信 D. 崇正义 4. 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。这表明（ ） ①要弘扬促进社会和谐的思想文化 ②要弘扬向上向善的思想文化 ③我们要为促进社会和谐贡献力量 ④我们要向榜样学习，积极进取 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①② 5. 中华民族倡导简朴、简约的生活方式。勤俭节约是中华民族的传统美德,下列选项中不能体现勤俭节约的是（ ） A. 静以修身,俭以养德 B. 卧薪尝胆,悬梁刺股 C. 俭节则昌,淫佚则亡 D. 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰 6. 历史上的中华人文精神,渗透在____等精神文明的创造中,发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。（ ） A. 琴棋书画 B. 诗酒花茶 C. 诗书礼乐 D. 诗词歌赋 7. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源,有助于我们（ ） ①行大义②明是非③辨善恶④知荣辱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。这说明中华民族历经磨难而不倒的精神动力是（ ） A. 自强不息 B. 勤俭节约 C. 爱好和平 D. 团结统一 9. 下列名言与“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧”所蕴含的中华传统美德相近的是（ ） A. 不积跬步，无以至千里 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 天行健,君子以自强不息 D. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 10. 2024年4月2日,中央政法委发布第一季度见义勇为勇士榜,55位勇士光荣上榜。这一活动有利于（ ） ①倡导人们自强不息 ②鼓励未成年人舍己救人 ③营造良好社会风尚 ④弘扬中华民族传统美德 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 11. “君子之于物也，爱之而弗仁；于民也，仁之而弗亲。亲亲而仁民，仁民而爱物。”这体现的核心思想理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 守诚信 D. 尚和合 12. 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。这体现的思想是（ ） A. 惠民利民、安民富民 B. 道法自然、天人合一 C. 脚踏实地、实事求是 D. 革故鼎新、与时俱进 13. 调查研究是我们党的优良传统，没有调查就没有发言权。在新征程上，要继续用好调查研究这个“传家宝”，深入基层、深入群众，听真话、察实情。开展调查研究体现了（ ） ①真诚倾听群众呼声，关注现实 ②不断创造与创新，与时俱进 ③从群众所处的环境出发，为民解困 ④真实反映群众愿望，实事求是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 既找出共同点,找到最大公约数,又保留不同点,尊重不同意见。这体现的是（ ） A. 和而不同 B. 文以载道 C. 形神兼备 D. 求同存异 15. 文以载道、以文化人的教化思想的意义有（ ） ①有利于丰富人的精神生活 ②有利于提升精神境界 ③有利于真正实现人的价值 ④有助于坚守做人品格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 立己达人,兼善天下。体现的思想文化是（ ） A. 社会和谐 B. 向上向善 C. 俭约自守 D. 中和泰和 17. “观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”这体现了（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 追求立象尽意,体现独特审美 C. 求同存异、和而不同的处世方法 D. 中华优秀传统文化蕴含了丰富的人文精神 18. 民以食为天，对于任何一个国家来说，粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费，是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该（ ） ①不为物役，宣传勤俭节约美德②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行“光盘行动”④强化监管，制止餐饮浪费 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。这体现了（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 20. 2024年3月30日,2023年中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓,550件网络正能量作品脱颖而出,每一件都是让亿万网民感受到温暖和力量的年度优秀作品。正能量网络精品征集展播活动（ ） ①能为社会和谐稳定注入动力 ②能激发向上向善的行动力量 ③能传递美好情感,传播正能量 ④能引起所有人的共鸣与回应 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非连续性文本（第21题，本题6分，根据图画，回答问题） 21. 漫画析理 （1）三幅图片共同说明我们要弘扬和践行哪一中华传统美德? （2）图片启示我们要怎样做? 三、阅读与思考（第22-24题，本题共24分，每小题8分。） 22. 材料一 共建“一带一路”超越国界阻隔、超越意识形态分歧、超越发展阶段区别、超越社会制度差异、超越地缘利益纷争,是开放包容的合作进程…… 材料二 独善其身,方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心、自我激励,无论何种境遇都不弃善从恶。 （1）两则材料分别体现了哪一思想文化? （2）材料一从一个侧面体现“四海之内皆兄弟”,提倡什么? （3）材料二启示我们要追求怎样的人生境界? 23. 中华人文精神是中国传统文化的核心价值观念和精髓,涵盖了广泛的思想、道德、伦理、美学等方面。它是中国历史上几千年来积淀下来的独特文化基因,也是中华民族的精神家园。中华人文精神以其深厚的底蕴和独特的价值观在中国社会中扮演着重要角色，对于推动社会进步和民族复兴具有重要意义。 （1）中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神具有怎样的重要性? （2）中华人文精神主要体现在哪些方面? 24. 中华优秀传统文化是中华民族在五千多年历史发展中积累下来的宝贵财富，具有丰富的内涵和深远的影响。它包括儒家、佛家、道家三家之学,涵盖了哲学、伦理、文学、艺术、历史、地理、医学、科技等多个领域。 （1）中华优秀传统文化具有怎样的特点? （2）中华优秀传统文化具有怎样的作用? 四、判断与分析（第25题，本题8分。） 25. 联系材料，判断分析。 在对中华传统美德的探究学习中，小明认为，中华传统美德已经不符合新时代的发展要求，没有任何现实意义和时代价值了。 请你结合所学知识对小明的观点进行简要辨析。 五、实践与探究（第26小题，共22分） 26. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。某校七年级（1）班同学围绕传承中华优秀传统文化绘制了系列主题板报，请阅读后回答问题。 【传承核心思想理念】 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 （1）请任选种核心思想理念，谈谈你对这一核心思想理念的理解。 【弘扬中华人文精神】 “新时代好少年”，有的热心公益，有的关爱他人，有的崇尚科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的勤学善思……他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 （2）请运用所学知识回答举办“新时代好少年”评选活动有什么意义。 【践行中华传统美德】 中华人民共和国成立后，在美国留学专攻航空技术的钱学森毅然放弃国外的优厚待遇，作出回国参加建设的决定。他说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。” （3）从钱学森的话中，我们可以感受到哪一中华传统美德? （4）同学们想在校内开展一次有关践行中华传统美德的宣传活动，请你提供两种活动形式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $