精品解析：贵州遵义市仁怀市周林学校2025-2026学年下学期6月检测七年级道德与法治试卷

贵州遵义市仁怀市周林学校2025-2026学年下学期6月检测七年级 道德与法治试卷 （全卷总分：70分 考试时间：60分钟） 注意事项：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20道小题，每小题2分，共40分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目答案标号涂黑。） 1. 为化解青春期的烦恼，冀华中学开展了以“化解青春烦恼”为主题的讲座活动。以下是部分同学在座谈会上的发言，其中正确的是（ ） ①处于青春期的男生长出来胡须不正常②生理变化既有积极影响也有消极影响 ③我们既要追求外在美也要展现内在美④青春期的我们只会为生理变化而烦恼 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. “异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色，并能激发内在的积极性和创造力。下列关于男女交往的观点，你认为正确的是（ ） A. 不利于形成竞争意识 B. 不利于个性特长的发展 C. 容易引起早恋现象，应坚决制止 D. 有助于学习对方的长处 3. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们（ ） ①通过正规途径获取性知识 ②树立正确的性观念 ③隐瞒与性有关的各种问题 ④接受正确的性教育 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 七年级的小萱在假期阅读了小说《平凡的世界》，她时常会为小说中的人物命运而长时间沉浸在自己的思考和遐想中。这反映了青春期的情绪特点是（ ） A. 情绪反应强烈 B. 情绪波动大 C. 情绪细腻 D. 情绪的闭锁性 5. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗兴大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ） A. 随着外部环境的变化，情绪也会发生变化 B. 个人的性格特点会影响个人的情绪 C. 对事物的观念和看法会影响我们的情绪 D. 情绪的作用非常神奇，影响我们的行动 6. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常注意自己的衣着整洁——注重自身形象，过分追求外在美 ②我表达能力弱，但性格开朗——看到自己的不足，肯定自己的优点 ③我的学习态度与学霸相比有很大差距——自我分析是主观、片面的 ④我看到班级里的同学高价购买Labubu，拒绝跟风——自尊的人不盲目攀比 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 7. 班级组织“汲取古诗智慧，点亮自信人生”主题班会。主持人想引用古诗作为开场白，激励同学们在学习和成长道路上无论遇到什么挑战，都要相信自己终能实现理想。下列选项中，最适合的是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 8. 从古至今，无数怀揣自强不息精神的中国人，在各自领域绽放光芒。古代的屈原，近代的詹天佑、林则徐，还有一生投身水稻技术研究、应用与推广，被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。这些自强者的共同特点是（ ） A. 知识渊博，学问高深莫测 B. 心怀理想，执着拼搏追求 C. 把握时机，适时获得帮助 D. 独具匠心，巧妙展现长处 9. 小丽下周要代表班级参加学校的演讲比赛，这几天她总是担心拿不到好名次不能为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议的合理排序应该是（ ） ①演讲时放平心态，以饱满的热情参赛 ②日常反复练习演讲稿，积极行动，提升自信 ③上台前不要总想着名次，尽力就好 A. ①→②→③ B. ③→①→② C. ①→③→② D. ②→③→① 10. 小海积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。针对小海的行为，下列观点正确的是（ ） A. 能正确对待他人的评价是自尊的表现 B. 能发现自己的优点和长处是自尊的表现 C. 学会维护自己的人格尊严是自尊的表现 D. 不断提升自己并取得进步是自尊的表现 11. 小星众多的好友中，有的喜欢弹琴，有的喜欢下棋，有的喜欢踢球，谈论事情时每个人都自由发表观点，不管每个人的兴趣或看法是什么，他们在一起总是很快乐。小星的好友们总能快乐地在一起，是因为（ ） A. 宽容是有限度、有原则的 B. 每个人都有可能犯错误，要多听他人意见 C. 