第12课 誕生日パーティー 课件 2025-2026学年华东理工版高中新编日语教程第二册

该高中日语课件围绕“誕生日パーティー”主题，涵盖核心词汇（如“出勤”“忘れ物”）、关键语法（“みたいです”“～らしいです”“使役被动形”等），通过生日庆祝会话导入，连接基础被动、使役语法，搭建从词汇积累到语法运用的学习支架。 其亮点在于情境化设计，结合真题练习与翻译任务，培养学生语言能力；通过“みたい”“らしい”用法对比提升思维品质。学生能在实际场景中综合运用日语，教师可借助系统模块高效开展教学。

誕生日パーティー 第12課 01 単語 たんご Your title どうも ①比较随意的打招呼时使用 ②表示强调 どうもすみません　どうもありがとう ③总感觉，好像 どうも雨が降りそうです。 つゆ（梅雨）⓪【名】：梅雨 指每年公历6月上旬至七月中旬，在湖北宜昌江淮流域到日本南部区域常会出现的连阴雨天气，雨量很大。由于这一时期正是江南梅子的黄熟季节，故称为 “梅雨”。又因此时湿度大，温度高，百物极易受潮霉烂，因而又有“霉雨”之称。 Your title 出勤(しゅっきん)　出勤，出门去上班 补充：会社に通う　　会社に勤める　　会社で働く　　 さっき 刚才，方才，先前，稍前的一些时候　　 可以写作「先」 △さっきの人がまた来た。 忘れ物（わすれもの）　遗忘的东西，遗失的东西 注射（ちゅうしゃ）注射，打针 Your title 怖がる（こわがる）[他動詞] △地震を怖がる。　 补充：怖がり屋→　胆小鬼 　 接尾词「～がる」接在表示感情、感觉等心理状态的形容词后面，构成一类动词（他动词），表示第三人称感情、感觉和心理。（P156） 接续：イ形：い⇒～がる　　痛い⇒痛がる/たい⇒たがる ナ形:　詞幹＋がる　嫌⇒嫌がる　　 Your title 豊か（ゆたか）丰富的，富裕的，充裕的 △豊かな才能/経験/資源/想像力 田舎（いなか）乡下，农村 △田舎の生活が豊かになった。 展覧会（てんらんかい）展览会 补充：観覧車（かんらんしゃ） Your title 年賀状（ねんがじょう）贺年卡 补充：年賀葉書（はがき） それで　①因此，于是（前项原因导致后项结果） ②那么，然后呢?(承接、转换话题或催促对方继续往下说) △それでどう返信したのですか。 ボックス　箱，盒，包厢，岗亭 补充：カラオケボックス Your title 褒める（ほめる）表扬，赞扬 △これは自分へのご褒美してください。 曲(きょく)　曲子，曲调 补充：作曲(さっきょく) 踊る（おどる）跳舞，活跃，行动 △踊り[名詞]　踊りを踊る Your title すっかり　全，都，完全 △すっかり忘れた。すっかり大人になった。 追う（おう） ①追，追赶 猫がネズミを追う。 ②追求 理想を追う。　 ③催逼 △毎日忙しい勉強生活に追われて、大変疲れています。 Your title 結構(けっこう)　[副] 很；非常；相当 △敬語の使い方は結構難しいです。 △もう結構です；いいえ、結構です。 生きる(いきる) △水がなければ一日も生きることはできない。 △生きていくために、食べ物が必要です。 この前（このまえ）最近 Your title 主役（しゅやく）主角，中心人物，主要人物 补充：人気役者（能，歌舞伎演员） 俳優（はいゆう）（电视剧，电影，戏剧演员） 女優（じょゆう）男優（だんゆう）声優（せいゆう） 遅く（おそく）[名词]晚 　 復習：遅い　　遅れる　　遅刻する イ形容詞　い→く　近く、遠く Your title セーター　毛衣 补充：服（ふく） 衣服 シャツ 衬衫；衬衣 ズボン 裤子 ワンピース 连衣裙 スカート 裙子 靴（くつ） 鞋子 ブーツ 长筒靴 帽子（ぼうし） 帽子 コート 外套；大衣 ハンカチ 手帕 マフラー 围巾 靴下（くつした） 袜子 手袋（てぶくろ） 手套 Your title つれる（連れる）带，领，随着... △ 弟を連れて、パーティーに参加する。 役に立つ（やくにたつ）有用处，有益处，有帮助 復習：役立つ（やくだつ） △私はグループにとって、役に立つ存在だと思います。 △私は社会に役立つ/役に立つ人間になりたいです。 02 文法 ぶんぽう Your title 1. みたいです/みたいな/みたいに　 （比喻、举例、推测） 前接续：名/动词简体形/イ形容词/ナ形容词词干+みたいだ 后接续：みたい+な+名/みたいに+动 （ようだ的口语表达） 同ようだ，除名、ナ形直接接 Your title 1. みたいです/みたいな/みたいに　 （比喻、举例、推测） ①比喻（常和まるで、ちょうど、まったく、あたかも连用） △赤ちゃんの顔はまるでリンゴみたいです/のようです。 △まるで夢を見ているみたいです/ようです。 ②举例（一般放句中作定语或状语） △大阪みたいな町に住みたいです。 △木村先生みたいな人になりたいです。 （ようだ的口语表达） Your title 1. みたいです/みたいな/みたいに　 （比喻、举例、推测） ③推测 （五官感觉等作为判断依据而进行的主观推测，常和どうも、どうやら等搭配） △私だけが悪いみたいに言わないでください。 △どうも風邪を引いたみたいです。 △―A：あの人はもう学校をやめたのですか？ 　―B：そうみたいだね。 （ようだ的口语表达） Your title 翻訳 1.夢みたいな出来事が起きた。 2.この薬は、チョコレートみたいな味がします。 3.彼は昨日病気になったみたいで、学校を休んだ。 4.その問題は簡単みたいだけど、実は難しい。 5.雨が止みそうにないみたいで、予定していた旅行は中止 になった。 6.何か重大な問題が起きたみたいで、先生たちが集まって 話し合っている。 Your title 1田中さんは甘いものが嫌い　　　。（2010年第26题） A.みたいだ　 B.ようだ　C.べきだ　　D.だがる　　　 2今日は暖かくて、まるで春の　　　　です。（2015年第24题） A.よう　　　 B.そう　　C.みたい　　D.らしい 　　 3田中さんは朝から頭が痛いと言っています。風邪の　　です。 A.よう　　　 B.そう　　C.みたい　　D.らしい (2014年26题) 4これはずいぶん古いものの　　　ね。きっと高かっただろう。　　 A.ようだ　　　B.そうだ　C.みたい　　D.らしい (2012年23题) 真题练习 Your title 翻訳 1．从窗户看出去，人就像蚂蚁一样。蟻（あり） 2．从对面走过来的人好像是田中。 3．那家店好像很有人气的样子。 4．隔壁房间好像有人。 窓から見て、人は蟻みたいです/のようです。 向こうから歩いてくる人は田中さんみたいです/のようです。 あの店はとても人気があるみたいです。 隣の部屋に誰かいるみたいです。 Your title 2.～らしいです（推测，传闻，典型性） 接续名词小句和ナ形小句的时候去掉“だ”(简体去だ) △鈴木さんは甘いものが好きらしく、さっきからケーキばかり食べていますから。 ①推测，可以是从外界得来的消息或者通过观察所得的客观信息。比ようだ客观一点。 らしい+名,らしく表示中顿 Your title 2.～らしいです（推测，传闻，典型性） △天気予報によると、明日は雨らしいです/だそうです ②传闻（来源用によると、によれば、では） ＝そうだ ③补充：典型性 （名词2具有名词1的典型特征） △南京路は上海らしい所です。 △このところ雨らしい雨は降っていません。 △学生らしく、もっと勉強しなさい。 Your title 1.那部电影好像很有人气的样子，看的人很多。 2.电影好像结束了，很多人出来了。 3.今年夏天很凉快，真是一点都不像夏天。 翻訳 あの映画は人気があるらしく/ようで、見る人が多いです。 映画は終わったらしく、たくさんの/多くの人が出て来ました。 今年の夏が涼しくて、本当に/全く夏らしくないです。 3.動される/させられる（动词使役被动形） 一类动词　　　う→あ段+される 二类动词　　　去掉る+させられる 三类动词　　　する→させられる 　　　　　　　来る→来させられる こ Your title 練習 飲む 書く 答える 食べる 飲ませる、飲まれる、飲まされる 書かせる、書かれる、書かさせる 答えさせる、答えられる、答えさせられる 食べさせる、食べられる、食べさせられる 将下列单词分别变使役，被动，使役被动三种形式 会う 勉強する 作る 会わせる、会われる、会わされる 勉強させる、勉強される、勉強させられる 作らせる、つくられる、作らされる 3.動される/させられる（动词使役被动形） ①被迫、被要求做某事，并非出自本愿 △私は先輩にお酒を飲まされました。 △日曜日は（私は）母に4時間も勉強させられました。 △昨日は夜遅くまで残業させられました。 句型 〜は/が〜 に〜される・させられる ↓　　　　↓ 承受者 命令者 3.動される/させられる（动词使役被动形） ②补充：自发，主体自然而然产生某种情感，不由得～， 情不自禁～(被动也可以表自发) △この文章を読んで、将来のことを考えさせられました。 △おかしい話を聞くと、笑わされました。 △この写真を見るたびに故郷を思い出さされます。 句型 〜は/が〜 に〜される・させられる ↓　　　　↓ 承受者 命令者 四大句型 能动句：动作主体は/に宾が/を他V可能 被动句：主（动作承受者）は/が动作发出者に/によって宾を他V被动 　　　　　　　　　　　　　　 动作发出者に自V被动 使役句：主は使役对象を自V使役/使役对象に宾语を他V使役 使役被动句：主（动作承受者）は/が命令者に宾をV使役被动 △私はお酒が飲める。 △お酒は私に飲まれる。 △友達は私にお酒を飲ませる。 △私は友達にお酒を飲まされる。 四大文型についての練習 能动句：动作主体は/に宾が/を他V可能 被动句：主（动作承受者）は/が动作发出者に/によって宾を他V被动 　　　　　　　　　　　　　　 动作发出者に自V被动 使役句：主は使役对象を自V使役/使役对象に宾语を他V使役 使役被动句：主（动作承受者）は/が命令者に宾をV使役被动 △这个孩子能跑得很快。 △孩子在我身边跑来跑去（我受到打扰）。 △教练让孩子跑步。 △孩子被教练逼着跑步。 △子供は速く走れる。 △私は子供に走られる。 △コーチは子供を走らせる。 △子供はコーチに走らせられる。 Your title 4.～がる/たがる（三人称感情） 表示他人情感时使用「～がる」的形式。 イ形将词尾去掉い/ナ形直接加「がる」 变形后都按照一类动词进行使用，原本的助词が要变成を 本を読みます→本が読みたい→本を読みたがっています。 我读书 我想读书 （别人）想读书 Your title 4.～がる/たがる（三人称感情） 一人称（陈述句） 二人称（疑问句） 三人称 N　が感情形容詞 １.Nが感情形容詞+ようだ・そうだ・らしい ２.Nを感情形容词词干＋がる（常用：ほしがる、恥ずかしがる、寂しがる、懐かしがる） 私は薬を飲むのが嫌です。 あなたは犬が怖いですか。 薬を飲むのを嫌がる子供が多いです。 その子は犬を怖がって、泣き出してしまいました。 その子は犬が怖いようで、泣き出してしまいました。 Your title 練習 1．用“鈴木さん/夜一人で帰るのが怖いです”造句　　　 鈴木さんは夜一人で帰るのを怖がっています。 2．用“キムさん/中国語を勉強したいです”造句　　　 キムさんは中国語を勉強したがっています。 3．母亲想去云南旅行，但是父亲不想去。 母は雲南へ旅行に行きたがりますが、 父は行きたがりません。 Your title 5.动＋てほしいです（希望他人做/期待现象发生） ①对别人的要求或希望，“希望别人做〜”，对象用“に”提示,类似てもらいたい、てください △大変な作業なので、誰かに手伝って欲しい/手伝ってもらいたいと思っています。 △君に私のやったことを理解してくれてほしい。 △両親にはいつまでも元気でいてほしい。 ②希望客观事物按照自己的意愿发展，“期待～发生”，对象用“が”提示 △早く春が来てほしい。 △今回の試合が順調に終わってほしい。 Your title 5.动＋てほしいです（希望他人做/期待现象发生） 否定：ないでほしい　希望不要做～ △みなさんには危ないところには行かないでほしいです。 △このことは他の人に言わないでほしい。 △時間を無駄にするような人にならないでほしい。 Your title 練習 1.希望你早点把这个工作做完。 この仕事を早く終わってほしいです。 2.希望这次比赛顺利结束。 今回の試合が順調に/うまく終わってほしいです。 3.关于接下来的计划，如果确定了，希望你告诉我。 4.希望父母无论什么时候都健康的。 これからの計画について、決めたら、教えてほしいです。 両親にはいつまで元気でいてほしいです。 Your title 6.で/へ/から/まで/と＋の（助词复合） 助词重叠使用，与の构成复合的形式。にの× △これは日本からの手紙です。 △このセーターは父への誕生日プレゼントです。 △子供との約束を守るために、ディズニーランドに(彼を) 連れて行きました。 △家から学校までの時間はどれくらいですか。 Your title それで・そこで・それでは それで　 1.由于前项的原因导致了后项的客观结果，因此～ △最近たくさん食べた。それで、太った。 2.承接前项叙述的事情，催促对方说出下文，还可以说成“で？” △―明日は試験がある。 　―それで？ （然后呢？后来呢？） 　