内容正文:
贵州遵义市仁怀市周林学校2025-2026学年下学期6月检测七年级
道德与法治试卷
(全卷总分:70分 考试时间:60分钟)
注意事项:1.答题前,务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上;
2.答题时,一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上;
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效;
4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共20道小题,每小题2分,共40分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案,在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目答案标号涂黑。)
1. 为化解青春期的烦恼,冀华中学开展了以“化解青春烦恼”为主题的讲座活动。以下是部分同学在座谈会上的发言,其中正确的是( )
①处于青春期的男生长出来胡须不正常②生理变化既有积极影响也有消极影响
③我们既要追求外在美也要展现内在美④青春期的我们只会为生理变化而烦恼
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2. “异性效应”表现为有异性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色,并能激发内在的积极性和创造力。下列关于男女交往的观点,你认为正确的是( )
A. 不利于形成竞争意识 B. 不利于个性特长的发展
C. 容易引起早恋现象,应坚决制止 D. 有助于学习对方的长处
3. 随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会产生困惑。这就要求我们( )
①通过正规途径获取性知识 ②树立正确的性观念
③隐瞒与性有关的各种问题 ④接受正确的性教育
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 七年级的小萱在假期阅读了小说《平凡的世界》,她时常会为小说中的人物命运而长时间沉浸在自己的思考和遐想中。这反映了青春期的情绪特点是( )
A. 情绪反应强烈 B. 情绪波动大 C. 情绪细腻 D. 情绪的闭锁性
5. “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”在写这首诗之前,锦官城已经久未下雨,杜甫心情烦躁。在下雨时,他诗兴大发,一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明( )
A. 随着外部环境的变化,情绪也会发生变化
B. 个人的性格特点会影响个人的情绪
C. 对事物的观念和看法会影响我们的情绪
D. 情绪的作用非常神奇,影响我们的行动
6. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有( )
①我非常注意自己的衣着整洁——注重自身形象,过分追求外在美
②我表达能力弱,但性格开朗——看到自己的不足,肯定自己的优点
③我的学习态度与学霸相比有很大差距——自我分析是主观、片面的
④我看到班级里的同学高价购买Labubu,拒绝跟风——自尊的人不盲目攀比
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
7. 班级组织“汲取古诗智慧,点亮自信人生”主题班会。主持人想引用古诗作为开场白,激励同学们在学习和成长道路上无论遇到什么挑战,都要相信自己终能实现理想。下列选项中,最适合的是( )
A. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
B. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青
C. 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声
D. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时
8. 从古至今,无数怀揣自强不息精神的中国人,在各自领域绽放光芒。古代的屈原,近代的詹天佑、林则徐,还有一生投身水稻技术研究、应用与推广,被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。这些自强者的共同特点是( )
A. 知识渊博,学问高深莫测
B. 心怀理想,执着拼搏追求
C. 把握时机,适时获得帮助
D. 独具匠心,巧妙展现长处
9. 小丽下周要代表班级参加学校的演讲比赛,这几天她总是担心拿不到好名次不能为班级争光。作为她的好朋友,你给她的建议的合理排序应该是( )
①演讲时放平心态,以饱满的热情参赛
②日常反复练习演讲稿,积极行动,提升自信
③上台前不要总想着名次,尽力就好
A. ①→②→③ B. ③→①→② C. ①→③→② D. ②→③→①
10. 小海积极参加体育锻炼,体质大大增强,心态也变得越来越好,在班级活动中总能看到他的身影。针对小海的行为,下列观点正确的是( )
