7.2024年济南市初中学业水平考试语文试题-【正大中考】2025年山东省中考语文试题汇编

修辞手法，将太阳比作一个有意识、有情感的主体，仿佛它在精 心构思，试图在泰山这一大自然的画布上创作出一篇美妙的文 章。这种修辞手法不仅赋予太阳以人的特质，还暗示了泰山之 美是由自然界的巧妙布局和精心雕琢所成就的，表达了作者对 泰山美景的赞叹和对自然神奇创造力的敬畏。“造化钟神秀” 一句中，“造化”即自然界，被赋予了“钟神秀”的能力，即集中了 所有神奇秀丽的元素，这也是一种拟人的修辞手法。它强调了 自然界在创造泰山这一壮丽景观时的鬼斧神工，凸显了泰山的 独特魅力和超凡脱俗的气质。(2)“划”字形容了鹰飞翔时翅膀 轻轻掠过山巅的动作，给人一种轻盈飘逸的感觉，仿佛鹰与空 气之间产生了柔和的摩擦，展现了鹰在空中自如翻翔的优雅姿 态。“冲”字则凸显了鹰向前飞行时的迅猛和力量，表现出鹰在 天空中勇往直前、无所畏惧的气势，与“划”的轻柔形成鲜明对 比，展现了鹰的刚毅和速度。“拉”字用在这里，形象地描绘了 鹰在空中划过的轨迹，仿佛鹰的飞行在蔚蓝的天空中留下了一 条无形的丝带，既表现了鹰飞翔的连贯性和美感，也让人联想 到鹰与天空之间的互动，彰显了鹰在广阔天空中的自由和掌控 力。这三个动词的连续使用，不仅刻画了鹰飞翔的具体动作， 更赋予鹰一种轻盈、自由、充满力量的意象，体现了作者对鹰的 赞美之情和对自然景色的热爱。鹰与阳光、山巅、天空融为一 体，共同构成了泰山之春中一幅生动、和谐的画面，展现了生命 与自然的和谐之美。 21.挑山工不仅为泰山的旅游业和文化建设做出了重要贡献，更通 过他们的坚韧和奉献精神，成为泰山精神的象征和激励人们不 断攀登、超越自我的榜样。文章通过对挑山工的描写，进一步 深化了对泰山的赞美和对人类奋斗精神的礼赞。 【解析】本题考查对文章语句含义的理解。解答此题关键要在 理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解语句的表层含义 和深层含义。从表层来看，挑山工通过辛勤劳动，将各种物资 和游客所需物品运送至山顶，确保了泰山旅游活动的顺利进 行，美化和丰富了泰山的环境，使其更加宜居和宜游，为游客提 供了更好的游览体验。他们的存在让泰山不仅仅是一座自然 景观，更是一个充满生活气息和人文关怀的场所，提升了泰山 的文化内涵和旅游价值。从深层含义上，挑山工象征着泰山精 神的坚韧不拔和无私奉献。他们在恶劣的自然条件下，日复 日、年复一年地承担着繁重的体力劳动，展现了人类面对困难 时不屈不挠、勇往直前的精神面貌。挑山工的坚韧和毅力成为 泰山精神的一部分，他们用自己的行动诠释了“登高必自”“惟 天在上”的哲学思想，激励着每一个攀登者不断挑战自我，追求 更高的目标。挑山工的存在不仅让泰山变得更加美丽和丰富， 更成为泰山文化中不可或缺的组成部分，成为泰山精神的鲜活 体现，如同山岩一般坚实可靠，如同脊梁一样支撑着泰山的 灵魂。 22.（示例一)场景一：这个场景中的松柏在石缝中直立，山崖边斜 逸，甚至拉起了葛藤，展现了泰山植物顽强的生命力和坚韧不 屈的个性。这与奋进中国的主题相契合，象征着中华民族在面 对困难时的坚韧和顽强，寓意着我们在任何艰难环境下都能茁 壮成长，不断前行。选择这个场景，可以强化视频中对积极向 上、勇往直前精神的体现。 (示例二)场景二：这个场景描绘了登山者们在山道上攀登的壮 观景象，他们紧密团结，充满激情，象征着中国人民团结一心、 积极进取的精神面貌。这与“奋进中国”活动的主题高度一致， 展现了人们勇攀高峰、挑战自我的决心和勇气，也寓意着国家 和民族不断攀登发展高峰，创造辉煌成就。选择这个场景，可 以使短视频更具感染力，激发观众的共鸣和奋进之情。 【解析】本题考查文章内容的理解和创意应用。在回答此类问 题时，首先需要深入理解文章中各个场景的内涵和象征意义， 然后将其与“奋进中国”这一主题相联系，分析场景如何体现或 呼应主题的核心价值观，最后阐述选择该场景的理由，包括它 如何增强视频的表现力、传达正能量和激发观众的情感共鸣。 言之成理即可。 23.略。 【解析】本题考查半命题作文。第一，审题立意。