―今日は早く帰って勉強したい。 3.说话人对眼前的现象恍然大悟，常与“ね”搭配，难怪～，怪不得～ △今日は隣のうちは子供連れで出かけているのよ。子供を連れて出かけている ああ、それで静かなんだね。（2013年） Your title それで・そこで・それでは そこで 　针对前项事情采取的行动、措施，意志动作　因此～ △最近たくさん食べた。そこで、ダイエットすることにした。 △医者に運動不足と言われた。そこで、私は水泳を始めた。 それでは（それじゃ、では、じゃ） 顺接，接下来，那么 △この件についての説明はこれで終わります。それでは次の問題に入ります。 Your title 「気がする」感觉，觉得....多表示一种直觉。 △危ない気がします。 「思いをする」有过...感觉，有过...体验，由经历过的事情或体验带来的感觉。 △日本に来た当初は寂しい思いもしました。 △海外旅行で嫌な思いをしました。 結構（けっこう） ①很，非常 　 △敬語の使い方は結構難しいです。 ②不用了（谢绝） △もう結構です。食べられません。 そういえば：联想到其他事情，翻译为“说起来，那么一说” 03 短文 たんぶん Your title 日記 今日はキムさんの誕生日です。初めて日本で迎える誕生日なので、みんなで一緒に祝ってあげることにしました。 ので：表示原因（站在客观角度下的结论） ナ形容词/名词＋な＋ので みんなで：で表示状态，一人で、家族で、 ～てあげる：我（我方）给别人做某事。 ことにしました：个人决定，过去式，表示已经决定了的。　 Your title キムさんは歌を歌うのが大好きで、ずっと前から日本のカラオケに行きたがっていました。それで、みんなと相談して、カラオケボックスでキムさんの誕生日パーティーを開くことにしました。 の:形式名词 ～がる/たがる：表示他人情感，イ形去い加がる、ナ形直接加，变形后都按照一类动词活用，助词“が”变成“を” と：表示对象 それで：接续词，意思是“因此” Your title キムさんとダニエルさんは本当に歌がうまいです。歌手みたいに上手だとみんなに褒められました。わたしはあまり上手ではないんですが、みんなに一曲を歌わせられました。 名＋みたいです／みたいだ :（比喻、举例、推测）多用于口语、意思同ようだ（名＋の＋ようだ） 褒められる：动词被动态，被做.... 歌わせられる：动词使役被动形，被迫做 Your title みんなと一緒に歌ったり、踊ったりしてとても楽しかったです。時間が経つのも忘れました。 と：对象 ～たり～たりする（です）表示列举，列举出几个有代表性的例子。 の：名词化 Your title 日本に来た当初は寂しい思いもしましたが、今はみんなとすっかり仲良くなった、毎日楽しく過ごしています。最近は勉強とアルバイトに追われて、結構忙しい日々を送っているので、上海にいる両親にもあまり電話をかけていません。両親には毎日、元気で楽しく生きてほしいです。 思いもする:有过...感觉，も代替了を すっかり:完全 結構：相当、很　　追われて：被动 ～てほしい：希望他人做某事，对象用助词に 05 会話 かいわ Your title （下周是小金的生日，大家正在讨论如何为小金庆祝。） 王小華：来週の日曜日はキムさんのお誕生日ですね。 鈴木：そうですね。じゃ、みんなで一緒にお祝いをしてあげましょうか。 王小華：いいですね。そういえば、キムさんはカラオケが大好きみたいですよ。この前、ぜひみんなと一緒にカラオケに行きたいと言っていました。 鈴木：それじゃ、カラオケボックスでキムさんのお誕生日パーティーをしましょうか。ケーキやプレゼントなどを持参して。 Your title 王小華：いい発想ですね。予約が必要ですよね。 ダニエル：カラオケボックスなら僕が予約しておきますよ。新宿にあるいいお店を知っていますから。 鈴木：じゃ、お願いします。ケーキはわたしが注文しておきます。キムさんへのプレゼントは何がいいかな。 王小華：キムさんは前からSMAPのCDをほしがっていましたよ。それにしましょうか。 Your title 鈴木：いいですね。それとお花を一緒に贈りましょう。 王小華：ええ。じゃ、わたしがCDとお花を買っておきます。 鈴木：オッケー！これで決まりですね。 （在卡拉OK包厢） ダニエル：それでは、今日は主役キムさんに一曲をお願いしま～す。 キム：は～い！それでは『友達』という曲を歌いま～す。 （メロディー♪） お疲れ様でした！ $