A. 能正确对待他人的评价是自尊的表现
B. 能发现自己的优点和长处是自尊的表现
C. 学会维护自己的人格尊严是自尊的表现
D. 不断提升自己并取得进步是自尊的表现
11. 小星众多的好友中,有的喜欢弹琴,有的喜欢下棋,有的喜欢踢球,谈论事情时每个人都自由发表观点,不管每个人的兴趣或看法是什么,他们在一起总是很快乐。小星的好友们总能快乐地在一起,是因为( )
A. 宽容是有限度、有原则的
B. 每个人都有可能犯错误,要多听他人意见
C. 所有的事情都有对错之分,允许多种看法
D. 接纳他人与自己的不同,欣赏并尊重他人
12. 《宗师列传・大唐诗人传》运用“沉浸式实景演绎+电影化拍摄+AI赋能文旅体验”的模式,生动呈现了十一位唐代大诗人的传奇人生,展现他们“笔落惊风雨”的文学才情,“长风破浪会有时”的壮志豪情,“位卑未敢忘忧国”的爱国真情。该节目的主要意义是( )
A. 杜绝社会不良风气 B. 推动人工智能发展
C. 丰富传统文化内涵 D. 教育世人向上向善
13. 小冀所在的学校组织同学们开展“寻访河北历史遗迹”社会实践活动,以下是他们参观的景点。同学们参与此项活动有利于( )
①坚定文化自信 ②培养诚信品质 ③提升劳动技能 ④拓宽认知视野
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
14. 2025年3月28日,缅甸中部发生7.9级地震。中国政府获悉后,在24小时内向缅甸派出3支救援队,并宣布提供1亿元人民币紧急人道主义援助。中国政府践行的理念与下列古语意思一致的是( )
A. 天地与我并生,而万物与我为一 B. 大道之行也,天下为公
C. 君子和而不同,小人同而不和 D. 人而无信,不知其可也
15. 雷锋,一座不朽的丰碑。一代代国人用行动续写着厚重的“雷锋日记”。当“雷锋日记”写到2025年——
护送坐错车的乘客平安抵达目的地,温暖异乡人。
——公交司机
定期为独居老人上门打扫卫生,陪他们唠家常。
——社区志愿者
主动加入医疗志愿队,为偏远山区群众义诊送药。
——医护人员
这体现了( )
①和实生物,同则不继 ②择善而行,追求至善的人生境界
③孝悌忠信的荣辱观念 ④立己达人,兼善天下
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 全国人大常委会紧跟党中央重大决策部署,有计划、有重点地推进重点领域、新兴领域、涉外领域立法,不断完善中国特色社会主义法律体系;坚持和完善人民代表大会制度、加强和改进人大工作,建设好基层立法联系点,畅通社情民意表达和反映渠道,使人大在立法各环节都能够听到来自人民的声音。这体现了我国( )
①法治建设水平显著提高,引领国际立法
②以人民为核心的中国特色社会主义法律体系
③发展社会主义制度、保障人民当家作主
④为社会主义建设提供良好的法治环境
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. 70年来,全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见,开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践。这充分说明了我国法律的本质是( )
A. 规范人们的行为
B. 体现广大人民的根本利益和共同意志
C. 维护公民的合法权益
D. 规定公民的基本权利和义务
18. 以下案例对应的违法行为类别正确的是( )
①退休干部老朱在革命战争年代荣获多枚勋章,某私人博物馆负责人赵某将这些勋章借去展览,期间不慎丢失,法院判决赵某向老朱支付精神损害抚慰金2万余元。
②贾某明知画眉鸟是国家重点保护野生动物,仍非法猎捕、收购、运输、出售画眉鸟并从中牟利,涉案价值200万元以上,被判处有期徒刑五年六个月,并处罚金人民币十万元。
③某公司在闲置地块违规倾倒建筑垃圾,当地城管执法局作出罚款人民币50000元的处罚。
A. ①民事违法行为②刑事违法行为③刑事违法行为
B. ①民事违法行为②刑事违法行为③行政违法行为
C. ①行政违法行为②行政违法行为③民事违法行为
D. ①刑事违法行为②行政违法行为③民事违法行为
19. 某科技网络公司为谋取利益,使用人工智能软件自动生成虚假视频,在网络平台上编造、发布谣言,造成不良影响,公安机关依法对该公司的负责人进行处罚。这说明( )
①法律通过建立各种社会制度维护社会和谐
②法律规范着全体社会成员的行为
③法律为我们创造安全、健康的社会环境
④法律保障公民的所有权益
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
20. 以下是某校宣传栏中展示的一例案例:
中学生陈某经常逃学、无故夜不归宿,后来在一位“朋友”的介绍下,陈某帮助电信网络诈骗团伙洗钱,以此赚取佣金,最终因犯帮助信息网络犯罪活动罪被判刑。
对此案例下列分析正确的有( )
①预防违法犯罪需要我们远离网络
②帮助犯罪团伙洗钱属于刑事违法行为
③逃学、无故夜不归宿属于不良行为
④陈某是未成年人,应免去对其的处罚
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非连续性文本阅读(本大题共6分)
21. 观察漫画,回答下列问题。
(1)为助力青春成长,你认为哪位同学的表现最好?为什么?
(2)向你选择的那位同学学习,你准备如何做?