由题目中的 “这是”“好地方”可知，文章要求写一个地方，而这个地方是一 个能给人正面反馈，让人感觉舒服或者有收获的地方。再结合 材料“远方的山河，身边的巷陌”“还有自己心灵的‘小天地’” 可知，这个地方既可以指地理意义上的地方，也可以指抽象的、 承载某种价值和意义的地，点；根据“在这样的好地方，我们可以 读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想”，横线处可以填 写“读书学习、锻炼身体、感悟自然、追逐梦想”等。第二，构思 选材。如果填写“读书学习”可以写教室或者图书馆，在这里我 们跟同学们一起阅读古今中外的书籍，接受老师的教育和指 导，让我们眼界开阔，思维开阔：如果补写“锻炼身体”可以写健 身房或者体育馆，在这里我们每天花费一两个小时进行体育锻 炼，不仅可以强身健体，还能为我们的学习提供充沛的精力：如 果填写“感悟自然”可以写公园或者山川河流，亲近自然感受阳 光，呼吸新鲜的空气，可以让我们学习的疲惫一扫而空，也能让 我们领悟大自然的美好；如果补写“追逐梦想”可以写操场，考 试到来前一些体育特长生每天在这里挥汗如雨，一遍又一遍地 训练，不断打破自己的纪录，操场见证了他们的拼搏，也见证了 他们的成功，等等。 7.2024年济南市初中学业水平考试 1.B【解析】B项，荧绕一萦绕。 2.B【解析】九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一部分。汗 牛充栋：形容书籍极多。应接不暇：形容来人或事情太多，接待 应付不过来。纷纷扬扬：状态词，（雪、花、叶等）飘洒得多而杂 乱。句中用来形容图书馆的馆藏书籍多，用“汗牛充栋”最恰当。 3.C【解析】A项，①语序不当，应将“人文之美”与“自然之美”互 换位置。B项，②成分赘余，可删去“以上”。D项，④成分残缺， 缺少主语，可在“成为”前面加上“这次书博会”。 4.示例：山东古代科学技术发展史 【解析】图表按时间顺序呈现了不同时期山东的科技成果，从史 前的陶制号角到宋元时期的《海潮论》，反映了山东古代科学技 术的发展历程，因此，可命名为“山东古代科学技术发展史”或 “山东古代科学技术历史演变图”。注意不超过15个字。 5.示例：(1)大海不舍弃任何细流所以能那样深广 (2)而且与世界其他文明交流融通 【解析】第(1)处，根据前后文可知，补写语句的句式为“…不舍 弃任何…，所以能那样…”，据此可补写为“大海不舍弃任何 细流，所以能那样深广”。第(2)处，根据前文“中华文明不仅融 合了我国各民族的优秀文明成果”以及后文“古希腊文明、古罗 马文明、地中海文明都相继进入中国，与中华文明融合共生”可 知，此处可补写为“而且与世界其他文明交流融通”。 6.B【解析】B项，“意与日去”中的“意”是“意志”的意思，“鸣之 而不能通其意”中的“意”是“意思、意图或心意”的意思。两个 “意”意思不同。 7.A【解析】A项，“夫君子之行”中的“之”是结构助词，的；“劳其民 而用之”中的“之”是代词，指代人民。两个“之”意义和用法不同。 8.A【解析】A项，【甲】文主要是议论，通过议论阐明道理；【乙】 文则是通过对话来展开，并非典型的叙议结合。 9.BD【解析】句意：现在你处在大夫的职位，早晚处理事务，尚且 担心忘记先人的事业。据此可断句为：今尔在下位/朝夕处事/ 犹恐忘先人之业。 8 10.(1)民众勤劳就会反思（想到节俭），反思（想到节俭）就会有善 心产生。 (2)天亮就劳动，天黑就休息，没有一天懈怠。 11.示例：(1)要自我约束，不放纵 (2)【甲】文：我们要用“静”来修身养德，宁静专一，淡泊名利。 【乙】文：我们要勤于劳作，涵养善心。 【解析】(1)提炼【甲】【乙】两文父母对孩子的教诲中体现出的 共同点作答即可。(2)【甲】文还告诉我们：要淡泊名利，树立远 大志向，静下心来学习，才能增长才干。【乙】文则强调了勤劳 的重要性，指出只有勤劳才能让人保持思考，避免懒惰和放纵。 12.C【解析】C项，颈联句意：我和仆人走散迷了路，遇上了樵夫 樵夫背我过了溪流。这是一种较为平和的叙述，并没有表现出 “诗人迷路后的焦急和无奈”。 13.示例：以声衬静视听结合 以“以声衬静”为例分析：运用以声衬静的手法，一只只沙鹳静 静地立于田野中，从参天古木的浓荫深处传来乌鸦啼叫声，愈 发衬托了郊外景色的静谧旷远。 【解析】以“以声衬静”为例：额联中“野田沙鹳立”描写了沙鹩 静立在野田中的画面，是静态描写：“古木庙鸦啼”则写出了乌 鸦在古木深处啼叫的情景。两者相互映衬，生动地展现出郊野 的宁静与生机，营造出一种旷远的氛围。以“视听结合”为例： “野田沙鹩立”是诗人看到的景象，是视觉描写；“古木庙鸦啼” 是诗人听到的声音，是听觉描写。视觉与听觉相结合，使读者 如临其境，充分表现了郊野的空旷和清幽。 14.(1)草色入帘青(2)人有悲欢离合(3)造化钟神秀阴阳 割昏晓(4)忽如一夜春风来千树万树梨花开(5)月下飞 天镜云生结海楼 【解析】注意“帘”“钟”“镜”等字的正确书写。 15.(1)①时间②用事实说话 【解析】《红星照耀中国》是一部纪实文学作品，按照时间顺序真 实记录了作者埃德加·斯诺在中国西北革命根据地的所见 所闻。 (2)示例：①红军和百姓之间血肉相连、鱼水与共：②红军战士 具有坚定的信仰和不怕牺牲的精神。 【解析】文段一中提到“军阀的军队的任务是收税和压榨人民的 血。红军为解放人民打仗”，这体现了红军的宗旨是为人民服 务，从而得到人民的拥护和支持，这是红军取得胜利的重要原 因之一。文段二中写红军战士在没有桥板的铁索上过桥，展现 出红军战士具有坚定的革命信念和不怕牺牲的精神。 (3)示例：我选择毛泽东。毛泽东出身农民家庭，后接触进步思 想，参与组建中国共产党，组织秋收起义，建立苏维埃政权。我 从中学习到他坚定的信仰和不懈奋斗的精神。 【解析】分析人物的成长经历，如毛泽东在艰苦环境中的探索、 周恩来为中华之崛起而读书的志向等：从人物的成长经历中收 获精神力量，如坚定的理想信念、不屈不挠的奋斗精神等。言 之有理即可。 16.C【解析】C项，材料二中只说济南市起步区内一批传统制造 业企业以技术创新为驱动力，进行智能化改造，走出转型升级 之路。并非“全部完成了产业转型升级”。 17.D【解析】A项，说法过于绝对。“实现高水平科技自立自强” 只是培育发展新质生产力的新动能的重要条件之一。B项，材 料二列举的事例是为了说明传统制造业企业进行了智能化改 造，并没有具体阐释新技术催生出一批钢铁、石油等主导产业。 C项，文中未对科技创新加持下的新技术、新业态对百姓生活和 对产业的影响进行比较，无法得出对百姓生活的影响大于对产 业的影响的结论。 18.示例：①理解科技创新的意义，坚定产业升级改造的信心：②聚 焦关键核心技术，积极探索改进设备和工艺流程：③了解国内 外市场最新动态，把握市场商机。 【解析】科技创新是发展新质生产力的核心要素，企业应认识到 产业升级是大势所趋，不能因为有顾虑就“不敢改”。只有积极 进行技术创新，才能在市场竞争中立足。企业应抓住机遇，积 极响应政府号召，加大技术改造和设备投入。企业进行产业升 级，不仅是为了自身发展，也是为了满足人民日益增长的美好 生活需要，具有重要的社会意义。 19.C【解析】C项，“这一次他对城杨充满留恋与不舍”理解错误。 由原文第⑨段“这个地方真是难以改变，不仅改变不了面貌，也 改变不了人心”可知，第二次离乡时杨敬业对城杨的感受依然 是难以改变。 20.文章前四段运用倒叙。①②两段写杨敬业做出离乡决定，开篇 设置悬念，进而层层深入揭示他离乡的原因（不喜欢村里人疲 沓将就、他认为村民嘲笑他的艺术审美、想去看看外面的辽阔 世界)，倒叙与悬念使文章更有波澜。 【解析】文章前四段通过描写杨敬业因闭塞的小山村难以施展 才华、不被理解而决定离开，巧妙地设置了悬念，激发读者的好 奇心和阅读兴趣。这种构思方式使得文章情节紧凑，有吸引力。 21.蹿，突然跳出，文中指村民的善意像田埂里的小花忽然出现，给 杨敬业以惊喜之感，表达了对村民的赞美。 【解析】加点词语“蹿”生动形象地描绘了小花生长迅速的特点， 与“热烈自然”相呼应，表现了村民善意的质朴细小和热烈自 然。同时，这个词语也暗含了作者对村民的赞美和肯定。 22.艺术赋能乡村发展，激发了城杨村民的梦想和创造力，让这里 的“面貌”和“精神”发生了变化，杨敬业觉得家乡也是可以让他 实现艺术追求和理想的地方。