2025-2026学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 小学六年级语文期末模拟卷，90分钟100分，覆盖字词、阅读、写作等核心知识，注重基础巩固与能力梯度，融合文化传承（如古诗文积累）与生活实践（如即兴发言情境），适配期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|31分|拼音、字词、词语运用等|通过“见微知著”等成语考查语言积累，同音字辨析强化基础| |阅读理解|20分|课内《那个星期天》与课外寓言|结合文本分析心理描写与景物作用，培养逻辑思维与文化理解| |作文|30分|读书经历|以习总书记讲话为引，引导真实情感表达，提升语言运用与审美创造能力|

小学六年级语文模拟试卷(六) (90分钟完卷 满分100分) 评分： 一、读句子，看拼音，写词语。(7分) 科学家总能够从 sī kōng jiàn guàn( )的现象中 jué chá( )人们所忽略的细节,总能够 jiàn wēi zhī zhù( )并不断 tàn suǒ( ),在自己的研究 lǐng yù( )有所建树。 二、写出同音字。(3分) péng: ( )湃 ( )胀 草( ) jìng: ( )赛 强( ) ( )况 三、判断下列说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“X”。(4分) 1.“d、u、e、w、”都是韵母。( ) 2.“C、N、M、L”是按照字母表的顺序排列的。( ) 3.“P-p”"Q-c""M-m”大小写字母都相对应。( ) 4.“头”读作儿化韵“头儿”时，词的意思发生了变化。( ) 四、把下列词语补充完整，并选词填空。(8+1=9分) ( )( )无穷 重见( )( ) 翻( )倒( ) 追( )求( ) ( )( )之众 悬灯( )( ) 迫不( )( ) ( )( )于事 1.他为了找这本书， 地忙了一上午。 2.六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次比赛……都让我 。 五、选择题。(8分) 1.下列词语或句子中加点字的意思相同的一项是( )。 A.赴汤蹈火 汤汤乎若流水 B.自愧弗如 虽与之俱学，弗若之矣 C.不以为然 曰：非然也 D.一人虽听之 送鲍浩然之浙东 2.下面三句下联中和上联“五湖齐欢辞旧岁”对仗最工整的一句是( )。 A.花开如意纳千祥 B.四海祥云降福来 C.九州同乐迎新春 3.说话要注意场合和对象，下列即兴发言中恰当的一项是( )。 A.在哥哥的婚宴上，小红对哥哥说：“祝你学习进步，长命百岁！” B.在爷爷的寿宴上，小芳向爷爷祝寿：“祝爷爷福如东海，寿比南山！” C.班级来了一位学习基础比较差的新同学，小明在欢迎会上说：“欢迎你，听说你学习成绩不好，别拖我们班的后腿哦！” D.李刚夺得了短跑冠军，领奖时说：“感谢其他运动员，感谢他们的失败，让我拥有成功。” 4.下列句子朗读停顿正确的一项是( )。 A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。 B.耕当/问奴，织当/问婢。 C.伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴。 D.思援/弓缴而射之。 六、按要求写句子。(8分) 1.有名的老铺子都挂出了几百盏各形各色的灯。(缩句) 2.他哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改为比喻句) 3.读了《跑进家来的松鼠》，让我笑得肚子都疼了。(修改病句) 4.课文《那个星期天》中，描写了“我”焦急等待时的心理活动，请描写你考试时的心理活动。 七、写出下面句子所运用的描写方法。(4分) 1.他脸上的表情非常安定，非常沉着。( ) 2.母亲低声问我：“昨天是几号?记住，昨天是你爹被害的日子。”( ) 3.天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。( ) 4.我在心里默默地对自己说：不能放弃！我一定要往上爬！( ) 八、根据知识积累填空。(9分) 1.莫道君行早， 。 ，近山识鸟音。 2.《浪淘沙》(其一)中，暗含着中国古代民间故事的诗句是“ ， 。” 3.“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”说的是我国传统文化 。 4.六年级的课堂上让我们欣赏了许多美文，有朱自清的散文 ，有列夫托尔斯泰的小说 ，有臧克家纪念鲁迅的诗歌 ，还有毛泽东的演讲稿 等。 