三、阅读与思考(本大题共8分)
22. 材料一 小钟在回家路上捡到一部手机,当失主小黄找到他要求归还时,小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟,法院判决小钟限期归还手机。
材料二 中学生小亮为了试试消防队的出警效率,打电话报警称自己家着火了。不一会儿,消防车就赶到了他家。
材料三 十七岁的中学生赵某从七年级开始经常旷课、老师多次教导屡教不改,视班级班规于不见,后来不分是非善恶,结交了一群社会青年为朋友,后受到社会青年挑唆,多次持刀抢夺小学生财物,得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪,依据刑法判处其有期徒刑。
(1)三则材料中任务行为分别属于哪一类违法行为?各应承担什么责任?
(2)综合以上三则材料,谈一谈对于如何预防违法犯罪有何启示。
四、判断与分析(本大题共5分)
23. 有人认为:“只要是属于我的财产,我就拥有完全的所有权,可以任意处分,法律都应当保护。”
请你结合所学法律知识,对这一观点进行判断与分析。
五、实践与探究(本大题共11分)
24. 中华优秀传统文化中的“仁爱”思想,是中华民族的重要精神财富,在今天依然具有强大的生命力。某校九年级(1)班开展以“传承仁爱思想,践行仁爱美德”为主题的实践探究活动,请你参与并完成下列任务:
任务一 解读仁爱内涵
材料 孔子将仁的含义概括为“爱人”,主张尊重人、关心人,把人当人看,要将心比心、推己及人,设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物,提倡“民吾同胞,物吾与也”“天地万物一体之仁”,认为人与天地万物息息相通,共处于一个家园。
(1)结合上述材料,谈谈你对中华优秀传统文化中“仁爱”思想的理解。
任务二 践行仁爱行动
(2)仁爱思想不是停留在书本上的理念,更需要落实到生活的点滴中。请你从家庭、学校、社会三个角度,分别列举践行“仁爱”的具体行动。
任务三 弘扬仁爱精神
(3)为了让更多同学传承仁爱思想,请你设计一条宣传标语,号召大家践行仁爱美德。
贵州遵义市仁怀市周林学校2025-2026学年下学期6月检测七年级
道德与法治试卷
(全卷总分:70分 考试时间:60分钟)
注意事项:1.答题前,务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上;
2.答题时,一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上;
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效;
4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共20道小题,每小题2分,共40分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案,在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目答案标号涂黑。)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】C
二、非连续性文本阅读(本大题共6分)
【21题答案】
【答案】(1)①中间同学的自信的表现。②青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
(2)培养自强的青春态度;看到自己的每一点进步;相信自己,勇敢尝试;等等。
三、阅读与思考(本大题共8分)
【22题答案】
【答案】(1)材料一中小钟的行为属于民事违法行为,应承担民事责任。材料二中小亮的行为属于行政违法行为,应承担行政处分或行政处罚。材料三中赵某的行为属于刑事违法行为(或:犯罪行为),应承担刑罚处罚。
(2)①我们要加强自我防范,作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪,②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人,④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
四、判断与分析(本大题共5分)
【23题答案】
【答案】该观点是错误的。①我国法律保护的是公民合法的私有财产,非法取得的财产不受法律保护,不存在对应的完整所有权。②即便拥有合法财产,公民行使财产处分权时也要遵守法律与公序良俗,不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益,不能 “任意处分”,比如不能用自己的钱财从事赌博、行贿等违法活动。③公民要在法律允许的范围内依法行使财产所有权。
五、实践与探究(本大题共11分)
【24题答案】
【答案】(1)①“仁爱”的核心是“爱人”,本质是尊重、关心他人,做到推己及人、换位思考;②仁爱不局限于人与人的社会伦理,还延伸到人与天地万物的关系,倡导关爱世间万物,追求人与自我、他人、自然的和谐共生;③仁爱是中华优秀传统文化的核心思想理念之一,是涵养个人品德、促进家庭和睦、社会祥和的重要精神力量。
(2)家庭:孝敬父母长辈,主动承担家务,关心家人的情绪与需求;
学校:友善对待同学,主动帮助学习有困难的同学,尊重老师的劳动;
社会:关爱弱势群体,参与志愿服务,爱护动植物,践行绿色生活。
(3)示例:①传承仁爱美德,共建和谐家园;②以仁爱之心待人,以友善之举处事;③践行仁爱思想,争做有德少年。
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