在此过程中，杨敬业也真切感受 到家乡人的善意，修正了自己的认知，加之对故乡的深情，促使 他想要回乡，为家乡做出自己的贡献。 【解析】首先，杨敬业感受到家乡的巨大变化，这些变化让他看 到了家乡发展的潜力和希望。其次，杨敬业受到村民纯朴善 良、富有创造力的感染，认为这些美好的品质是城杨村宝贵的 财富。最后，杨敬业看到了艺术赋能乡村发展的前景，认为这 将是自己为家乡做出贡献的机会。因此，他决定回城杨，为家 乡的发展贡献自己的力量。 23.略。 8.2024年东营市初中学业水平考试 1.C【解析】本题考查字音字形。颜危，栖息(q)。 2.A【解析】本题考查词语运用。第一空，携带：指随身带着。捎 带：指顺便，附带。此处指黄河奔至齐鲁大地，带着大量泥沙从 东营入海，应选“携带”。第二空，心驰神往：指心神飞到（向往的 地方)，形容非常向往。心猿意马：形容心思不专，变化无常，好 像马跑猿跳一样。此处指这里独具特色的生态旅游资源令人非 常向往，应选“心驰神往”。第三空，泾渭分明：指泾河水清，渭河 水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚。平分秋 色：指双方各占一半。此处指黄色的水注入蓝色的大海，形成一 条黄蓝相汇的飘带，界限清楚，应选“泾渭分明”。第四空，尤其： 表示更进一步，突出强调。因此：表示因果关系。此处指秋冬之 交站在高处远眺，大地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火，这种 景象更为突出，应选“尤其”。 3.C【解析】本题考查词义。需结合上文内容和语境进行分析。 在文中，“黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，()大量泥沙从 东营入海”，这里的“息壤”可以理解为大河中的泥沙在入海口处 淤积、沉淀，最终形成了新的土壤。这种过程可以被视为泥沙的 97.2024年济南市初中学业水平考试 语文试题 (考试时间：120分钟满分：150分) 一、(16分) 阅读下面文段，完成1~3题。 一座城盈满书香，便会显现出光彩照人的气质。泉水冷冷，荷香沁脾，济南是举世闻名的泉城；文 脉悠长，书香荧绕，济南也是名副其实的书城。①这黑不仅独具人文之美，更具自然之美泉脉与文 脉相映成趣。②历代文人雅士题咏济南的诗文超过两万首以上：一代大儒周永年在这里创建了我国 第一个公共图书馆，馆藏书籍 ,供人免费抄阅，“与天下万世共读之”的理念由此推广。书 多，爱读书的人更多。央视财经频道《中国美好生活大调查》公布结果显示：③在全国“最爱看书城 市”评选中，济南位居36个大中城市之首。以书筑城，以城圆梦。④2023年济南第三次承办全国书 博会，成为万众瞩目的阅读盛会。以万卷智慧提升城市文化软实力，书香正濡养着城市的创新发展。 看得见一城山色，听得见泉水叮咚，闻得见满城书香。书香如一泓清泉，在济南大地上诗意流淌。 1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是 )(3分) A.泠(ling) B.荧绕 C.相映成趣 D.濡(ru) 2.填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是 )(3分) A.九牛一毛 B.汗牛充栋 C.应接不暇 D.纷纷扬扬 3.文段中画波浪线的句子，没有语病的一项是 )(3分) A.① B.② C.③ D.④ 4.根据下面图表中呈现的内容，为图表命名。（不超过15个字）(3分) 史前山东 春秋战国时期 魏晋时期 宋元时期 大汶口遗址 齐国官书 山东贾思勰 山东燕肃 陶制号角 《考工记》 《齐民要术) 《海潮论》 初步认识 详述手工业 记述农业 最早阐明 声学原理 制造技术 科学技术 潮汐原理 图表名称： 5.请在下面语段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。(4分) 高山不舍弃任何土壤，所以能那样高大；(1) ;森林不舍 弃任何树木，所以能那样广袤。 