所有的事情都有对错之分，允许多种看法 D. 接纳他人与自己的不同，欣赏并尊重他人 12. 《宗师列传・大唐诗人传》运用“沉浸式实景演绎+电影化拍摄+AI赋能文旅体验”的模式，生动呈现了十一位唐代大诗人的传奇人生，展现他们“笔落惊风雨”的文学才情，“长风破浪会有时”的壮志豪情，“位卑未敢忘忧国”的爱国真情。该节目的主要意义是（ ） A. 杜绝社会不良风气 B. 推动人工智能发展 C. 丰富传统文化内涵 D. 教育世人向上向善 13. 小冀所在的学校组织同学们开展“寻访河北历史遗迹”社会实践活动，以下是他们参观的景点。同学们参与此项活动有利于（ ） ①坚定文化自信 ②培养诚信品质 ③提升劳动技能 ④拓宽认知视野 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 14. 2025年3月28日，缅甸中部发生7.9级地震。中国政府获悉后，在24小时内向缅甸派出3支救援队，并宣布提供1亿元人民币紧急人道主义援助。中国政府践行的理念与下列古语意思一致的是（ ） A. 天地与我并生，而万物与我为一 B. 大道之行也，天下为公 C. 君子和而不同，小人同而不和 D. 人而无信，不知其可也 15. 雷锋，一座不朽的丰碑。一代代国人用行动续写着厚重的“雷锋日记”。当“雷锋日记”写到2025年—— 护送坐错车的乘客平安抵达目的地，温暖异乡人。 ——公交司机 定期为独居老人上门打扫卫生，陪他们唠家常。 ——社区志愿者 主动加入医疗志愿队，为偏远山区群众义诊送药。 ——医护人员 这体现了（ ） ①和实生物，同则不继 ②择善而行，追求至善的人生境界 ③孝悌忠信的荣辱观念 ④立己达人，兼善天下 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 全国人大常委会紧跟党中央重大决策部署，有计划、有重点地推进重点领域、新兴领域、涉外领域立法，不断完善中国特色社会主义法律体系；坚持和完善人民代表大会制度、加强和改进人大工作，建设好基层立法联系点，畅通社情民意表达和反映渠道，使人大在立法各环节都能够听到来自人民的声音。这体现了我国（ ） ①法治建设水平显著提高，引领国际立法 ②以人民为核心的中国特色社会主义法律体系 ③发展社会主义制度、保障人民当家作主 ④为社会主义建设提供良好的法治环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 70年来，全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践。这充分说明了我国法律的本质是（ ） A. 规范人们的行为 B. 体现广大人民的根本利益和共同意志 C. 维护公民的合法权益 D. 规定公民的基本权利和义务 18. 以下案例对应的违法行为类别正确的是（ ） ①退休干部老朱在革命战争年代荣获多枚勋章，某私人博物馆负责人赵某将这些勋章借去展览，期间不慎丢失，法院判决赵某向老朱支付精神损害抚慰金2万余元。 ②贾某明知画眉鸟是国家重点保护野生动物，仍非法猎捕、收购、运输、出售画眉鸟并从中牟利，涉案价值200万元以上，被判处有期徒刑五年六个月，并处罚金人民币十万元。 ③某公司在闲置地块违规倾倒建筑垃圾，当地城管执法局作出罚款人民币50000元的处罚。 A. ①民事违法行为②刑事违法行为③刑事违法行为 B. ①民事违法行为②刑事违法行为③行政违法行为 C. ①行政违法行为②行政违法行为③民事违法行为 D. ①刑事违法行为②行政违法行为③民事违法行为 19. 某科技网络公司为谋取利益，使用人工智能软件自动生成虚假视频，在网络平台上编造、发布谣言,造成不良影响，公安机关依法对该公司的负责人进行处罚。这说明（ ） ①法律通过建立各种社会制度维护社会和谐 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法律为我们创造安全、健康的社会环境 ④法律保障公民的所有权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 以下是某校宣传栏中展示的一例案例： 中学生陈某经常逃学、无故夜不归宿，后来在一位“朋友”的介绍下，陈某帮助电信网络诈骗团伙洗钱，以此赚取佣金，最终因犯帮助信息网络犯罪活动罪被判刑。 对此案例下列分析正确的有（ ） ①预防违法犯罪需要我们远离网络 ②帮助犯罪团伙洗钱属于刑事违法行为 ③逃学、无故夜不归宿属于不良行为 ④陈某是未成年人，应免去对其的处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非连续性文本阅读（本大题共6分） 21. 观察漫画，回答下列问题。 （1）为助力青春成长，你认为哪位同学的表现最好？为什么？ （2）向你选择的那位同学学习，你准备如何做？ 三、阅读与思考（本大题共8分） 22. 