九、阅读理解。(9+11=20分) (一)那个星期天(节选) (2+3+2+2=9) 这段时光不好挨(āi ái)。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴(xīng xìng)奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴 (xué xuè)。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空(kōng kòng)落落。 1.用“✔”选出选段中加点字的正确读音。 2.选段是围绕“ ”这句话写的。“我”通过 、 、 、 等来打发时间。 3.选段中画“ ”的句子，“我”“焦急”是因为 ，“兴奋”是因为 。 4.对选段中画“”的句子，分析不正确的一项是( )。 A.把“我”等待时孤独的情感融入景物描写之中。 B.写出了等待过程非常漫长而又寂寞。 C.“我”选择了放弃，因为母亲不可能带“我”出去玩。 D.写出了“我”满怀希望，耐心执着地等待着。 (二)课外阅读。(1+2+4+1+3=11分) 葡萄园里的珍宝 在山的那一边，住着一个老农夫和他的三个儿子。这个老农夫有一片很大的葡萄园，每年都会结出许多紫红色甜美多汁的大葡萄。可是，老农夫的体力渐渐衰弱，再也不能到园里工作了，而他的三个儿子又很懒惰，园子就这样一天天地荒芜了。 于是，老农夫把儿子们召集到一起，对他们说：“我的孩子们，在葡萄园里，我埋藏着一批财宝，以后生活困难时就挖出来补贴家用吧。”说完他就咽了气。儿子们见父亲已死，便纷纷找来锄犁，挖的挖，耕的耕，翻土三尺，始终也没有找到财宝，可这对整座葡萄园来说，却等于来了一次精耕细作。他们虽然没有找到意外之财，而土地却给了他们奖赏。这年的葡萄园获得了前所未有的丰收。 紫红色的葡萄，串串晶莹，像钻石般发出耀眼的光芒。三兄弟高兴得绕着葡萄园欢呼雀跃。葡萄成熟后，他们把葡萄运到镇上去卖或酿制成葡萄酒，赚了一大笔钱。“虽然没有找到宝物，但给园子松了土总是对的！”老三开心地说着。 老二说：“现在我总算明白父亲的用心了！其实他是要咱们明白，只要辛勤劳动，将来的收获便是无穷的宝藏。” 老大感慨地说：“你们看，那满园的葡萄不就像钻石般闪亮、美丽吗?”(《伊索寓言》) 1.联系上下文，理解词语的意思。 懒惰： 2.父亲说葡萄园里埋藏着财宝的用意是什么? 3.用“ ”画出文中的一个比喻句?该句把 比作 ，这样写有什么好处? 4.老人死之前，骗儿子说葡萄园里有财宝是( )。 A.因为葡萄园里真有财宝 B.因为老人生性爱说谎 C.因为儿子太懒惰 D.因为儿子渴望得到财富 5.财宝指什么?老农夫的儿子们悟出了什么生活道理? 十、作文。(30分) 习总书记说：“读书已经成为我的一种生活方式，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。”你喜欢读书吗?请结合自己的阅读经历，写一写你的读书故事吧。 要求：1.题目自拟，中心明确，内容具体，语言流畅，感情真挚。2.书写工整，不少于450字。 一、司空见惯 觉察 见微知著 探索 领域 二、澎 膨 棚 蓬 竞 劲 三、1.× 2.× 3.× 4.√ 四、受益 天日 箱 柜 根 源 乌合 结彩 及待 无济 1. 翻箱倒柜 2. 受益 五、1.B 2.C 3.B 4.C 六、1. 老铺子挂出灯。 2. 他哭得伤心极了，眼泪像断了线的珠子往下掉。 3. 删去“让” 4. 示例：手心攥出了汗，笔杆都滑溜溜的，脑子里不停回响着老师的叮嘱，一会儿担心题做错，一会儿又怕时间不够，心跳得像揣了只兔子。 七、1. 神态描写 2. 语言描写 3. 环境描写 4. 心理描写 八、1. 更有早行人 近水知鱼性 2. 如今直上银河去，同到牵牛织女家 3. 京剧 4. 《匆匆》 《穷人》 《有的人》 《为人民服务》 九、（一）1. ái xīng xué kōng 2. 这段时光不好挨 跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看画报 3. 着急母亲还没带自己出去 期待母亲带自己出去玩 4. C （二）1. 不爱劳动，不爱干活 2. 为了让懒惰的儿子们主动翻耕葡萄园，让葡萄获得丰收。 3. 紫红色的葡萄，串串晶莹，像钻石般发出耀眼的光芒。 葡萄 钻石 生动形象地写出了葡萄的饱满透亮，体现了丰收的喜悦。 4. C 5. 财宝指辛勤劳动换来的丰收成果。道理：一分耕耘一分收获，只有靠劳动才能获得真正的财富。 十、作文略 学科网（北京）股份有限公司 $