中华文明之所以博大精深，历久弥新，就在于其突出的包容性。从“胡服骑射”到“孝文汉化”， 从“夷夏有别”到“中华一家”…中华文明是中华民族这个大家庭共同创造的文明。中华文明不 仅融合了我国各民族的优秀文明成果，(2) 古希腊文明、古罗马文明、地中海 文明都相继进入中国，与中华文明融合共生，实现本土化。包容性深深根植于中华文明的血脉之 中，让中华文明彰显着勃勃生机。 二、(36分) (一)文言文阅读 阅读下面文段，完成6~11题。（共21分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须 学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成 枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》) 山东中考试题汇编·语文7-1 【乙】公父文伯①退朝，朝其母，其母方绩②。文伯曰：“以吾之家而母犹绩，吾不能事母乎？”其母叹 曰：“昔圣王之处民也，择瘠土而处之，劳其民而用之，故长王天下。夫民劳则思，思则善心生。逸则 淫，淫则忘善，忘善则恶心生。沃土之民不材，逸也；瘠土之民莫不向义，劳也。明而动，晦而休，无日 以怠。今尔在下位朝夕处事犹恐忘先人之业。况有怠惰，其何以避辟③？恐汝有废先人。” (选自《国语·鲁语》，有删改) 【注】①公父文伯：鲁国大夫。②绩：织布。③辟：罪名。 6.下列对词语的理解，不正确的一项是 ()(3分) A.“非宁静无以致远”与成语“闲情逸致”中的两个“致”，意思不同。 B.“意与日去”与“鸣之而不能通其意”中的两个“意”，意思相同。 C.“其母方绩”与“方欲行，转视积薪后”中的两个“方”，意思相同。 D.“择瘠土而处之”与“两岸连山，略无阙处”中的两个“处”，意思不同。 7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是 )(3分) A.“夫君子之行”中的“之”与“劳其民而用之”中的“之”，意义和用法相同。 B.“静以修身”中的“以”与“以吾之家而母犹绩”中的“以”，意义和用法不同。 C.古人常在家信中寄语子女弟侄，予以教诲劝勉，这是古代家庭教育的一种方式。 D.“庐”是简易的房舍，《陋室铭》中“南阳诸葛庐”是诸葛亮隐居南阳住的草庐。 8.下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是 )(3分) A.【甲】【乙】两文都是叙议结合，叙述翔实，论证有力，阐明哲理，引人深思。 B.【甲】文句式整齐，读来富有韵律美；乙文以人物对话为主，人物形象鲜明。 C.【甲】文画线语句先正后反，论述了“静”与“学”“才”“志”之间的关系。 D.【乙】文中文伯之母察觉到儿子思想问题，及时劝诫，富有智慧，教子有方。 9.【乙】文画波浪线的句子有两处需要断句，请在需要断句的选项标号下画“V”。（多选不得分)(2分) 今尔在A下位B朝夕C处事D犹恐忘E先人之业 10.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)夫民劳则思，思则善心生。(3分) (2)明而动，晦而休，无日以怠。（3分) 11.传承家风家训，涵养时代精神。【甲】【乙】两文展现了父母对孩子的殷殷教海。(4分) (1)文中的教海给我们的共同启示是： 。(请用自己的话回答) (2)除此之外，用自己的话说说两文还给了我们哪些重要的启示。（每文各答一条) (二)诗歌阅读 阅读下面的宋诗，完成12~13题。（共7分) 郊行 刘克庄 一雨饯残热，忻然思杖藜。 野田沙鹳立，古木庙鸦啼。 失仆行迷路，逢樵负过溪。 独游吾有趣，何必问栖栖注】？ 【注】问栖栖：从事忙碌劳顿的事务。 山东中考试题汇编·语文7-2 12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 )(3分) A.此诗紧扣题目，围绕“郊行”，写出了雨后郊野的景象和出行的感受。 B.