材料一 小钟在回家路上捡到一部手机，当失主小黄找到他要求归还时，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟，法院判决小钟限期归还手机。 材料二 中学生小亮为了试试消防队的出警效率，打电话报警称自己家着火了。不一会儿，消防车就赶到了他家。 材料三 十七岁的中学生赵某从七年级开始经常旷课、老师多次教导屡教不改，视班级班规于不见，后来不分是非善恶，结交了一群社会青年为朋友，后受到社会青年挑唆，多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 （1）三则材料中任务行为分别属于哪一类违法行为?各应承担什么责任? （2）综合以上三则材料，谈一谈对于如何预防违法犯罪有何启示。 四、判断与分析（本大题共5分） 23. 有人认为：“只要是属于我的财产，我就拥有完全的所有权，可以任意处分，法律都应当保护。” 请你结合所学法律知识，对这一观点进行判断与分析。 五、实践与探究（本大题共11分） 24. 中华优秀传统文化中的“仁爱”思想，是中华民族的重要精神财富，在今天依然具有强大的生命力。某校九年级（1）班开展以“传承仁爱思想，践行仁爱美德”为主题的实践探究活动，请你参与并完成下列任务： 任务一 解读仁爱内涵 材料 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园。 （1）结合上述材料，谈谈你对中华优秀传统文化中“仁爱”思想的理解。 任务二 践行仁爱行动 （2）仁爱思想不是停留在书本上的理念，更需要落实到生活的点滴中。请你从家庭、学校、社会三个角度，分别列举践行“仁爱”的具体行动。 任务三 弘扬仁爱精神 （3）为了让更多同学传承仁爱思想，请你设计一条宣传标语，号召大家践行仁爱美德。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州遵义市仁怀市周林学校2025-2026学年下学期6月检测七年级 道德与法治试卷 （全卷总分：70分 考试时间：60分钟） 注意事项：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20道小题，每小题2分，共40分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目答案标号涂黑。） 1. 为化解青春期的烦恼，冀华中学开展了以“化解青春烦恼”为主题的讲座活动。以下是部分同学在座谈会上的发言，其中正确的是（ ） ①处于青春期的男生长出来胡须不正常②生理变化既有积极影响也有消极影响 ③我们既要追求外在美也要展现内在美④青春期的我们只会为生理变化而烦恼 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的表现、青春期生理变化的影响、正确对待青春期生理变化。 ②③：青春期生理变化既有积极影响也有消极影响，它带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼；我们在追求形体、仪表等外在美的同时也要提高品德和文化修养展现内在美，故②③说法正确； ①：“青春期的男生长出来胡须”是青春期正常的生理变化，故①说法错误； ④：“只会为生理变化而烦恼”说法过于绝对，青春期生理变化既有积极影响也有消极影响，我们要正确对待青春期生理变化，故④说法错误； 故本题选B。 2. “异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色，并能激发内在的积极性和创造力。下列关于男女交往的观点，你认为正确的是（ ） A. 不利于形成竞争意识 B. 不利于个性特长的发展 C. 容易引起早恋现象，应坚决制止 D. 有助于学习对方的长处 【答案】D 【解析】 【详解】A：男女生正常交往能激发积极性，有利于形成竞争意识，故A说法错误； B：男女生正常交往有利于展示自我，促进个性特长的发展，故B说法错误； C：男女生正常交往是成长的需要，应正确引导而非坚决制止，故C说法错误； D：男女生各有优势，正常交往有助于相互学习，取长补短，故D符合题意。 3. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们（ ） ①通过正规途径获取性知识 ②树立正确的性观念 ③隐瞒与性有关的各种问题 ④接受正确的性教育 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对性好奇和困惑，应通过正规途径获取科学性知识，避免误导，故①符合题意； ②：青春期需要树立正确的性观念，促进身心健康发展，故②符合题意； ③：遇到与性有关的问题应及时与家长、老师沟通，不应隐瞒，故③说法错误； ④：接受正确的性教育有助于我们正确认识身体变化，故④符合题意。 4. 七年级的小萱在假期阅读了小说《平凡的世界》，她时常会为小说中的人物命运而长时间沉浸在自己的思考和遐想中。