首联“一雨”简洁明快，一场清凉的雨送走残热，引发诗人欣然出行之意。 C.颈联记叙诗人的行踪，一系列动作描写表现出诗人迷路后的焦急和无奈。 D.尾联既抒发诗人的独游之“趣”，也表达出诗人不想忙碌于世俗事务的情感。 13.诗歌颔联运用 等写景手法，描绘了一幅旷远的郊野图景。请就其中一种手法， 结合诗歌内容，分析诗人是如何描绘的。（4分) (三)根据原文默写 14.按要求填写相应语句。（(8分) (1)苔痕上阶绿， 。(刘禹锡《陋室铭》) (2) ,月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） (3)杜甫在《望岳》中，将大自然写得富有情意，表现泰山秀丽巍峨的诗句是： (4)岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以春景喻冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖的诗 句是： (5)小刚游览大明湖，傍晚时望见云霞飘飞，人夜后欣赏明月映入湖水，他不由想起李白《渡荆门送 别》中的诗句： 三、(7分)》 15.如果有一本书所写的“风景”跨越时空，与你目之所及、心之所信、行之所向，契合相通，那真是一件 幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书。请结合相关内容，完成以下任务。 (1)目之所及—概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。(2分) 《红星照耀中国》按照① 顺序记录了作者的见闻，描述了中国共产党和红军的真实 情况，探究了“红色中国”产生、发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类作品 ② 的基本特点。 (2)心之所信 体会革命精神：阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因。（写出两点 即可)(2分) 文段一：“军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血。红军为解放人民打仗。”…另一 个：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和 热水。” 文段二：反正谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就 是这样做的。…红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十 个人。 (3)行之所向一践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长 经历，说说你从中收获的精神力量。(3分) 山东中考试题汇编·语文7-3 四、(31分) (一)阅读下面材料，完成16~18题。（共12分) 材料一社会生产力每次出现大的跃升，都对应着新技术对旧技术的“创造性毁灭”。第一次产业革 命以蒸汽机大规模使用为标志，人类社会从农业社会步入工业化时代。第二次产业革命以电力技术 和内燃机为标志，人类社会步入电气化时代。电力产业、通信产业、汽车产业、石油产业等开始迅速发 展，取代纺织、钢铁产业成为主导产业。第三次产业革命以电子计算机和互联网为标志，推动人类社 会进入信息化时代，催生了计算机、半导体等支柱产业。 由此可见，科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。能否掌握 颠覆性的创新技术，决定了国家的兴衰成败。 我国发展新质生产力，重点在于提升自主创新能力。只有加快实现高水平科技自立自强，打好关 键核心技术攻坚战，才能培育发展新质生产力的新动能。从技术层面看，关键核心技术能够沿着技术 创新链迅速带动产业创新，进而形成新质生产力。从产业层面看，新技术形成的产业往往具有全新的 工艺流程和新的装备，由此涌现出一批新产业、新模式、新业态，并促使传统产业经过改造发生质的 变化。 (摘编自陈斌开《深刻把握新质生产力的内涵及要求》，有删改) 材料二在发展新质生产力的浪潮中，我国政府不断优化创新环境，引导和支持传统产业加大技术改 造和设备投入，用新技术改造提升传统产业链。很多企业锐意创新，提档升级，用上新技术，持续推动 产业焕新跃升，走出一条属于自己的转型升级之路。 在济南市起步区内，一批传统制造业企业以技术创新为驱动力，进行了智能化改造。明亮的工厂 里，一条条明黄色的机械手臂上下左右飞舞，焊接、组装、切割；昏暗的矿井中，一座“岛屿”一样的地 面控制中心正对井下生产全方位实时监测：自动化操控室里，工人们隔着屏幕在远程炼钢… (摘编自《山东：提档升级，传统产业发力“新”浪潮》，有删改) 材料三据相关统计，2023年，以新能源汽车、锂电池、光伏产品为代表的我国外贸“新三样”，合计出 口1.06万亿元，首次突破万亿元大关，同比增长了29.9%，国际市场份额遥遥领先。我国每出口3辆 汽车就有1辆是电动载人汽车，全年出口177.3万辆，增长67.1%。光伏组件产量已连续16年全球 第一。申请的动力电池专利占据了全球的74%，我国已成为驱动电机最大的生产国。全球动力电池 装机量前十名企业中，我国企业占据六席。 新技术、新业态既推动着产业发展，又影响着百姓的日常生活。从衣食住行到医疗、教育、养老等 各个领域，科技创新正让我们的生活更美好。要出门，可以提前预约无人驾驶的网约车。车辆到达 后，刷脸，认证成功，行程随即开始。行程中，车辆通过雷达感知车距，摄像头辨识信号灯，转向、等候、 加速等一系列自动操作轻松完成。不仅如此，还有智能家居控制、智慧便民生活圈、“5G+智慧旅 游”…美好生活的新体验正在一一打开。 (摘编自央广网) 16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ()(3分) A.材料一用产业革命的历史论述了科技创新是发展新质生产力的核心要素。 B.从技术和产业两个层面看，我国发展新质生产力应重点提升自主创新能力。 C.济南市起步区的传统制造业企业通过智能化改造全部完成了产业转型升级。 D.我国已是驱动电机最大的生产国，申请的动力电池专利领先于其他国家。 17.根据材料内容，下列说法正确的一项是 )(3分) A.只要实现高水平科技自立自强，就能培育发展新质生产力的新动能。 山东中考试题汇编·语文7-4 B.材料二列举事例，具体阐释新技术催生出一批钢铁、石油等主导产业。 C.科技创新加持下的新技术、新业态对百姓生活的影响大于对产业的影响。 D.外贸“新三样”的发展，真实反映出我国在自主创新方面取得的丰硕成果。 18.在产业升级过程中，部分企业有顾虑，“不敢改”“不会改”。如果你是其中一员，以上材料可以引 发你哪些思考？（答出三条即可)(6分) (二)阅读下面的文章，完成19~22题。（共19分) 还乡记 ①“再也不能在这儿待下去了。”二十六岁生日那天，杨敬业做出一个重要决定，“明天，一定要离 开这地方。” ②这是杨敬业生活了二十六年的村庄。他喜欢那些曲折的巷子，喜欢那些黄昏的田埂，喜欢四季 葱茏的青山，喜欢清澈甘洌的溪水，喜欢村南那棵巨大的银杏…可这一切，都留不住杨敬业。 ③三年前，一趟远行，让他突然意识到世界的辽阔，城市里有那样多的路，通往那样多的地方；而 在城杨，只有两条路，一条是向东去的小机耕路，另一条是向西蜿蜒伸展的古道。生活在这里，除了望 不到头的山，除了一亩三分地，还能看到什么？ ④杨敬业十八岁时，开始学木工手艺。在他眼里、手中，木工不单是一项技术活，更是一项艺术 活。即便做个简单的衣柜，他也要在柜门拉手上做出芙蓉花造型，就连改造濒临坍塌的牛棚，他也要 顺带在木柱上雕出牛郎织女鹊桥相会。在这个闭塞的小山村，他的手艺多半用不着，他的审美意趣也 不被理解。于是杨敬业落了个“花活木工”的绰号，就是说他干活花哨。杨敬业想不明白，他就是想让 村民感受到美，怎么就成了一个笑话。他本就不喜欢村里人疲沓将就的样子。从这个外号开始，他讨 厌起城杨来了，下定决心将来要离开。 ⑤离开时正值秋天，路旁小雏菊开了，田野里晚稻熟了，杨敬业心里生出了丝丝离愁，但他没有 回头。 ⑥到了城里，他在一家装修公司里做木工，因为手艺精细，常得到雇主好评。过了几年，他自己开 了家装修公司，赚到了第一桶金，自此打开了局面。这个从小山村走出来的小木工，用十年时间，摇身 一变成为装修公司老板。 ⑦有一天，杨敬业接到妹妹的电话，说老父亲的手骨折了一邻居养的一群鸭冲进父亲的菜地， 将一畦刚冒出土的鸡毛菜扫荡一空。父亲去理论，双方起了争执，邻居一搡，父亲倒在了地上，摔断了 胳膊。 ⑧杨敬业连夜开车赶回城杨。本想找邻居理论，但两户人家已经在村委会协调下和解，父亲先去 治疗胳膊，对方负责后续医疗费。“这样就结了？”杨敬业咽不下这口气。母亲说：“人家拎着一篮鸭蛋 上了门，诚诚恳恳向你爸道了歉。” ⑨这令杨敬业很憋屈，他发现自己带着一腔正义赶来，却有拳头砸向棉花的感觉。第二天一早， 他便驱车离开了老家。这个地方真是难以改变，不仅改变不了面貌，也改变不了人心。 ⑩往后几年，杨敬业会在春节把父母接到城里，自己却没回过城杨。直到父亲动了手术，他将公 司交给副总打理，赶紧回家照顾。 ①再次回乡，杨敬业觉察到了村里的变化。古道整饬过了，村庄变洁净了，躲在角落的垃圾不见 了。这些都是外在的变化，用杨敬业的话说，只是“面貌”，不代表灵魂。 ②不过这段时间，这个古老的村庄修正了杨敬业的一些认知，村民们其实并不像他原来想的那 山东中考试题汇编·语文7-5 样。比如邻居，听说杨敬业的老爹动了手术，特意从鸭群里桃了两只肥大的老鸭送来。杨敬业还发 现，村里出门不用上锁，下雨前必有人帮忙收被子。在他心里，村民的善意，质朴细小，就像田埂里蹿 出来的小花，热烈自然。 围父亲恢复得很好，杨敬业又要离开城杨了。这次，他有了一些留恋。 ④回到城里后，他开始悄悄关注家乡的发展。一天，杨敬业看到新闻里播放三个篾匠用近两千斤 毛竹，在村口做出一个大型装置艺术一“竹编草帽”，那个村口如此熟悉却又陌生，杨敬业迫不及待 地要回城杨看看。 ⑤回村的路开阔井然，杨敬业驾车行在其中，青山次第打开，村庄渐渐入眼，仿佛进入了陶渊明笔 下的桃花源。城杨正经历着一场蝶变—艺术学院的教授带领团队进驻城杨，艺术赋能乡村发展，城 杨那些土生土长的村民，也被激发出艺术细胞。 ⑥岂止是艺术细胞，梦想和热情也被激活了。千年银杏树旁，村民开了间书吧，里面满是来看书 的老乡。几百颗富有创造力、深怀梦想的心，冲破了岁月的尘土，纷纷勃发起来。城杨已经不是过去 的城杨了。 ⑦一个村庄正轰轰烈烈地生长着。 ⑧在那棵千年银杏树下，杨敬业抚摸着皲裂的树皮，禁不住想，银杏树见证了村庄的故事，也即将 见证一个新时代，一个属于这片土地和人们的时代。和煦的风吹来，银杏叶簌簌作响，仿佛在回应杨 敬业心里的声音。一个念头自内心深处冒出来：“我是不是应该回来，为这里做点儿什么？” 9杨敬业做了一个重大决定：回城杨！ (作者徐海蛟，文章有删改) 19.下列关于文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是 ()(3分) A.文章第④段叙述杨敬业学木工手艺及做精美雕花等情节，表现了他的审美意趣。 B.文章第⑦⑧②段写与邻居相关的情节，对刻画人物形象、推动故事发展起到重要作用。 C.文章中杨敬业第二次离乡时的心情与第一次不同，这一次他对城杨充满留恋与不舍。 D.文章第⑦段中“轰轰烈烈地生长着”形象地写出城杨村被激发活力后焕发的生机。 20.文章前四段构思巧妙，请结合这几段内容进行赏析。（6分) 21.结合语境，赏析第②段中加点词语的表达效果。(4分) 在他心里，村民的善意，质朴细小，就像田埂里蹿出来的小花，热烈自然。 22.文章结尾写到“杨敬业做了一个重大决定：回城杨！”，请结合文章内容，具体分析他做出这个决定 的原因。(6分) 五、(60分) 23.根据要求写作。(60分) 繁华，一种繁荣兴盛的景象。它是自然的生机，是成长的丰盈，是家庭的和乐，是文化的昌盛， 是国家的富强…为了这份繁华，你有怎样的思考和努力？ 请以《为了这份繁华》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不得抄袭；③不得透露个人信息；④不少于600字（如写诗歌不少 于24行)。 山东中考试题汇编·语文7-6