这反映了青春期的情绪特点是（ ） A. 情绪反应强烈 B. 情绪波动大 C. 情绪细腻 D. 情绪的闭锁性 【答案】C 【解析】 【详解】A：情绪反应强烈通常指情绪体验强烈、爆发快，题干中小萱的行为未体现强烈爆发，故A不符合题意； B：情绪波动大是指情绪不稳定、变化快，题干未体现情绪的变化无常，故B不符合题意； C：情绪细腻是指对情绪体验细致、敏感，容易因某些事物引发复杂情感并沉浸其中，题干中小萱为小说人物命运沉浸思考，体现了情绪的细腻性，故C符合题意； D：情绪的闭锁性是指内心活动丰富但不愿向外流露，题干未体现隐藏情绪，故D不符合题意。 5. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗兴大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ） A. 随着外部环境的变化，情绪也会发生变化 B. 个人的性格特点会影响个人的情绪 C. 对事物的观念和看法会影响我们的情绪 D. 情绪的作用非常神奇，影响我们的行动 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中杜甫因久未下雨而烦躁，因下雨而喜悦，体现了自然环境的变化引起情绪的变化，故A符合题意； B：题干材料主要描述环境变化对情绪的影响，未涉及个人性格特点，故B不符合题意； C：题干侧重强调客观环境变化而非主观观念看法对情绪的影响，故C不符合题意； D：题干反映的是情绪产生的原因，而非情绪对行动的作用，故D不符合题意。 6. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常注意自己的衣着整洁——注重自身形象，过分追求外在美 ②我表达能力弱，但性格开朗——看到自己的不足，肯定自己的优点 ③我的学习态度与学霸相比有很大差距——自我分析是主观、片面的 ④我看到班级里的同学高价购买Labubu，拒绝跟风——自尊的人不盲目攀比 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：注重衣着整洁是维护个人形象、尊重自己和他人的表现，属于合理的外在管理，并非“过分追求外在美”，故①错误； ②：既正视自身短板，又认可自身优势，是客观看待自我价值的表现，符合自尊中全面认识自己，故②正确； ③：与他人合理对比并发现自身不足，是客观的自我反思，而非主观、片面的分析，故③错误； ④：不因为他人的消费行为盲目追随，坚守自身判断和消费原则，体现了自尊中不依附他人、不盲目从众，故④正确； 故本题选D。 7. 班级组织“汲取古诗智慧，点亮自信人生”主题班会。主持人想引用古诗作为开场白，激励同学们在学习和成长道路上无论遇到什么挑战，都要相信自己终能实现理想。下列选项中，最适合的是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 【答案】A 【解析】 【详解】A：选项出自李白《行路难》，意为坚信乘风破浪的时机定会到来，表达了不畏艰难、勇往直前的自信情怀，符合“激励自信、实现理想”的主题，故A符合题意； B：选项出自文天祥《过零丁洋》，意为人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照史册，体现爱国情怀而非自信成长，故B不符合题意； C：选项出自郑板桥诗句，意为在衙门里休息时听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声，体现关心民间疾苦，与主题无关，故C不符合题意； D：选项出自颜真卿《劝学》，意为每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，强调勤奋刻苦，未直接体现克服挑战的自信，故D不符合题意。 8. 从古至今，无数怀揣自强不息精神的中国人，在各自领域绽放光芒。古代的屈原，近代的詹天佑、林则徐，还有一生投身水稻技术研究、应用与推广，被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。这些自强者的共同特点是（ ） A. 知识渊博，学问高深莫测 B. 心怀理想，执着拼搏追求 C. 把握时机，适时获得帮助 D. 独具匠心，巧妙展现长处 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自强不息的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，屈原、詹天佑、林则徐、袁隆平等怀揣自强不息精神的中国人，在各自领域绽放光芒，这些自强者的共同特点是心怀理想，执着拼搏追求，故B说法符合题意； ACD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 9. 小丽下周要代表班级参加学校的演讲比赛，这几天她总是担心拿不到好名次不能为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议的合理排序应该是（ ） ①演讲时放平心态，以饱满的热情参赛 ②日常反复练习演讲稿，积极行动，提升自信 ③上台前不要总想着名次，尽力就好 A. ①→②→③ B. ③→①→② C. ①→③→② D. ②→③→① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ABCD：日常反复练习是赛前准备的关键，通过行动提升自信，属于基础步骤，故②应排第一位；上台前调整心态，不过度关注名次，属于临场前的心理准备，故③应排第二位；演讲时保持平和心态和热情，属于比赛过程中的状态调整，故①应排第三位；因此正确顺序为②→③→①，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 10. 小海积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。针对小海的行为，下列观点正确的是（ ） A. 能正确对待他人的评价是自尊的表现 B. 能发现自己的优点和长处是自尊的表现 C. 学会维护自己的人格尊严是自尊的表现 D. 不断提升自己并取得进步是自尊的表现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 D：小海积极锻炼增强体质、心态变好且积极参与班级活动，通过自身努力取得进步，体现了不断提升自己并取得进步是自尊的表现，故D符合题意； ABC：材料中未体现正确对待他人评价、发现自己的优点和长处、维护自己的人格尊严，故ABC不符合题意； 故本题选D。 11. 小星众多的好友中，有的喜欢弹琴，有的喜欢下棋，有的喜欢踢球，谈论事情时每个人都自由发表观点，不管每个人的兴趣或看法是什么，他们在一起总是很快乐。小星的好友们总能快乐地在一起，是因为（ ） A. 宽容是有限度、有原则的 B. 每个人都有可能犯错误，要多听他人意见 C. 所有的事情都有对错之分，允许多种看法 D. 接纳他人与自己的不同，欣赏并尊重他人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查求同存异、和而不同。 A：此说法本身正确，但题干未涉及“宽容的限度”，而是强调不同兴趣和观点的人和谐相处，故A不符合题意； B：题干未体现“犯错误需听取意见”的情境，而是强调接纳不同兴趣和观点，故B不符合题意； C：并非所有事情都有明确对错，且题干未强调对错，而是允许不同看法共存，故C说法错误； D：题干中好友们兴趣不同却能快乐相处，正是因为彼此接纳差异、尊重他人，故D符合题意； 故本题选D。 12. 《宗师列传・大唐诗人传》运用“沉浸式实景演绎+电影化拍摄+AI赋能文旅体验”的模式，生动呈现了十一位唐代大诗人的传奇人生，展现他们“笔落惊风雨”的文学才情，“长风破浪会有时”的壮志豪情，“位卑未敢忘忧国”的爱国真情。该节目的主要意义是（ ） A. 杜绝社会不良风气 B. 推动人工智能发展 C. 丰富传统文化内涵 D. 教育世人向上向善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做中华人文精神的弘扬者。 A：节目通过展现诗人精神传递正能量，但“杜绝社会不良风气”表述过于绝对，故A说法错误； B：节目虽运用AI技术，但其主要目的并非推动技术发展，而是借助技术呈现文化内容，故B不符合题意； C：节目通过创新形式弘扬优秀的传统文化，但没有丰富传统文化的内涵，故C不符合题意； D：节目展现诗人的壮志豪情和爱国情怀，传递积极价值观，具有教育引导作用，故D符合题意。 故本题选D。 13. 小冀所在的学校组织同学们开展“寻访河北历史遗迹”社会实践活动，以下是他们参观的景点。同学们参与此项活动有利于（ ） ①坚定文化自信 ②培养诚信品质 ③提升劳动技能 ④拓宽认知视野 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：避暑山庄、山海关、赵州桥都是承载中华优秀传统文化的历史遗迹，参观此类遗迹能够感受中华文化的独特魅力，有利于坚定文化自信，故①符合题意； ②：寻访历史遗迹的实践活动内容与培养诚信品质没有关联，故②不符合题意； ③：本次活动为参观学习历史文化相关内容，不属于劳动实践类活动，无法提升劳动技能，故③不符合题意； ④：参与该活动可以学习了解更多历史文化知识，有利于拓宽认知视野，故④符合题意。 14. 2025年3月28日，缅甸中部发生7.9级地震。中国政府获悉后，在24小时内向缅甸派出3支救援队，并宣布提供1亿元人民币紧急人道主义援助。中国政府践行的理念与下列古语意思一致的是（ ） A. 天地与我并生，而万物与我为一 B. 大道之行也，天下为公 C. 君子和而不同，小人同而不和 D. 人而无信，不知其可也 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查谋求互利共赢的相关知识。 A：“天地与我并生，万物与我为一”强调人与自然和谐共生，与题干中跨国人道主义援助无直接关联，故A不符合题意； B：“大道之行也，天下为公”强调休戚与共、守望相助的共同命运，符合中国政府援助缅甸的国际人道主义精神，故B符合题意； C：“君子和而不同”强调尊重差异、和谐共处，与紧急救援的题意无关，故C不符合题意； D：“人而无信”强调诚信的重要性，与援助行为无关，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 雷锋，一座不朽的丰碑。一代代国人用行动续写着厚重的“雷锋日记”。当“雷锋日记”写到2025年—— 护送坐错车的乘客平安抵达目的地，温暖异乡人。 ——公交司机 定期为独居老人上门打扫卫生，陪他们唠家常。 ——社区志愿者 主动加入医疗志愿队，为偏远山区群众义诊送药。 ——医护人员 这体现了（ ） ①和实生物，同则不继 ②择善而行，追求至善的人生境界 ③孝悌忠信的荣辱观念 ④立己达人，兼善天下 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬向上向善的思想文化。 ①：“和实生物，同则不继”强调多样性共存的重要性，与材料中助人为乐的行为无直接关联，故①不符合题意； ②：“择善而行，追求至善的人生境界”直接体现雷锋精神中主动行善、提升道德境界的特点，②符合题意； ③：“孝悌忠信的荣辱观念”侧重家庭伦理和个人品德，而材料中的行为属于社会公益，故③不符合题意； ④：“立己达人，兼善天下”强调通过自身行动帮助他人、促进社会和谐，与材料中不同职业者的奉献行为一致，④符合题意； 故本题选C。 16. 全国人大常委会紧跟党中央重大决策部署，有计划、有重点地推进重点领域、新兴领域、涉外领域立法，不断完善中国特色社会主义法律体系；坚持和完善人民代表大会制度、加强和改进人大工作，建设好基层立法联系点，畅通社情民意表达和反映渠道，使人大在立法各环节都能够听到来自人民的声音。这体现了我国（ ） ①法治建设水平显著提高，引领国际立法 ②以人民为核心的中国特色社会主义法律体系 ③发展社会主义制度、保障人民当家作主 ④为社会主义建设提供良好的法治环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系。 ③：全国人大常委会坚持和完善人民代表大会制度，建设基层立法联系点，畅通民意渠道，这体现了通过发展社会主义制度，保障人民当家作主，故③符合题意； ④：全国人大常委会推进各领域立法，完善法律体系，能为社会主义建设提供良好的法治环境，故④符合题意； ①：引领国际立法，夸大了我国的地位，故①说法错误； ②：中国特色社会主义法律体系是以宪法为核心，故②说法错误； 故本题选D。 17. 70年来，全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践。这充分说明了我国法律的本质是（ ） A. 规范人们的行为 B. 体现广大人民的根本利益和共同意志 C. 维护公民的合法权益 D. 规定公民的基本权利和义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国法律的本质。 B：立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，说明我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，故B说法正确； AC：规范人们的行为、维护公民的合法权益是法律的作用，故AC不符合题意； D：规定公民的基本权利和义务是宪法的内容，不是法律的本质，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 以下案例对应的违法行为类别正确的是（ ） ①退休干部老朱在革命战争年代荣获多枚勋章，某私人博物馆负责人赵某将这些勋章借去展览，期间不慎丢失，法院判决赵某向老朱支付精神损害抚慰金2万余元。 ②贾某明知画眉鸟是国家重点保护野生动物，仍非法猎捕、收购、运输、出售画眉鸟并从中牟利，涉案价值200万元以上，被判处有期徒刑五年六个月，并处罚金人民币十万元。 ③某公司在闲置地块违规倾倒建筑垃圾，当地城管执法局作出罚款人民币50000元的处罚。 A. ①民事违法行为②刑事违法行为③刑事违法行为 B. ①民事违法行为②刑事违法行为③行政违法行为 C. ①行政违法行为②行政违法行为③民事违法行为 D. ①刑事违法行为②行政违法行为③民事违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ABCD：赵某与老朱之间的纠纷通过民事法律途径解决，判决赵某支付精神损害抚慰金，说明赵某的行为是民事违法行为；贾某的行为符合刑事违法行为的特征，即严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，属于刑事违法行为；公司受到城管执法局的行政处罚（罚款），其行为违反了行政法律规范，属于行政违法行为，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 19. 某科技网络公司为谋取利益，使用人工智能软件自动生成虚假视频，在网络平台上编造、发布谣言,造成不良影响，公安机关依法对该公司的负责人进行处罚。这说明（ ） ①法律通过建立各种社会制度维护社会和谐 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法律为我们创造安全、健康的社会环境 ④法律保障公民的所有权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ②：案例中公安机关依法处罚公司负责人，体现了法律对全体社会成员行为的规范作用，无论是个人还是企业都需遵守法律，故②符合题意； ③：通过打击网络谣言，法律维护了网络环境的健康与安全，保障了公众利益，故③符合题意； ①：题目强调法律对违法行为的惩处（规范作用），而非“建立社会制度”，故①不符合题意； ④：法律保障公民的合法权益，而非“所有权益”，故④错误； 故本题选C。 20. 以下是某校宣传栏中展示的一例案例： 中学生陈某经常逃学、无故夜不归宿，后来在一位“朋友”的介绍下，陈某帮助电信网络诈骗团伙洗钱，以此赚取佣金，最终因犯帮助信息网络犯罪活动罪被判刑。 对此案例下列分析正确的有（ ） ①预防违法犯罪需要我们远离网络 ②帮助犯罪团伙洗钱属于刑事违法行为 ③逃学、无故夜不归宿属于不良行为 ④陈某是未成年人，应免去对其的处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为、预防犯罪。 ②：陈某帮助电信网络诈骗团伙洗钱，以此赚取佣金，最终因犯帮助信息网络犯罪活动罪被判刑，说明帮助犯罪团伙洗钱属于刑事违法行为，故②说法正确； ③：依据教材知识可知，逃学、无故夜不归宿属于不良行为，故③说法正确； ①：我们要合理利用网络，故①说法错误； ④：未成年人违法也要承担相应的法律责任，不能免去处罚，故④说法错误； 故本题选C。 二、非连续性文本阅读（本大题共6分） 21. 观察漫画，回答下列问题。 （1）为助力青春成长，你认为哪位同学的表现最好？为什么？ （2）向你选择的那位同学学习，你准备如何做？ 【答案】（1）①中间同学的自信的表现。②青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （2）培养自强的青春态度；看到自己的每一点进步；相信自己，勇敢尝试；等等。 【解析】 【分析】背景素材：以自负、自信、自卑的漫画为背景 考点考查：自信 能力考查：分析材料提取观点 核心素养：科学素养 【详解】（1）第一步：审设问。 本题考查哪位同学的表现最好并说明原因，结合课本知识分析即可。 第二步：审材料。 有效信息①：漫画中给出的自负、自信、自卑→中间同学自信的表现最好 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：中间同学的自信 得分点②：青春的探索需要自信 得分点③：充满激情+怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业+有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 （2）第一步：审设问。 本题考查如何培养自信，联系课本知识回答即可。 第二步：审材料。 有效信息①：向你选择的那位同学学习→如何培养自信 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：自强的青春态度 得分点②：看到自己的每一点进步 得分点③：相信自己，勇敢尝试 三、阅读与思考（本大题共8分） 22. 材料一 小钟在回家路上捡到一部手机，当失主小黄找到他要求归还时，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟，法院判决小钟限期归还手机。 材料二 中学生小亮为了试试消防队的出警效率，打电话报警称自己家着火了。不一会儿，消防车就赶到了他家。 材料三 十七岁的中学生赵某从七年级开始经常旷课、老师多次教导屡教不改，视班级班规于不见，后来不分是非善恶，结交了一群社会青年为朋友，后受到社会青年挑唆，多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 （1）三则材料中任务行为分别属于哪一类违法行为?各应承担什么责任? （2）综合以上三则材料，谈一谈对于如何预防违法犯罪有何启示。 【答案】（1）材料一中小钟的行为属于民事违法行为，应承担民事责任。材料二中小亮的行为属于行政违法行为，应承担行政处分或行政处罚。材料三中赵某的行为属于刑事违法行为(或：犯罪行为)，应承担刑罚处罚。 （2）①我们要加强自我防范，作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪，②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、预防犯罪的要求。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：材料一捡到财务未归还→民事违法行为，应承担民事责任； 关键词②：材料二谎报险情拨打119→行政违法行为，应承担行政处分或行政处罚； 关键词③：材料三多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1500元→刑事违法行为，应承担刑罚处罚； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查预防犯罪的要求，可结合教材知识作答。 四、判断与分析（本大题共5分） 23. 有人认为：“只要是属于我的财产，我就拥有完全的所有权，可以任意处分，法律都应当保护。” 请你结合所学法律知识，对这一观点进行判断与分析。 【答案】该观点是错误的。①我国法律保护的是公民合法的私有财产，非法取得的财产不受法律保护，不存在对应的完整所有权。②即便拥有合法财产，公民行使财产处分权时也要遵守法律与公序良俗，不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益，不能 “任意处分”，比如不能用自己的钱财从事赌博、行贿等违法活动。③公民要在法律允许的范围内依法行使财产所有权。 【解析】 【详解】该观点是错误的，存在两处关键认知误区，一是忽略了财产受法律保护的前提是取得途径合法，通过违法手段获得的财物法律不仅不会保护还会依法追缴，二是没意识到民事权利的行使存在边界，财产处分自由不能突破法律和公序良俗的约束，不能以拥有所有权为由做出危害社会、侵害他人权益的行为。 五、实践与探究（本大题共11分） 24. 中华优秀传统文化中的“仁爱”思想，是中华民族的重要精神财富，在今天依然具有强大的生命力。某校九年级（1）班开展以“传承仁爱思想，践行仁爱美德”为主题的实践探究活动，请你参与并完成下列任务： 任务一 解读仁爱内涵 材料 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园。 （1）结合上述材料，谈谈你对中华优秀传统文化中“仁爱”思想的理解。 任务二 践行仁爱行动 （2）仁爱思想不是停留在书本上的理念，更需要落实到生活的点滴中。请你从家庭、学校、社会三个角度，分别列举践行“仁爱”的具体行动。 任务三 弘扬仁爱精神 （3）为了让更多同学传承仁爱思想，请你设计一条宣传标语，号召大家践行仁爱美德。 【答案】（1）①“仁爱”的核心是“爱人”，本质是尊重、关心他人，做到推己及人、换位思考；②仁爱不局限于人与人的社会伦理，还延伸到人与天地万物的关系，倡导关爱世间万物，追求人与自我、他人、自然的和谐共生；③仁爱是中华优秀传统文化的核心思想理念之一，是涵养个人品德、促进家庭和睦、社会祥和的重要精神力量。 （2）家庭：孝敬父母长辈，主动承担家务，关心家人的情绪与需求； 学校：友善对待同学，主动帮助学习有困难的同学，尊重老师的劳动； 社会：关爱弱势群体，参与志愿服务，爱护动植物，践行绿色生活。 （3）示例：①传承仁爱美德，共建和谐家园；②以仁爱之心待人，以友善之举处事；③践行仁爱思想，争做有德少年。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合材料内容，分层解读中华优秀传统文化里 “仁爱” 思想的内涵； 从孔子提出仁爱核心是 “爱人”、强调推己及人的表述，可知仁爱最核心的内涵是尊重、关怀他人，倡导换位思考、体谅他人； 从后世把仁爱拓展到宇宙万物、主张万物一体共生的延伸发展，可知仁爱不止处理人与人的关系，也包含关爱自然万物，追求人与自我、他人、自然的和谐共处； 从材料点明仁爱是民族重要精神财富的定位，可知仁爱是中华优秀传统文化的重要理念，能涵养个人品德、维系家庭和睦、推动社会和谐发展。 【小问2详解】 从设问可知要按照家庭、学校、社会三个场景，给出贴合日常、可落地的仁爱践行行动； 从家庭生活场景出发，可知可以从孝敬长辈、分担家务、关怀家人情绪这些小事践行仁爱； 从校园集体场景出发，可知可以友善帮扶同学、尊重师长、维护校园和睦来落实仁爱； 从社会公共场景出发，可知可以帮扶弱势群体、参与志愿活动、爱护动植物践行仁爱延伸出的生态关怀。 【小问3详解】 从设问可知要设计贴合主题、朗朗上口的宣传标语，起到号召同学传承仁爱美德的作用； 从活动主题 “传承仁爱思想，践行仁爱美德” 出发，标语要兼顾传承理念与日常践行，语言简洁有号召力，适配校园传播场景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $